Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 24 bài: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện (Tiết 24) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức; Chọn câu chuyện nói hoạt động tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, đẹp Kĩ năng: Biết xếp việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Gd HS giữ gìn vệ sinh môi trường II Đồ dùng dạy - học: - Một số tranh ảnh thuộc đề tài như: Các buổi lao động dọn vệ sinh khu phố, làng xóm, trường lớp (nếu có) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS tiếp nối - HS lên bảng thực yêu cầu kể đoạn truyện có nội dung nói đẹp hay phán ánh đấu tranh đẹp xấu, thiện ác lời - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề - Lắng nghe - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch từ: Em (hoặc) người xung quanh làm để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học) xanh, đẹp Hãy kể lại câu chuyện - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, - Quan sát tranh đọc tên truyện : - Vệ sinh trường lớp - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ - Dọn dẹp nhà cửa số việc làm bảo vệ môi trường xanh, - Giữ gìn xóm làng em đẹp đẹp + Cần kể việc em làm, thể ý thức làm đẹp môi trường + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đơi + lắng nghe GV hướng dẫn HS gặp khó khăn + HS đọc lại Gợi ý:+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật định kể - Một số HS tiếp nối kể chuyện : +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa + Tôi muốn kể cho bạn nghe câu câu chuyện chuyện "Buổi lao động vệ sinh lớp + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, học " buổi lao động có nhiều ý nghĩa việc giữ vệ sinh môi kết truyện theo lối mở rộng trường đẹp + Tôi xin kể câu chuyện "Phụ ba mẹ dọn dẹp nhà cửa" Nhân vật truyện tơi, việc làm thật bổ ích khiến tơi nhớ khơng qn Câu chuyện xảy sau - HS ngồi bàn kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghĩa truyện + Nói với bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - đến HS thi kể trao đổi ý nghĩa truyện + Bạn thích nhân vật câu chuyện ?Vì ? + Chi tiết chuyện làm bạn - GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi cảm động ? lại bạn kể tình tiết nội dung + Qua câu chuyện giúp bạn rút truyện, ý nghĩa truyện học đức tính đẹp - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ? hay nhất, bạn kể hấp dẫn - Cho điểm HS kể tốt - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - HS lớp Củng cố – dặn dò: - Nhận sét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe.Chuẩn bị tiết sau: Những bé không chết ... truyện, tên nhân vật định kể - Một số HS tiếp nối kể chuyện : +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa + Tôi muốn kể cho bạn nghe câu câu chuyện chuyện "Buổi lao động vệ sinh lớp + Kể câu chuyện phải có đầu, có... xanh, - Giữ gìn xóm làng em đẹp đẹp + Cần kể việc em làm, thể ý thức làm đẹp môi trường + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đơi + lắng nghe GV hướng dẫn HS... Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề - Lắng nghe - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch từ: Em (hoặc) người xung quanh làm để góp