Hóa học 9 Kì I - CAO BẰNG

Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình Tiết 1 - ôn tập Ngày soạn:5- 9- 2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu : 1. kiến thức : - Giúp HS hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8. - ôn lại bài toán tính theo công thức hoá học và phơng trình hoá học các khái niệm dung dịch , độ tan , nồng độ dung dịch . 2. kĩ năng : - Rèn kĩ năng viết PTHH , lập công thức hoá học , làm bài tập định lợng . 3. T t ởng - GD ý thức học tập yêu thích bộ môn . II - Ph ơng pháp - HĐ nhóm - Phát hiện và giải quyết vấn đề III - Đồ dùng Bảng phụ , phiếu học tập. IV- tiến trình bài giảng. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3 . Nội dung bài mới: * Khởi động: TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần khắc sâu 20' GV nhắc lại cấu trúc , nội dung chính của của SGK lớp 8 I- Kiến thức cần nhớ Giáo án Hoá học lớp 9 1 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình chất , nguyên tử , phân tử , nguyên tố hoá học . HS trả lời câu hỏi : ? Hãy phát biểu quy tắc hoá trị và rút ra biểu thức trong hợp chất trên ? Quy tắc hoá trị dùng để lập công thức của các hợp chất . ? Thế nào gọi là phản ứng hoá học ? ? Phát biểu định luật bảo toàn khối lợng ? GV yêu cầu HS nhắc lại KHHH , hoá trị của một số gốc oxit , axit , bazơ , muỗi . HS giải thích đợc các kí hiệu : R : nguyên tố hoá học . A : gốc axit , hoá trị n. M : nguyên tố kim loại, hóa trị m GV yêu cầu HS thảo luận nhớ lại các công thức đã học để giải bài tập định lợng . Giải thích đợc các khí hiệu . 1- Quy tắc hoá trị Trong hợp chất : A x a B y b x.a = y.b 2- Phản ứng hoá học Quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác 3- Định luật bảo toàn khối l ợng m A + m B = m C + m D 4- Oxit , Axit , Bazơ , Muối Oxit : RxOy Axit : HnA Bazơ : M(OH)m Muối : MnAm 5- Một số công thức áp dụng làm bài tập a. Công thức chuyển đổi giữa khối lợng , mol , thể tích . n = M m ; m = n.M ; M = n m b. Tỉ khối của chất khí dA/B = MB MA dA/k.k = 29 MA Giáo án Hoá học lớp 9 2 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình 25' GV chia nhóm , mỗi nhóm làm 3 chất . phân loại oxit , axit , bazơ , muối . Kali cacbonat ; Đi phôtphopentaoxit ; Mage clorua ; . Hoà tan 2,8 g Fe bằng dd HCl 2M vừa đủ . a. V dd HCl =? b. V khí (đktc ) = ? c. CM dd = ? GV hớng dẫn : nhắc lại các bớc làm bài tập : c. Nồng độ dung dịch C M = v n C% = mdd mct .100% II- Bài tập Bài tập 1 : Viết công thức hoá học và phân loại : Oxit : P 2 O 5 , Fe 2 O 3 , SO 2 , CuO Axit : H 2 SO 4 . Bazơ : NaOH . Muối : K 2 CO 3 , MgCl 2 . Bài tập 2 : Tính % các nguyên tố có trong NH 4 NO 3 . MNH 4 NO 3 = 14 + 4 + 14 + 16 .3 = 64 g % N = 64 28 . 100 % = 17,92 % % H = 64 4 . 100 % = 6,25 % % O = 100- (17,92 +6,25) = Bài tập 3 : Tóm tắt : m Fe = 2,8 g CM = 2M a. V dd HCl =? b. V khí (đktc ) = ? c. CM dd = ? Giải : Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 Tính số mol của Fe : n Fe = M m = 56 8,2 = 0,05 mol a. Theo PTHH n HCl =2 n Fe = 0,1 mol ta có C M = v n V= CM n Giáo án Hoá học lớp 9 3 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình + Đổi số liệu đầu bài . + Viết PTHH. + Dựa vào số liệu đã biết suy ra số liệu cần tìm . + Tính theo yêu cầu đề bài . - HS áp dụng làm từng bớc . Vdd = 0,05 M b. Theo PTHH nH 2 = n Fe = 0,05 mol VH 2 = 1,12 ( l ) c. Theo PTHH nFeCl 2 = n Fe = 0,05 mol C M = v n = 1 M. 4. Củng cố: GV củng cố lại nội dung kiến thức . HS ghi nhớ kiên thức . 5. Dặn dò h ớng dẫn về nhà: - Học bài -Làm lại bài tập . V- Rút kinh nghiệm chơng 1 các loại hợp chất vô cơ Tiết 2-Bài 1 tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại oxit Ngày soạn: 8-9-2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu : 1. kiến thức : - HS biết đợc những tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit , viết đợc PTHH minh hoạ . Giáo án Hoá học lớp 9 4 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình -Hiểu đợc cơ sở để phân loại oxit bazơ, oxit axit là dựa vào tính chất hoá học của chúng . 2. kĩ năng : Quan sát TN , vận dụng tính chất để giải bài tập . 3. T t ởng : GD ý thức học tập yêu thích bộ môn . II - Ph ơng pháp Trực quan TN - HĐ nhóm - Phát hiện và giải quyết vấn đề III - Đồ dùng GV chuẩn bị dụng cụ , hoá chất : Dụng cụ : ống nghiệm , cốc thuỷ tinh , Hoá chất : CuO , CaO , dd HCl , quỳ tím . IV- tiến trình bài giảng. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3' HS nhắc lại khái niệm oxit axit , oxit bazơ. 3 . Nội dung bài mới: * Khởi động: Liên hệ phần kiểm tra vào bài . TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần khắc sâu 26' GV hớng dẫn HS làm TN - Cho vào ống nghiệm 1 : bột CuO - Cho vào ống nghiệm 2 : CaO Thêm nớc vào 2 ống nghiệm , nhúng quỳ tím . HS quan sát hiện tợng và nhận xét hiện t- ợng . ống nghiệm 1 : Không có hiện tợng . I- Tính chất của oxit 1- Oxit bazơ có những tính chất hoá học nào ? a. Tác dụng với nớc : * Một số oxit bazơ tác dụng với nớc tạo Giáo án Hoá học lớp 9 5 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình ống nghiệm 1 : quỳ chuyển màu xanh . HS rút ra kết luận . GV yêu cầu HS viết PTHH GV hớng dẫn HS tra bảng tính tan. HS tiến hành TN và quan sát : cho bột CuO tác dụng với axit HCl HS nhận xét hiện tợng . Viết PTHH : HS rút ra kết luận GV giới thiệu theo nội dung SGK Hớng dẫn HS viết PTHH HS rút ra kết luận . GV giới thiệu tính chất và viết PTHH . HS rút ra kết luận . GV hớng dẫn HS biết đợc các gốc axit t- ơng ứng với các oxit axit thờng gặp . Oxit axit Gốc axit SO 2 = SO 3 SO 3 = SO 4 bazơ ( kiềm ). PTHH : CaO + H 2 O Ca(OH) 2 (r) (l ) ( dd) b. Tác dụng với axit: - TN : cho bột CuO tác dụng với axit HCl - HT : Bột CuO bị hoà tan , dd có mầu xanh lam. - Giải thích : bột CuO tác dụng với axit HCl PTHH:CuO + 2HCl CuCl 2 + H 2 O (r ) (dd) (dd) (l) - KL: Một số oxit bazơ tác dụng với axit tạo muối và nớc . c. Tác dụng với oxit axit BaO + CO 2 BaCO 3 (r) (k) (r ) KL : Một số oxit bazơ tác dụng với axit tạo muối và nớc . 2- Oxit axit có những tính chất hoá học nào ? a. Tác dụng với nớc : P 2 O 5 +3 H 2 O 2 H 3 PO 4 (r) (l) (dd ) KL : Nhiều Oxit axit tác dụng với nớc tạo dd axit . Giáo án Hoá học lớp 9 6 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình 8' CO 2 = CO 3 P 2 O 5 = PO 4 GV giới thiệu theo nội dung SGK Hớng dẫn HS viết PTHH HS rút ra kết luận . Tơng tự phần 1 ý c : Hớng dẫn HS viết PTHH GV thuyết trình theo nội dung SGK HS trả lời câu hỏi : ? Có mấy loại oxit và phân biệt các loại oxit đó ? HS rút ra kết luận chung. b.Tác dụng với bazơ CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (k) (dd) (r) (l) KL: Oxit axit tác dụng với bazơ tạo muối và nớc . c.Tác dụng với oxit bazơ CO 2 + BaO BaCO 3 (k) ( r) ( r) II- Khái quát về sự phân loại oxit Dựa vào tính chất chia oxit làm 4 loại : - Oxit bazơ - Oxit axit - Oxit trung tính - Oxit lỡng tính * Kết luận : SGK 4. Củng cố: GV củng cố lại nội dung kiến thức . 6' Hớng dẫn HS làm BT SGK tr 6 : BT4 : a. CO 2 , SO 2 ; b. Na 2 O , CaO ; c. Na 2 O , CaO , CuO ; d. CO 2 , SO 2 BT 5 : Dẫn khí CO 2 , SO 2 qua dd kiềm d , khí CO 2 bị giữ lại vì phẩn ứng với kiềm . BT 6 : CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 O n Cu = 80 6,1 = 0,2 (mol) m H 2 SO 4 trong dd là 20 g có n = 80 20 = 0,2 ( mol) Theo PTHH H 2 SO 4 d . n CuSO 4 = n CuO =0,02 ; m = 160 . 0,02 = 3,2 (g) n H 2 SO 4 tham gia phản ứng là 0,02 mol có khối lợng 98 .0,02 = 1,96 (g) Giáo án Hoá học lớp 9 7 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình m H 2 SO 4 d sau phản ứng 20 -1,96 = 18,04 (g) mdd = 100 + 1,6 = 101,6 (g) C% CuSO 4 = 6,101 100.2,3 = 3,15 % C% H 2 SO 4 d = 6,101 100.04,18 = 17,76 %. 5. Dặn dò h ớng dẫn về nhà: -Học bài -Làm bài tập 1 , 2 , 3 trong sgk- 6 V- Rút kinh nghiệm Tiết 3-Bài 2 một số oxit quan trọng a- canxi oxit Ngày soạn:12- 9 -2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu : 1. kiến thức : HS hiểu đợc tính chất hoá học của can xi oxit . viết đợc PTHH minh hoạ . Biết đợc phơng pháp điều chế ; ứng dụng của CaO. 2. kĩ năng : Vận dụng kiến thức làm bài tập ; viết PTHH 3. T t ởng : GD ý thức học tập yêu thích bộ môn . II - Ph ơng pháp Trực quan TN - HĐ nhóm - Phát hiện và giải quyết vấn đề III - Đồ dùng GV chuẩn bị dụng cụ hoá chất : Dụng cụ : ống nghiệm , cốc thuỷ tinh , Hoá chất : CuO , CaO , dd HCl , quỳ tím . IV- tiến trình bài giảng. Giáo án Hoá học lớp 9 8 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : (5 ' )? Trình bày tính chất hoá học của oxit bazơ ? 3 . Nội dung bài mới: * Khởi động: Can xioxit có tính chất , ứng dụng gì ? và đợc sản xuất nh thế nào ? Tìm hiểu trong giờ học hôm nay. TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần khắc sâu 25' GV giới thiệu CaO là vơi sống từ đó nêu lên đợc tính chất vật lí của CaO. HS nhắc lại oxit bazơ có những tính chất hoá học nào ? Dựa vào kiến thức đã biết GV yêu cầu HS viết PTHH HS rút ra kết luận . HS tiến hành TN và quan sát : cho bột CuO tác dụng với axit HCl HS nhận xét hiện tợng . Viết PTHH : GV liên hệ : CaO dùng để khử chua đất trồng HS rút ra kết luận GV giới thiệu theo nội dung SGK I- Can xi oxit có những tính nào ? 1- Tính chất vật lí CaO là chất rắn mầu trắng , nóng chảy ở nhiệt độ rất cao. 1- Tính chất hoá học a. Tác dụng với nớc : * Một số CaO tác dụng với nớc tạo bazơ ( kiềm ). PTHH : CaO + H 2 O Ca(OH) 2 (r) (l ) ( dd) b. Tác dụng với axit: - TN : cho bột CuO tác dụng với axit HCl - HT : Bột CuO bị hoà tan , dd có mầu xanh lam. - Giải thích : bột CuO tác dụng với axit HCl PTHH:CuO +2 HCl CuCl 2 + H 2 O (r ) (dd) (dd) (l) - KL: Một số CaO tác dụng với axit tạo muối và nớc . c. Tác dụng với oxit axit Giáo án Hoá học lớp 9 9 Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình 5' 8' Hớng dẫn HS viết PTHH CaO hút ẩm nên khó giữ lâu ngày trong tự nhiên HS rút ra kết luận . HS liên hệ thực tế nêu lên ứng dụng của CaO ? Trong thực tế ngời ta sản xuất CaO từ nguyên liêu nào ? GV giới thiệu hình vẽ SGK , GV thuyết trình về các phản ứng hoá học xảy ra trong lò nung vôi. Viết PTHH HS rút ra kết luận . BaO + CO 2 BaCO 3 (r) (k) (r ) KL : Một số CaO tác dụng với axit tạo muối và nớc . II- Canxi oxit có những ứng dụng gì? SGK - 8 III-Sản xuất Canxi oxit nh thế nào? - Nguyên liệu : Đá vôi , chất đốt . - PTHH : C + O 2 0t CO 2 (r) (k) (r ) CaCO 3 to CO 2 + CaO (r) (k) (r ) 4. Củng cố : GV củng cố lại nội dung kiến thức . 6' Hớng dẫn HS làm BT SGK-tr 9. BT 3: Đặt x (g) là khối lợng CuO ; Khối lợng Fe 2 O 3 là ( 20- x ) (g) Số mol các chất n HCl = 80 x ; n Fe 2 O 3 = 160 20 x n HCl = 0,2 .3,5 = 0,7 (mol) Ta có PT đại số : 80 2x + 160 )20(6 x = 0,7 m CuO = 4 (g) ; m Fe 2 O 3 =16 (g) 5. Dặn dò h ớng dẫn về nhà: 1' -Học bài -Làm bài tập trong sgk-tr 9 V- Rút kinh nghiệm Tiết 4-Bài 2 một số oxit quan trọng ( tiếp ) Giáo án Hoá học lớp 9 10 [...]... nhà: -Học b i - Viết bản tờng trình giờ sau nộp 27 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình V- Rút kinh nghiệm Tiết 1 0- Kiểm tra Ngày soạn: 3- 10 - 2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu: 1 kiến thức : Kiểm tra một số kiến thức cơ bản về oxit, axit 2 kĩ năng : Tự giác làm b i kiểm tra 3 T rởng: GD ý thức học tập tự giác ,yêu thích bộ môn II -. .. nhà: -Học b i -Làm b i tập 1-4 trong sgk tr-11 V- Rút kinh nghiệm Tiết 5 - B i 3 tính chất hoá học của axit Ngày soạn: 17 -9 - 2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu: 1 kiến thức : - HS biết đợc những tính chất hoá học chung của axit , viết đợc PTHH minh hoạ 2 kĩ năng : Quan sát TN , vận dụng tính chất để gi i b i tập , gi i thích đợc một số hiện tợng thờng gặp có liên quan... luận - Gi i thích : Fe2O3 tác dụng v i dd HCl tạo mu i có mầu vàng nâu - PTHH: Ngo i ra axit còn tác dụng v i mu i 6HCl + Fe2O3 2FeCl3 +3 H2O ( học b i 9 ) (dd) (r) (dd) (l) - KL: Axit tác dụng v i oxit bazơ tạo mu i và nớc II- Axit mạnh , axit yếu 2' - Dựa vào tính chất axit đợc chia làm 2 15 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình HS tìm hiểu thông tin SGK và cho biết... làm b i tập 3 T tởng 16 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình GD ý thức học tập , yêu thích bộ môn II - Phơng pháp Trực quan TN - HĐ nhóm - Phát hiện và gi i quyết vấn đề III - Đồ dùng - Dụng cụ : ống