Giáo án Vật lý 10 bài 36: Sự nở vì nhiệt của vật rắn

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	57 KB

Nội dung

MƠN VẬT LÍ 10 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN I Mục tiêu Về kiến thức: Mô tả được các dụng cụ và phương pháp tiến hành thí nghiệm để xác định độ nở dài của vật rắn Dựa vào bảng 36.1 ghi kết quả đo độ nở dài của rắn thay đổi theo độ tăng nhiệt độ , tính được giá trị trung bình của hệ số nở dài Phát biểu được quy luật về sự nở dài và swk nở khối của vật rắn Đồng thời nêu được ý nghĩa vật lí và đơn vị đo hệ số nở dài và hệ số nở khối Về kĩ năng: Vận dụng được công thức về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn để giải các bài tập đã cho bài Nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc tính toán độ nở dài và độ nở khối của vật rắn đời sống và kĩ thuật Thái độ: II Chuẩn bị GV: Bảng 36.1 SGK giấy lớn III Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Từ định luật Húc về biến dạng của vật rắn, hãy suy công thức của lực đàn hồi vật rắn.? Bài mới Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Các em quan sát hình 36.1: Hoạt động 1: Tổ chức tình + Tại giữa đầu ray của huống học tập đường sắt lại phải có một khe hở? - Hs quan sát hình Trong bài này chúng ta cùng nghiên cứu sự nở vì nhiệt một cách định lượng - Các em hãy dự đoán về sự phụ thuộc của độ nở dài ban đầu và độ tăng nhiệt độ - Trả lời câu hỏi của gv - Hướng dẫn hs thảo luận ∆l = α l0 ∆t α là hệ số tỉ lệ I Sư nở dài Hoạt động 2: Tì m hiểu về sư Thí nghiệm - Nếu dự đoán đó là đúng thì: nở dài Kết luận: Độ nở dài của ∆l α= = const - Đọc SGK  trình bày mục rắn tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ và l0 ∆t độ dài ban đầu của đích TN và cách tiến hành TN - Muốn kiểm tra dự đoán - Đưa dự đoán (độ nở dài tỉ lệ chúng ta phải dùng TN để đo đại thuận với độ dài ban đầu và độ lượng nào? tăng nhiệt độ) và thảo luận về các - Treo bảng 36.1: dự đoán và cách tiến hành TN để + Để xử lý kết quả đo chúng ta kiểm tra dự đoán MƠN VẬT LÍ 10 phải làm gì? - Hướng dẫn hs xử lý số liệu theo nhóm  rút kết luận - Yêu cầu một vài nhóm trình bày kết luận trước lớp - Gv kết luận chung: Độ nở dài của rắn tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ và độ dài ban đầu của ∆l = l − l0 = α l0 ∆t đó α là hệ số nở dài, đơn vị 1/K hay K-1 - Giới thiệu bảng 36.2: các em trả lời C2 - Khi nung nóng, kích thước của vật rắn tăng theo mọi hướng nên thể tích của nó cũng tăng Sự tăng thể tích của vật rắn nhiệt độ tăng gọi là sự nở khối - Cũng từ những TN người ta xác định độ nở khối của vật rắn theo công thức: ∆V = V − V0 = βV0 ∆t đó β gọi là hệ số nở khối với β = 3α - Các em tự nghiên cứu SGK - Chúng ta phải dùng TN đo l0 ; ∆l ; ∆t Kết luận Độ nở dài ∆l = l − l0 = α l0 ∆t - Tính các giá trị của α ở mỗi đó α là hệ số nở dài, đơn lần đo vị 1/K hay K-1 - Hs làm việc dưới sự hướng dẫn của gv - Trình bày kết luận của nhóm trước tập thể - Hs trả lời C2 rồi thảo luận chung Hoạt động 3: Tìm hiểu về sư nở khối II Sư nở khối ∆V = V − V0 = βV0 ∆t - Chú ý để ghi nhận đó β gọi là hệ số nở khối với β = 3α III Ứng dụng SGK Củng cố - vận dụng - Nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài - Hs tự đọc bài tập ví dụ SGK - Trả lời tại lớp các câu hỏi SGK dặn dò - Các em về nhà làm các bài tập lại SGK, chuẩn bị bài tiếp theo -*****

Ngày đăng: 29/08/2018, 10:42