Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 4 bài: Kể chuyện Một nhà thơ chân chính

Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH I Mục tiêu: Dựa vào lời kể GV tranh minh họa trả lời câu hỏi nội dung , kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên , phối hợp với nét mặt, cử , điệu Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi nhà thơ chân , có khí phách cao đẹp , chết giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền Biết đánh giá , nhận xét bạn kể II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trang 40 , SGK phóng to Giấy khổ to viết sẵn câu hỏi , để chỗ trống cho HS trả lời + bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS kể lại câu chuyện nghe , - HS kể chuyện đọc lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn - Nhận xét , cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu - Treo tranh minh họa hỏi : Bức tranh vẽ cảnh ? - Bức tranh vẽ cảnh người bị thiêu giàn lửa , xung quanh - Giới thiệu : Câu chuyện dân gian Nga người la ó , số người nhà thơ chân vương quốc dội nước , dập lửa Đa-ghet-xtan giúp em hiểu thêm - Lắng nghe người chân , thẳng , trực b GV kể chuyện -GV kể chuyện lần : Chú ý giọng kể thông thả , rõ ràng , nhấn giọng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhà vua , nỗi thống khổ nhân dân , khí phách nhà thơ dũng cảm , không chịu khuất phục bạo tàn Đoạn cuối kể với giọng hào hùng , nhịp nhanh Vừa kể , vừa vào tranh minh họa yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi - GV kể lần c Kể lại câu chuyện * Tìm hiểu truyện - Phát giấy + bút cho nhóm - Yêu cầu HS nhóm , trao đổi , thảo luận để có câu trả lời - GV đến giúp đỡ , hướng dẫn nhóm - Nhận đồ dùng học tập gặp khó khăn Đảm bảo HS - HS đọc câu hỏi , HS khác trả lời tham gia thống ý kiến viết vào phiếu - Yêu cầu nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét , bổ sung cho câu hỏi - Kết luận câu trả lời - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung - Gọi HS đọc lại phiếu + Trước bạo ngược nhà vua , dân chúng phản ứng cách ? - Chữa vào phiếu nhóm ( Nếu sai) - HS đọc câu hỏi , HS đọc câu trả lời + Nhà vua làm biết dân chúng truyền tụng ca lên án ? + Truyền hát hát lên án thói hống hách , bạo tàn nhà vua phơi bày nỗi thống khổ nhân dân + Vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác ca phản loạn Vì + Trước đe dọa nhà vua , thái độ tìm tác giả hát , nhà vua hạ lệnh tống giam tất nhà người ? thơ nghệ nhân hát rong + Các nhà thơ, nghệ nhân khuất phục Họ hát lên ca + Vì nhà vua phải thay đổi thái độ ? tụng nhà vua Duy có nhà thơ trước sau im lặng + Vì vua thật khâm phục , kính trọng lòng trung thực khí phách nhà * Hướng dẫn kể chuyện thơ bị lửa thiêu cháy , định khơng chịu nói sai thật - u cầu HS dựa vào câu hỏi tranh minh họa kể chuyện nhóm theo câu hỏi tồn câu chuyện - Gọi HS kể chuyện - Khi HS kể em khác lắng nghe , nhận xét , bổ sung cho bạn -Gọi HS kể chuyện tiếp nối ( HS tương ứng với nội dung câu - Nhận xét , cho điểm HS hỏi ) – lượt HS kể - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Gọi HS nhận xét bạn kể - HS kể - Cho điểm HS - Nhận xét bạn theo tiêu chí * Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện nêu - Hỏi : + Vì nhà vua bạo lại đột ngột - Tiếp nối trả lời đến có câu thay đổi thái độ ? trả lời + Nhà vua khâm phục khí phách nhà + Vì nhà vua khâm phục khí phách thơ mà thay đổi hay muốn đưa nhà thơ nhà thơ lên giàn hỏa thiêu để thử thách + Nhà vua thật khâm phục lòng + Câu chuyện có ý nghĩa ? trung thực nhà thơ , dù chết khơng chịu nói sai thật + Ca ngợi nhà thơ chân chết giàn lửa thiêu không ca ngợi ơng vua bạo tàn Khí phách khiến nhà vua khâm phục , kính - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện trọng thay đổi thái độ - Tổ chức cho HS thi kể - HS nhắc lại - Nhận xét tìm bạn kể hay , hiểu ý - HS thi kể nói ý nghĩa truyện nghĩa câu chuyện Củng cố – dặn dò: - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét , cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe , sưu tầm câu chuyện tính trung thực mang đến lớp ... lời + Nhà vua khâm phục khí phách nhà + Vì nhà vua khâm phục khí phách thơ mà thay đổi hay muốn đưa nhà thơ nhà thơ lên giàn hỏa thiêu để thử thách + Nhà vua thật khâm phục lòng + Câu chuyện. .. : Câu chuyện dân gian Nga người la ó , số người nhà thơ chân vương quốc dội nước , dập lửa Đa-ghet-xtan giúp em hiểu thêm - Lắng nghe người chân , thẳng , trực b GV kể chuyện -GV kể chuyện. .. dựa vào câu hỏi tranh minh họa kể chuyện nhóm theo câu hỏi tồn câu chuyện - Gọi HS kể chuyện - Khi HS kể em khác lắng nghe , nhận xét , bổ sung cho bạn -Gọi HS kể chuyện tiếp nối ( HS tương ứng