Giáo án môn lịch sử lớp 8

Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 HỌC KÌ II Phần II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 Ngày: Tiết 36 / 12 /2018 Chương I CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858-1873 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị học lịch sử địa phương A Mục tiêu: Kiến thức: HS cần nắm được: - Nguyên nhân thực dân pháp xâm lược Việt Nam; Âm mưu xâm lược chúng - Quá trình xâm lược thực dân Pháp: công Đà Nẵng thất bại chúng; công Gia Định, mở rộng đánh chiếm tỉnh miền Đơng Nam kì - Phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân ta Tư tưởng: - Bản chất tham lam tàn bạo CNĐQ, ý chí bất khuất kiên cường nhân dân ta ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp - Thái độ trách nhiệm nhà Nguyễn việc để tỉnh miền Tây Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, quan sát tranh ảnh lịch sử *Trọng tâm: Quá trình xâm lược TDP phong trào đấu tranh nhân dân ta B Chuẩn bị: - GV: Bản đồ ĐNA.- Bản đồ chiến trường Đà Nẵng – Gia Định; Tranh ảnh - HS: Đọc trước bài; sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan học C Tiến trình dạy : Ổn định lớp Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị Hs 3.Giới thiệu bài: Bài mới: I.Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam: - GV giới thiệu qua khủng hoảng, Chiến Đà Nẵng năm suy yếu chế độ phong kiến Nguyễn 1858-1859 kỉ XIX a Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam - Thế kỉ XIX: TB phương Tây đẩy mạnh ?Nguyên nhân Pháp sang xâm lược nước xâm lược nước phương Đông để mở ta? rộng thị trường, vơ vét tài nguyên - GV treo đồ, giới thiệu nội dung - Việt Nam có vị trí thuận lợi, giàu tài đồ nguyên thiên nhiên - Chế độ PK Việt Nam khủng hoảng, suy yếu b Chiến Đà Nẵng: - Lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô, liên quân Pháp- Tây Ban Nha kéo đến VN GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 ? Tại Pháp chọn Đà Nẵng để cơng trước ?(Có tầm quan trọng chiến lược, làm bàn đạp công Huế, nơi có cửa biển sâu có hậu phương rộng) - Âm mưu đánh Đà Nẵng Pháp gì? (Đánh nhanh thắng nhanh, buộc nhà Nguyễn đầu hàng) ? Tình hình chiến Đà nẵng diễn nào? ? Thất bại âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh thực dân pháp làm gì? (- 21859 Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định.) - GV: thông tin Pháp đánh chiếm Gia Định (Chiếm vựa lúa Nam Bộ, cắt nguồn lương thực triều Huế, làm chủ cảng quan trọng miền Nam,chuẩn bị chiếm Cao Miên dò đường sang Trung Quốc) ? Chiến Gia Định diễn ntn? - Quan sát H.84, em hiểu ntn qn Pháp cơng Đại đồn Chí Hồ? -1.9.1858 Pháp cơng Đà Nẵng - Dưới lãnh đạo Nguyễn Tri Phương quân ta anh dũng đánh trả - Sau tháng Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà âm mưu đánh nhanh thắng nhanh thất bại Chiến Gia Định năm 1859 - 17.2.1859, Pháp công thành Gia Định, quân triều đình chống cự yếu ớt tan rã - 24.2.1861, Pháp chiếm Đại đồn Chí Hòa, chiếm tỉnh miền Đong thành Vĩnh Long - 5.6.1862, triếu đình Huế kí hiệp ước Nhâm tuất, thừa nhận quyền cai quản Pháp tỉnh miền Đông Nam Kì đảo Cơn Lơn - Đọc đoạn in chữ nhỏ em có nhận xét thái độ chống Pháp triều đình Huế? (Đường lối kháng chiến thiếu kiên quyết, sách lược thủ hiểm, bỏ lỡ thời kháng chiến nhân dân sẵn sàng) ? Nêu nội dung Hiệp ước 5-61862? Sơ kết bài: a Củng cố: Nhận xét em phong trào kháng chiến nhà Nguyễn buổi đầu chống Pháp? * Bài tập: 1.Tình hình triều đình nhà Nguyễn nửa đầu kỉ XIX nào? A Triều nhà Nguyễn bị nhân dân chán ghét B Triều đình nhà Nguyễn nhân dân ủng hộ C Triều đình nhà Nguyễn khủng hoảng , suy yếu D Triều đình biết củng cố khối đồn kết quần thần 2.Theo Hiệp ước Nhâm Tuất, triều đình Huế thừa nhận quyền cai quản Pháp A.Ba tỉnh miền Tây Nam Kì Cơn Lơn B.Ba tỉnh miền Đơng Nam Kì Cơn Đảo C Ba tỉnh miền ĐơngNam Kì Phú Quốc D.Ba tỉnh miền Tây Nam Kì Phú Quốc b HDVN: Về nhà học , chuẩn bị mục II GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Ngày : / / 2019 Tiết 37 Bài 24 (TT) CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 – 1873 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị học lịch sử địa phương A Mục tiêu học Kiến thức: Giúp cho HS thấy rõ kháng chiến anh dũng nhân dân VN chống xâm lược Pháp nổ ngày đầu thể rõ mặt trận Đà Nẵng (1858) , Gia Định (1859), tỉnh Nam Kì - Thái độ bạc nhược triều đình nhà Nguyễn Tư tưởng: Nêu gương tinh thần bất khuất, lòng u q độc lập tự dân tộc ta, ý chí thống đất nước Kĩ : Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, nhận xét ,phân tích tranh ảnh, tư liệu lịch sử * Trọng tâm: Kháng chiến Đà Nẵng tỉnh miền đông B Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, SGV Bản đồ hành VN, lược đồ khởi nghĩa tỉnh Nam Kì.Tranh ảnh lịch sử phục vụ cho giảng Học sinh: SGK, vẽ lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa C Tiến trình dạy : Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Trình bày nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất 1862 Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu Bài II.Cuộc kháng chiến chống Pháp từ - GV thông báo số kiện phong năm 1858- 1873 trào đấu tranh triều đình nhân dân Kháng chiến Đà Nẵng tỉnh chống Pháp miền Đơng Nam Kì (- Năm 1858: Đơ đốc Phạm văn Nghị tập hợp 300 nghĩa binh vào kinh xin - Tại Đà Nẵng, nhiều tốn nghĩa binh vua giết giặc) phối hợp với quân triều đình chống ? Diễn biến kháng chiến chống TDP Pháp Đà Nẵng? - 1861, nghĩa quân Nguyễn Trung Trực ? Sau bị thất bại Đà nẵng , thực dân đốt cháy tàu Hy Vọng sông Nhật Pháp kéo Gia định, phong trào kháng Tảo chiến Gia Định sao? - Khởi nghĩa Trương Định Gò Cơng - Quan sát H.85 (SGK) nhận xét gây cho Pháp nhiều thiệt hại khởi nghĩa Trương Định? Kháng chiến lan rộng tỉnh miền Tây Nam Kì ? Tình hình nước ta sau điều ước 5-6- - Thái độ hành động triều đình 1862? Huế: (? Thái độ hành động triều đình + Ngăn cản phong trào kháng chiến Huế việc để tỉnh miền Tây?) chống Pháp nhân dân Nam kì, ? Lợi dụng tình hình đó, TDP có lệnh bãi binh hành động gì? + Do thái độ cầu hồ triều đình GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 GV xác định tỉnh miền Tây nam Kì đồ ? Sau tỉnh miền Tây Nam Kì rơi vào tay thực dân Pháp, nhân dân tỉnh Nam Kì chống Pháp nào? Huế, Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì không tốn viên đạn (6-1867) - Nhân dân Nam Kì đấu tranh chống Pháp diễn dươiú nhiều hình thức: + Bất hợp tác với giặc, phận kiên đấu tranh vũ trang, nhiều trung -GV dùng đồ trình bày diễn biến tâm kháng chiến đời: Đồng Tháp kháng chiến Mười, Tây Ninh… - GV gọi Hs đọc phần in nhỏ + Một phận dùng văn thơ lên án TDP - Dựa vào lược đồ H.86, em xác định tay sai, cổ vũ lòng yêu nước: Phan số địa điểm diễn khởi nghĩa chống Pháp Văn Trị, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn nhân dân Nam Kì ? Thơng * Liên hệ kiến thức học mơn Văn học * Thảo luận nhóm: - Nhận xét tinh thần đấu tranh chống TDP nhân dân ta? (Số lượng người tham gia, địa bàn, thời gian kéo dài, mức độ liệt hơn, cuối III Hướng dẫn chuẩn bị lịch sử địa thất bại khơng phối hợp phương: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu quân triều đình Lực lượng Pháp lịch sử Thăng Long- Hà Nội 1802mạnh) 1918 + Thăng Long Hà Nội từ năm 1802- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị học lịch sử 1884 địa phương + Thăng Long Hà Nội thời Nguyễn - Sưu tầm lịch sử địa phương Thăng Long + Cuộc kháng chiến chống Thực dân Hà Nội: Tranh ảnh, tư liệu về: Pháp xâm lược (1864 – 1884) Sơ kết bài: a Củng cố: Phong trào kháng chiến tỉnh miền Đơng Nam Kì miền Tây Nam Kì giống khác nào? - Giống : Phát triển sôi , khắp nơi thực dân Pháp xâm lược - Khác: Phong trào tỉnh miền Đông sôi liệt Hình thành trung tâm kháng chiến lớn Dựa vào lược đồ hình 86, em trình bày nét phong trào kháng Pháp nhân dân Nam Kì b HDVN: -Về nhà làm tập 1,2,3 Chuẩn bị 25 - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử địa phương Thăng Long Hà Nội ********************************************************************* GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Ngày: / /2019 Tiết 38 Bài 25 KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC ( 1873-1884) A Mục tiêu học: Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Âm mưu TDP sau chiếm Nam Kì, chuẩn bị đánh chiếm Bắc Kì; xâm lược nước Việt Nam; Thái độ triều đình Huế trước việcTDP đánh chiếm Bắc Kì - Sự chống trả liệt nhân dân Hà Nội địa phương Bắc Kì trước cơng TDP - Những điểm điều ước 1873 1884; Trách nhiệm triều đình Huế với việc để nước vào tay thực dân Pháp Tư tưởng: Bồi dưỡng nâng cao lòng u nước, kính trọng người anh hùng xả thân nước Căm ghét bọn thực dân Pháp hành động nhu nhược triều đình Huế Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tường thuật kiện lịch sử, phân tích khái quát số vấn đề lịch sử điển hình *Trọng tâm : Âm mưu đánh chiếm Bắc Kì xâm lược nước VN củaTDPháp; Cuộc kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì B Chuẩn bị: Giáo viên: SGK, SGV; Bản đồ hành VN cuối TK XIX; Bản đồ TDP đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất, đồ chiến Hà Nội 1873 Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh , tài liệu có liên quan đến học C Tiến trình dạy: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Thái độ hành động triều đình Huế việc để tỉnh miền Tây? - Phong trào kháng chiến nhân dân Nam Bộ chống TDP xâm lược diễn nào? Giới thiệu bài: GV giới thiệu Bài mới: GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 - Gọi Hs đọc ? Thực dân Pháp dùng biện pháp để ổn định tình hình Nam Kì? (TDPháp: củng cố vùng đất mà Pháp chiếm được: Thiết lập máy cai trị, đẩy mạnh bóc lột kinh tế, tăng thuế, cướp đoạt ruộng đất nông dân, mở trường đào tạo tay sai, xuất báo chí ) ? Thái độ, hành động triều đình nguyễn sao? (Tiếp tục sách đối nội, đối ngoại lỗi thời.Vơ vét tiền của nhân dân, tiếp tục thương lượng với Pháp ) ? Tại đến năm 1873 Pháp có kế hoạch đánh Bắc Kì (Nam Kì củng cố, Triều Nguyễn bạc nhược, suy yếu khơng có phản ứng gì) ? Âm mưu đánh Bắc Kì TDPháp? ? Chiến diễn Bắc Kì sao? ? Tại quân triều đình Hà Nội đơng mà khơng thắng giặc? (Qn triều đình khơng chủ động cơng, trang thiết bị lạc hậu ) - Gv dùng đồ tường thuật ? Em trình bày phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội? ? Đánh Hà Nội địch gặp khó khăn gì? (Lực lượng địch mỏng, nhân dân dậy đấu tranh khắp nơi) ? Phong trào kháng chiến nhân dân tỉnh Bắc Kì ? - Gv tường thuật trận Cầu Giấy lần thứ lược đồ ? ý nghĩa trận Cầu Giấy? (Địch hoang I.Thực dân Pháp đánh Bắc kì lần thứ Cuộc kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc kì: Tình hình Việt Nam trước Pháp đánh chiếm Bắc Kì - Thực dân Pháp: + Củng cố vùng đất mà chiếm được, riết chuẩn bị dư luận cho hành động chiến tranh - Triều đình Huế: Tiếp tục sách đối nội, đối ngoại lỗi thời Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ (1873) a Âm mưu TDP: - Lợi dụng việc nhà Nguyễn nhờ đem tàu vùng biển Hạ Long đánh dẹp “hải phỉ”, Pháp cho tên lái buôn Đuypuy gây rối Hà Nội - Lấy cớ giải vụ Đuy-puy, Pháp cử Gác-ni-ê đem 200 quân kéo Bắc b Diễn biến: - 20-11-1873, quân Pháp nổ súng đánh chiếm thành Hà Nội - Chưa đầy tháng chúng chiếm Hải Dương, Hưng Yên, Ninh Bình, Nam Định Kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kỳ (1873-1874) - Tại Hà nội, nhân dân anh dũng chống Pháp: Tập kích, đốt cháy kho đạn địch Trận chiến cửa Thanh Hà ( Ơ Quan Chưởng) - Tại tỉnh đồng bằng, Pháp vấp phải kháng cự nhân dân ta + Nhều kháng chiến hình thành Thái Bình, Nam Định - 21-12-1873, Pháp bị thất bại Cầu Giấy, Gác-ni-ê bị giết GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 mang, quân ta phấn khởi…) ? Trước tình hình đó, nhà Nguyễn có thái độ ntn? ? Nội dung Điều ước Giáp Tuất? * Thảo luận nhóm ? Tại triều đình Huế kí Hiệp ước Giáp Tuất 1874? ( nhu nhược , tư tưởng chủ hoà để bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ ) - Triều đình Huế kí với Pháp hiệp ước Giáp Tuất (15-3-1874) + Nội dung: Pháp rút quân khỏi Bắc Kì; Triều đình thừa nhận tỉnh Nam Kỳ hoàn toàn thuộc Pháp Sơ kết bài: a Củng cố Tại Pháp đánh chiếm Bắc Kì năm 1873? Phong trào kháng chiến quần chúng nhân dân Hà Nội tỉnh Bắc Kì ? Thái độ triều đình nhà Nguyễn sao? b HDVN : Về nhà học , chuẩn bị mục II Ngày: / /2019 Tiết 39 Bài 25 KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC (1873-1884) (Tiếp) A Mục tiêu học (Ghi chung tiết 38) * Trọng tâm: Âm mưu đánh chiếm Bắc Kì xâm lược nước VN TD Pháp; Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến chống Pháp xâm lược B Chuẩn bị: 1- Giáo viên: SGK, SGV.-Lược đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần 2- Học sinh: SGK HS vẽ lược đồ trận cầu Giấy lần C Tiến trình dạy: Ổn định lớp Bài cũ:? Nêu nội dung điều ước Giáp Tuất 1874 3.Giới thiệu 4.Bài mới: GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 II.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kì lần thứ Nhân dân tiếp tục kháng chiến năm 1882- 1884: - Cho HS đọc SGK (121-122) Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ ? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần lần thứ hai (1882) hoàn cảnh nào? (Nhiều khởi nghĩa bùng nổ, điển hình khởi nghĩa Trần Tấn Đặng Như Mai) - Gv phân tích thêm tình hình triều (Rối loạn, phe, khước từ cải cáchliên hệ Nhật) ? Âm Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì a Âm mưu Pháp: - Sau hiệp ước 1874, Pháp tâm lần nào? chiếm Bắc Kì, biến nước ta thành thuộc địa - Lấy cớ triều dình Huế vi phạm Hiệp ước 1874, tiếp tục giao thiệp với nhà Thanh, Pháp đem quân xâm lược Bắc Kì lần ? Tình hình chiến thực dân Pháp b Diễn biến: - 3-4- 1882, Ri-vi-e kéo quân Hà Nội đánh Bắc Kì lần 2? - Cuộc chiến đấu bảo vệ thành có khác khiêu khích 1873? (Tăng cường phòng thủ, - 25-4-1882: Ri-vi-e gửi tối hậu thư cho tổng đốc Hồng Diệu nộp thành Khơng phối hợp…) đợi trả lời, Pháp nổ súng đánh thành Hà Giới thiệu 87- SGK - Em có suy nghĩ hành động Nội - Quân ta anh dũng chống trả liệt, Hồng Diệu?(Giữ vững khí tiết ) đến trưa thành Hà Nội thất thủ ? Thái độ triều đình Huế? (Triều đình rối loạn, cầu cứu nhà Thanh, - Sau đó, Pháp chiếm Hòn Gai, Nam Định tỉnh đồng Bắc Kỳ thương thuyết với Pháp.) Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng ? Nhân dân Bắc Kỳ phối hợp với quân triều Pháp đình kháng chiến chống Pháp nào? - Tại Hà Nội: Nhân dân tự đốt nhà, tạo thành tường lửa chặn bước tiến – Gv lược đồ quân giặc - Tại nơi khác: nhân dân đắp đập, cắm kè sông, đặt cạm bẫy để ngăn bước tiến quân Pháp - 19-5-1883, chiến thắng Cầu Giấy lần ? Em trình bày trận Cầu Giấy lần 2? thứ 2, Ri-vi-e bị giết ? ý nghĩa trận Cầu Giấy lần thái độ -> Địch hoang mang, dao động triều đình Huế lại chủ trương thương nhà Nguyễn? lượng với Pháp hi vọng chúng rút GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 quân Hiệp ước Pa-tơ-nốt Nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ ? Vì triều đình Huế lại xin đình chiến - 18- 8-1883, Pháp cơng Thuận An với Pháp? Triều đình Huế xin đình chiến ? Nội dung điều ước Hác- - 25-8-1883, triều đình Huế kí với Pháp măng? ( Thừa nhận quyền bảo hộ Pháp Hiệp ước Hác-măng Bắc Kì, Trung Kì) ? Tình hình nước ta sau Hiệp ước Hác- - Sau Hiệp ước Hác-măng, Pháp chiếm măng? hàng loạt tỉnh Bắc Kì: Bắc ninh, Tuyên Quang, Thái nguyên ? Thái độ nhân dân sau hiệp ước 1883? (Phong trào kháng chiến ngày lên cao Phe chủ chiến triều tâm) ? Vì triều đình Huế lại kí hiệp ước Pa- - 6-6-1884 Pháp buộc nhà Nguyễn kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt, chấm dứt tồn tơ-nốt? Hậu hiệp ước Pa-tơ-nốt? quốc gia phong kiến độc lập, hình thành chế độ thuộc địa nửa phong kiến Sơ kết bài: a Củng cố: Lập niên biểu kiện Pháp lần đánh chiếm Bắc Kì kháng chiến nhân dân ta? Đánh giá trách nhiệm nhà Nguyễn với việc để nước? Gv giới thiệu – Trọng tâm b HDVN: Về nhà học bài, làm tập Chuẩn bị 26 Ngày dạy: / /2019 Tiết 40 Bài 26: PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỶ XIX A Mục tiêu học: Kiến thức: HS cần hiểu được: - Việc phân hố triều đình Huế từ sau Hiệp ước 1884: phe chủ chiến chủ hồ; phản cơng kinh thành Huế phái chủ chiến (1885) - Hiểu khái niệm “phong trào Cần vương”; Biết giai đoạn phong trào Cần vương Tư tưởng: - Bồi dưỡng nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc - Trân trọng, biết ơn văn thân , sĩ phu yêu nước phong trào Cần Vương Kỹ năng: Rèn luyện kỹ miêu tả, tường thuật trận đánh theo lược đồ *Trọng tâm: Cuộc phản công kinh thành Huế phái chủ chiến (1885) B Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, SGV - Lược đồ vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885) Chân dung vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết - Học sinh: SGK Vẽ lược đồ vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885) C Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Nội