Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 22 bài: Kể chuyện Con vịt xấu xí

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 22: Môn:KỂ CHUYỆN Bài: CON VỊT XẤU XÍ I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV, xếp thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận đẹp người khác, biết thương u người khác, khơng lấy làm chuẩn để đánh giá người khác II Phương tiện: - Đề viết sẵn bảng lớp - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: + Nội dung câu chuyện (có hay, có khơng có phù hợp với đề khơng?) + Cách kể (có mạch lạc không, ro ràng không? giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể - tranh minh hoạ truyện đọc SGK phóng to.( Bộ tranh KC-4 ) - Ảnh thiên nga (nếu có) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy KTBC: Hoạt động trò - HS lên bảng thực yêu cầu - Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị việc đọc trước câu chuyện tổ viên Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe b Hướng dẫn kể chuyện; * Sắp xếp lại thứ tự tranh minh hoạ câu chuyện theo trình tự đúng: - Gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu - HS lắng nghe gạch yêu cầu đề - GV treo tranh minh hoạ truyện + Tiếp nối đọc lên bảng không theo thứ tự câu chuyện ( SGK) - HS xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện + HS quan sát, suy nghĩ, nêu cách xếp kết hợp trình bày nội - Suy nghĩ, quan sát nêu cách xếp dung + Tranh 1: Vợ chồng thiên nga gửi lại + Gọi HS tiếp nối phát biểu nhờ vợ chồng nhà vịt trông giúp + Tranh 2: Vịt mẹ dẫn ao Thiên nga sau cùng, trông thật cô đơn lẻ loi + Tranh 3: Vợ chồng thiên nga xin lại thiên nga cám ơn vịt mẹ đàn vịt + Tranh 4: Thiên nga theo bố mẹ bay Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đôi + Em cần giới thiệu tên truyện, tên - HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện nhân vật định kể + Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - đến HS thi kể trao đổi ý nghĩa - GV khuyến khích HS lắng nghe truyện hỏi lại bạn kể tình tiết nội + Vì đàn vịt đối xử khơng tốt với dung truyện, ý nghĩa truyện thiên nga? + Qua câu chuyện bạn thấy vịt xấu xí vật nào? + Bạn học đức tính vịt xấu - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn - Cho điểm HS kể tốt xí ? - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu Củng cố – dặn dò: -Câu chuyện có ý nghĩa gì? -Cần nhận đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy - Nhận xét tiết học làm chuẩn để đánh giá người khác - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe cho bạn nghe kể cho người thân nghe - HS lớp  ... Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đơi + Em cần giới thiệu tên truyện, tên - HS ngồi bàn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện nhân vật định kể + Kể chi... truyện hỏi lại bạn kể tình tiết nội + Vì đàn vịt đối xử không tốt với dung truyện, ý nghĩa truyện thiên nga? + Qua câu chuyện bạn thấy vịt xấu xí vật nào? + Bạn học đức tính vịt xấu - Nhận xét,... Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - đến HS thi kể trao đổi ý nghĩa - GV khuyến