BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA GIÁM sát THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc bán TRÚ HUYỆN MƯỜNG LA, TỈNH sơn LA

BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA GIÁM sát THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc bán TRÚ HUYỆN MƯỜNG LA, TỈNH sơn LA BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA GIÁM sát THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc bán TRÚ HUYỆN MƯỜNG LA, TỈNH sơn LA

BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CỘNG ĐỒNG THAM GIA GIÁM SÁT THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH CỦA TRƯỜNG PHỔ THƠNG DÂN TỘC BÁN TRÚ HUYỆN MƯỜNG LA, TỈNH SƠN LA - Định hướng nguyên tắc để đề xuất biện pháp - Định hướng đề xuất biện pháp Trước thực trạng phân tích Chương II, chúng tơi đề xuất số giải pháp để nhằm huy động tối đa cộng đồng dân cư tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, như: Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú; Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú; Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thông dân tộc bán trú; Thực công khai thơng tin chủ trương, sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng; Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú; Tăng cường phối hợp công tác kiểm tra, tra, giám sát quan quản lý Nhà nước phối hợp giám sát cộng đồng với giám sát quan quyền lực Nhà nước Những giải pháp nhằm phát huy ưu điểm, thuận lợi, kết đạt việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú huyện Mường La khắc phục tồn tại, hạn chế hoạt động thực tiễn, để có sở xây dựng, hoàn thiện quy định pháp luật hoạt động giám sát cộng đồng; giúp cho việc huy động ngày nhiều lực lượng tham gia giám sát sách thời gian tới - Các nguyên tắc đề xuất biện pháp - Đảm bảo tính pháp lí Các giải pháp đề xuất đảm bảo thực thống với quy định văn quy phạm pháp luật Hiến pháp năm 2013, Luật Mặt trận Tổ quốc năm 2015, Luật Giáo dục năm 2005, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục năm 2009 văn quy phạm pháp luật luật nhằm đảm bảo chất lượng, nội dung biện pháp đưa áp dụng thực cách hiệu thời gian tới - Đảm bảo tính hệ thống Các biện pháp đề xuất phải đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ, tức biện pháp có tương thích (về mối quan hệ logic) với giải pháp phát triển kinh tế - xã hội địa phương, giải pháp xây dựng phát triển trường phổ thông dân tộc bán trú ngành giáo dục đào tạo Vì vậy, xây dựng biện pháp phải bảo đảm đạo có hệ thống từ chủ trương cấp ủy, quyền phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội địa phương - Đảm bảo tính hiệu Hiệu hiểu mục tiêu cuối cùng, sản phẩm cuối mà hoạt động tổ chức, cá nhân người cần đạt Theo đó, biện pháp đề xuất phải đảm bảo mục tiêu cụ thể, nội dung biện gì, cách thức điều kiện thực biện pháp Vì vậy, để triển khai biện pháp cần phải có kế hoạch, có lộ trình thực cụ thể mang tính khoa học nhằm áp dụng có hiệu biện pháp đề - Đảm bảo tính thiết thực thực tiễn: Việc đề xuất biện pháp không dựa vào pháp lý hay lý thuyết khoa học mà phải đảm bảo phù hợp với điều kiện thực tế địa phương thực tiễn ngành giáo dục, đào tạo - Các biện pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, tỉnh Sơn La - Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú a) Mục đích: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm làm chuyển biến nhận thức cấp uỷ đảng quyền địa phương, ban, ngành, đoàn thể lực lượng toàn xã hội thấy tầm quan trọng công tác huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thơng dân tộc bán trú để góp phần phát huy hiệu lực, hiệu sách ban hành Đồng thời giúp cho cá nhân thông suốt tư tưởng, nhận thức đắn, đầy đủ nghĩa vụ trách nhiệm trước cộng đồng xã hội b) Nội dung cách thức thực Tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức trách nhiệm cộng đồng giám sát cơng việc đòi hỏi phải thực thường xuyên, lâu dài Để tổ chức, cá nhân cộng đồng dân cư phát huy vai trò giám sát họ giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú trước hết bên cạnh quy định pháp luật quy định cho họ trách nhiệm, nghĩa vụ quyền hạn giám sát phải giúp họ ý thức những trách nhiệm, nghĩa vụ quyền hạn Đa dạng hóa hình thức tun tuyền việc huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thơng dân tộc bán trú phương tiện thông tin đại chúng; hội nghị học tập, quán triệt nghị quyết; họp nhà trường; hội nghị sơ kết, tổng kết việc thực sách họp tổ chức khu dân cư Nội dung tuyên truyền, phổ biến quán triệt cụ thể: Hiến pháp năm 2013, Luật Mặt trận Tổ quốc Việt Nam năm 2015 nghĩa vụ, quyền hạn công dân, có quyền giám sát; tuyên truyền văn bản: nghị số 116/2010/NĐ-CP ngày 24/12/201 Chính phủ sách cán bộ, cơng chức, viên chức người hưởng lương lực lượng vũ trang cơng tác vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, Nghị định số 116/2016/NĐ-CP ngày 18/7/2016 Chính phủ quy định sách hỗ trợ học sinh trường phổ thông xã, thơn đặc biệt khó khăn, Thơng tư 24/2010/TT-BGDĐT ngày 02/8/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy chế tổ chức hoạt động trường phổ thông dân tộc bán trú nghị Hội đồng nhân dân tỉnh Sơn La hỗ trợ trường phổ thông tổ chức nấu ăn bán trú Những hình thức tác động đến nhận thức người gồm tuyên truyền thông thường quán triệt quan điểm, đường lối Đảng, Nhà nước cần ý đến hình thức tun truyền thơng qua việc biểu dương điển hình tiên tiến hội nghị, phương tiện thơng tin đại chúng, sách báo Từ tác động sâu sắc đến đời sống tâm lý xã hội, tạo chuyển động mạnh ý thức xã hội quyền giám sát c) Điều kiện thực hiện: Tập trung quán triệt, tuyên truyền nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp ủy, quyền, Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội cấp vận động nhân dân giám sát thực sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú Các cấp ủy đảng, quyền lồng ghép tuyên truyền quan điểm, chủ trương Đảng, quy định Nhà nước công tác giám sát cộng đồng hội nghị quán triệt nghị Trung ương nhằm nâng cao nhận thức toàn xã hội thực sách Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội tiếp tục quán triệt cán bộ, đảng viên nhân dân ý nghĩa, mục đích, quan điểm, tính chất, nội dung Luật Mặt trận Tổ quốc Việt Nam năm 2015, Quyết định 217-QĐ/TW, Quyết định số 218QĐ/TW Bộ trị Thường xuyên bồi dưỡng, trang bị kiến thức, kỹ quy trình, phương pháp giám sát nhân dân cho cán Mặt trận Tổ quốc đoàn thể để thực tốt yêu cầu nhiệm vụ Các cấp, ngành vào chức năng, nhiệm vụ thực tốt việc tuyên truyền, phổ biến rộng rãi nhân dân quyền nghĩa vụ mình, tích cực tham gia thực tốt quy định Hiến pháp năm 2013, Luật Mặt trận Tổ quốc Việt Nam năm 2015 quy định khác pháp luật vai trò giám sát cộng đồng dân cư Đối với phòng Giáo dục Đào tạo huyện trường cần có biện pháp tuyên truyền cụ thể thơng qua hình thức đa dạng, là: Tun truyền pa nơ, áp phích, hiệu tranh ảnh; tuyên truyền thông qua hội nghị phụ huynh đầu năm học, buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trường buổi sinh hoạt ngoại khóa học sinh Phối hợp với cấp quyền mở lớp bồi dưỡng, tập huấn, quán triệt quan điểm, đường lối, nghị Đảng, đặc biệt ý sách trường phổ thông dân tộc bán trú cho đội ngũ cán địa phương cán cốt cán ngành Đối với cộng đồng, điều cốt yếu để cộng đồng thực quyền giám sát phải có nhận thức, hiểu biết định vấn đề quan tâm, nói cách khác cộng đồng có tri thức Khi cộng đồng đạt trình độ dân trí định họ phân biệt đúng, sai, phát huy quyền giám sát tốt thực quyền giám sát - Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú a) Mục đích: Việc tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng công tác huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú tất yếu trình lãnh đạo điều hành cấp ủy, quyền địa phương Tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, đoàn kết thống lãnh đạo, đạo tổ chức thực vận động nhân dân phát huy quyền làm chủ tham gia có trách nhiệm việc giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức trị - xã hội việc vận động nhân dân giám sát quan, đơn vị thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú b)Nội dung cách thức thực hiện: Các cấp ủy trực tiếp lãnh đạo, đạo quan đơn vị; tạo điều kiện thuận lợi để Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức trị - xã hội nhân dân tích cực tham gia giám sát thực sách sách trường Phổ thông dân tộc bán trú Các cấp ủy đảng, quyền hệ thống trị phải thường xuyên quan tâm, chủ động phối hợp thực tốt sách hỗ trợ trường phổ thơng dân tộc bán trú; tuyên truyền, nâng cao nhận thức cấp, ngành nhân dân công tác 10 Muốn tăng cường hiệu hoạt động kiểm tra, tra, giám sát từ quan quản lý Nhà nước cần có tham gia phối hợp tích cực cộng đồng, song muốn phát huy vai trò giám sát cộng đồng cần thiết tăng cường lực kiểm tra, tra, giám sát xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm từ phía quan quản lý Nhà nước Do cộng đồng chủ thể quản lý nhà nước nên cộng đồng sử dụng quyền lực nhà nước để thực thi biện pháp chế tài xử lý; phát sai phạm thực sách cộng đồng gửi ý kiến, kiến nghị đến Mặt trận Tổ quốc quan quản lý nhà nước Vì vậy, cần phải có phối hợp đồng bộ, nhịp nhàng bên việc giám sát, phát xử lý hành vi vi phạm sách Sự tham gia cộng đồng giúp cho việc phát hành vi vi phạm cách nhanh chóng, kịp thời tham gia quan quản lý nhà nước giúp việc xử lý nghiêm minh, có tính chất răn đe nhằm ngăn ngừa việc nảy sinh hành vi vi phạm Chủ thể kiểm tra giám sát: Ủy ban kiểm tra cấp ủy cấp, ngành Thanh tra, Hội đồng nhân dân cấp, Mặt trận Tổ 34 quốc tổ chức trị - xã hội, Ban Thanh tra nhân dân, cộng đồng dân cư Đối tượng kiểm tra giám sát: Ủy ban nhân dân cấp, phòng Giáo dục Đào tạo, phòng Tài - Kế hoạch, đơn vị trường phổ thông dân tộc bán trú Nội dung kiểm tra giám sát: Tập trung kiểm tra, giám sát việc chấp hành nghị định Chính phủ, thơng tư Giáo dục Đào tạo, nghị Hội đồng nhân dân tỉnh liên quan đến chế độ sách trường phổ thông dân tộc bán trú, c) Điều kiện thực - Đổi nâng cao hiệu lãnh đạo, đạo, thực công tác kiểm tra, giám sát hệ thống trị, nâng cao chất lượng xây dựng, tổ chức thực chương trình, kế hoạch kiểm tra, giám sát đề - Củng cố, kiện toàn tổ chức, máy, tăng cường cán có chất lượng thực cơng tác kiểm tra, giám sát - Xây dựng nội dung chương trình, kế hoạch kiểm tra, giám sát cụ thế, thiết thực, có chất lượng, tránh hình thức; đáp ứng yêu cầu lãnh đạo, đạo, tổ chức thực chế độ sách trường phổ thơng dân tộc bán trú tình hình 35 - Kết hợp giám sát Đảng với giám sát Nhà nước giám sát nhân dân Kịp thời biểu dương nơi thực tốt, xử lý nghiêm minh trường hợp vi phạm, cụ thể: + Tăng cường phối hợp giám sát cộng đồng thông qua Mặt trận Tổ quốc, Ban tra nhân dân với hoạt động giám sát Hội đồng nhân dân cấp, hoạt động tra Ủy ban nhân dân hoạt động kiểm tra Đảng nhằm nâng cao lực, chất lượng Hội đồng nhân dân, ngành Thanh tra việc kiểm tra, tra, giám sát, phát kiến nghị xử lý sai phạm + Mặt trận Tổ quốc cần phối hợp với tổ chức trị xã hội quan hệ giám sát phát huy tối đa tham gia độc lập tổ chức trị - xã hội sở Hội Cựu chiến binh, Hội người cao tuổi, Hội phụ nữ, Hội nông dân, Đoàn Thanh niên vào hoạt động giám sát nhằm đấu tranh với tượng tiêu cực địa phương + Hội đồng nhân dân cấp cần tăng cường công tác khảo sát, giám sát đánh giá việc triển khai thực chế, sách trường phổ thông dân tộc bán trú địa bàn Thanh tra ngành giáo dục đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra chế độ, sách giáo viên, học sinh bán trú; đặc biệt kiểm 36 tra an toàn vệ sinh thực phẩm, chăm sóc sức khỏe học sinh, vệ sinh mơi trường, an ninh trật tự trường tổ chức nấu ăn bán trú cho học sinh - Tăng cường công tác tập huấn hoạt động giám sát cho cán Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể cấp, ngành có liên quan Tổ chức đợt tập huấn nội dung giám sát cho cán Mặt trận Tổ quốc, đồn thể nói chung thành viên Ban Thanh tra nhân dân, Ban giám sát đầu tư cộng đồng Tổ chức tập huấn cho cán chủ chốt ngành, cấp phối hợp thực giám sát giải kiến nghị sau giám sát Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể - Mối quan hệ biện pháp Để tiếp tục huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, Sơn La cần phải thực đồng biện pháp đề xuất Mặc dù biện pháp nhằm mục tiêu xác định biện pháp lại có mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau, sở tiền đề cho hướng đến mục tiêu cuối huy động tối đa cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, Sơn La 37 Biện pháp 1: Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ thông dân tộc bán trú quan trọng tác động đến nhận thức, tình cảm, trách nhiệm người dân cộng đồng làm thay đổi tư tưởng họ, người trực tiếp thực hoạt động huy động nguồn lực cộng đồng xã hội Từ việc nhận thức tầm quan trọng huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường Phổ thông dân tộc bán trú, cấp uỷ đảng quyền địa phương, ban, ngành, đồn thể lực lượng toàn xã hội phát huy vai trò giám sát họ giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú để góp phần phát huy hiệu lực, hiệu sách ban hành Biện pháp 2: Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú góp phần nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, tạo đoàn kết thống lãnh đạo, đạo tổ chức thực vận động nhân dân phát huy quyền làm chủ tham gia có trách nhiệm việc giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú Tiếp tục phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ 38 chức trị - xã hội việc vận động nhân dân giám sát quan, đơn vị thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú Biện pháp 3: Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú sở pháp lý, tiền đề quan trọng việc huy động cộng đồng tham gia giám sát sách; góp phần nâng cao chất lượng, hiệu đảm bảo tính thực tiễn hoạt động giám sát cộng đồng Biện pháp 4: Thực cơng khai thơng tin chủ trương, sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng giúp cộng đồng có thơng tin đầy đủ, có kiến thức hiểu biết chất, ý nghĩa sách sở cộng đồng tự tin họ thực theo dõi, giám sát Việc công khai niêm yết bảng thông báo trường học, qua phương tiện thông tin đại chúng, qua đơn vị trường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt hội nghị nhà trường hội đầu năm học góp phần thúc đẩy cơng tác huy động cộng tham gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú hiệu Biện pháp 5: Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ 39 thông dân tộc bán trú, với biện pháp nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp lực lượng xã hội nhiều hình thức huy động; qua khẳng định vai trò cấp ủy, quyền, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức đoàn thể, Ban Thanh tra nhân dân xã trường học, Ban giám hiệu trường học việc huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thơng dân tộc bán trú Biện pháp 6: Tăng cường phối hợp công tác kiểm tra, tra, giám sát quan quản lý Nhà nước phối hợp giám sát cộng đồng với giám sát quan quyền lực Nhà nước góp phần nâng cao hiệu cơng tác kiểm tra, giám sát cấp ủy, quyền tình hình Kịp thời phát hiện, làm rõ thiếu sót, khuyết điểm để uốn nắn, khắc phục xử lý nghiêm tập thể, cá nhân, người đứng đầu không thực thực khơng quy định sách trường phổ thông dân tộc bán trú Như vậy, biện pháp có vai trò vị trí khác lại có mối quan hệ biện chứng với nên tách rời, muốn thực tốt huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú cần thực đồng biện pháp nêu 40 - Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, tỉnh Sơn La - Mục đích khảo nghiệm: Đánh giá mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất - Đối tượng xin ý kiến: Là lãnh đạo cấp ủy, quyền, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức đoàn thể, Ban Thanh tra nhân dân xã trường học, cán quản lý, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh, công dân trên địa bàn có trường phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La - Quy trình lấy ý kiến Lập phiếu, nêu câu hỏi gửi phiếu tới đối tượng xin kiến, sau thu lại để xử lý ý kiến đánh giá cách cho điểm mức độ: Rất cần thiết: điểm, cần thiết: điểm: Không cần thiết: điểm: khả thi: điểm, khả thi: điểm; không khả khi: điểm Tổng điểm xếp theo thứ bậc mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp - Kết khảo nghiệm 41 Để tìm hiểu tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất để huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú huyện Mường La, tiến hành đặt câu hỏi thu kết sau: - Kết khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp T T Biện pháp quản lý Cần thiết Khả thi Trun Trun Tổn g g bình X Đẩy mạnh tuyên 241 truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ 42 2.77 Th ứ bậc Tổn g Th g bình ứ Y 242 2.69 bậc thông dân tộc bán trú Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy 243 2.90 239 2.66 237 2.73 230 2.56 Thực công khai 260 2.98 251 2.79 động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú thơng tin chủ trương, 43 sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham 240 2.74 229 2.54 nước phối hợp 234 2.50 238 2.64 gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú Tăng cường phối hợp công tác kiểm tra, tra, giám sát quan quản lý Nhà giám sát cộng đồng với giám sát quan quyền lực Nhà nước Trung bình 2.77 44 2.65 r = 1− Cơng thức tính tương quan : 6∑ D N ( N − 1) r =0,71 - Mức độ cần thiết biện pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thông dân tộc bán trú huyện Mường La, tỉnh Sơn La Kết bảng cho thấy: Cả biện pháp đề xuất có tính cần thiết phù hợp với đặc điểm tình hình địa phương Trong đó: - Xếp vị trí đánh giá cao biện pháp "Thực công khai thơng tin chủ trương, sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng” với điểm trung bình 2.98 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.90 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ 45 thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.77 - Xếp vị trí thứ 4, thứ biện pháp “Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú” “Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thông dân tộc bán trú” với với điểm trung bình 2.74 2.73 - Biện pháp đánh giá thấp “Tăng cường phối hợp công tác kiểm tra, tra, giám sát quan quản lý Nhà nước phối hợp giám sát cộng đồng với giám sát quan quyền lực Nhà nước” với với điểm trung bình 2.64 Tuy nhiên chênh lệch điểm đánh giá biện pháp không nhiều (0,34 - 0,71 điểm) Như vậy, thấy biện pháp quan trọng cần thiết để tiến hành - Tính khả thi biện pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huyện Mường La, tỉnh Sơn La Kết bảng 3.1 cho thấy: Cả biện pháp đề xuất có tính khả thi cao Trong đó: 46 - Xếp vị trí đánh giá cao biện pháp "Thực cơng khai thơng tin chủ trương, sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng” với điểm trung bình 2.79 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức phát huy quyền làm chủ cộng đồng việc tham gia giám sát sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.69 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền địa phương cấp phối hợp tổ chức đoàn thể việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.66 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Tăng cường phối hợp công tác kiểm tra, tra, giám sát quan quản lý Nhà nước phối hợp giám sát cộng đồng với giám sát quan quyền lực Nhà nước” với điểm trung bình 2.64 - Xếp vị trí thứ biện pháp “Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.56 47 - Biện pháp đánh giá tính khả thi thấp “Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thơng dân tộc bán trú” với điểm trung bình 2.54 48 ... việc huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú; Đề xuất sửa đổi số quy định chưa phù hợp giám sát cộng đồng sách trường Phổ thông dân tộc bán trú; Thực cơng... điều kiện thực tế địa phương thực tiễn ngành giáo dục, đào tạo - Các biện pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát thực sách trường Phổ thơng dân tộc bán trú huy n Mường La, tỉnh Sơn La - Đẩy... tin chủ trương, sách trường Phổ thông dân tộc bán trú cho cộng đồng; Đa dạng hóa hình thức phương pháp huy động cộng đồng tham gia giám sát sách trường phổ thông dân tộc bán trú; Tăng cường phối