12 đề thi thử THPTQG năm 2018 môn ngữ văn THPT chuyên trần phú hải phòng lần 1 file word có lời giải chi tiết

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Người ta yêu ghét xin đừng hãm hại Tôi sợ mang đến bất hạnh cho người Hãy cố gắng mang đến cho giấc mơ, giấc mơ làm nên hạnh phúc Đi đâu, đến đâu thấy nụ cười Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay qua phố rực rỡ lòng u thương vơ tận Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lòng nhân ái.” (Trích Viết bên bờ Loiret – Trịnh Cơng Sơn, theo https://trinhcongsonblog.wordpress.com ) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (nhận biết) Câu Nêu nội dung đoạn trích (thơng hiểu) Câu Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng câu văn sau: Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay tay qua phố rực rỡ lòng u thương vơ tận (vận dụng) Câu Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lòng nhân ái? Vì sao? (vận dụng) II LÀM VĂN Câu 1: Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến sau: Người ta yêu ghét xin đừng hãm hại (vận dụng cao) Câu 2: Có ý kiến cho rằng: “Tây Tiến gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ đoàn quân vào huyền thoại” Anh/Chị làm sáng tỏ ý kiến qua đoạn thơ sau: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xơi (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ Văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009, trang 88) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU Câu 1: *Phương pháp: Căn nội dung phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, *Cách giải: Phương thức biểu đạt: nghị luận Câu 2: *Phương pháp: Căn nội dung đoạn trích *Cách giải: Nội dung đoạn trích: lời khẩn cầu tha thiết mối quan hệ tốt đẹp, nhân người với người Câu 3: *Phương pháp: Căn nội dung So sánh *Cách giải: _ Biện pháp: so sánh _ Hiệu nghệ thuật: + Tạo cách nói sinh động, giàu hình ảnh gợi cảm + Khẳng định ý nghĩa nhừng nụ cười yêu thương mà người trao tặng cho Câu 4: *Phương pháp: Phân tích, lí giải *Cách giải: Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình, lí giải hợp lí, thuyết phục Ví dụ: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Đồng tình: sống dường làm người ta xa cách hơn, xảy nhiều xung đột, bạo lực _ Khơng đồng tình: sống nhiều lòng yêu thương, bao dung, nhân II LÀM VĂN Câu 1: *Phương pháp: Phân tích, lí giải *Cách giải:  Yêu cầu chung: _ Viết đoạn văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ ý kiến: người ta yêu ghét xin đừng hãm hại _ Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích, song hành _ Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt _ Xác định vấn đề nghị luận: Đề cao lòng nhân _ Triển khai vấn đề nghị luận, vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động  Yêu cầu cụ thể: _ Nội dung ý kiến: Con người phải dung, tha thứ, phải sống nhân ái, yêu thương _ Bàn luận: Ý kiến lời khuyên đắn mối quan hệ người với người Bởi vì: + Cảm xúc thứ khó chi phối, ta yêu mến hay hờn ghét đó, định không hãm hại, gây tổn thương đến họ + Khi hãm hại người khác, tự hãm hại thân + Chính tình yêu thương tạo nên mối quan hệ thân thiện người với người, làm giới trở nên tốt đẹp _ Bài học nhận thức hành động: cần biết sẻ chia yêu thương, cần lọc tâm hồn, hoàn thiện nhân cách Câu 2: *Phương pháp: _Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) _Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học *Cách giải:  Yêu cầu chung: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề _Xác định vấn đề cần nghị luận: Phân tích đoạn thơ, chứng minh ý kiến: “Tây Tiến gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ đoàn quân vào huyền thoại” _Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận: kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng _Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận _Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu  Yêu cầu cụ thể: *Giới thiệu khái quát tác giả Quang Dũng, tác phẩm Tây Tiến đoạn trích *Giải thích ý kiến: _Tây Tiến gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ: Bài thơ nỗi nhớ chơi vơi năm tháng chiến đấu vất vả, gian khổ, đầy mát hy sinh mà người lính Tây Tiến phải trải qua _Cuộc chiến đấu gian khổ, khó khăn giàu chất thơ Chất thơ tốt lên từ thiên nhiên miền Tây thơ mộng trữ tình, từ tình cảm quân dân bùi thắm thiết, từ tâm hồn lãng mạn người lính → Bài thơ khắc họa thành cơng đẹp đồn qn Tây Tiến – đoàn quân vào huyền thoại *Phân tích chứng minh: _Đoạn thơ gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ đoàn quân: +Thiên nhiên Tây Bắc dội, hoang sơ, hiểm trở với địa danh cụ thể +Vẻ đẹp khí phách đồn qn vào huyền thoại: tình thần dũng cảm, kiên cường thái độ lạc quan, ngang tàn, ngạo nghễ _Đó thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ, lãng mạn: +Thiên nhiên Tây Bắc nên thơ, mơ mộng, huyền ảo, trữ tình ấm ấp tình qn dân +Vẻ đẹp tâm hồn đồn qn vào huyền thoại: tinh tế, nhạy cảm, thắm thiết tình người, tình đời *Đánh giá: _Đoạn thơ nói chung tác phẩm nói riêng khắc họa thành công thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ đoàn quân vào huyền thoại qua bút pháp lãng mạn, sáng tạo độc đáo hình ảnh, ngơn ngữ giọng điệu _Phong cách thơ Quang Dũng phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa _Liên hệ mở rộng tác phẩm thơ khác thời Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ... luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học *Cách giải:  Yêu cầu chung: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Có đầy đủ phần mở... Phân tích, lí giải *Cách giải: Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình, lí giải hợp lí, thuyết phục Ví dụ: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Đồng... mạn tài hoa _Liên hệ mở rộng tác phẩm thơ khác thời Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải