Giáo án bài 36 sự nở vì nhiệt của vật rắn

BÀI 36: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I MỤC TIÊU Về kiến thức - Phát biểu viết công thức nở dài vật rắn - Phát biểu viết công thức nở khối vật rắn - Nêu ý nghĩa vật lí đơn vị đo hệ số nở dài hệ số nở khối - Nêu ý nghĩa thực tiễn việc tính tốn độ nở dài độ nở khối vật rắn đời sống kĩ thuật Về kĩ - Xử lí số liệu thực nghiệm để rút ta công thức nở dài vật rắn - Giải thích tượng liên quan đến nở nhiệt vật rắn đời sống kĩ thuật - Vận dụng công thức nở dài nở khối vật rắn để giải tập SGK tập tương tự Thái độ - Cẩn thận, tự giác, hăng hái phát biểu II CHUẨN BỊ Giáo viên - Bảng phụ, hình ảnh minh họa Học sinh - Học cũ, chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ Đặt vấn đề Tại hai đầu ray đường sắt lại phải có khe hở? Độ rộng khe hở phụ thuộc yếu tố xác định theo cơng thức nào? Để trả lời câu hỏi vào học hôm Bài 36: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Yêu cầu HS quan sát hình HS: Quan sát 36.2 GV: Yêu cầu HS mô tả dụng cụ HS: Trả lời thí nghiệm hình 36.2 + Thanh đồng + Bình nước + Nhiệt kế + Đồng hồ micromet GV: Mơ tả thí nghiệm: Đặt đồng vào bình nước Ta tiến hành tăng dần nhiệt độ nước từ t0 đến t Thanh đồng nở dài đẩy đầu đo đồng hồ micromet dịch chuyển, làm kim quay từ từ mặt thang đo HS: Lắng nghe GV: Sau tiến hành thí nghiệm người ta thu bảng số liệu SGK bảng 36.1 GV: Yêu cầu HS dựa vào bảng HS: Tính tốn số liệu tính hệ số ? GV: Yêu cầu HS nhận xét hệ HS: Hệ số có giá trị số ? khơng đổi Như ta viết: Trong đó: l0 l độ dài đồng nhiệt độ ban đầu t0 nhiệt độ cuối t HS: Lắng nghe Nội dung I – Sự nở dài Thí nghiệm Nhiệt độ ban đầu: to= 200C Độ dài ban đầu: lo= 500 mm (0C) 30 40 50 60 70 (mm) 0,25 0,33 0,41 0,49 0,58 1,67.10-5 1,65.10-5 1,64.10-5 1,63.10-5 1,66.10-5 Từ cơng thức ta HS: Lắng nghe viết lại dạng: Đặt : độ nở dài tỉ đối = t- t0: độ tăng nhiệt độ đồng GV: Chúng ta thấy nhiệt độ tăng chiều dài đồng tăng, tượng người ta gọi nở dài nhiệt vật rắn GV: Yêu cầu HS phát biểu định nghĩa nở dài gì? GV: Yêu cầu HS trình bày cơng thức độ nở dài? HS: Phát biểu HS: Trình bày GV: Yêu cầu HS gọi tên trình bày đơn vị đại lượng có cơng thức HS: Trình bày Kết luận Sự nở dài tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng Độ nở dài vật rắn (hình trụ đồng chất) tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ độ dài ban đầu vật Hay: GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2 Trong : hệ số nở dài (1/K hay K-1) : độ nở dài vật rắn (m) l0 : độ dài vật rắn nhiệt độ đầu t0 (m) HS: Trả lời Ta có: Khi = Thì Như vậy: Hệ số nở dài GV: Yêu cầu HS đọc SGK có độ lớn độ nở dài đơn vị dài cho biết nở khối? vật rắn, nhiệt GV: Yêu cầu HS trình bày cơng độ tăng thêm độ thức độ nở khối? l : độ dài vật rắn nhiệt độ cuối t (m) = t – t0 : độ tăng nhiệt độ vật rắn (0C) HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS gọi tên trình HS: Trình bày bày đơn vị đại lượng có công thức II – Sự nở khối Sự nở khối tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng Hay: HS: Trình bày GV: Yêu cầu HS đọc ứng dụng GV: Giải thích ứng dụng Trong đó: : độ nở khối (m3) = t – t0: độ tăng nhiệt độ vật tắn (0C) V0 : thể tích vật rắn nhiệt độ đầu t0 (m3) V : thể tích vật rắn nhiệt độ cuối t (m3) : hệ số nở khối (1/K hay K-1) (Với) GV: Yêu cầu HS làm 5,6 SGK HS: Trình bày HS: Lắng nghe ghi chép HS: Thực III – Ứng dụng Khắc phục tác hại nở nhiệt cho vật rắn không bị cong nứt gãy nhiệt độ thay đổi Lợi dụng sử nở nhiệt vật rắn để lồng ghép đai sắt vào bánh xe, chế tạo băng kép dùng làm rơle đóng ngắt tự động mạch điện, ampe kế … IV – Bài tập áp dụng 5/SGK Tóm tắt: t0 = 20oC lo = 1000 mm =1 m t = 40oC =? Giải Ta có: = lo = 11.10-6.1.(40 – 20) = 2,2 10-4 (m) = 0,22 (mm) 6/SGK Tóm tắt: t = 800 oC t0 = 0o C D0 = 7,8.103 kg/m3 D=? Giải Ta có: D=  m = D.V Mà: V = Vì khối lượng m khơng đổi nên: DoVo = DV D= = 7,599.103 kg/m3 .. .Bài 36: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Yêu cầu HS quan sát hình HS: Quan sát 36. 2 GV: Yêu cầu HS mô tả dụng cụ HS: Trả lời thí nghiệm hình 36. 2... vậy: Hệ số nở dài GV: Yêu cầu HS đọc SGK có độ lớn độ nở dài đơn vị dài cho biết nở khối? vật rắn, nhiệt GV: Yêu cầu HS trình bày cơng độ tăng thêm độ thức độ nở khối? l : độ dài vật rắn nhiệt độ... – t0 : độ tăng nhiệt độ vật rắn (0C) HS: Trả lời GV: Yêu cầu HS gọi tên trình HS: Trình bày bày đơn vị đại lượng có cơng thức II – Sự nở khối Sự nở khối tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng Hay: