Trường: THCS A Lớp dạy: 7a…… ; Sỉ số:……… Vắng:… Ngày dạy:… Buổi dạy:… Môn: ngữvăn Tiết 43 TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Hiểu từ đồng âm - Biết đặc điểm từ đồngâm, xác định nghĩa từ đồng âm Kĩ - Biết cách sử dụng từ đồng âm giao tiếp, làm tập làm văn Thái độ - Có thái độ cẩn trọng sử dụng từ đồngâm, tránh gây nhầm lẫn II - khó hiểu tượng đồng âm • Chẩn bị Học sinh: đọc trước sách giáo khoa chuản bị nhà Giáo viên: số ca dao, thơ có sử dụng từ đồng âm Tiến trình Kiểm tra củ Thế từ trái nghĩa ? TL + Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược + Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác Đọc ca dao có sử dụng từ trái nghĩa Bài - Đố vui: Cây gì? Hai có tên Cây xoè mặt nước lên chiến trường Cây bảo vệ quê hương Cây nở hoa ngát thơm mặt hồ Cây súng ( vũ khí) Cây súng ( hoa súng) Trong ví dụ câu trả lời điều “Cây súng” vũ khí một lồi hoa Khi phát âm hồn tồn giống xét nghĩa khác hồn tồn Đó gọi từ đồngâm, ĐẶNG BĂNG TÂM từ đồng âm gì, hơm ta tìm hiểu “ Từ đồng âm” Hoạt động Thầy trò Hoạt động Tìm hiểu từ đồng âm Gọi học sinh đọc ví dụ sgk/135 Dán bảng phụ ? Giải thích nghĩa từ lồng Lồng1: Động từ hoạt động ngựa: nhảy dựng lên - Lồng 2: Danh từ đồ vật làm tre, kim loại, … (thường để nhốt chim, gà …) ? Nghĩa hai từ lồng có giống khác nhau? Giống: cách phát âm Khác: nghĩa khác hoàn toàn Nội dung học I.Thế từ đồng âm Ví dụ Sgk/ 135 VD 1: - Lồng 1: hành động ngựa Lồng 2: vật để nhốt động vật nhỏ VD 2: -Hai từ lồng không nghĩa xong giống mặt ngữ âm => từ đồng âm Dán bảng phụ a) Nam bị ngã nên chân đau.(1) b) Cái bàn chân bị gãy rồi.(2) ? Từ chân (1) chân (2) hai câu sau có phải từ đồng âm hay khơng ? Vì ? Chân (1) phận thể, dùng để đi, đứng, chạy, nhảy… Chân (2) phận bàn, có tác dụng để đỡ cho mặt bàn + Chân (1) chân (2) chúng có nghĩa khác có chung nét nghĩa làm sở “bộ phận, phần cùng” => từ nhiều nghĩa ? Thế từ đồng âm? ? Giáo viên đưa ca dao có từ đồng âm yêu cầu học sinh xác định từ đồng âm Bà già chợ cầu Đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói gieo quẻ nói Lợi có lợi chẳng ĐẶNG BĂNG TÂM Ghi nhớ (sgk/13 ?Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Sử dụng từ đồng âm Hoạt động 2: Cách sử dụng từ đồng âm • Ví dụ (sgk/135) - Để hiểu nghĩa từ đồng âm cần phải đặt vào ngữ cảnh Giáo viên gọi hs đọc ví dụ sgk ? Nhờ đâu mà em phân biệt nghĩa từ lồng? Nhờ vào ngữ cảnh câu ta phân biệt nghĩa từ đồng âm ? Nếu tách khỏi ngữ cảnh em hiểu câu thành nghĩa? + Kho: chế biến thức ăn + Kho: nơi để chứa, đựng - Nếu tách khỏi ngữ cảnh câu hiểu theo hai nghĩa ? Em thêm vào câu từ để trở thành câu đơn nghĩa? (1) Đem cá mà kho (2) Đem cá để kho => Vậy, để tránh hiểu lầm tương đồng âm gây ra, phải ý Ghi nhó Sgk/136 điều giao tiếp ? III Luyện tập - Cần ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ tượng • Bài tập 1.Tìm tư đồng âm với mõi từ; ba, đồng âm tranh, sang Giáo viên gọi hs đọc ghi nhớ - Ba: ba mẹ., số ba - Tranh: tranh luận, tranh Hoạt động 3: - Sang: sang song, giàu Gọi học sinh đọc tập gợi ý sang làm • Bài tập 2: a) Cổ: cổ thể người, cổ chai, cổ lọ Đều phần nối đầu với thân b) Cổ Gọi học sinh đọc gợi ý làm - Bộ phận cở thể tập - Cũ, xưa • Bài tập 3: học sinh đặt câu • Bài tập - Vạc: làm đồng ĐẶNG BĂNG TÂM Gọi học sinh đọc gợi ý làm tập Gọi học sinh đọc gợi ý làm tập (đóng vai) III Củng cố - Thế từ đồng âm ? - Sử dụng từ đồng âm ? - Chuẩn bị mới: “Cảnh Khuya” ĐẶNG BĂNG TÂM kim loại - Vạc, Cò: lồi chim sống đồng ruộng - Anh chàng dùng từ đồng âm để không trả lại vạc cho người hàng xóm ... (sgk/13 ?Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Sử dụng từ đồng âm Hoạt động 2: Cách sử dụng từ đồng âm • Ví dụ (sgk/135) - Để hiểu nghĩa từ đồng âm cần phải đặt vào ngữ cảnh Giáo viên... tránh hiểu lầm tương đồng âm gây ra, phải ý Ghi nhó Sgk/136 điều giao tiếp ? III Luyện tập - Cần ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ tượng • Bài tập 1.Tìm tư đồng âm với mõi từ; ba, đồng. .. xưa • Bài tập 3: học sinh đặt câu • Bài tập - Vạc: làm đồng ĐẶNG BĂNG TÂM Gọi học sinh đọc gợi ý làm tập Gọi học sinh đọc gợi ý làm tập (đóng vai) III Củng cố - Thế từ đồng âm ? - Sử dụng từ đồng