Giáo án Ngữ văn 7 bài 22: Luyện tập lập luận chứng minh

BÀI 22 - TIẾT 93- TLV LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH A-Mục tiêu học: Kiến thức: - Khắc sâu hiểu biết cách làm văn lập luận chứng minh - Vận dụng hiểu biết vào việc làm văn CM cho nhận định, ý kiến vấn đề XH gần gũi, quen thuộc Kĩ năng: - Tìm hiểu đề, lập dàn ý viết phần, đoạn văn chứng minh Thái độ: - Biết cách làm văn chứng minh B-Chuẩn bị: - Giáo viên: giáo án - Học sinh: soạn C-Tiến trình tổ chức dạy – học: - Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: -Nêu bước làm văn lập luận chứng minh ? Tổ chức hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động Gv Hs Hoạt động 2: Luyện tập H: đọc đề Nội dung *Đề bài: Chứng minh nhân dân VN từ xưa đến ln ln sống theo đạo lí “Ăn nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” G:? Đề thuộc kiểu I-Chuẩn bị nhà: ? 1-Tìm hiểu đề: G: Đề yêu cầu CM v.đề ? -Kiểu : Chứng minh H: XĐ -Nội dung: Lòng biết ơn người tạo thành để hưởng Phải nhớ G: ? Em hiểu ăn nhớ kẻ trồng cội nguồn Đó đạo lí sống đẹp đẽ người VN uống nc nhớ nguồn ? 2-Lập dàn ý: H: TL G: ? Y.cầu lập luận CM đòi a-MB: hỏi phải làm ? Để tỏ lòng biết ơn đem đến H: Đưa P.tích chứng cớ sống ổn định, yên vui, tục ngữ xưa có thích hợp người đọc câu: người nghe thấy rõ điều nêu đề đắn, có thật G: MB cho CM cần làm ? H: +Dẫn dắt vào đề: +Chép câu trích: +Chuyển ý: ) “Ăn nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” Đạo lí cao đẹp ngời sáng bầu trời nhân nghĩa b-TB: - Hễ ăn trái phải ghi nhớ cơng lao G:? Phần TB cần phải thực công ơn người trồng Cũng có dòng nc mát phải nhớ ơn nơi xuất nhiệm vụ ? dòng nc H: +Giải thích câu tục ngữ: - Hai câu tục ngữ giáo dục người đời phải nghĩ đến công lao đem lại +Chứng minh theo trình tự thời cho sống yên vui, hạnh phúc gian: *Dùng lí lẽ để diễn giải ND v.đề CM Ngày xưa: -Những biểu cụ thể đời sống: +Lễ hội làng Ngày nay: +Ngày giỗ, ngày thượng thọ, +Ngày thương binh l.sĩ, ngày nhà giáoVN, +Phong trào niên tình nguyện -Suy nghĩ lòng biết ơn, đền ơn: Xây nhà tình nghĩa, XD quĩ xố đói giảm nghèo, chăm sóc mẹ VN anh hùng, c-KB: G: ? Kết cần làm ? H: +Tổng kết đánh giá chung: +Rút học: +Nêu suy nghĩ: -Nói chung, nhớ ơn người đem lại hp, đem lại sống tốt đẹp cho ta đạo lí Đó học mn đời Chúng ta phát huy truyền thống tốt đẹp cha ơng 3-Viết thành văn: G: Chia nhóm: Nhóm viết phần 4-Đọc sửa chữa bài: MB phần giải thích câu tục ngữ II-Thực hành lớp: ; nhóm viết phần CM theo trình tự th.gian phần KB H: Lần lượt nhóm lên trình bày phần chuẩn bị nhóm -Các nhóm nhận xét, đánh giá phần trình bày nhóm nhóm bạn -Gv nhận xét chung cho điểm theo nhóm Hoạt động Củng cố: - Gv Hs củng cố Hoạt động 4.Dặn dò: -Chuẩn bị viết TLV số – Soạn bài: đức tính giản dị BH Rút kinh nghiệm: *********************************** ... nhớ ơn nơi xuất nhiệm vụ ? dòng nc H: +Giải thích câu tục ngữ: - Hai câu tục ngữ giáo dục người đời phải nghĩ đến công lao đem lại +Chứng minh theo trình tự thời cho sống yên vui, hạnh phúc gian:... nguồn ? 2 -Lập dàn ý: H: TL G: ? Y.cầu lập luận CM đòi a-MB: hỏi phải làm ? Để tỏ lòng biết ơn đem đến H: Đưa P.tích chứng cớ sống ổn định, yên vui, tục ngữ xưa có thích hợp người đọc câu: người... v.đề ? -Kiểu : Chứng minh H: XĐ -Nội dung: Lòng biết ơn người tạo thành để hưởng Phải nhớ G: ? Em hiểu ăn nhớ kẻ trồng cội nguồn Đó đạo lí sống đẹp đẽ người VN uống nc nhớ nguồn ? 2 -Lập dàn ý: H: