1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc

111 470 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 111
Dung lượng 5,79 MB

Nội dung

TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ Tài liệu đọc BỘ MÔN KỸ NĂNG DUY HIỆU QUẢ & SÁNG TẠO Thiết kế và thực hiện bởi: Hà Nội, 01.2008 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Địa chỉ: 902 tòa nhà HITTC, 185 Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam Điện thoại: 04. 201 8758 / 04. 217 9022; E-mail: office@tamviet.edu.vn Website: http://www.tamviet.edu.vn TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn GIÁO TRÌNH BÀI GIẢNG BỘ MÔN KỸ NĂNG DUY HIỆU QUẢSÁNG TẠO Lời nói đầu “Tôi duy nghĩa là tôi đang tồn tại”, từ một thuật ngữ triết học của Decarter đã trở thành thuật ngữ kinh điển, phổ biến trong nhiều lĩnh vực. Thuật ngữ đó cũng nói lên tầm quan trọng bậc nhất của duy với sự tồn tại và phát triển của con người trong mấy triệu năm qua. Con người chúng ta từ một sinh vật yếu đuối về mặt sinh học đã trở thành kẻ thống trị thế giới cũng chính nhờ khả năng duy của mình. Thế giới ngày nay đang trở lên “Phẳng” hơn bao giờ hết, sự khác biệt về thông tin đã trở nên mong manh. Vũ khí cạnh tranh nhờ khả năng nắm bắt thông tin đã nhường chỗ cho khả năng xử lý thông tin và học nhanh hơn đối thủ của mỗi cá nhân và tổ chức. Để chiến thắng trong cuộc cạnh tranh sinh tồn ngày nay, mỗi cá nhân cũng như mỗi tổ chức không còn cách nào khác là phải nâng cao tốc độ duy cá nhân, khai thác tối đa nguồn vốn trí tuệ của mình. Mọi thứ đều xuất phát từ duy và suy nghĩ của mỗi cá nhân. Muốn nâng cao hiệu quả công việc, cải thiện chất lượng cuộc sống, khai phá tối đa khả năng tiềm ẩn trong mỗi con người Việt đòi hỏi mỗi cá nhân và tổ chức cần trang bị cho mình những công cụ duy hữu hiệu nhất. Nâng cao hiệu quả duy cá nhân, thay đổi nhận thức của mỗi con người về công việc và sứ mệnh trước thời đại của dân tộc, kết nối và Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 2 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn phát huy sức mạnh trí tuệ tập thể là con đường tất yếu đảm bảo sự thành công của các cá nhân, tổ chức và dân tộc Việt trong thế kỷ XXI. MỤC LỤC Lời nói đầu I. Sức mạnh bộ não và quản trị duy hiệu quả 1. Hiệu quả duy 2. Lý thuyết ba não trong một của Paul MacLean 3. Tạo lập và thay đổi chuẩn mực duy II. Công cụ duy – Nối dài cánh tay sức mạnh của bộ não 1. Khởi tạo ý tưởng 2. Sơ đồ duy 3. duy tổng thể III. Lý thuyết đa trí tuệ 1. Khái niệm và lịch sử lý thuyết 2. Tổng quan về các năng lực duy 3. Các phương pháp phát triển năng lực duy nổi trội 4. Kết hợp và phát huy sức mạnh tổng hợp 5. Năng lực duy thứ 9 6. Ý nghĩa và ứng dụng của lý thuyết IV. Sức mạnh trí nhớ 1. Khái niệm và tầm quan trọng 2. Cơ chế ghi nhớ 3. Các phương pháp nâng cao trí nhớ V. duy sáng tạo 1. Khái niệm và tầm quan trọng 2. Các trường phái duy sáng tạo 3. Những rào cản của sáng tạo 4. Các phương pháp sáng tạo cơ bản Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 3 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn VI. Kết luận I. Sức mạnh bộ não và quản trị duy hiệu quả. 1. Hiệu quả duy Ai cũng muốn mình thông minh hơn người khác, ai cũng muốn mình là người thành công, là người số một trong công việc và cuộc sống nhưng bằng cách thức nào chắc hẳn không phải nhiều người biết. Mỗi khi chúng ta đi mua bất kỳ một thứ gì, từ một vỉ thuốc, một cái bình lọc nước hay một cái máy tính cá nhân bao giờ cũng kèm theo là một cuổn sách “dày cộp” về hướng dẫn sử dụng trước khi dùng. Nhưng bộ não của chúng ta – một tài sản vô giá của mối các nhân và tổ chức, một siêu máy tính hiện đại, một công cụ quan trọng nhất giúp chúng ta đạt được tất cả hoạt động và quản trị nó như thế nào thì đa phần chúng ta đều chưa rõ? Con người chúng ta đi khắp nơi để khám phá và chinh phục mọi nơi trên thế giới nhưng trừ bộ não của mình – tiểu thế giới vĩ đại trong chính tâm trí mình. Theo các nhà nghiên cứu về Thần kinh học, mỗi ngày chúng ta có 50- 60 nghìn suy nghĩ. Nhưng chung quy lại, suy nghĩ được chia làm 5 loại: Suy nghĩ tích cực, suy nghĩ tiêu cực, suy nghĩ hiệu quả, suy nghĩ vẩn vơ không định hướng vào công việc và suy nghĩ hướng thượng. Bấy lâu nay, chúng ta cứ lầm tưởng mình đã khai thác phần lớn sức Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 4 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn mạnh bộ não của mình. Loài người chúng ta đã khám phá và phát huy một cách triệt để sức mạnh duytạo hoá đã ban tặng cho chúng ta. Nhưng kết quả nghiên cứu lại đưa lại một điều hoàn toàn khác. Một con số mà đa phần chúng ta nghe lần đầu tiên phải rùng mình và không thể tin nổi. Con số trung bình mà con người chúng ta mới khai thác hiệu quả bộ não của mình cũng chỉ 4%. Và như vậy, chúng ta đang từng ngày, từng giờ lãnh phí 96% sức mạnh duy của mình. Điều đó chẳng khác gì, chúng ta có một cánh đồng rất mầu mỡ nhưng chỉ trồng cỏ dại trong khi đó nó có thể trồng hàng trăm thứ cây khác mang lại hiệu quả kinh tế cao gấp hàng ngàn lần. Nhưng bạn đừng quá vội lo lắng, bởi con số đó cũng nói lên rằng bạn vẫn còn 96% sức mạnh bộ não của mình chưa được khai phá và đang chờ bạn phát huy. Nhưng đâu sẽ là chiếc chìa khoá giúp bạn làm được điều đó? 2. Lý thuyết Ba não của Paul MacLean 2.1. Cấu tạo và chức năng ba não. Bàn về cấu tạo bộ não con người theo mỗi lĩnh vực chúng ta lại có sự phân chia khác nhau. Tuy nhiên ở đây chúng ta sẽ không bàn đến trên phương diện thần kinh học, giải phẫu học mà sẽ đi sâu vào lĩnh vực tâm lý học ứng dụng. Theo Bác sĩ Tâm lý Paul MacLean, mỗi người khi sinh ra đến khi mất Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 5 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn đi đều có 3 não trong 1. Mặc dù ba phần não được sắp xếp chồng lên nhau, nhưng mỗi bộ có những chức năng và nhiệm vụ riêng biệt: Não sát, não thú và não người (hãy nhớ rằng, lý thuyết của bác sĩ MacLean đã được phát triển, tuy nhiên phần ứng dụng sau đây của lý thuyết của ông là một phép ẩn dụ trong quá trình duy và giải quyết vấn đề) Thuỳ não - phần cuối của bộ não là nơi bộ não kết nối với xương sống. Phần này là não sát. Vùng này có trung tâm điều khiển, hệ thần kinh tự điều chỉnh, dành cho những chức năng sống của cơ thể như nhịp tim, hô hấp. Não sát còn có chức năng phản ứng với những nguy hiểm và đe doạ như chạy trốn hay chống lại. Não sát là bộ phận có nhiệm vụ đảm bảo những chức năng sinh tồn của cơ thể (Không có logic đúng sai, không có suy luận). Ví dụ cho chức năng này của bộ não là các loại động vật như Rắn, Thạch sùng, Cá sấu…. Não thú - là trung khu cảm xúc, chứa đựng nhu cầu về gia đình, thứ bậc xã hội, bà con họ hàng. Trong não chó có một hệ thống Limbic - Hệ thống rìa, các phần khác nhau của hệ thống này được kết nối với cảm xúc và bộ nhớ. Hệ thống này đã tạo ra 2 công cụ cực kỳ hữu hiệu: Năng lực học tập và trí nhớ, giúp con người này càng thích nghi hơn với môi trường sống và trở thành “Kẻ thống trị thế giới” . Não thú của chúng ta cũng giống nhu con Cún chúng ta nuôi ở nhà. Thấy người quen thân thì vẫy Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 6 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn đuôi mừng. Nhưng thấy người lạ thì sủa và cắn. Phần não này hoàn toàn là cảm xúc không có phân tích đúng sai ở đây. Vỏ não mới – hay còn gọi là não người, là vùng bao quanh đỉnh và cạnh của hệ thống Limbic chiếm 80% tổng thể tích của bộ não con người. Não người cho phép con người suy nghĩ logic và có suy luận. Thêm vào đó, vỏ não người đem lại kinh nghiệm duy trừu tượng. Suy luận logic, duy trừu tượng và ngôn ngữ là một trong những chức năng đặc biệt phân biệt con người với các loài động vật khác. 2.2. Cơ chế hoạt động của bộ não Theo chức năng sinh học của cơ thể, năng lượng sẽ theo tủy sống, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn đi từ dưới lên trên đảm bảo cho sự hoạt động của bộ não chúng ta. Điều đó co nghĩa là, năng lượng sẽ được điều chỉnh đi từ não sát, đến nào thú và lên não người theo cơ chế lấp đầy. Khi đó, phần não thú sẽ có thêm một chức năng mới là “Chiếc van điều chỉnh năng lượng” quyết định năng lượng sẽ được đi xuống não sát hay lên não người. Nhưng những thông tin mà chúng ta thu nhận hàng ngày qua các giác quan như thị giác, thính giác, xúc giác… sẽ có xu hướng di chuyển hơi khác dòng năng lượng. Khi thông tin qua các giác quan nó sẽ đi vào não thú đầu tiên mà không phải não người hay não sát. Minh chứng cho điều này chúng ta thấy rất rõ, chúng ta đã đôi lần gặp trương hợp khi tiếp xúc, giao tiếp với một người nhưng chẳng hiểu sao từ ngay từ giây phút ban đầu chúng ta đã có cảm tình với họ và ngược lại có những người không hiểu sao chúng ta lại có những ác cảm với họ như vậy? Rõ ràng ở đây mọi quyết định mà chúng ta đưa ra ở đây đầu tiên là do não thú với chức năng cảm xúc quyết định chứ Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 7 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn không phải khả năng duy suy luận của não người. Hay trong chuyện tình cảm những “tiếng sét ái tình” chính là minh chứng rõ nhất cho nhận định thông tin đầu tiên đi vào não thú. Trên phương diện nghiên cứu tâm lý học các nhà khoa học đã phát hiện rằng, não thú có miền Limbic là bảng điều khiển trung ương. Là cơ quan nhập thông tin từ thị giác, thính giác (hai giác quan thu nhận 87% thông tin của bộ não) và trong một số trương hợp từ vị giác và khứu giác. Sau đó hệ thống này sẽ phân tích thông tin và đưa lên não người xử lý hoặc đẩy xuống não sát để phản ứng. Những thông tin mà chúng ta thu nhận và học hỏi được hàng ngày sẽ chia làm 2 loại: thông tin tích cực và thông tin tiêu cực. Chính tính chất thông tin kết hợp với chứng năng điều khiển của miền Limbic sẽ quyết định đến cách thức giải quyết vấn đề của bộ não. Khi thông tin đầu vào là tiêu cực. Ví dụ như, có một nhân viên vào một buổi sáng do đêm qua thức khuya nên dạy muộn, đi vệ sinh cá nhân thì nhà hết nước, xuống ăn sáng thì tủ lạnh không còn gì, vừa đi ra đường thì bị xe đâm, đến cơ quan thị bị Sếp phạt. Thì cả ngày hôm đó anh ta sẽ rơi vào trạng thái căng thẳng và sát. Khi thông tin mà không tốt, não thú với chức năng của hệ thống Limbic và chiếc van điều khiển năng lượng sẽ đóng lại đẩy năng lượng xuống não sát. Khi đó não sát thừa năng lượng và các chức năng bảo vệ, phản ứng của nó được khởi động tối đa. Bởi vậy mối khi chúng ta bực tức, cáu giận hay phản ứng thấy gáy mình nóng ran, chân tay co cứng, các cơ giật liên hồi, máu sôi sùng sục. Khi đó cũng giống như con Thạch sùng, thấy đối tượng nhỏ hơn thì “Chiến” ngược lại thấy đối tượng to hơn thì “Biến”. Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 8 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn Khi thông tin đầu vào là tích cực. Ví dụ vẫn nhân viên đó, sáng nay dạy sớm từ 6h00, được vợ chuẩn bị bữa ăn sáng ngon miệng, đến cơ quan được Sếp khen và tăng lương thì cả ngày đó nhân viên đó sẽ có tâm trang vui vẻ, thoải mái và sung sướng. Khi đầu vào là những thông tin tích cực, hệ thống Limbic được khởi động, van năng lượng của não thú mở ra đưa dòng năng lượng lên não người. Não người được cung cấp ôxi và chất dinh dưỡng sẽ kích hoạt các dây thần kinh hoạt động, phân tích xử lý thông tin và đưa ra giải pháp cho vấn đề. Có rất nhiều các ví dụ tâm lý học hành vi, chứng minh cho nhứng kết quả nghiên cứu trên của các Nhà tâm lý học. Điển hình là tất cả chúng ta đã đôi lần đi thi, chúng ta cũng thường gặp phải tình huống: ở nhà ôn rất kỹ nên nhớ hết bài, nhưng vào phòng thi thì lại quên hết, ra khỏi phòng thi lại nhớ bài. Lý do của hiện tượng này rất đơn giản. Ở nhà môi trường thoải mái, chúng ta học ở trạng thái não người và không gian hưng phấn nên chức năng Limbic được phát huy tối đa giúp chúng ta học tập và nhớ bài tốt. Nhưng khi vào phòng thi do không khí căng thẳng, van năng lượng não thú bị đóng lại, chúng ta rơi vào trạng thái của não sát phản ứng nên quên hết kiến thức. Nhưng khi ra khỏi phòng thi, môi trường thoải mái hơn, não người được kích hoạt và chúng ta lại nhớ hết những kiến thức đã quên. Hay tương tự là các ví dụ trong phỏng vấn, khi báo cáo hay thi vấn đáp cũng vậy. Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 9 TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn Hoặc trong cuộc sống gia đình, mỗi khi chúng ta mắng con cái hoặc gây áp lực với con cái thì chúng lại làm những điều ngược lại. Càng cầm thì trẻ con lại càng làm, không phải chúng bướng mà do chúng ta không hiểu chức năng và cơ chế hoạt động của bộ não mà thôi. 2.3. Ứng dụng và phát huy cơ chế ba não trong nâng cao hiệu quả công việc, chất lượng cuộc sống. Những kết quả nghiên cứu trên đã cho chúng ta thấy rằng, thông tin đầu tiên sẽ đi vào não thú, nếu như thông tin là tích cực thì não thú sẽ mở van năng lượng để não người hoạt động, nếu thông tin là tiêu cực thì van năng lượng đóng và chúng ta hoạt động ở trạng thái não sát chỉ là “Chiến hay Biến”. Vậy chúng ta sẽ ứng dụng như thế nào để phát huy tối đa tiềm năng của con người để sống hạnh phúc và thành đạt. Điều đó có nghĩa là khi chúng ta bắt đầu làm việc hay giải quyết vấn đề, chúng ta phải chuẩn bị các yếu tố bên ngoài thật thoải mái. Nhiệt độ, ánh sáng, môi trường làm việc và khu vực duy, giải quyết vấn đề phải thoả mãn não sát. Bạn nên đi vào giải quyết vấn đề với một tâm trạng thoải mái trung khu cảm xúc của bộ não được thoả mãn. Khi hai phần não đó thoải mái thì não duy sẽ hoạt động tốt. Đây là một kinh nghiệm không chỉ với các nhà quản lý mà còn là một bài học của mỗi người lao động. Để nâng cao hiệu quả công việc, thúc đẩy quá trình hợp tác giữa các thành viên điều quan trọng nhất vẫn là tạo ra môi trường làm việc an toàn, thoải mái, vui vẻ cho mối thành viên. Trong công tác bán hàng hay dịch vụ khách hàng, cơ chế ba não thực sự rất quan trọng khi chúng ta biết áp dụng. Trong giao tiếp, dịch vụ Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04. 201 8758 / 04. 217 9022 office@tamviet.edu.vn Trụ sở: Tầng 4 nhà B, số 347 Đội Cấn, Hà Nội - 04. 762 8758 / 095 334 9886 vuonuom@tamviet.edu.vn Thái Nguyên: Số 296/1 Đường Bắc Kạn, Tp Thái Nguyên - 0280 203 986 thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659.doc 10 [...]... một mức độ nào đó tại một hay nhiều miền sau đây: năng lực duy qua logic - lý luận toán học, Năng lực duy qua ngôn ngữ, Năng lực duy qua nhạc điệu, Năng lực duy qua không gian, Năng lực duy qua vận động cơ thể, Năng lực duy qua giao tiếp cá nhân, Năng lực duy qua nội tâm, Năng lực duy qua tự nhiên, Năng lực duy qua hiện sinh Ba nhân tố cơ bản của quá trình học là: nền tảng,... tiếng trong lĩnh vực năng lực duy cho rằng có 9 năng lực duy sẵn có trong mỗi chúng ta Đó là: • NLTD qua toán học, qua lôgíc • NLTD qua ngôn ngữ • NLTD qua giao tiếp • NLTD trong nội tâm • NLTD qua nhạc điệu • NLTD qua tự nhiên • NLTD qua không gian, thị giác • NLTD qua ngôn ngữ cơ thể • NLTD qua hiện sinh – Tâm linh Ai cũng có đầy đủ các năng lực duy Song điều quan trọng là mỗi người phải xác... duy lạc quan trong giải quyết vấn đề Bóng đèn: Đây là hướng duy của sự sáng tạo, được hình thành trên cơ sở thông tin có được từ hướng duy đêm tối và các hướng duy khác để giải quyết những vấn đề của đêm tối Bóng đèn thay lối duy xét đoán bằng lối duy tiến triển và biểu tượng của nó là từ “hoạt động kích động” Sự kích động được sử dụng để đẩy chúng ta thoát khỏi những “lối mòn duy ... thainguyen@tamviet.edu.vn hjg1372511659 .doc TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn 2.1 Bản chất Sơ đồ duy Thực chất sơ đồ duy là một kỹ thuật hình họa, tả và hoạt động dựa trên nguyên lý duy của bộ não con người: duy bằng khái niệm và hình ảnh với cơ chế liên kết thông tin Với công cụ này, sơ đồ duy được tạo ra có... hjg1372511659 .doc TÂM VIỆT GROUP – ĐÀO TẠO & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn 3 duy tổng thể 3.1 Lịch sử ra đời phương pháp Ngoài rào cản là sức ỳ tâm lý ảnh hưởng đến quá trình duy cá nhân cũng như duy tập thể trong giải quyết vấn đề, còn có một nguyên nhân khác quan trọng hơn chính là sự phân tán và xung đột của duy Lâu nay... phương pháp duy mới đã được hình thành trong đó đáng chú ý là phương pháp duy theo sáu mũ của Tiến sĩ Edward de Bono (http://www.edwdebono.com) Theo Bono “bộ não con người chỉ làm việc hiệu quả nhất khi tập trung vào chỉ một vấn đề” và “chúng ta không thể thay đổi được cá tính một ai đó mà chỉ có thể giúp cho thói quen duy của họ hiệu quả hơn” Cần phải phá bỏ mọi giới hạn duy, mọi mâu thuẫn... & VẤN Làm Tâm người Việt sáng hơn - Nâng Tầm người Việt cao hơn Website: http://www.tamviet.edu.vn Thỏi vàng- Mặt trời: Lối duy mặt trời là lối duy mang tính tích cực và xây dựng Màu vàng chính là màu tượng trưng cho năng suất, sự xán lạn và sự lạc quan Các cấp độ suy nghĩ của lối duy mặt trời bao gồm từ suy nghĩ logic và thực tế tới những giấc mơ, khả năng nhìn nhận và hi vọng Lối duy. .. chiều), sơ đồ duy sẽ phơi bày cấu trúc một đối tượng bằng hình ảnh hai chiều Nó chỉ ra "dạng thức" cuả đối tượng, sự quan hệ (hỗ tương giữa các khái niệm liên quan) và cách liên hệ giữa các thành tố với nhau bên trong của một vấn đề lớn 2.3 Nguyên tắc tạo Sơ đồ duy o Chủ đề: Vấn đề cần được giải quyết  Vị trí của chủ đề ⇒ Nằm ở trung tâm với những người có lối duy kiểu tổng quan 21 Văn phòng:... được giải quyết Bầu trời: Dùng để đánh giá, tổng quát, trù hoạch và điều khiển quá trình duy của cá nhân và tập thể Bầu trời được dùng để kiểm soát các hướng duy khác trong quá trình duy giải quyết vấn đề Hướng duy này giám sát duy và đảm bảo rằng luật của trò chơi luôn được tôn trọng Lối duy bầu trời làm 28 Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04 201 8758 / 04 217 9022 office@tamviet.edu.vn... giúp cho thói quen duy của họ hiệu quả hơn” Cần phải phá bỏ mọi giới hạn duy, mọi mâu thuẫn xung đột duy của con người và hình thành nên một lối duy mới gọi là “Tư duy song song” Với lối duy này, mọi xung đột duy của con người đều được giải quyết Không có giới hạn đúng sai mà quan trọng tất cả cùng nhìn về một hướng – tìm 24 Văn phòng: 902 HITTC, 185 Giảng Võ, Hà Nội - 04 201 8758 / . tưởng 2. Sơ đồ tư duy 3. Tư duy tổng thể III. Lý thuyết đa trí tu 1. Khái niệm và lịch sử lý thuyết 2. Tổng quan về các năng lực tư duy 3. Các phương. quản trị tư duy hiệu quả 1. Hiệu quả tư duy 2. Lý thuyết ba não trong một của Paul MacLean 3. Tạo lập và thay đổi chuẩn mực tư duy II. Công cụ tư duy – Nối

Ngày đăng: 27/08/2013, 12:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. Sơ đồ tư duy - Minmap 2.1. Lịch sử ra đời - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
2. Sơ đồ tư duy - Minmap 2.1. Lịch sử ra đời (Trang 20)
Để khắc phục điều đó, một số phương pháp tư duy mới đã được hình thành trong đó đáng chú ý là phương pháp tư duy theo sáu mũ của  Tiến sĩ Edward de Bono (http://www.edwdebono.com) - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
kh ắc phục điều đó, một số phương pháp tư duy mới đã được hình thành trong đó đáng chú ý là phương pháp tư duy theo sáu mũ của Tiến sĩ Edward de Bono (http://www.edwdebono.com) (Trang 24)
Hình ảnh: Lãnh đạo VMS-Mobifone sử dụng phương pháp tư duy tổng thể lập kế hoạch chiến lược năm 2007 tại Hội nghị triển khai chiến   lược 2007 - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
nh ảnh: Lãnh đạo VMS-Mobifone sử dụng phương pháp tư duy tổng thể lập kế hoạch chiến lược năm 2007 tại Hội nghị triển khai chiến lược 2007 (Trang 30)
Hình ảnh: Lãnh đạo VMS-Mobifone sử dụng phương pháp tư duy tổng   thể lập kế hoạch chiến lược năm 2007 tại Hội nghị triển khai chiến   lược 2007 - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
nh ảnh: Lãnh đạo VMS-Mobifone sử dụng phương pháp tư duy tổng thể lập kế hoạch chiến lược năm 2007 tại Hội nghị triển khai chiến lược 2007 (Trang 30)
1. Khái niệm và lịch sử hình thành - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
1. Khái niệm và lịch sử hình thành (Trang 31)
III. Lý thuyết đa thông minh - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
thuy ết đa thông minh (Trang 31)
Mô hình trí nhớ - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
h ình trí nhớ (Trang 70)
Mô hình ôn tập này đòi hỏi khoảng 20 phút đối với mỗi 45 phút tiếp nhận thông tin, nhưng sẽ tiết kiệm rất nhiều thời gian học tập nếu so  với việc học theo ham muốn một cách bình thường……….. - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
h ình ôn tập này đòi hỏi khoảng 20 phút đối với mỗi 45 phút tiếp nhận thông tin, nhưng sẽ tiết kiệm rất nhiều thời gian học tập nếu so với việc học theo ham muốn một cách bình thường……… (Trang 88)
Mô hình và hiệu quả có thể được minh họa như sau: - 080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc
h ình và hiệu quả có thể được minh họa như sau: (Trang 89)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w