GiáoánTiếngviệtKểchuyện (Tiết 34) KỂCHUYỆNĐƯỢCCHỨNGKIẾNHOẶCTHAMGIA Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: Kiến thức: Chọn chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật (kể khơng thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) Kĩ năng: Biết trao đổi với bạn vè ý nghĩa câu chuyện Thái độ: GD HS yêu thích kểchuyện II.Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: + Kể lại câu chuyện nghe, đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu + HS kể ý nghĩa câu chuyện -GV nhận xét cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: Hoạt động HS - GV ghi đề lên bảng lớp - HS đọc, lớp lắng nghe - GV giao việc: em phải kể nột câu chuyện người vui tính mà em người chứngkiến câu chuyện xảy em trực tiếp thamgia Đó câu chuyện người xảy sống hàng ngày - Cho HS nói nhân vật chọn kể - HS nói nhân vật chọn - Cho HS quan sát tranh SGK kể c) HS kể chuyện: - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện Hai bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện a/ Cho HS kể theo cặp - Đại diện số cặp lên thi kể b/ Cho HS thi kể - GV viết nhanh lên bảng lớp tin HS, tên câu chuyện HS kể - GV nhận xét khen HS có câu chuyện hay, kể hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS lớp ... nghe - GV giao việc: em phải kể nột câu chuyện người vui tính mà em người chứng kiến câu chuyện xảy em trực tiếp tham gia Đó câu chuyện người xảy sống hàng ngày - Cho HS nói nhân vật chọn kể - HS... quan sát tranh SGK kể c) HS kể chuyện: - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện Hai bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện a/ Cho HS kể theo cặp - Đại diện số cặp lên thi kể b/ Cho HS thi kể - GV viết nhanh... bảng lớp tin HS, tên câu chuyện HS kể - GV nhận xét khen HS có câu chuyện hay, kể hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe