GiáoánTiếngviệtKỂCHUYỆN : CONVỊTXẤUXÍ I, Mục tiêu: 1, Rèn kĩ nói: - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, xếp thứ tự tranh minh hoạ sgk, kể lại đoạn toàn câu chuyện cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải nhận đẹp người khác, khơng lấy làm mẫu đánh giá người khác 2, Rèn kĩ nghe: - Chăm nghe thầy cô giáokể chuyện, nhớ chuyện - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhậ xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra cũ: 5’ - Kể câu chuyện người có khả - Hs kể sức khoẻ đặc biệt mà em chứng kiến tham gia - Nhận xét 2, Dạy học mới:28’ a/ Giới thiệu bài: b/ Kể chuyện: - Gv kểchuyện kết hợp tranh minh hoạ 2.3, Hướng dẫn học sinh làm tập: - Hs nghe gv kểchuyện kết hợp quan sát tranh Bài 1: Sắp xếp lại tranh cho thứ tự minh hoạ câu chuyện - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu cách xếp tranh trình bày nội - Gv nhận xét, chốt lại thứ tự tranh: 2-1-3- dung truyện ứng với tranh Bài 2: Kể lại đoạn câu chuyện - Hs kểchuyện theo nhóm đoạn câu - Tổ chức cho hs kể nhóm chuyện - Gv nêu câu hỏi: - Hs thi kểchuyện trước lớp trả lời câu hỏi + Nhà văn An-đéc-xen muốn nói với em qua câu chuyện này? - Gv lớp nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Kể lại câu chuyện cho người nghe - Chuẩn bị sau ... 2-1-3- dung truyện ứng với tranh Bài 2: Kể lại đoạn câu chuyện - Hs kể chuyện theo nhóm đoạn câu - Tổ chức cho hs kể nhóm chuyện - Gv nêu câu hỏi: - Hs thi kể chuyện trước lớp trả lời câu hỏi + Nhà...b/ Kể chuyện: - Gv kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ 2.3, Hướng dẫn học sinh làm tập: - Hs nghe gv kể chuyện kết hợp quan sát tranh Bài 1: Sắp xếp lại tranh cho thứ tự minh hoạ câu chuyện. .. lớp trả lời câu hỏi + Nhà văn An-đéc-xen muốn nói với em qua câu chuyện này? - Gv lớp nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Kể lại câu chuyện cho người nghe - Chuẩn bị sau