Giáo án Ngữ văn 7 bài 16: Ôn tập tác phẩm trữ tình

Văn : ƠN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hệ thống hoá tác phẩm trữ tình dân gian, trung đại, đại học HKI lớp 7, từ hiểu rõ hơn, sâu gía trị nội dung, nghệ thuật chúng II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Khái niệm tác phẩm tữ tình, thơ trữ tình - Mội số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - Một số thể thơ học - Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình học Kĩ năng: - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hoá, tổng hợp, phân tích chứng minh - Cảm nhận phân tích tác phẩm trữ tình Thái độ: - Ơn tập kĩ để chuẩn bị cho kì thi hết HKI III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Soạn bài, chuẩn bị bảng phụ Học sinh: Cá nhân soạn IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : Bài : GV giới thiệu TaiLieu.VN Page - Vừa qua, em học văn học dân gian , văn chương bác học , văn chương nước nước , trung đại , đại …các vấn đề nêu rộng lớn tương đối phức tạp nên để giúp em hệ thống hoá lại kiến thức học duyệt lại số kỹ đơn giản cung cấp rèn luyện , đặc biệt cách tiếp cận tác phẩm trữ tình , ơn tập tác phẩm trữ tình Hoạt động 1: Giáo viên đưa câu hỏi 1(sgk) ? Em nêu tên T/g,T/p…? Hoạt động 2:Sắp xếp tên t/g,t/p phù hợp với nội dung, tư tưởng, tình cảm Tác phẩm - tác giả Bài ca nùa tranh bị gió thu phá Nội dung, tư tưởng, tình cảm biểu Tinh thần nhân đạo, lòng vị tha cao (Đỗ Phủ) Qua đèo Ngang (HuyệnThanh Quan) Hồi hương ngẫu thư (Hạ Tri Chương) Nam quốc sơn hà (Nguyễn Trãi) Nỗi nhớ thương khứ đôi với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng núi đèo hoang sơ Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa, ngậm ngùi lúc trở quê ý thức độc lập tự chủ Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh) Tình cảm gia đình, quê hương qua kỷ niệm đẹp tuổi thơ với thiên nhiên Tĩnh tứ Tình cảm quê hương sâu lắng khoảnh khắc đêm vắng TaiLieu.VN Page (Lý Bạch) Cảnhkhuya,Rằm tháng giêng (HCM) Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng, phong thái ung dung lạc quan Bác Sau phút chia ly Nỗi cô đơn sầu muộn người phụ nữ có chồng chiến trận (Đoàn thị Điểm) Hoạt động 4:Sắp xếp tên t/p hợp với thể thơ Tác phẩm Thể thơ Sau phút chia li(trích :Chinh phụ ngâm khúc) Song thất lục bát Qua đèo Ngang Thất ngôn bát cú Bài ca côn sơn (Côn Sơn ca) Lục bát Tiếng gà trưa chữ Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ) Ngũ ngôn tứ tuyệt Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà) Thất ngôn tứ tuyệt Hoạt động 5: Hướng dẫn hs làm tập *Bài 4: Những ý kiến khơng xác: a, e , i ,k *Bài 5: Điền vào chỗ trống a……… tập thể………….truyền miệng b……… Lục bát TaiLieu.VN Page c………………………………: So sánh, ẩn dụ, nhân hoá, điệp ngữ, cường điệu, chơi chữ… - GV gọi hs đọc Ghi nhớ (T 182) Hoạt động 6: 3.củng cố: - Chủ thể trữ tình là tác giả nhân vật khác (người "Chinh phụ ngâm", người cung nữ "Cung oán ngâm khúc") - Ca dao trữ tình có giống khác thơ trữ tình: + Giống nhau: phương thức biểu đạt +Khác nhau: Ca dao: chung nói lên hàng đầu Thơ:thông qua rung động cá nhân để tìm tới chung 4.dặn dò: chuẩn bị bài: Ôn tập t/p chữ tình (tiếp) TaiLieu.VN Page ... cận tác phẩm trữ tình , ôn tập tác phẩm trữ tình Hoạt động 1: Giáo viên đưa câu hỏi 1(sgk) ? Em nêu tên T/g,T/p…? Hoạt động 2:Sắp xếp tên t/g,t/p phù hợp với nội dung, tư tưởng, tình cảm Tác phẩm. .. tứ) Ngũ ngôn tứ tuyệt Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà) Thất ngôn tứ tuyệt Hoạt động 5: Hướng dẫn hs làm tập *Bài 4: Những ý kiến khơng xác: a, e , i ,k *Bài 5: Điền vào chỗ trống a……… tập thể………….truyền... 4:Sắp xếp tên t/p hợp với thể thơ Tác phẩm Thể thơ Sau phút chia li(trích :Chinh phụ ngâm khúc) Song thất lục bát Qua đèo Ngang Thất ngôn bát cú Bài ca côn sơn (Côn Sơn ca) Lục bát Tiếng gà trưa