GiáoánTiếngviệtTẬPVIẾTCHỮ HOA D I.Mục đích, yêu cầu: - HS viếtchữ hoa D, tiếng Dân ( viết mẫu, nét, nối chữ quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết cụm từ ứng dụng (Dân giàu nước mạnh ) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ, II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Mẫu chữviêt hoa D Bảng phụ viếttiếng Dân, Dân giàu nước mạnh - HS: Vở tậpviết 3- T1, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra cũ: ( 2' ) H: Viết bảng ( lượt) - Viết C, Chia H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài Giới thiệu ( 1') G: Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết bảng con( 11 ) a.Luyện viếtchữ hoa D - Cao 2,5 ĐV - Rộng ĐV - Gồm nét G: Gắn mẫu chữ lên bảng H: Quan sát, nhận xét độ cao, chiều rộng, số lượng nét, cỡ chữ G: HD qui trình viết( vừa nói vừa thao tác) H: Tậpviết bảng G: Quan sát, nhận xét , uốn sửa H: Đọc từ ứng dụng ( bảng phụ) b.Viết từ ứng dụng: Dân Dân giàu nước mạnh G: Giới thiệu từ ứng dụng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Viết bảng ( Chia ) 3.Viết vào ( 19’ ) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ dòng) 4.Chấm, chữa ( 4' ) G: Theo dõi giúp đỡ HS G: Chấm bài, nhận xét lỗi trước lớp 5.Củng cố- Dặn dò ( 3' ) H: Nhắc lại cách viết G: Nhận xét chung học - Dặn HS hoàn thiện buổi ...H: Tập viết bảng G: Quan sát, nhận xét , uốn sửa H: Đọc từ ứng d ng ( bảng phụ) b .Viết từ ứng d ng: D n D n giàu nước mạnh G: Giới thiệu từ ứng d ng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Viết. .. Chia ) 3 .Viết vào ( 19’ ) G: Quan sát, uốn nắn G: Nêu yêu cầu H: Viết vào vở( Mỗi cỡ chữ d ng) 4.Chấm, chữa ( 4' ) G: Theo d i giúp đỡ HS G: Chấm bài, nhận xét lỗi trước lớp 5. Củng cố- D n d ( 3'... HS G: Chấm bài, nhận xét lỗi trước lớp 5. Củng cố- D n d ( 3' ) H: Nhắc lại cách viết G: Nhận xét chung học - D n HS hoàn thiện buổi