GiáoánTiếngviệtKểchuyệnBÀI:MỘTTRÍKHƠNHƠNTRĂMTRÍKHƠN I/ Mục tiêu: - Biết đặt tên cho đoạn truyện Kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Tập trung theo dõi bạn phát biểu kể, nhận xét ý kiến bạn, kể tiếp lời kể bạn - GDHS tôn trọng người khác, không nên xem thường người khác II/ Đồ dùng dạy học: - Mặt nạ Chồn Gà HS kểchuyện III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - em kể lại câu chuyện Chim sơn ca cúc trắng 2/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS b/ Hướng dẫn kể chuyện: * Đặt tên cho đoạn truyện: * em đọc yêu cầu (TB) GV giải thích: Tên đoạn câu chuyện cần thể nội dung đoạn Tên câu cụm từ - Đọc thầm đoạn, trao đổi theo cặp đặt tên cho đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thảo luận nhóm – đặt tên cho đoạn giải thích em chọn tên - Đại diện nhóm phát biểu trước lớp - Nhận xét, ghi bảng tên thể nội dung - Nêu số tên cho đoạn truyện cho HS nghe - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo./ Chú Chồn hợm hĩnh Đoạn 2: Tríkhơn Chồn./ Tríkhơn Chồn đâu? - Đọc tên đoạn truyện ghi bảng lớp Đoạn 3: Tríkhôn Gà Rừng./ Gà Rừng thật khôn Đoạn 4: Gặp lại nhau./ Chồn hiểu * Kể đoạn tồn câu chuyện: - Tổ chức cho HS thi kể nhóm * em đọc yêu cầu (TB) - Gợi ý cho HS chọn cách mở đoạn không phụ thuộc vào SGK - Kể theo nhóm đoạn tồn câu chuyện Ví dụ: Đoạn 1: Ở khu rừng nọ, có đôi bạn thân…/ Chồn Gà Rừng chơi thân với Tuy thế, Chồn ngầm coi thường bạn… Đoạn 2: Một sáng đẹp trời…/ Một lần hai bạn chơi… Đoạn 3: Suy nghĩ mãi…/ Gà Rừng ngẫm nghĩ lúc… Đoạn 4: Khi đôi bạn gặp lại nhau./ Sau lần chết ấy… - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét, ghi điểm H/ Câu chuyện nói lên điều gì? (Phải có tính khiêm tốn không nên kiêu căng hợm hĩnh) 3/ Củng cố - dặn dò: - GV củng cố lại nội dung câu chuyện, cách đặt tên, cách kể - Nhận xét chung học, nhắc HS học tập Gà Rừng… ... hợm hĩnh Đoạn 2: Trí khơn Chồn./ Trí khơn Chồn đâu? - Đọc tên đoạn truyện ghi bảng lớp Đoạn 3: Trí khơn Gà Rừng./ Gà Rừng thật khôn Đoạn 4: Gặp lại nhau./ Chồn hiểu * Kể đoạn tồn câu chuyện: - Tổ... thường bạn… Đoạn 2: Một sáng đẹp trời…/ Một lần hai bạn chơi… Đoạn 3: Suy nghĩ mãi…/ Gà Rừng ngẫm nghĩ lúc… Đoạn 4: Khi đôi bạn gặp lại nhau./ Sau lần chết ấy… - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -... đoạn tồn câu chuyện: - Tổ chức cho HS thi kể nhóm * em đọc yêu cầu (TB) - Gợi ý cho HS chọn cách mở đoạn không phụ thuộc vào SGK - Kể theo nhóm đoạn tồn câu chuyện Ví dụ: Đoạn 1: Ở khu rừng nọ, có