dung hiệp ước 1883 – 1884? Giới thiệu bài: Gv giới thiệu – Trọng tâm Bài mới: I Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế Vua Hàm Nghi - Gọi Hs đọc “ Chiếu Cần Vương” ? Nguyên nhân dẫn tới phản công Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiến kinh thành Huế? phái chủ chiến Huế – 1885 (- Sau năm 1884, triều đình phân thành * Nguyên nhân: phe: Phái chủ hoà; phái chủ chiến (Muốn - Sau hiệp ước 1884, Phái chủ chiến đánh Pháp tới nuôi hi vọng giành chủ quyền từ tay - Phái chủ chiến nuôi hi vọng giành chủ Pháp quyền từ tay Pháp + Ra sức xây dựng lực lượng, tích trức lương thực - Pháp lo sợ, tìm cách tiêu diệt phe chủ + Trừng trị phái thân Pháp, đưa Ưng Lịch chiến (Hàm Nghi) lên ngơi + Pháp lo sợ, tìm cách bắt người cầm đầu.) ? Dựa vào đâu Tôn Thất Thuyết lại có hành động liệt? (Tơn Thất Thuyết giữ chức Thượng Thư Bộ Binh – Nắm giữ quân đội…) ? Trình bày diễn biến vụ biến kinh thành Huế ( 5-7-1885) * Diễn biến: - Gv tường thuật diễn biến qua lược đồ - Đêm rạng sáng 5-7-1885: Tôn Thất 10 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Vì họ tham gia hoạt động cứu nước? ? Giai cấp công nhân đời nào? (Công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc đồn điền, hầm mỏ, xí nghiệp) - Quan sát H99, 100-SGK, nêu nhận xét đời sống giai cấp công nhân nông dân tác động khai thác? ? Thái độ trị họ nào? Vì cơng nhân Việt Nam có tinh thần cách mạng triệt để? * Giai cấp công nhân:Ra đời đù kỷ XX.Số lượng 10 vạn người lương thấp, đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ -Họ có tinh thần cách mạnh triệt để,họ sẵn sàng đấu tranh chống bọn chủ Xu hướng vận động giải phóng dân tộc ? Xu hướng cách mạng dân chủ tư sản VN đầu kỉ XX xuất sở nào? Tầng lớp tư sản dân tộc đời sở để tiếp Tri thức ,nho học Việt Nam muốn thu luồng tư tưởng cứu nước theo đường dân chủ ? Điểm xu hướng cứu nước đầu kỷ XX tư sản gì? - Các sĩ phu tiến muốn theo ? Tại nhà yêu nước VN lúc gương tự cường Nhật Bản muốn noi theo đường cứu nước Nhật - Phong trào giải phóng dân tộc Bản? theo cờ phong kiến cuối Nhật Bản tiến theo đường tư chủ kỷ XX thất bại nghĩa, họ giàu lên, mạnh lên, tạo thực lực Khuynh hướng cứu nước quốc gia thoát khỏi ách thống trị người da theo tư tưởng dân chủ tư sản xuất trắng Sơ kết bài: a Củng cố: 1.Giáo viên tỏ chức trò chơi: Học mà chơi- Chơi mà học 2.Lập bảng thống kê tình hình xã hội VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: Giai cấp,tầng Địa vị xã hội, đời sống kinh tế Thái độ trị lớp Phong kiến Có điều kiện phát triển,là chỗ dựa tinh Một phận nhỏ có tinh thần thực dân Pháp thần yêu nước Nông dân Cực khổ, bị đất, chiếm số lượng đông -Căm ghét TD Pháp đảo,bị bóc lột nặng nề nhất,bị bần PK.Họ sẵn sàng tham hóa gia đấu tranh Cơng nhân Họ bán sức lao động để kiếm ăn, xuất thân Có tinh thần CM triệt chủ yếu từ nơng dân thợ thủ cơng bị phá để, có ý thức kỉ luật, sẵn sản.Đời sống khốn khổ sàng đấu tranh để chống lại bọn chủ Tư sản Dựa vào Pháp để làm ăn bị cản trở Thái độ dễ thỏa hiệp với đế quốc “Cải lương” mặt 140 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Tiểu tư sản Là tầng lớp trung gian xã hội, đời Có trình độ, có tinh sống bấp bênh thần yêu nước,sẵn sàng tham gia CM b.HDVN : - Về làm tập 1,2 Chuẩn bị 30 - Tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh, văn thơ yêu nước chống Pháp đầu kỉ XX *************************************************************** Ngày dạy Tiết 48 Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 A Mục tiêu học Kiến thức: HS hiểu được: - Bước đầu hiểu mục đích, tính chất, hình thức phong trào yêu nướcVN đầu TK XX: yêu nước mang màu sắc dân chủ tư sản, hình thức bạo động cải cách - Nêu nguyên nhân, diễn biến phong trào Đông Du, Đông Kinh Nghĩa Thục, vận động Duy Tân chống thuế Trung Kì - Nhận thức hạn chế phong trào - Đặc điểm phong trào đấu tranh nhân dân ta thời gian Chiến tranh giới thứ (1914-1918): nổ nhiều khởi nghĩa binh lính, hình thức đấu tranh vũ trang; đấu tranh thời kì thất bại - Bước đầu hiểu hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành: chí tìm đường cứu nước mới, hành trình trình chuyển biến tư tưởng Tư tưởng: - Nêu gương tinh thần yêu nước sĩ phu tiến - Hiểu rõ chất tàn bạo, xảo quyệt CNĐQ Kỹ năng: - So sánh, đối chiếu kiện lịch sử; Biết nhận định, đánh giá tư tưởng hành động nhân vật lịch sử *Trọng tâm : Phong trào yêu nước chống Pháp trước Chiến tranh giới thứ B.Chuẩn bị: - Giáo viên: - Tài liệu tham khảo; Chân dung số nhà yêu nước - Tư liệu lịch sử, văn thơ yêu nước đầu kỉ XX - Học sinh: -Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến học C Tiến trình dạy: Ổn định lớp Bài cũ: Xã hội VN sau khai thác bóc lột lần thứ Pháp có thêm giai cấp, tầng lớp nào? Địa vị giai cấp, tầng lớp xã hội? Giới thiệu: 141 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta trước chiến tranh giới thứ thất bại Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước cho dân tộc Bài mới: ? Phong trào Đông Du đời I Phong trào yêu nước trước chiến tranh hoàn cảnh nào? giới thứ ( Nhờ theo đường TBCN mà Phong trào Đơng Du (1905-1909) Nhật khỏi ách thống trị TB Âu- Mĩ, lại có màu da, văn hố Hán học với VN, nhờ cậy - Phục Nhật, sợ Nhật, muốn nương nhờ Nhật tâm lí phổ biến nhân dân nước châu cuối TK19- đầu - 1904, hội Duy tân thành lập Phan Bội TK20, có VN) Châu đứng đầu - Quan sát H.102, tìm hiểu đời hoạt động Phan Bội Châu Chủ trương, mục đích Hội Duy - Chủ trương: Dùng bạo động vũ trang đánh tân? Pháp, khôi phục độc lập ? Theo em chủ trương PBC - 1905, Phan Bội Châu