SỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LẤP VÒ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Người soạn: Nguyễn Phước Thu Thảo MSSV: 0015410968 Lớp: 11CB1 Ngày soạn:18/01/2019 Ngày dạy:21/01/2019 Bài HÀMSỐLIÊNTỤC I MỤC TIÊU Về kiến thức Khái niệm hàmsốliêntục 1điểm , giải tập dạng Về kỹ Rèn luyện kỹ xác định xét tính liêntụchàmsố Về thái độ - Chú ý lắng nghe, chủ động tích cực - Cẩn thận ,chính xác II CHUẨN BỊ GV:Giáo án HS:Ôn tập kiến thức cũ giới hạn hàmsố III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ x 2−3 x +2 x→ √ x −5−1 lim x −3 x+2 Đáp án: x → = √ x−5−1 Bài tập: Tìm a lim b lim x →+∞ x 2+3 x +1 1+ x 2 lim x +3 x +1 Đáp án: x →+∞ 1+3 x = 3 Bài mới: { với x=1 Câu hỏi: Cho hàmsố f ( x )= x +1 với x ≠ Tính giá trị hàmsố x=1 so sánh giới hạn (nếu có) hàmsố x → ( x +1 ) =2 Đáp án: f ( )=2, lim x →1 ⟹ f ( x )=lim f ( x ) x →1 Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Nội dung viên Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hàmsốliêntục điểm GV nêu câu hỏi: HS nêu Định nghĩa hàm I HÀMSỐLIÊNTỤC TẠI MỘT ĐIỂM Thế hàmsốliênsốliêntục điểm Định nghĩa: tục điểm? + HS y = f(x) xác định khoảng K x0 ¿K + HS y = f(x) liêntục x ⇔ lim f ( x ) =f (x0 ) x→ x −¿ x → x f (x )=f ( x 0) x → x 0+¿ f (x )=lim ¿ ¿ lim ¿ ¿ + HS y = f(x) không liêntục x0 gọi gián đoạn điểm Hoạt động 2: Cách xét tính liêntục x=x Trình bày phương pháp Tập trung quan sát bước, Bước 1: Tìm TXĐ hàmsố xét tính liêntục lắng nghe đặt câu hỏi Bước 2: Tính f ( x ) (1) điểm không hiểu bước giải f ( x ) ( x ≠ x ) (2) Bước 3: Tính xlim →x Bước 4: So sánh (1) (2) Hàmsốliêntục x=x Trong trường hợp: +¿ x → x0 f ( x ) ( x> x0 ¿ (3) lim ¿ ¿ x → x−¿ f (x) ( x< x0 ¿ lim ¿ (4) ¿ Ta so sánh (1) (3) (4) Nếu hàmsốliêntục x=x Nếu khác hàmsố gián đoạn x=x Hoạt động 3: ví dụ áp dụng lim f ( x ) =f ( ) ? VD1 Xét tính liêntụchàmsốHàmsốliêntục x→ x 0=2 nào? Tính f ( ) ? f ( )=−4 f ( x) ? Tính lim lim f ( x ) =−4 x→ x→ lim f ( x ) Nhận xét x→ ⟹ lim f ( x )=f ( ) x→2 f ( 2) ? Vậy hàmsốliêntục Kết luận gì? x 0=2 -GV làm mẫu hướng dẫn lim f ( x )=f (−1 ) ? - Xét tính liêntục x →−1 hàmsố x0 = -1 ta lim f ( x )=−4 kiểm tra điều gì? x →−1 f (−1 )=−4 f (x ) - Hãy tính xlim →−1 f ( x )= 2x x−3 x 0=2 -TXD: D=R\{3} - f ( )=−4 - lim f ( x ) =lim x→ x→ 2x 2.2 = =−4 x−3 2−3 f ( x ) =f ( ) = -4 Ta có: lim x→ Vậy hàmsốliêntục x 0=2 VD2:Xét tính liêntụchàmsố { x 2−2 x−3 x ≠−1 f ( x )= x +1 x+ với x=−1 lim f ( x )=f (−1 ) ? f(-1)=? x 0=−1 x →−1 Giải - Kết luận tính Hàmsốliêntục x 0=−1 -TXD: D=R liêntụchàmsố + f (−1 )=−4 x0 = -1? x −2 x−3 -GV hướng dẫn HS lim f ( x )= lim x +1 cách làm, gọi em x →−1 x→−1 lim ( x+1)( x−3) lên bảng làm ¿ x →−1 = lim ( x−3 )=−4 (x +1) x→−1 f ( x )=f (−1) ⟹ xlim →−1 Vậy hàmsốliêntục x 0=−1 -Xét tính liêntụchàmsố x0 = ta kiểm tra điều gì? -Sử dụng cơng thức cho bài? -Hãy tính: x → +¿=? + lim ¿ ¿ x → 4−¿=? + lim ¿ VD3: Xét tính liêntụchàmsố f ( x )= x→4 = 48 + lim ¿ + f(4)=? -So sánh kết luận -Bài tập chạy, thời gian bạn làm GV nhận tập nhanh chấm điểm x→4 = 48 lim ¿ x →4 + ¿ + f(4) = 48 -Suy hàmsốliêntục x 0=4 điểm x=4 +¿ √ x +5−3 x −16 - x → +¿ f ( x )=lim ¿ ¿ lim ¿ −¿ ¿ x2−16 x ≤ 12 x -TXĐ: D = R\{0} +¿ ¿ { √ x +5−3 x >4 ¿ ( x+ ) √ x+ 5+3 x−4 = x → +¿ =lim ¿ ( x−4 )( x +4 ) √ x +5+3 ¿ lim ¿ x → 4+¿ ¿ = 48 (1) 1 = 12 x 48 x → 4−¿=lim ¿ x → 4−¿ - lim ¿ (2) ¿ ¿ 48 -f(4) = ⇔ lim f ( x )=f (2) -Hàm sốliêntục x →2 x 0=2 nào? f ( )=−4 a+3 -Tính f (2) ? lim f ( x )=7 f (x) ? x ⟶2 -Tính xlim ⟶2 Để hàmsố Để hàmliêntục cần x 0=2 ⟺ lim f ( x )=f (2) điều kiện gì? x⟶2 ⟹ a=−1 +a=? hàmsốliêntục (3) Vậy hàmsốliêntục x 0=4 VD4.Tìm a để hàmsốliêntục x { x +3 x−10 với x ≠ f ( x )= x−2 −ax2 + x +1 với x=2 x 0=2 giải: f ( )=−a.22 +2+1=−4 a+3 x 0=2 x 2+3 x−10 ( ) lim f x = lim x−2 x ⟶2 x⟶ ( x +5 ) ( x−2 ) ¿ lim x−2 x ⟶2 ¿ lim ( x+5 )=7 x ⟶2 Để hàmsốliêntục điểm x 0=2 lim f ( x )=f ( ) x ⟶2 ⟺ 7=−4 a+3 ⟹ a=−1 3) Củng cố: - Hệ thống lí thuyết: Định nghĩa cách xét tính liêntục điểm Câu hỏi trắc nghiệm: + Câu 1: Cho hàmsố f ( x )= x −1 f ( )=m2 +1 với x=2 Tìm m để hàmsốliêntục x +1 x=2 a b c d { (x +1)2 , x >1 + Câu 2: Cho hàmsố f ( x )= x +3, x