Tuần: 24 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTLUỴỆNTỪVÀCÂUTỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT - DẤUPHẨY I Mục đích yêu cầu: Củng cố hệ thống hoá mởrộngvốntừnghệ thuật( hoạt động nghệ thuật , môn nghệ thuật) Ôn luyệndấu phẩy( với chức ngăn cách phận đồng chức) II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ktbc : Hs làm lại tập / 44 Bài mới: a Gtb:1 -2’ b HD làm bài: 28 – 30’ Bài 1: HS đọc thầm yêu cầu M – 1Hs đọc to yêu cầu ? Cả yêu cầu tập tìm từ thuộc chủ điểm nào? ? Dựa vào đâu mà em tìm từ ngữ đó? (Các tập đọc tuần 23,24) GV: Ngồi tập đọc em dựa vào hiểu biết -Hs làm nháp - Chữa – GV ghi bảng - GV bổ sung thêm : Đạo diễn , nhà quay phim , kiến trúc sư , nhà ảo thuật, - G’: ứng với người làm nghệ thuật có đặc trưng riêng- Hs nêu - GV ghi bảng: Biểu diễn , đóng phim , vẽ , - Diễn viên số hoạt động đóng phim thuộc mơn điện ảnh - Vậy nhà thơ & hoạt động sáng tác thơ thuộc môn NT nào? Hs nêu từ – Gv ghi bảng & chốt lai từ - Hs đọc lại theo cặp ? Những từ vật phần nào? (a,c) Phần b từ gì?( Hoạt động) =>GV chốt KT Bài 2: Hs đọc thầm yêu cầu – Hs làm Sgk – em làm bảng phụ Chữa :? Em dựa vào đâu để đặt dấu phẩy? Nxét bảng phụ ? Đoạn văn nói đến ai? (Nghệ sĩ hoạt động ) Củng cố dặn dò:3 -5’ ? Các em ôn KT nào? - Nxét học ... – Hs làm Sgk – em làm bảng phụ Chữa :? Em dựa vào đâu để đặt dấu phẩy? Nxét bảng phụ ? Đoạn văn nói đến ai? (Nghệ sĩ hoạt động ) Củng cố dặn dò :3 -5’ ? Các em ơn KT nào? - Nxét học ...Hs nêu từ – Gv ghi bảng & chốt lai từ - Hs đọc lại theo cặp ? Những từ vật phần nào? (a,c) Phần b từ gì?( Hoạt động) =>GV chốt KT Bài 2: Hs đọc thầm