sang Nhật với mục đích hay sai? Vì sao? (Chủ trương bạo cầu viện, từ cầu viện chuyển sang cầu học động cầu viện sai) - Từ 1905-1908, Hội phát động phong trào Đông du, đưa niên VN sang Nhật học ? Những hoạt động Hội Duy tân? nhằm đào tạo nhân tài để xây dựng lực lượng ? Vì hội Duy Tân Phong trào chống Pháp Đông Du tan rã? (Dựa vào đế quốc để - 9-1908, TDP cấu kết với Nhật, trục xuất đánh đế quốc sai lầm) người VN khỏi Nhật - 3-1909, phong trào Đông du tan rã Hội Duy tân ngừng hoạt động ? ý nghĩa phong trào Đông du? - ý nghĩa: cách mạng VN bắt đầu hướng giới, gắn vấn đề dân tộc với vấn đề thời đại - Gv cho Hs rõ cụm từ “Đông Kinh Đông Kinh nghĩa thục (1907) nghĩa thục” - 3-1907,LươngVăn Can, Nguyễn Quyền, mở ? Những hoạt động ĐKNT? trường dạy học Hà Nội lấy tên Đông Kinh ? Chủ trương ĐKNT khác Đông nghĩa thục Du nào? -Hoạt động: dạy môn khoa học thường ? Phạm vi hoạt động ĐKNT? thức ? Tại ĐKNT coi vận + Tổ chức diễn thuyết, bình văn động cải cách VH – XH theo lối TS? + Xuất sách báo tuyên truyền tinh thần yêu (Thực chất chuẩn bị lực lượng nước chống Pháp, thông qua dạy chữ, dạy + Vận động kinh doanh công thương nghiệp người, tuyên truyền dân chủ tư sản, - Phạm vi hoạt động: Hà Nội, Hà Đông, Sơn đả phá giáo dục lỗi thời) Tây, Bắc Ninh, Hưng Yên, Hải Dương - 11-1907, TDP lệnh đóng cửa trường ? ý nghĩa hoạt động - ý nghĩa: Góp phần thức tỉnh lòng u nước, ĐKNT? truyền bá tư tưởng dân chủ, dân quyền 142 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 văn hoá nước ta Cuộc vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì (1908) * Cuộc vân động Duy tân: - Diễn mạnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định - Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng -Nội dung:mở trường dạy học theo lối mới, phổ biến vận động làm theo mới, tiến * Phong trào chống thuế Trung Kì: - 1908, diễn rầm rộ Quảng Nam, Quảng Ngãi lan tỉnh Trung Kì - Phong trào bị TDP đàn áp đẫm máu * Tính chất, hình thức phong trào yêu nước đầu TK 20: Là phong trào yêu nước mang màu sắc dân chủ tư sản, hình thức bạo động cải cách - Gv giới thiệu phong trào - Tư tưởng cách mạng cụ PCT gì? (Cải lương - ơn hòa) - So sánh với ĐKNT? (Phạm vi hoạt động phong phú hơn) ? Hoàn cảnh diễn phong trào chống thuế Trung Kì? ( Khi vận động Duy tân lan tới vùng nông thôn, lúc nhân dân Trung Kì điêu đứng sách áp bóc lột đế quốc phong kiến, làm bùng lên phong trào chống thuế sôi nổi.) ? Phong trào chống thuế Trung Kì diễn nào? ? Tính chất, hình thức phong trào yêu nước VN đầu TK 20? Sơ kết bài: a Củng cố: So sánh phong trào yêu nước cuối kỷ 19 đầu kỷ 20? b.HDVN: Về học Chuẩn bị mục II *************************************************************** Ngày dạy Tiết 49 Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 (Tiếp theo) A Mục tiêu học (Ghi chung tiết 48) *Trọng tâm: Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước B Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh ảnh lãnh tụ: Nguyễn Ái Quốc bến cảng Nhà Rồng; hành trình…; Tư liệu tham khảo - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến học C Tiến trình dạy: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Hoạt động phong trào Đơng Du? Ý nghĩa phong trào? - Nguyên nhân thất bại Phong trào Đông Du, ĐKNT, Duy Tân? Giới thiệu bài: 143 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Gv giới thiệu – Trọng tâm Bài mới: II Phong trào yêu nước thời kì chiến tranh giới thứ - Hs làm việc với SGK Chính sách thực dân Pháp Đông Dương ? Nêu thay đổi trong thời chiến sách KT-XH Pháp - Ra sức bóc lột sức người, sức để ném vào VN năm chiến chiến tranh tranh giới thứ nhất? Vì - Cướp ruộng đất để trồng cơng nghiệp có thay đổi đó? - Pháp buộc phải nới lỏng độc quyền số ngành - Hs thảo luận rút công nghiệp - Gv nhận xét – bổ sung - Đầu tư vào số ngành công nghiệp, khiến kinh tế VN thời kì khởi sắc Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước * Tiểu sử ( SGK) * Hoàn cảnh: - Gọi Hs đọc phần tiểu sử - Đất nước bị TDP thống trị, phong trào yêu - Gv đồ “Hành nước chống Pháp thất bại trình…” * Những hoạt động: ? Người tìm đường cứu - 5-6-1911, từ Bến Nhà Rồng Người tìm nước hồn cảnh nào? đường cứu nước ? Những hoạt động Người - 1917, Người từ Anh trở Pháp, tham gia hoạt sau tìm đường cứu động Hội người VN yêu nước Pa-ri nước? - Người tích cực tham gia hoạt động phong trào công nhân Pháp tiếp nhận ảnh hưởng ? Hướng Người có Cách mạng tháng Mười Nga khác so với nhà u nước trước đó? III Ơn tập Lập bảng thống kê phong trào yêu nước chủ yếu đầu TK XX Phong trào Đơng du Mục đích Đào tạo nhân tài để xây dựng lực lượng chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang chống Pháp Đông Kinh Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nghĩa thục nhân tài Hình thức nội dung hoạt động - Đưa niên VN sang Nhật học - Viết sách bào tuyên truyền yêu nước - Mở trường dạy học - Tổ chức diễn thuyết, bình văn, xuất sách báo tuyên truyền tinh thần yêu nước - Vận động kinh doanh công thương nghiệp 144 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Duy tân Phổ biến vận động làm - Mở trường dạy học theo lối mới, phổ theo mới, tiến bộ, biến vận động làm theo mới, nhằm nâng cao dân trí tiến Sơ kết bài: a Củng cố: ? Nêu số điểm giống khác phong trào yêu nước đầu kỉ XX với phong trào yêu nước cuối kỉ XX? ? Trình bày bày đặc điểm bật phong trào yêu nước năm 1914- 1918 b HDVN : - Học - Chuẩn bị tài liệu lịch sử địa phương Hà Nội 1885 – 1918 *************************************************** Ngày dạy Tiết 50 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG: HÀ NỘI (1885-1918) A Mục tiêu học : Giúp học sinh: Kiến thức: - Hiểu kiện lịch sử Hà Nội phong trào đấu tranh cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Những đóng góp to lớn nhân dân Hà Nội vào phong trào yêu nước đầu kỉ XX Tư tưởng: - Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào truyền thống nhân dân thủ đô Kĩ năng: - Rèn kĩ khái quát, đánh giá kiện lịch sử *Trọng tâm: Hà Nội đầu kỉ XX B Chuẩn bị : - Giáo viên : Tài liệu “ Lịch sử Hà Nội”- soạn giảng - Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu, câu chuyện kể Hà Nội năm 1885- 1918 C Tiến trình dạy : Tổ chức: Hát + sĩ số Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Giới thiệu mới: Các em biết lịch sử Hà Nội trước Để hiểu lịch sử Hà Nội năm 1885- 1918, tìm hiểu lịch sử địa phương Hà Nội từ năm 1885- 1918 Bài mới: Phong trào đấu tranh nhân Hà Nội cuối kỉ XIX: ? Nêu -1888 Hà Nội thức trở thành thành phố “ Nhượng địa” kiện chứng tỏ sau lòng âm ỉ phong trào chống Pháp Pháp chiếm - Hội tín nghĩa tập hợp 5000 người yêu nước HN: trấn áp bọn Hà Nội, nhân việt gian; đánh bọn lính Pháp bọn tay sai dân HN đấu - 5.12.1898 Trần Vọng huy 300 người công đồn Ngọc tranh liệt? Hà - Nhân dân Ba Vì tham gia khởi nghĩa Đốc Ngữ Quận 145 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 ? HN có biến đổi kinh tế đầu kỉ XX? ? Đầu TK XX, xã hội HN có biến đổi gì? ? Kể tên phong trào yêu nước Hà Nội năm đầu kỉ xx? Cồ Hà Nội đầu kỉ XX: a Những biến đổi kinh tế xã hội: * Kinh tế: - HN trở thành thủ phủ Liên bang Đông Dương Các cơng sở chung đóng HN (Phủ Tồn quyền, Phủ Thống sứ, Tổng huy quân đội Đông Dương) - HN có nhiều trường: Viễn Đơng Bác cổ, Nha khí tượng, Viện vi trùng, số trường đại học, cao đẳng chung cho Đơng Dương -1902 hồn thành xe lửa HN- Lạng Sơn cầu Long Biên -1905 hồn thành đường sắt HN- Vinh - Các xí nghiệp, công ti lớn Pháp đặt HN ( luyện kim, bơng vải, rượu…) - Các lò thủ cơng: gốm Bát Tràng, đúc đồng, dát vàng, đồ trang sức vàng, dệt lụa, thêu, sơn, chạm khảm … HN cung cấp hồng hố cho thị trường xuất * Xã hội: - Hình thành tầng lớp tư sản người Việt HN - Một số sĩ phu tiến HN đứng hoạt động công thương - Tầng lớp tiểu tư sản HN ngày đông - Đội ngũ công nhân đông b Hà Nội với phong trào yêu nước đầu thể kỉ XX: - Hưởng ứng hoạt động Phan Bội Châu phong trào Đông Du - Đông Kinh nghĩa thục: hoạt động từ tháng 3.1907->11.1907, tuyên truyền, cải cách văn hoá giáo dục, xã hội… - Hoạt động Việt Nam Quang Phục hội: + 1912, Phan Bội Châu thành lập VNQPH TQ Hội Phái người nước hoạt động… giết tên việt gian Nguyễn Duy Hàn Thái Bình + 26.4.1913 giết sĩ quan Pháp phố Tràng Tiền… - Phong trào công nhân Hà Nội: + 5.1909 công nhân, viên chức Liên hiệp thương mại Đông Dương bãi công + 1.5.1914 công nhân xe kéo bãi công + Đầu kỉ XX, thời kì hình thành bước đầu phát triển đội ngũ công nhân Hà Nội ? Những phong trào có ảnh hưởng đến xã hội cách mạng VN? ? Phong trào cơng nhân HN hình thành phát triển ntn? Sơ kết bài: a Củng cố:- HN từ năm 1885- 1918 có biến đổi gì? 146 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 - HN có đóng góp vào phong trào yêu nước đầu kỉ XX? b HDVN: - Học bài, sưu tầm tư liệu tranh ảnh, thơ văn HN năm đầu TK XX - Chuẩn bị trước bài: Ôn tập lịch sử VN Từ 1885- 1918 Ngày dạy Tiết 51 Bài 31 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1858 – 1918 A Mục tiêu học Kiến thức: Giúp Hs củng cố kiến thức về: - Phong trào đấu tranh chống xâm lược từ năm 1858 năm cuối TK XX: giai đoạn, nội dung, tính chất - Trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ta - Chỉ nét phong trào đấu tranh xủa nhân dân ta năm cuối TK XIX-đầu TK XX - Sự biến chuyển kinh tế phân hoá giai cấp xã hội Việt Nam qua khai thác lần thứ TDPháp - Trình bày phong trào đấu tranh tính chất phong trào - Bước đầu phân tích ngun nhân thất bại phong trào - Bước đầu hoạt động Nguyễn Tất Thành: định tìm đường cứu nước mới, hành trình chuyển biến tư tưởng Tư tưởng: - Giúp Hs củng cố lòng u nước, ý chí căm thù giặc - Trân trọng, biết ơn vị anh hùng dân tộc Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tổng hợp, phân tích… * Trọng tâm: Những kiến thức lịch sử Việt Nam từ 1858-1918 B Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu học tập; Bảng phụ - Học sinh: Ơn tập theo hướng dẫn C Tiến trình dạy: Ổn định lớp Kiểm ta cũ: Giới thiệu bài: Bài mới: I Lập niên biểu thống kê kiện Tiến trình Pháp xâm lược Việt Nam (1858- 1884) Thời gian Sự kiện 1- 9-1858 Pháp nổ súng đánh Đà Nẵng; Sau tháng, Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà Pháp công Gia Định, thừa thắng Pháp chiếm tỉnh miền Đơng thành Vĩnh Long Triều đình Huế kí Hiệp ước Nhâm Tuất, thừa nhận quyền cai quản 2-1859 5-6-1862 147 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Pháp miền Đơng Nam Kì đảo Côn Lôn Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ Triều đình Huế kí Hiệp ước Giáp Tuất, qn Pháp rút khỏi Bắc Kì Pháp xâm lược Bắc Kì lần thứ 2, chiếm thành Hà Nội số nơi khác: Hòn Gai, Nam Định Pháp cơng Thuận An đổ lên khu vực Triều đình Huế kí với Pháp hiệp ước Hác-măng, thừa nhận quyền bảo hộ Pháp Bắc Kì, Trung Kì; Sau Pháp chiếm tỉnh Bắc Ninh, Tuyên Quang, Thái Ngun Pháp buộc triều đình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt, nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ 6-1867 1873 15-3-1874 1882 8-1883 25-8-1883 6-6-1884 Phong trào Cần Vương (1885-1896) Thời gian 13-7-1885 1886-1887 1883-1892 1885-1895 Sự kiện Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi chiếu Cần vương Khởi nghĩa Ba Đình Khởi nghĩa Bãi Sậy Khởi nghĩa Hương