Bài 26-Tiết4 Tập làm văn: LUYỆNTẬPLẬPLUẬNGIẢITHÍCH A- Mục tiêu học: Giúp HS: - Củng cố hiểu biết về cách làm vănlậpluậngiảithích - Vận dụng hiểu biết vào làm văngiảithích cho nhận định, ý kiến vấn đề quen thuộc đời sống em B- Chuẩn bị: - Đồ dùng: Bảng phụ - Những điều cần lu ý: Tiết luyệntập có mục đích chủ yếu giúp cho HS biết cách làm C- Tiến trình tổ chức dạy - học: I- Ổn định tổ chức: II- Kiểm tra: Em nêu dàn ý chung vănlậpluậngiảithích ? III- Bài mới: Hoạt động thầy-trò TaiLieu.VN Nội dung kiến thức Page - HS đọc đề *Đề bài: Một nhà văn có nói: "Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ ngời" Hãy giảithích nội dung câu nói I- Tìm hiểu đề tìm ý: - Kiểu bài: Giảithích - ND: giảithích vai trò sách đối - Em nhắc lại bớc làm với trí tuệ ngời văngiảithích ? - Đề thuộc kiểu ? - Đề yêu cầu giảithíchvấn đề ? - Làm để nhận yêu cầu ? (Căn vào mệnh đề vào từ ngữ đề) II- Lập dàn bài: - Để đạt đợc yêu cầu giảithích nêu, làm cần có ý ? 1- MB: - MB cần nêu ? - Nhận xét khái quát vai trò câu dẫn đời sống ngời - Trích dẫn câu nói 2-TB: - Ta xếp ý phần TB nh ? a- G.thích ý nghĩa câu nói: - Giảithích sách ? - Sách gì: kho tàng tri thức, sản phẩm tinh thần, ngời bạn tâm tình gần gũi -Tại sách đèn bất diệt ngời: Sách giúp ta hiểu lĩnh - Giảithích sách đèn vực, sách giúp ta vợt khoảng cách bất diệt trí tuệ ? thời gian, không gian TaiLieu.VN Page b- Thái độ việc đọc sách: - Tạo thói quen đọc sách - Thái độ em việc đọc sách - Cần chọn sách để đọc nh ? - Phê phán lên án sách có ND xấu 3-KB: - KB cần phải nêu ? - Khẳng định lại tác dụng to lớn sách - Nêu phơng hớng hành động cá nhân III-Viết văn: - Hs viết đoạn MB KB - Hs đọc đoạn văn cho bạn lớp đánh giá, góp ý - Gv nhận xét - sửa chữa tổng kết rút kinh nghiệm IV-Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục viết thành văn đề - Chuẩn bị viết TLV số 6- Vănlậpluậngiảithích (ở nhà) D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ...- HS đọc đề *Đề bài: Một nhà văn có nói: "Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ ngời" Hãy giải thích nội dung câu nói I- Tìm hiểu đề tìm ý: - Kiểu bài: Giải thích - ND: giải thích vai trò sách đối... trí tuệ ngời văn giải thích ? - Đề thuộc kiểu ? - Đề u cầu giải thích vấn đề ? - Làm để nhận yêu cầu ? (Căn vào mệnh đề vào từ ngữ đề) II- Lập dàn bài: - Để đạt đợc yêu cầu giải thích nêu, làm... xét - sửa chữa tổng kết rút kinh nghiệm IV-Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục viết thành văn đề - Chuẩn bị viết TLV số 6- Văn lập luận giải thích (ở nhà) D-Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN