Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 32 bài: Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I.. Kiến thức: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân 2.. Kỹ năng: - Nhận biết t

Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu:

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân

2 Kỹ năng:

- Nhận biết trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu, thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

3 Thái độ: - Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Ba băng giấy viết ba câu văn chưa hoàn chỉnh ở bài tập 2

- Học sinh:

III Các hoạt động dạy học:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm bài tập 2 và

3 của tiết LTVC trước

- 2HS làm bài, cả lớp nhận xột

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung:

* Nhận xột

- Giỳp học sinh nhận xột, kết luận:

+ Vỡ vắng tiếng cười => trạng ngữ chỉ nguyên

nhân

+ Trạng ngữ trờn trả lời cõu hỏi: Vỡ sao vương

quốc nọ buồn chán kinh khủng?

b) Ghi nhớ (SGK)

c) Luyện tập

- Chốt lại lời giải:

- Mời 3 bạn làm bài tập 2 trờn bảng (viết tiếp

- Đọc yêu cầu 1, 2 suy nghĩ, phát biểu

- Theo dừi

- 2 học sinh đọc

Bài tập 1:

- Nờu yờu cầu

- Phỏt biểu ý kiến

- Làm bài trờn bảng

- Theo dừi a) Chỉ ba thỏng sau, nhờ siêng năng cần cù, cậu vượt lên đầu lớp

b) Vỡ rột, những cõy lan trong chậu sắt lại c) Tại Hoa mà tổ không được khen

Bài tập 2: Cỏch thực hiện tương tự bài tập 1

cho hoàn chỉnh câu trên 3 băng giấy đó dỏn ở

bảng)

VD

- Nhận xột

4 Củng cố:

- Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ: Dặn học sinh về học thuộc ghi nhớ,

đặt hai câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân

- Làm tương tự bài 1 a) Vỡ học giỏi, Nam được cô giáo khen b) Nhờ bỏc lao cụng, sân trường lúc nào cũng sạch sẽ

c) Tại vỡ mải chơi, Tuấn khụng làm bài tập

Bài tập 3:

- Nờu yờu cầu bài tập

- Làm bài, nờu bài làm

- Theo dừi

- Lắng nghe

- Về học bài, làm bài