nghiệm , giá TH , - Hoá chất : BaCl2 , Ba( NO3 )2 , H2SO4 IV- tiến trình b i giảng 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra b i cũ : 5' ? Trình bày tính chất hoá học của axit Viết... môn Cẩn thận tiết kiệm trong học tập và thực hành hoa học , vệ sinh PTN và lớp học II - Phơng pháp Trực quan TN - HĐ nhóm - Tổng hợp kiến thức III - Đồ dùng Dụng cụ : ống nghiệm , cốc thuỷ tinh Hoá chất : CaO , H2O , KMnO4 , P , quỳ tím , phênol phtalêin IV- tiến trình b i giảng 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra b i cũ : Kiểm tra một số kiến thức có liên quan 3 N i dung b i m i: * Kh i động : Để rèn... và axit 22 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình Ngày soạn:25 - 9 - 2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu: 1 kiến thức : HS biết : - Tính chất hoá học của oxit bazơ , oxit axit và m i quan hệ giữa oxit bazơ và oxit axit - Tính chất hoá học của axit , viết đợc các PTHH minh hoạ - Làm b i tập áp dụng 2 kĩ năng : Vận dụng kiến thức làm BT 3... Hoạt động của giáo viên và học sinh 10' N i dung kiến thức cần khắc sâu I - kiến thức cần nhớ 1 - Tính chất hoá học của oxit 23 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình GV chuẩn bị sơ đồ , viết sẵn các hợp chất Yêu cầu HS suy nghĩ vận dụng kiên thức lên i n các m i tên tơng ứng v i tính chất hoá học và viết các PTHH minh oxit bazơ hoạ Mu i + Nớc Mu i oxit axit HS hoạt động... V- Rút kinh nghiêm Tiết 9- B i 6 thực hành : tính chất hoá học của oxit và axit Ngày soạn:25 - 9 - 2008 Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú 25 Giáo án học lớp 9 Hoá Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ Sở Cao Bình I - Mục tiêu: 1 kiến thức : Khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit , axit 2 kĩ năng : Kĩ năng thực hành hoá học , gi i BT thực hành 3 T tởng GD ý thức học tập yêu thích... vẽ - HĐ nhóm - Phát hiện và gi i quyết vấn đề III - Đồ dùng Tranh vẽ mô tả thí nghiệm tính chất của SO2 IV- tiến trình b i giảng 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra b i cũ : ( 5' ) ? Trình bày tính chất của CaO ? Viết PTHH minh hoạ BT 4 SGK -tr 9 3 N i dung b i m i: * Kh i động: Lu huỳnh i oxit có tính chất , ứng dụng gì ? và đợc sản xuất nh thế nào ? Tìm hiểu trong giờ học hôm nay TG Hoạt động của giáo... tởng GD ý thức học tập yêu thích bộ môn II - Phơng pháp Trực quan TN - HĐ nhóm - Phát hiện và gi i quyết vấn đề III - Đồ dùng Bảng phụ , phiếu học tập IV- tiến trình b i giảng 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra b i cũ : ( lồng ghép trong quá trình ôn ) 3 N i dung b i m i: * Kh i động: Để củng cố và khắc sâu kiến thức đã học , hôm nay chúng ta ôn l i một số kiến thức và vận dụng làm b i tập có liên quan TG . thức học tập yêu thích bộ môn . II - Ph ơng pháp - HĐ nhóm - Phát hiện và gi i quyết vấn đề III - Đồ dùng Bảng phụ , phiếu học tập. IV- tiến trình b i giảng về nhà: -Học b i -Làm b i tập 1 , 2 , 3 trong sgk- 6 V- Rút kinh nghiệm Tiết 3-B i 2 một số oxit quan trọng a- canxi oxit Ngày soạn:1 2- 9 -2 008 Giảng ở