Tuần 34 giáo án lớp 2 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 TUẦN 34: Thứ hai ngày tháng năm 2019 TẬP ĐỌC (2 TIẾT) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng củ bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sách giáo khoa Một số học sinh trả lời câu hỏi (M3, M4) Kỹ năng: Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ Chú ý từ: làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, st khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nơng thơn Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quý kính trọng Bác Hồ Năng lực: Góp phần hình thành phát triển lực tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Ngôn ngữ; Văn học; Thẩm mĩ *KNS: GD HS có kĩ giao tiếp; Biết thể thông cảm; Biết định II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa đọc sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc Một số vật nặn bột - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm đơi, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học -TBHT điều hành trò chơi: Truyền điện -Nội dung chơi: học sinh thi đọc thuộc lòng , -HS tham gia chơi TLCH thơ Lượm - HS bình chọn bạn thi tốt - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh - Lắng nghe - GV kết nối ND mới: ghi tựa lên bảng: - Học sinh nhắc lại tên mở Người làm đồ chơi sách giáo khoa HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc từ: làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn *Cách tiến hành: HĐ cá nhân-> Nhóm -> Cả lớp GV: Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 a Giáo viên đọc mẫu toàn - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm bài: Lưu ý giọng đọc cho học sinh + Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm + Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố: Nhiệt tình, sôi hứa bạn mua đồ chơi bác + Giọng bác bán hàng trầm buồn than phiền độ chẳng mua đồ chơi bác: Vui vẻ cho nhiều trẻ thích đồ chơi bác b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp -Tổ chức cho học sinh tiếp nối đọc câu * Dự kiến số từ để HS cần đọc đúng: làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, st khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nơng thôn + Chú ý phát âm đối tượng HS hạn chế c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: ế hàng, hết nhẵn - Giáo viên Kết hợp với HS hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp *Dự kiến số câu: + Tơi st khóc cố tỏ bình tĩnh + Bác đừng Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu + Nhưng độ chả mua đồ chơi bác + Cháu mua rủ bạn cháu mua (giọng sôi nổi) Lưu ý: Quan sát, theo dõi tốc độ đọc đối tượng M1 e Học sinh thi đọc nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét GV: - Học sinh lắng nghe, theo dõi -Trưởng nhóm điều hành HĐ chung nhóm + HS đọc nối tiếp câu nhóm - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, lớp) -HS chia sẻ đọc câu trước lớp (2-3 nhóm) +Học sinh nối tiếp đọc câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ luyện đọc câu khó + Đặt câu với từ: ế hàng, hết nhẵn - Học sinh hoạt động theo cặp, luân phiên đọc đoạn Học sinh chia sẻ cách đọc (Dự kiến): + Tơi st khóc/ cố tỏ bình tĩnh.// + Bác đừng về/ Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// (giọng cầu khẩn) + Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// (giọng buồn) + Cháu mua/ rủ bạn cháu mua// (giọng sôi nổi).// - Yêu cầu học sinh đọc bài: Cần ý ngắt giọng cho xác vị trí dấu câu - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 đọc tốt - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương - Lắng nghe nhóm g Đọc tồn - Học sinh nối tiếp đọc lại - Yêu cầu học sinh đọc toàn tập đọc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - GV giao nhiệm vụ (CH cuối đọc) - HS nhận nhiệm vụ -YC trưởng nhóm điều hành chung - Trưởng nhóm điều hành HĐ nhóm - GV trợ giúp nhóm đối tượng M1, M2 - HS làm việc cá nhân -> Cặp đơi-> Cả µTBHT điều hành HĐ chia sẻ trước nhóm lớp - Đại diện nhóm báo cáo * Mời đại diện nhóm chia sẻ - Yêu cầu học sinh đọc thầm trả - Dự kiến ND chia sẻ: lời câu hỏi: - Bác Nhân người nặn đồ chơi + Bác Nhân làm nghề gì? bột màu bán rong vỉa hè +Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đơng lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn nào? + Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi + Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, vịt, gà… bác thế? sắc màu sặc sỡ + Vì bác Nhân định chuyển quê? - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, không mua đồ chơi bột + Thái độ bạn nhỏ + Bạn st khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói với bác: Bác làm đồ chơi bán bác Nhân định chuyển quê? cho chúng cháu + Bác cảm động + Thái độ bác Nhân ? +Bạn nhỏ truyện làm để bác - Bạn đập lợn đất, đếm mười Nhân vui buổi bán hàng cuối nghìn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác cùng? + Hành động bạn nhỏ cho + Bạn nhân hậu, thương người muốn mang đến niềm vui cho thấy bạn người nào? người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ + Bác vui mừng thêm yêu công + Thái độ bác Nhân sao? việc + Cần phải thông cảm, nhân hậu yêu + Qua câu chuyện hiểu điều gì? + Hãy đốn xem bác Nhân nói với q người lao động bạn nhỏ bác biết hơm - (M3, M4) Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu an ủi bác./ Cháu tốt đắt hàng (M3, M4) GV: Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 bụng quá./ Bác nhớ cháu./… * KNS: GD HS có kĩ giao tiếp; Biết thể thông cảm; Biết định: - Qua câu chuyện muốn gửi đến điều gì? µGV kết luận: - Bạn nhỏ truyền thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân -Mỗi cần có lòng nhân hậu, tình cảm chia sẻ, quý trọng người đặc biệt người hàng bác hàng xóm - Học sinh lắng nghe -HS M4 -Lắng nghe, ghi nhớ thực HĐ Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe - Cho nhóm tự phân vai đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại + Mỗi nhóm học sinh (Người dẫn - Yêu cầu học sinh nhận xét chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Giáo viên nhận xét chung lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bình chọn học sinh đọc tốt -HS bình chọn học sinh đọc tốt nhất, Lưu ý: tuyên dương bạn - Đọc đúng:M1,M2 - Đọc hay:M3, M4 HĐ vận dụng, ứng dụng: (2 phút) - Hỏi lại tựa + Con thích nhân vật nào? Vì sao? => Em thích cậu bé cậu người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác => Em thích bác Nhân bác có đơi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Hai em nhắc lại nội dung - Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh: Trong sống, cần phải có lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động - Giáo viên chốt lại phần tiết học 6.HĐ sáng tạo (2 phút) - Đọc lại câu chuyện theo vai nhân vật Người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé Tìm văn có nội dung lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động để luyện đọc - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn bị sau: Đàn bê anh Hồ Giáo ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV: Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 TỐN TIẾT 161: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân dấu chia; nhân chia phạm vi bảng tính học.) - Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số Kỹ năng: Rèn kĩ tính tốn Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học u thích học tốn *Bài tập cần làm: Bài tập 1,2,3 Năng lực: Góp phần hình thành phát triển lực tự chủ tự học; Giải vấn đề sáng tạo; Tư lập luận tốn học; Mơ hình hóa tốn học; Giao tiếp toán học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bút, Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, TC học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - GV kết hợp với TBHT điều hành trò chơi: Đố - Học sinh tham gia chơi bạn -+Nội dung cho học sinh chơi: TBHT đọc -HS nhận xét vài phép tính có phép nhân, chia để học sinh nêu kết tương ứng - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học - Lắng nghe sinh tích cực - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: Ôn - Học sinh mở sách giáo khoa, tập phép nhân phép chia (Tiếp theo) trình bày vào HĐ thực hành: (25 phút) *Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân dấu chia; nhân chia phạm vi bảng tính học.) - Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp GV: Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 2018 - 2019 + Giáo viên giao nhiệm vụ cho HS +GV trợ giúp HS hạn chế + TBHT điều hành hoạt động chia sẻ Bài 1: Làm việc cá nhân – N2- Chia sẻ trước lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh nối tiếp chia sẻ kết /?/ Khi biết x = 36 ghi kết 36 : khơng? Vì sao? - Nhận xét làm học sinh Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh nối tiếp chia sẻ kết -HS nhận nhiệm vụ -Trưởng nhóm điều hành cho nhóm thực theo yêu cầu-> chia sẻ nhóm -Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp *Dự kiến nội dung chia sẻ: - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm - Kiểm tra chéo cặp - Học sinh nối tiếp chia sẻ kết Dự kiến đáp án: x = 36 x = 35 36 : = 35 : = 7… - Có thể ghi kết 36 : = lấy tích chia cho thừa số thừa số - Học sinh lắng nghe - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm - Học sinh nối tiếp chia sẻ kết Dự kiến đáp án: 2x2x3=4x3 = 12 x – = 15- =9 40 : : = 10 : =2 x + 58 = 14 + 58 = 72… - Học sinh nêu - Học sinh lắng nghe - Yêu cầu học sinh nêu cách thực biểu thức - Nhận xét làm học sinh Bài 3: Làm việc cá nhân – N4- Chia sẻ trước - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu lớp làm - Chia sẻ nhóm - Có tất bút chì màu? + Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa chia + Nghĩa chia thành phần nào? - Vậy để biết nhóm nhận + Ta thực phép chia 27 : bút chì màu ta làm ? - Yêu cầu học sinh lên bảng chia sẻ kết - Học sinh lên bảng chia sẻ kết GV: Trường Tiểu học: ... Yêu cầu học sinh đọc bài: Cần ý ngắt giọng cho xác vị trí dấu câu - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 20 18 - 20 19 đọc tốt - Giáo viên... trước lớp GV: Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 20 18 - 20 19 + Giáo viên giao nhiệm vụ cho HS +GV trợ giúp HS hạn chế + TBHT điều hành hoạt động chia sẻ Bài 1: Làm việc cá nhân – N2-... Trường Tiểu học: Giáo án lớp Tuần 34 Năm học: 20 18 - 20 19 TỐN TIẾT 161: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3,4,5 để