GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀCÂU Tiết 62: THÊMTRẠNGNGỮCHỈNƠICHỐNCHOCÂU I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng đặc điểm trạngngữnơichốncâu (trả lời CH Ở đâu?); nhận biết trạngngữnơichốncâu (BT1, mục III); bước đầu biết thêmtrạngngữnơichốnchocâu chưa có trạngngữ (BT2); biết thêm phận cần thiết để hồn chỉnh câu có trạngngữcho trước (BT3) II Đồ dùng dạy học: - băng giấy băng giấy viếtcâu chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (3’) – Gọi HS đọc đoạn văn ngắn kể lần em chơi xa, có nhát câu dùng trạngngữ - Nhận xét – ghi điểm – Nhận xét chung Bài : a) Giới thiệu bài: (1’) Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Tiến trình học: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Phần Ghi nhớ: - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ * Phần luyện tập: Bài tập 1: - 2,3 HS đọc - Cho HS đọc nội dung tập - Cho HS làm vào BT, phát PHT cho số HS - HS đọc- lớp theo dõi SGK - HS làm - Cho HS trình bày - GV chốt lại lời giải - HS lên bảng lên bảng gạch phận VN câu-Cả lớp nhận xét Bài tập 2: Thực BT1 Bài tập 3: - Cho số HS đọc yêu cầu BT - GV: phận cần điền dể hoàn thiện câu văn phận nào? - Cho HS làm cá nhân - Cho HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét- chốt lại lời giải Củng cố - Dặn dò (3’) - Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học - HS đọc- lớp theo dõi SGK - HS tự làm - HS trình bày ...- Cho HS đọc nội dung tập - Cho HS làm vào BT, phát PHT cho số HS - HS đọc- lớp theo dõi SGK - HS làm - Cho HS trình bày - GV chốt lại lời giải - HS lên bảng lên bảng gạch phận VN câu- Cả... lớp nhận xét Bài tập 2: Thực BT1 Bài tập 3: - Cho số HS đọc yêu cầu BT - GV: phận cần điền dể hoàn thiện câu văn phận nào? - Cho HS làm cá nhân - Cho HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét- chốt lại