Khê Phong trào yêu nước đầu TK XX đến năm 1918 Thời gian Sự kiện 1905-1909 1907 1908 1916 1917 Từ 1911-1918 Phong trào Đông du Đông Kinh nghĩa thục Cuộc vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì Vụ mưu khởi nghĩa Huế Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên Hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước II Những nội dung ?Nguyên nhân Pháp xâm Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam lược Việt Nam? - Sự phát triển chủ nghĩa tư - Nhu cầu xâm chiếm thuộc địa - Việt Nam giàu sức người, sức ? Nguyên nhân làm cho Nguyên nhân làm cho nước ta bị vào tay thực nước ta bị vào tay dân Pháp TDP? - Do đường lối, cách thức tổ chức kháng chiến triều đình Huế mắc nhiều sai lầm - Bối cảnh quốc tế bất lợi Phong trào Cần vương ? Nguyên nhân bùng nổ - Âm mưu thống trị TDP phong trào cần vương? - Lòng yêu nước, ý chí bất khuất quần chúng nhân dân - Thái độ kiên chống Pháp phái chủ chiến Phong trào chống Pháp nửa cuối TK XIX ? Nhận xét chung phong - Quy mô: Diễn khắp Bắc Trung Kì Bắc Kì trào chống Pháp nửa cuối 148 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 kỉ XIX? ? Thành phần? - Thành phần gồm sĩ phu, văn thân yêu nước đông đảo nông dân, liệt Tiêu biểu khởi nghĩa lớn: Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê - Hình thức phương pháp đấu tranh: Khởi nghĩa vũ ? Hình thức phương trang (phù hợp với truyền thống đấu tranh dân tộc) pháp đấu tranh? - Tính chất: Là đấu tranh giải phóng dân tộc ? Tính chất? - ý nghĩa: Chứng tỏ ý chí đấu tranh giành độc lập dân ? ý nghĩa phong trào tộccủa nhân dân ta mãnh liệt chống Pháp nửa cuối kỉ XIX? Những chuyển biến kinh tế, xã hội, tư tưởng ? Nguyên nhân phong trào yêu nước Việt Nam đầu TK XX chuyển biến kinh tế, xã - Nguyên nhân: Tác động khai thác TDP hội, tư tưởng phong VN luồng tư tưởng tiến giới dội trào yêu nước Việt Nam vào, gương nhật Bản đầu TK XX? Sơ kết bài: a Củng cố: Khái quát lại nội dung ơn tập b HDVN : - Ơn tập lại kiến thức học kì II - Chuẩn bị giấy sau kiểm tra học kì II ********************************************************************** Ngày dạy: Tiết 52 KIỂM TRA HỌC KÌ II A Mục tiêu học : - Kiểm tra đánh giá lượng kiến thức học sinh học chương trình HKII - Học sinh nhớ lại kiến thức học để vận dụng vào việc làm kiểm tra cách xác - Giáo dục học sinh tính tự lập làm * Trọng tâm: Những kiến thức lịch sử Việt Nam từ 1858-1918 B Chuẩn bị: - Giáo viên: đề đảm bảo chuẩn kiến thức, phù hợp với học sinh - Học sinh: ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra C.Tiến trình dạy: Tổ chức : Kiểm tra : chuẩn bị học sinh Giới thiệu: Bài : I.ĐỀ BÀI A Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Thông Vận dụng Vận Tổng số hiểu thấp dụng cao Nội dung TN TL TN TL TN TL TN T TN TL L Pháp nổ súng đánh Đà C1 0.25 Nẵng Nguyễn Trung Trực đốt C2 0.25 149 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 cháy tàu Hy vọng Pháp Triều đình Huế ký hiệp ước Nhâm Tuất Thất bại Gác-ni-ê Cầu Giấy Điền kiện với thời gian Nối thời gian kiện Bài sách khai thác thuộc địa TDP Bài phong trào yêu nước chống Pháp Cộng số điểm Tổng điểm C3 0.25 C4 0.25 254188 Gửi tối hậu thư Kh ông đợi trả lời C u ộc ch iế n 1b 2g 3a 4c 1,0 1 10 I ĐỀ BÀI: A- TRẮC NGHIỆM: điểm I, Hãy khoanh tròn vào chữ đầu mà em cho đúng( 1đ) a Thực dân Pháp nổ súng đánh Đà Nẵng vào ngày tháng năm nào? A 31- 9-1858 B 1- 9-1858 C 1- 9-1859 D 9- 1-1858 b Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng Pháp vào thời gian nào? A 12-10-1861 B 10-12-1863 C 10-12-1861 D 10-12-1862 c.Triều đình Huế kí Hiệp ước Nhâm Tuất, thừa nhận quyền cai quản Pháp miền Đơng Nam Kì đảo Côn Lôn vào thời gian nào? A 5-6-1862 B 6-5-1862 C 5-6-1863 D 15-6-1862 d Quân Pháp bị thất bại Cầu Giấy, Gác-ni-ê bị giết vào thời gian nào? A 1-12-1873 B.21-12-1872 C 12-1-1873 D 21-12-1873 II Cho cụm từ thời gian sau: Không đợi trả lời; gửi tối hậu thư; chiến đấu diễn ác liệt; 25-4-1882; 25-4-1873 Hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ có dấu cho thích hợp Ngày , Ri-vi-e cho Tổng đốc thành Hà Nội Hoàng Diệu buộc phải nộp thành , Pháp mở tiến công chiếm thành Hà Nội, từ sáng đến trưa Không để rơi vào tay giặc, Tổng đốc thành Hoàng Diệu thắt cổ tự III.Hãy chọn thời gian cột A với kiện cột B điền đáp án vào cột C cho đúng? A B C 150 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 1882 6-6-1884 5-6-1911 a Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước 1– b Pháp xâm lược Bắc Kì lần thứ 2– c Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi – chiếu Cần vương 13-7-1885 d Phong trào Đông du 4– e Khởi nghĩa Hương Khê g Pháp buộc triều đình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt, nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ B Phần tự luận (7điểm) Câu1:(3đ).Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp thi hành sách kinh tế, văn hố giáo dục Việt Nam? Tại chúng trọng công nghiệp nhẹ khai mỏ? Câu 2:(4đ) Trình bày hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước?Con đường cứu nước Người có so với nhà yêu nước chống Pháp trước đó? II ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM A Phần trắc nghiệm: điểm * Câu (1đ) – Mỗi đáp án cho 0.25đ a b c d B C A D * Câu (1đ) – Mỗi đáp án cho 0.25đ Ngày 25-4-1882, Ri-vi-e gửi tối hậu thư cho Tổng đốc thành Hà Nội Hoàng Diệu buộc phải nộp thành Không đợi trả lời, Pháp mở tiến công chiếm thành Hà Nội, chiến đấu diễn ác liệt từ sáng đến trưa Không để rơi vào tay giặc, Tổng đốc thành Hoàng Diệu thắt cổ tự * Câu (1đ) – Mỗi đáp án cho 0.25đ 1–b 2–g 3–a 4–c B Phần tự luận: (7đ) Câu1 (3đ):Trình bày được: + Chính sách kinh tế : (1,5đ) - Nông nghiệp: - Công nghiệp: Tập trung khai thác than kim loại - Xây dựng hệ thống GTVT đường bộ, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường VN - Đề thứ thuế bên cạnh loại thuế cũ, đánh nặng thuế muối, rượu - Mục đích: Nhằm vơ vét sức người, sức của nhân dân Đơng Dương + Chính sách văn hóa – giáo dục.(0,5đ) - Đến 1919, Pháp trì chế độ giáo dục thời PK - Về sau, mở trường học nhằm đào tạo lớp người xứ phục vụ cho việc cai trị mở số sở văn hoá, y tế + Tại chúng trọng công nghiệp nhẹ khai mỏ (1đ) Làm cho kinh tế Việt Nam cân đối,phụ thuộc nhiều vào kinh tế Pháp Câu (4đ) * Trình bày hoạt động Nguyễn Tất Thành (3đ) 151 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 + Tiểu sử + Hoàn cảnh: - Đất nước bị TDP thống trị, phong trào yêu nước chống Pháp thất bại +Những hoạt động: - 5-6-1911, từ Bến Nhà Rồng Người tìm đường cứu nước - 1917, Người từ Anh trở Pháp, tham gia hoạt động Hội người VN yêu nước Pa-ri - Người tích cực tham gia hoạt động phong trào công nhân Pháp tiếp nhận ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga + Ý nghĩa: *Điểm mới:Người định sang phương Tây tìm đường cứu nước mới.(1đ) Sơ kết bài: a Củng cố: Thu bài, nhận xét kiểm tra b HDVN: Ôn lại kiến thức học, chuẩn bị tài liệu cho lớp Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Nội dung TN TL Pháp nổ súng đánh C Đà Nẵng Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hy vọng Pháp Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL C2 Tổng số TN TL 0.2 0.2 152 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 Triều đình Huế ký hiệp ước Nhâm Tuất Thất bại Gácni-ê Cầu Giấy Điền kiện với thời gian C3 0.2 C4 2541882 Gửi tối hậu thư Không đợi trả lời Cuộc chiến 0.2 1,0 Nối thời 1b 2g 3a 4c gian kiện Bài sách khai thác thuộc địa TDP Bài phong trào yêu nước chống Pháp Cộng số điểm 1 Tổng điểm 10 I ĐỀ BÀI: I Trắc nghiệm: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời a Những khởi nghĩa phong trào Cần Vương sau, khởi nghĩa tiêu biểu nhất? A Khởi nghĩa Bãi Sậy C Khởi nghĩa Ba Đình B Khởi nghĩa Hương Khê D Cả B C b Nội dung Chiếu Cần Vương gì? A Kêu gọi văn thân, sĩ phu nhân dân đứng lên cứu nước B Kêu gọi văn thân, sĩ phu nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước C Kêu gọi văn thân sĩ phu lãnh đạo kháng chiến chống Pháp D Kêu gọi văn thân sĩ phu chống phái chủ hồ c Chính phủ Pháp bắt triều đình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt vào thời gian nào? A – – 1884 C – –1886 B – – 1885 D – – 1887 d Thăng Long đổi tên Hà Nội vào thời gian nào? A 1830 B 1831 C 1832 D 1833 Cho cụm từ số sau: - 1886; 1896; 1885; 1895; tập kích táo bạo; chặt chẽ - 1885; 1884; thủ lĩnh nông dân; lực lượng nông dân; rộng lớn Hãy điền vào chỗ có dấu cho thích hợp? - Khởi nghĩa Hương Khê từ năm… đến năm… có tổ chức tương đối , tiến hành nhiều … vào nơi đóng quân Pháp 153 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 2018-2019 - Cuộc khởi nghĩa Yên Thế từ năm … đến năm 1913, tập hợp đông đảo… địa bàn , lãnh đạo … .tài giỏi, mưu trí II Tự luận: Câu 1: ( điểm) Em có suy nghĩ gi việc triều đình Huế kí với Pháp hết hiệp ước đến hiệp ước khác? Câu 2: (4 điểm) Trình bày kháng chiến quân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì thời gian 1873- 1874 ? II ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM: I Trắc nghiệm ( điểm) Câu 1- (1đ)- Mỗi đáp án trả lời 0.25 điểm a B b D c.A d.B Câu - (2đ) - Mỗi đáp án trả lời 0.25 điểm - Khởi nghĩa Hương Khê từ năm 1885 đến năm 1895 có tổ chức tương đối chặt chẽ, tiến hành nhiều tập kích táo bạo vào nơi đóng quân Pháp - Cuộc khởi nghĩa Yên Thế từ năm 1884 đến năm 1913, tập hợp đông đảo lực lượng nông dân địa bàn rộng lớn, lãnh đạo thủ lĩnh nông dân tài giỏi, mưu trí II Tự luận: (7đ) Câu 1: (3 điểm): - Việc triều đình Huế Huế kí với Pháp hết hiệp ước đến hiệp ước khác thể hiện: + Sự hèn nhát bạc nhược trước kẻ thù, Nhà Nguyễn sợ nhân dân sợ kẻ thù + Để bảo vệ quyền lợi giai cấp dòng họ Nhà Nguyễn nhượng hết quyền lợi đến quyền lợi khác cho Pháp, để dâng đất nước cho Pháp + Triều đình Huế kẻ phản dân hại nước, sẵn sàng bán rẻ Tổ quốc cho kẻ thù Câu 3: (4 điểm) Cuộc kháng chiến quân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì thời gian 1873- 1874: - Tại Hà nội, nhân dân anh dũng chống Pháp: Tập kích, đốt cháy kho đạn địch Trận chiến cửa ô Thanh Hà ( Ô Quan Chưởng) - Tại tỉnh đồng bằng, Pháp vấp phải kháng cự nhân dân ta + Nhều kháng chiến hình thành Thái Bình, Nam Định - Trận Cầu Giấy (21-12-1873, ta phối hợp chặt chẽ với quân cờ đen Lưu Vĩnh Phúc phục kích, Gác-ni-ê nhiều sĩ quan binh lính Pháp bị giết - Triều đình Huế kí với Pháp hiệp ước Giáp Tuất (15-3-1874) 154 GV: Nguyễn Thị Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội ... Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 20 18- 2019 II.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kì lần thứ Nhân dân tiếp tục kháng chiến năm 188 2- 188 4: - Cho HS đọc SGK (121-122) Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc... Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 20 18- 2019 Ngày : / / 2019 Tiết 37 Bài 24 (TT) CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 185 8 – 187 3 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị học lịch sử địa phương A Mục tiêu... Hằng- Trường THCS Phú Phương- Ba Vì- Hà Nội Giáo án: Lịch sử 8- Năm học 20 18- 2019 Ngày: / /2019 Tiết 38 Bài 25 KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC ( 187 3- 188 4) A Mục tiêu học: Kiến thức: Học sinh hiểu