Biện pháp nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đoàn viên công đoàn góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị ở trường tiểu học

Nói đến tổ chức Công đoàn chắc rằng ai cũng có thể hiểu một cách đơngiản nhất đây là một tổ chức luôn chăm lo, bảo vệ quyền lợi cho đoàn viên côngđoàn, cho người lao động; là nơi gắn kết

DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PGD&ĐT, CẤP SGD&ĐT VÀ CÁC CẤP

CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN

Họ và tên tác giả: Lê Thị Nhung

Chức vụ và đơn vị công tác: Phó hiệu trưởng trường Tiểu học Nam Giang

Cấp Đánh giá xếp loại (Phòng, Sở, Tỉnh, )

Kết quả đánh giá xếp loại (A,B,C)

Năm học đánh giá xếp loại

1 Một số biện pháp giúp HS lớp 5làm tốt các bài toán hình học GD&ĐTPhòng B 2005 - 2006

2 Một số biện pháp giúp HS lớp 5làm tốt các bài toán hình học Sở GD&ĐT C 2006 - 20073

Biện pháp chỉ đạo làm tốt công

tác Đội nhằm góp phần nâng

cao chất lượng GD toàn diện

cho HS Tiểu học

PhòngGD&ĐT C 2008 - 20094

Biện pháp chỉ đạo nâng cao

chất lượng sinh hoạt chuyên

môn khối, tổ

PhòngGD&ĐT C 2011 - 20125

Biện pháp chỉ đạo làm tốt công

tác chủ nhiệm lớp nhằm góp

phần nâng cao chất lượng GD

toàn diện cho HS Tiểu học

PhòngGD&ĐT B 2014 - 2015

MỤC LỤC

I MỞ ĐẦU 3

1 Lí do chọn đề tài 3

2 Mục đích nghiên cứu 4

3 Đối tượng nghiên cứu 4

4 Phương pháp nghiên cứu 4

II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 4

1 Cơ sở lí luận 4

2 Thực trạng 5

2.1 Về trình độ, nhận thức 5 2.2 Về công tác chuyên môn 6 2.3 Về hoạt động phong trào 7 3 Các giải pháp 7

3.1 Tuyên truyền, bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đội ngũ đoàn viên công đoàn 7 3.2 Tranh thủ sự chỉ đạo của cấp ủy Đảng, sự phối hợp, hỗ trợ của chính quyền và của các tổ chức đoàn thể khác 8 3.3 Bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đoàn viên công đoàn 9 3.4 Tổ chức các phong trào, các hoạt động 11 3.5 Động viên khen thưởng kịp thời và luôn nêu gương các điển hình tiên tiến trong các phong trào 21 4 Hiệu quả 21

III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 23

1 Kết luận 23

2 Kiến nghị 23

I MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài.

Nói đến tổ chức Công đoàn chắc rằng ai cũng có thể hiểu một cách đơngiản nhất đây là một tổ chức luôn chăm lo, bảo vệ quyền lợi cho đoàn viên côngđoàn, cho người lao động; là nơi gắn kết mọi người thành một tập thể vữngmạnh; là nơi đoàn viên có thể gửi gắm những tâm tư của mình; là nơi mọi ngườiluôn được khích lệ, động viên, giúp đỡ; là nơi giao lưu, học hỏi, thể hiện mình;

và có thể coi là ngôi nhà thứ hai của mỗi người, góp phần giúp cho cuộc sống ýnghĩa hơn, công việc hiệu quả hơn

Nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho đoàn viên công đoàn là mộttrong những nội dung, nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn, đặc biệt là Công đoàngiáo dục góp phần giúp đoàn viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục ở nhàtrường Tuy nhiên, ở các nhà trường nói chung và trường Tiểu học nói riêng,hoạt động thế nào, kết quả ra sao lại là vấn đề mà những người làm công táccông đoàn kiêm nhiệm như chúng tôi còn trăn trở Ý tưởng thì nhiều, kế hoạch

có thể lập ra một cách dễ dàng nhưng thực tế thực hiện kế hoạch thế nào chophù hợp với đơn vị mình mà lại hiệu quả mới là điều cần bàn Nó phụ thuộc vàorất nhiều yếu tố cả về chủ quan và khách quan như: kinh phí, thời gian hoạtđộng; sự ủng hộ, giúp đỡ của các đoàn thể, tổ chức; tâm lý, khả năng, năngkhiếu, điều kiện sức khỏe, điều kiện gia đình, sự đồng tình của các đoàn viêntrong Công đoàn;

Ngoài ra, trong vài năm gần đây, đơn vị trường tôi đang công tác luôn cótrên 30% đoàn viên thường xuyên cần sự động viên, quan tâm, giúp đỡ củaCông đoàn để hỗ trợ họ hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình Chẳng hạn như đoànviên có chồng công tác xa nhà, đoàn viên có chồng mất sớm hoặc đã ly hônchồng, đoàn viên có người thân mắc phải căn bệnh hiểm nghèo hoặc thườngxuyên ốm đau, đoàn viên có chồng tai nạn nặng sống thực vật, Bởi thế rấtnhiều đoàn viên không chỉ phải hoàn thành nhiệm vụ chính trị của đơn vị màcòn phải một mình gánh vác trọng trách trụ cột gia đình Bên cạnh đó, trước đâyCông đoàn trường tôi có “truyền thống” là “ngại tổ chức, ngại gặp gỡ”, “ngại đitham quan, du lịch”, trong khi thực tế nhu cầu về văn hóa tinh thần là có và ngàycàng cao Bản thân tôi vừa đảm nhiệm công tác Công đoàn, công tác Đảng vừalàm nhiệm vụ chuyên môn nên tôi hiểu rất rõ nhiệm vụ, vai trò của từng lĩnh vực

và mối quan hệ giữa chúng Tôi nhận thấy, để nhà trường hoàn thành tốt đượcnhiệm vụ chính trị của đơn vị thì mỗi đoàn viên công đoàn phải hoàn thành tốtnhiệm vụ chính trị của mình Giải quyết vấn đề này không phải chỉ một sớm mộtchiều mà là cả một quá trình phấn đấu không ngừng; không phải chỉ một người

mà phải cả tập thể trong đó sự nhận thức đúng đắn về phong trào, sự đoàn kếtđồng lòng, sự ủng hộ tham gia nhiệt tình của mỗi người là điều rất quan trọng

Xuất phát từ những lí do trên, tôi đã quyết tâm chọn đề tài “Biện pháp nâng

cao đời sống văn hóa tinh thần cho đoàn viên công đoàn góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị ở Trường Tiểu học” để đầu tư nghiên cứu.

2 Mục đích nghiên cứu.

Từ thực tế của đơn vị, tôi muốn nghiên cứu để tìm ra những biện pháp hữuhiệu, cách làm khả quan, hiệu quả để nâng cao đời sống văn hóa tinh thần chođoàn viên công đoàn góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chính trị của đơn

vị mình

3 Đối tượng nghiên cứu.

Đề tài tập trung vào nghiên cứu về mối quan hệ mật thiết giữa đời sốngvăn hóa tinh thần của đoàn viên công đoàn và hiệu quả trong việc thực hiệnnhiệm vụ chính trị của đơn vị; nghiên cứu thực trạng cuộc sống, nhiệm vụ củađoàn viên, nhiệm vụ của đơn vị trong từng lĩnh vực Từ đó, tôi nghiên cứunhững điểm mạnh, điểm yếu, những thuận lợi, khó khăn, nghiên cứu tâm lí củamỗi đoàn viên Đối tượng của tôi hướng đến là những việc làm thiết thực nângcao chất lượng công tác cũng như đời sống của đoàn viên Những việc làm đểnâng cao chất lượng các phong trào, các cuộc vận động, các nhiệm vụ mà cáccấp ủy Đảng và Ngành giáo dục giao phó

4 Phương pháp nghiên cứu.

- Phương pháp quan sát, điều tra;

- Phương pháp khảo sát, nghiên cứu, vận dụng;

- Phương pháp so sánh, đối chứng;

- Phương pháp thống kê, đánh giá

II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

1 Cơ sở lí luận.

Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường nói chung và Công đoàn nói riêng làlực lượng rất quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để chỉ đạo, thực hiện mụctiêu giáo dục, thực hiện nhiệm vụ cụ thể của nhà trường Vì mọi chủ trương kếhoạch muốn thực hiện tốt phải được thống nhất hành động và phối hợp thựchiện Dưới sự lãnh đạo của công đoàn Ngành, của chi bộ Đảng, với sự phối hợptốt giữa Ban chấp hành Công đoàn và Ban Giám hiệu Nhà trường cùng với sựnhiệt tình của tập thể đoàn viên công đoàn, trong nhiều năm qua, Công đoàn đã

có rất nhiều thành tích được các cấp ghi nhận khen thưởng Có nhiều yếu tố tạonên thành công trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị, trong đó cócông tác chăm lo, nâng cao đời sống, văn hóa tinh thần cho công đoàn viêncông đoàn

Để hiểu rõ được mục tiêu, thực hiện tốt được nội dung của vấn đề trên thìmỗi đoàn viên cũng như tập thể Công đoàn cần nắm rõ quyền lợi và trách nhiệmcủa mình, đó là:

- Không ngừng tuyên truyền, giáo dục, học tập về đường lối chính sáchpháp luật của Đảng và Nhà nước, luật Công đoàn Nắm được quyền lợi, tráchnhiệm của mỗi đoàn viên trong công đoàn

- Nắm bắt được tâm tư nguyện vọng, suy nghĩ, tình cảm, năng lực, sởtrường, điều kiện kinh tế, đời sống tinh thần của đoàn viên, để từ đó trao đổi,giúp đỡ nhau trong đời sống cũng như trong chuyên môn.

- Tổ chức thực hiện thông qua các cuộc vận động, phong trào nhân cácngày lễ trong năm

2 Thực trạng

Năm học 2016- 2017, công đoàn trường tôi có 27 đoàn viên, trong đó nữ 23.Kết quả công tác chuyên môn và các phòng trào của công đoàn nhà trường nămhọc trước như sau:

Đối tượng SL Đảng viên Trình độ CM

Trình độ quản lý

Trình độ chính trị Đang đi

Trường Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh

– Đảm việc nhà

ĐV XS được khen thưởng

Gia đình Nhà giáo Văn hóa

18 66,7%

6 22,2%

1 3,7%

2.1 Về trình độ, nhận thức.

Đầu năm học 2016 - 2017, Công đoàn trường có 27 đoàn viên, trong đó

18 đoàn viên có trình độ đại học, 9 đoàn viên có trình độ cao đẳng, trong đó cómột số đoàn viên đang trong thời gian đi học nâng cao trình độ chuyên môn lênđại học Xét về chuyên môn thì 100% đoàn viên có trình độ trên chuẩn Tuynhiên, do các đoàn viên đang còn có cách sống bằng lòng với hiện tại: ngày hai

buổi đến trường, không tham quan, học hỏi, trau dồi thêm hiểu biết về cuộcsống Vì vậy, kiến thức xã hội của các anh chị em còn hạn hẹp gói gọn trongchương trình đủ để dạy học khối lớp mình đảm nhiệm, kĩ năng ứng phó vớinhững tình huống trong các tiết dạy còn chưa cao.

Một bộ phận đoàn viên có trình độ nhận thức về tư tưởng chính trị, đườnglối của Đảng và Nhà nước, luật Công đoàn,… còn hạn chế Từ đó dẫn đến việcchấp hành các nội quy, quy định của pháp luật, của cấp trên còn chưa tốt Chẳnghạn như việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, việc chấp hành khi đượcđiều động, phân công nhiệm vụ,…

Số ít đoàn viên có kĩ năng giao tiếp ứng xử ngoài xã hội, với đồng nghiệp,với phụ huynh học sinh và trong gia đình vẫn chưa mang tính sư phạm Mộtphần đó cũng do nhận thức của một bộ phận nhỏ giáo viên và áp lực của côngviệc

Một số đoàn viên tổ chức, sắp xếp bố trí thời gian các công việc chưa hợp

lý, chưa khoa học, chưa chú ý tới việc nâng cao chất lượng cuộc sống cho giađình cũng như sức khỏe của chính bản thân mình

2.2 Về công tác chuyên môn.

Thực tế về bằng cấp, đã có 2/3 đoàn viên có trình độ đại học Tuy nhiên,

do quá trình bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, các đoàn viên tham giacác lớp tại chức vừa học, vừa làm nên kết quả kiến thức, kĩ năng và phươngpháp mà đoàn viên lĩnh hội được chưa cao

Về kiến thức chuyên môn, nhiều đoàn viên còn chưa thực sự vững chắc.Trong nhiều kì giao lưu giáo viên giỏi cấp trường, còn nhiều đoàn viên đạt điểmchưa cao Điều đó chứng tỏ kiến thức của đoàn viên còn hạn chế Đa số, đoànviên chỉ nắm được kiến thức của chương trình khối lớp mình dạy chứ chưa cókiến thức mang tính hệ thống cả cấp học Nhiều đoàn viên, trong khi dạy cònchưa hiểu được dụng ý của sách, chưa khai thác triệt để kênh hình, kênh chữtrong sách giáo khoa cũng như việc liên hệ thực tế qua bài dạy

Về phương pháp, nhiều đoàn viên chưa nắm vững phương pháp, hình thức

tổ chức lớp cho phù hợp Trong nhiều tiết dạy, đoàn viên mắc những lỗi sơ giảntrong truyền đạt kiến thức, sử dụng phương truyền thống, giáo viên nói, học sinhnghe, làm thay học sinh, áp đặt kiến thức cho học sinh Nhiều anh chị em cònlúng túng khi sử dụng các hình thức và phương pháp dạy học theo hướng pháthuy tính cực của học sinh

Kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạyhọc có những chuyển biến đáng kể nhưng chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầunhiệm vụ trong thời kì đổi mới hiện nay Một số đoàn viên chỉ mới biết soạngiáo án bằng máy tính chứ chưa tiếp cận được với việc soạn giáo án điện tử và

sử dụng máy chiếu đa năng cũng như truy cập Intenet phục vụ công tác giảngdạy và các nhu cầu cần thiết khác

2.3 Về hoạt động phong trào.

Hầu hết các đoàn viên công đoàn có tư tưởng ít quan tâm đến các phongtrào Họ quan niệm nhiệm vụ của họ đến trường chỉ để dạy học, hết giờ về, lấylương Họ không chống đối nhưng cũng không nhiệt tình tham gia các phongtrào Ngoài ra công việc gia đình cũng không kém phần bận rộn và mỏi mệt.Chính vì thế mà công việc chuyên môn càng trở nên áp lực, ảnh hưởng khôngnhỏ tới hiệu quả

có sức khỏe tốt Vì vậy, trong các kì Đại hội, công đoàn nhà trường đã lựa chọnBan chấp hành Công đoàn là những người có năng lực, tâm huyết, gương mẫu,

có uy tín cao

Tư tưởng là mấu chốt của mọi vấn đề Nếu tư tưởng thông, tư tưởng tốt, tưtưởng chuẩn thì mọi công việc sẽ trở nên dễ dàng, thuận lợi và hiệu quả Việctuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức chính trị, phẩm chất, lối sống cho đoànviên không bao giờ là hết Để làm tốt được vấn đề trên, bản thân tôi xin ý kiếnchỉ đạo của chi ủy, chi bộ nhà trường để tuyên truyền cho đoàn viên vào cácbuổi như: học nhiệm vụ năm học, hội nghị, giao ban, dịp kỷ niệm, sự kiện, phátđộng phong trào,… và thậm chí cả trong sinh hoạt đời thường Công đoàn đãthường xuyên phổ biến, tuyên truyền đường lối chính sách pháp luật của Đảng,Nhà nước, các Nghị quyết của Công đoàn, luật Công đoàn; Tuyên truyền, phổbiến các văn bản pháp lệnh hướng dẫn thực hiện Bộ luật lao động sửa đổi bổsung, luật Giáo dục và các văn bản có liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ của laođộng trong tình hình mới; luật Bình đẳng giới, luật phòng chống bạo lực giađình, nội dung pháp lệnh dân số, các chuẩn mực xây dựng gia đình ấm no, bìnhđẳng, tiến bộ, hạnh phúc và bền vững; tổ chức tuyên truyền, thực hiện Chỉ thị số05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,

phong cách Hồ Chí Minh, Chỉ thị 40 của Ban bí thư TW Đảng về xây dựng nâng

cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Chỉ thị 32 củaChính phủ về chống bệnh thành tích trong giáo dục và nhiều văn bản chỉ đạokhác của ngành và công đoàn cấp trên; tuyên truyền pháp luật về biển đảo, vềcông tác phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống tội phạm, ma túy; vận độngđoàn viên hưởng ứng cuộc vân động “Người Việt Nam ưu tiên dùng hàng ViệtNam”,

Để đội ngũ Ban chấp hành làm tốt công tác công đoàn trong nhà trường,bản thân đã chủ động trích kinh phí mua thêm các tài liệu liên quan đến hoạtđộng công đoàn và công tác nữ công để cán bộ công đoàn, Ban nữ công bổ sungthêm kiến thức, giúp họ tổ chức tốt các phong trào thi đua trong nhà trường

3.2 Tranh thủ sự chỉ đạo của cấp ủy Đảng; sự phối hợp, hỗ trợ của chính quyền và của các tổ chức đoàn thể khác.

Ban chấp hành chủ động tham mưu với Chi bộ về chỉ đạo hoạt động côngđoàn, đồng thời chủ động bàn bạc, xây dựng quy chế phối hợp giữa Ban chấphành công đoàn với Ban giám hiệu nhà trường

Trong những năm qua, công đoàn nhà trường luôn tham mưu và đề xuất

sự hỗ trợ, tạo điều kiện của chi bộ, chính quyền nhà trường về thời gian cũngnhư kinh phí để tổ chức các hoạt động có ý nghĩa như họp dâu rể nhân ngày 8/3,kinh phí tổ chức các buổi mít tinh kỉ niệm, kinh phí tổ chức Tết Thiếu nhi, đặcbiệt là nhà trường hỗ trợ nguồn kinh phí khá lớn trong các đợt tổ chức cho đoànviên đi thăm quan du lịch

Ban chấp hành Công đoàn tham mưu, phối hợp với Ban giám hiệu nhàtrường trong việc phân công nhiệm vụ cho từng đoàn viên, giám sát, giúp đỡ vàđộng viên họ hoàn thành tốt công việc của mình

Hàng năm, Công đoàn đã phối hợp với Đoàn Đội tổ chức Tết Trung thucho học sinh và con đoàn viên, tặng quà nhân dịp Tết cổ truyền cho học sinhnghèo vượt khó để động viên các cháu chăm ngoan, học giỏi và để đoàn viênphấn khởi nuôi dạy con tốt hơn

Tết Trung thu cho học sinh và con đoàn viên công đoàn

Trao quà Tết cho học sinh nghèo

Phối hợp tốt giữa Ban chấp hành công đoàn, Chi đoàn, Ban giám hiệu, Chi

bộ Đảng trong việc triển khai các hoạt động; Tạo sự đồng thuận thống nhất cao,tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau giữa các đoàn viên trongtrường

3.3 Bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đoàn viên công đoàn

Việc bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho đoàn viên côngđoàn là một nhiệm vụ quan trọng của Công đoàn cơ sở Nó không những đảmbảo tính đặc trưng của Công đoàn, mà còn tạo sức mạnh đoàn kết, tạo động lực

để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáodục đào tạo Trong những năm qua, Công đoàn trường luôn nỗ lực phấn đấu làm

tốt công tác bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp cho đoàn viên công đoàn, đặc

biệt là lao động nữ Chúng ta đều biết rằng, đặc thù của công đoàn chúng ta làcông đoàn hành chính sự nghiệp Công việc của chúng ta gắn với trí tuệ, với trithức Chất lượng chuyên môn của tập thể được làm nên từ chất lượng chuyênmôn của mỗi cá nhân Có thể nói rằng, mỗi cá nhân nói riêng, tập thể nóichung yên tâm công tác, đầu tư cho chất lượng chuyên môn tốt khi cuộc sốngcủa mỗi cá nhân cũng như tập thể được bảo vệ, thoả mãn những lợi ích hợp

pháp, đời sống được cải thiện và nâng cao

Cùng với việc phối hợp giải quyết kịp thời, chính xác các chế độ, chínhsách thì các hoạt động chăm lo đời sống vật chất cho đoàn viên cũng được Côngđoàn trường triển khai dưới nhiều hình thức như: Tổ chức tặng quà nhân cácngày lễ, tết, thăm hỏi, hỗ trợ kịp thời khi đoàn viên trong đơn vị hoặc thân nhân

gặp khó khăn trong cuộc sống Đặc biệt, trong các hoạt động, công đoàn trường

đã luôn chú ý đến công tác nữ Công đoàn đã phối hợp cùng nhà trường triểnkhai, thực hiện đầy đủ và kịp thời các chính sách đối với cán bộ nữ; chăm lo cảithiện đời sống vật chất, tạo mọi điều kiện để chị em được học tập và nâng caotrình độ chuyên môn, nghiệp vụ Các hoạt động văn hoá, thể thao, văn nghệ…nhân các ngày lễ lớn trong năm được tổ chức thiết thực, hiệu quả

Ban chấp hành Công đoàn tham mưu, phối hợp với Ban giám hiệu nhàtrường trong việc phân công nhiệm vụ cho đoàn viên đảm bảo đúng người,đúng việc, hợp lý, quan tâm đến đoàn viên đang nuôi con nhỏ, đoàn viên ở xatrường Từ đó tạo điều kiện thuận lợi để đoàn viên vừa hoàn thành tốt nhiệm vụchuyên môn ở trường đồng thời có điều kiện chăm lo việc gia đình Có như vậythì đoàn viên mới yên tâm và công tác tốt

Bên cạnh phân công hợp lý, Công đoàn thường xuyên theo dõi các chế độnhư: tiền lương, thưởng, thu nhập tăng thêm, phụ cấp, thâm niên, thai sản, ốmđau,…; Hướng dẫn đoàn viên cách tính các chế độ của mình để có thể cùngcông đoàn đối chiếu, giám sát việc thực hiện các chế độ của tài chính sao chođúng, đủ, kịp thời Công đoàn còn tạo điều kiện giúp đỡ để đoàn viên đủ điềukiện tăng lương đúng kỳ hạn và trước kỳ hạn Tất cả đảm bảo sự công bằngtrong lao động, khuyến khích đoàn viên tích cực làm việc

Là chủ tịch công đoàn, hơn ai hết tôi đã gần gũi với đoàn viên, trao đổi, tâm

sự trực tiếp để hiểu rõ hoàn cảnh cụ thể của từng gia đình đoàn viên Từ đó mới

có thể giúp đoàn viên trong công đoàn mạnh dạn chia sẻ vui buồn với nhau, tạonên một tập thể gần gũi, thân thiết như ruột thịt Công đoàn tổ chức thăm hỏinhững gia đình đoàn viên có người ốm đau, hoạn nạn hoặc có việc hiếu hỉ (trong

đó có cả những đám hiếu của ông, bà đoàn viên công đoàn); phân công nhau đến

hỗ trợ gia đình những công việc cần thiết Hàng năm, vào đầu xuân năm mới,Công đoàn tổ chức cho chị em đến chúc thọ bố mẹ đoàn viên (những cụ đượcchính quyền xã tổ chức mừng thọ) Công đoàn luôn quan tâm đến các đoàn viênthuộc gia đình chính sách con thương binh, gia đình liệt sĩ, đoàn viên có vợ hoặcchồng là bộ đội hay đang công tác ở vùng đặc biệt khó khăn.Vì thế, tình cảmđoàn viên, tình cảm đồng nghiệp trở nên gần gũi và sống với nhau chân tìnhhơn

Ít nhất 2 lần trong năm, Công đoàn phối hợp với y tế địa phương kiểm trasức khoẻ cho đoàn viên và tổ chức cho đoàn viên đi khám sức khỏe tại bệnhviện Đại học Y - Hà Nội Công đoàn tư vấn hỗ trợ để giúp đoàn viên thực hiệntốt pháp lệnh dân số Đối với những đoàn viên sinh con một bề là gái, bị áp lực

từ phía gia đình, tôi đã chủ động đến chơi, tâm sự với chồng, bố mẹ chồng đểvận động, giải toả tâm lý cho họ, giúp đoàn viên yên tâm công tác

Với các hoạt động vừa nêu trên đã thực sự đem lại niềm vui, niềm phấnkhởi, tạo sự đồng thuận thống nhất cao, sự đoàn kết gắn bó thương yêu giúp đỡ

lẫn nhau giữa các đoàn viên trong một không khí đầm ấm, nhân văn của tìnhđồng nghiệp Từ đó khối đoàn kết trong nhà trường được mặn nồng hơn, côngtác chuyên môn được khởi sắc hơn Các hoạt động này thực sự đã nâng cao đờisống vật chất, tinh thần cho cán bộ đoàn viên toàn trường.

3.4 Tổ chức các phong trào, các hoạt động.

Cùng với việc chăm lo đời sống vật chất, Ban chấp hành Công đoàn luônquan tâm đến đời sống tinh thần của đoàn viên công đoàn Trước hết, Ban chấphành Công đoàn phải là một tập thể đoàn kết, có năng lực tổ chức các hoạt độngcủa công đoàn; năng động, mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm và dám chịu tráchnhiệm Đồng thời tập thể công đoàn nhà trường phải thực sự là tập thể đoàn kết,

là tổ ấm của tất cả đoàn viên công đoàn

Nếu đời sống vật chất đầy đủ mà đời sống tinh thần nghèo nàn thì cuộcsống của chúng ta cũng thật buồn tẻ và nhàm chán Do vậy để chăm lo đời sốngvăn hóa tinh thần cho cán bộ đoàn viên công đoàn, Ban chấp hành công đoàn đãphát động xây dựng một môi trường văn hóa lành mạnh và phong phú

