Giáo án Ngữ văn 7 bài 7: Quan hệ từ

BÀI 7: QUAN HỆ TỪ A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT HS: Nắm khái niệm quan hệ từ, chức quan hệ từ câu, loại quan hệ từ … Có kỹ nhận biết quan hệ từ câu sử dụng quan hệ từ biểu cảm Ra định: lựa chon cách sử dụng Qht phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận chia sẻ quan điểm cá nhân cách sử dụng quan heọ tửứ B CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Phân tích tình mẫu để hiểu cấu tạo cách dùng quan hệ từ Thực hành có hướng dẫn: sử dụng quan hệ từ theo tình cụ thể Động não: suy nghĩ, phân tích ví dụ dùng quan hệ từ GV: Nghiên cứu sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo, bảng phụ HS: Đọc trước nhà C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định Kiểm tra cũ ? Từ Hán Việt có loại? Sử dụng từ Hán – Việt tạo sắc thái gì? Bài I Thế quan hệ từ 1.Ví dụ: GV: Treo bảng phụ Dựa vào kiến thức học bậc tiểu học, xác định quan hệ từ câu đây? a Đồ chơi chúng tơi chẳng có nhiều b Hùng vương thứ 18 có người gái tên Mị Nương, người đẹp hoa, tính nết hiền dịu c Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nen tơi chóng lớn ? Các quan hệ từ nói liên kết với từ ngữ hay câu với nhau? Nêu ý nghĩa quan hệ từ? - “Của" nối với phụ ngữ “chúng tôi" với danh từ trung tâm “Đồ chơi" cụm từ danh từ – quan sở hữu - “Như" nối bổ ngữ với trung tâm - quan hệ so sánh - “Bởi - nên" nối vế câu ghép - quan hệ nguyên nhân – kết ? Cách dùng “ Bởi – nên" có khác so với cách dùng từ “Của", “như" - Nối vế câu “ Bởi – nên" GV: Cho HS xét tiếp VD: VD: Mẹ thường nhân lúc ngủ mà làm vài việc riêng Nhưng hôm mẹ không tập trung vào việc ? Từ có ý nghĩa gì? - Liên kết câu với câu đồng thời biểu thị ý nghĩa đối lập ? Qua phân tích VD em cho biết quan hệ từ dùng để làm gì? - Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh nhân ( Liên kết câu với câu ) … giưũa phận câu hay câu với câu đoạn văn GV: Cho tập để học sinh làm BT: Tìm quan hệ từ “ Bánh trôi nước “ Của HXH Các quan hệ từ liên kết từ ngữ hay nhiều câu với Nêu ý nghĩa quan hệ từ đó? - Với: Bảy ba chìm … nước non - Quan hệ sở hữu - Mà: Nối câu trước với câu cuối - Quan hệ bổ sung * Ghi nhớ SGK Sử dụng quan hệ từ: ? Trong trường hợp đay, trường hợp bắt buộc có quan hệ từ, trường hợp khơng bắt buộc - Các câu bắt buộc: b,d,g,h ? Vậy bỏ quan hệ từ câu: b,d,g,h có không? Tại câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa? - VD: Làm việc nhà khác làm việc nhà - Bỏ quan hệ từ làm cho câu sau khơng rõ nghĩa: + Nó đến trường xe đạp + Lòng tin nhân dân GV: Trường hợp bắt buộc dùng quan hệ từ câu a, c, e, i không? Tại sao? - Không cần bắt buộc câu khơng có quan hệ từ nghĩa câu khơng thay đổi ? Vậy sử dụng quan hệ từ nào? - Khi nói viết, có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ, trường hợp khơng dùng câu văn đổi nghĩa khơng rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp khơng bắt buộc dùng quan hệ từ (Dùng được, không dùng được) - Nếu - thì, - nên, - nhưng, - thì, sở - dĩ … ? Đặt câu có cặp quan hệ từ trên? HS: Đặt GV: Đó số quan hệ từ dùng thành cặp ? Nhận xét ý nghĩa quan hệ từ “Với" câu sau: - Nó với tơi q Hà Tây - Nó nói với tơi q Hà Tây - Nó bảo tơi với giọng thân tình a “Với" “Và" b “Với rằng" “Cho biết" “để biết rằng" c “Với" “Rằng" ? Vậy học hơm ta cần ghi nhớ điều gì? 2.Kết luận:* Cho HS đọc ghi nhớ SGK Cho học sinh đọc III Luyện tập: Tìm quan hệ từ đoạn trích văn “Cổng trường … ra" từ “Vào đêm trước thức dậy cho kịp giờ" ? Vậy để tìm cho xác quan hệ từ ta phải làm gì? - Cần đọc kỹ văn cho dựa vào tác dụng quan hệ từ để làm tập - QHT: Của, còn, và, như, mà, với, + Quan hệ từ sở hữu: Của + QHT so sánh: Như + QHT đối tượng: Với + QHT đối lập: Mà + Liên kết câu: Còn, Bài tập ? Đọc nêu yêu cầu tập? - Cho HS làm, Bài tập Cho HS lên bảng làm Bài tập ? Đọc nêu yêu cầu tập? GV: Định hướng cho HS nói nội dung bài: “ Bánh trôi nước “ HXH D Củng cố- Dặn dò: ? Bài học hơm em học thêm từ loại gì? Có tác dụng gì? Sử dụng cho đúng? HS: Làm tập học E.Rút kinh nghiệm: ... Các quan hệ từ nói liên kết với từ ngữ hay câu với nhau? Nêu ý nghĩa quan hệ từ? - “Của" nối với phụ ngữ “chúng tôi" với danh từ trung tâm “Đồ chơi" cụm từ danh từ – quan sở hữu - “Như" nối bổ ngữ. .. tập: Tìm quan hệ từ đoạn trích văn “Cổng trường … ra" từ “Vào đêm trước thức dậy cho kịp giờ" ? Vậy để tìm cho xác quan hệ từ ta phải làm gì? - Cần đọc kỹ văn cho dựa vào tác dụng quan hệ từ để... dùng quan hệ từ (Dùng được, khơng dùng được) - Nếu - thì, - nên, - nhưng, - thì, sở - dĩ … ? Đặt câu có cặp quan hệ từ trên? HS: Đặt GV: Đó số quan hệ từ dùng thành cặp ? Nhận xét ý nghĩa quan hệ