Các phong trào và các cuộc vận động trong Ngành được Ban Chấp Côngđoàn trường phát động ngay từ đầu năm học như: cuộc vận động “Mỗi thầy, côgiáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, “Trường học thân thiện –Học sinh tích cực”, “Hai không”; thi đua “Hai tốt”; “Mỗi thầy, cô giáo là mộttấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; Tham quan du lịch, rèn kỹ năng sống và

bổ sung kinh nghiệm thực tế; phong trào thể dục thể thao nâng cao sức khỏe;phong trào “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” trong nữ cán bộ, giáo viên; vậnđộng xây dựng đời sống văn hoá cơ sở, xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá, gắnvới “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” mà trọngtâm là rèn luyện phẩm chất, tư cách nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãngphí, chấp hành đúng pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên

tự học, bồi dưỡng, chấp hành nghiêm túc các quy định về quy chế công sở Trong những năm trước đây, do đặc thù Công đoàn trường tôi có tới trên30% đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn về tinh thần tình cảm hay kinh tế nhưđoàn viên có chồng công tác xa nhà như cô Mai Thương, cô Mai, cô Nhung, ,đoàn viên có chồng mất sớm hoặc đã ly hôn chồng như cô Bình, cô Thanh, côHương, cô Bắc, , đoàn viên có người thân mắc phải căn bệnh hiểm nghèo hoặcthường xuyên ốm đau như thầy Tùng, cô Lê Thương, thầy Hiệp, cô Mai, côĐào, , đoàn viên có chồng tai nạn nặng sống thực vật như co Thu, Vì thế màhoạt động công đoàn thường mờ nhạt, qua loa Đây là cách nghĩ, thiếu sự quyếttâm, năng động của các đồng chí trong Ban chấp hành Công đoàn và một sốđồng chí đoàn viên khác Tuy nhiên sau khi tìm hiểu tâm tư, tình cảm, nguyệnvọng của đại đa số đoàn viên công đoàn thì nhu cầu được giao lưu, gặp gỡ, thamquan, tham gia các hoạt động phong trào, được thể hiện khả năng, năng khiếucủa mình là rất cao Bởi thế, vào dịp 08/3/2010, 2014, 2017, tôi đã tổ chức gặp

mặt dâu rể, mà tại đây chính một trong số cô có hoàn cảnh trên làm MC dẫnchương trình buổi giao lưu Sau lần tổ chức đầu tiên đã để lại dư âm rất tốt vàtạo đà cho những lần sau Qua đó anh chị em thấy gần nhau hơn, yêu mái trườnghơn và không ai muốn rời xa nó Bởi vậy tinh thần trách nhiệm ngày được nângcao Ngoài tổ chức giao lưu trong trường, công đoàn còn tạo điều kiện để anhchị em được tìm hiểu giao lưu với các đoàn viên trong các Công đoàn bạn Dịp20/10/2016, Công đoàn đã tổ chức giao lưu văn nghệ, tọa đàm cùng Công đoàntrường Trung học cơ sở; gần đây nhất, vào dịp 08/3/2018, 4 Công đoàn Mầmnon, Tiểu học, Trung học cơ sở và Công đoàn khối cơ quan xã đã tổ chức giaolưu thể dục thể thao, văn nghệ, trò chơi “ Nam công hiểu gì về chị em ở đơn vịbạn?”,…Tại đây, Ban nữ công đã giúp đoàn viên ôn lại truyền thống của phụ nữViệt Nam, ôn lại lịch sử Khởi nghĩa Hai Bà Trưng và lịch sử ngày 8-3 Đồngthời cũng là dịp phát động các phong trào thi đua, tạo không khí thi đua sôi nổi;

là dịp biểu dương thành tích, biểu dương tài năng và sự khéo léo của nữ đoànviên Công đoàn, đồng thời tạo điều kiện cho nữ đoàn viên giao lưu học hỏi, traođổi kinh nghiệm về mọi mặt và được đoàn viên hưởng ứng tham gia một cáchtích cực, hào hứng, phấn khởi

Có những hội thi được tôi đổi mới, sáng tạo và sử dụng công nghệ thông tinnhư hội thi “Phụ nữ với hạnh phúc gia đình” được công đoàn tổ chức nhân ngàyQuốc tế phụ nữ 20/10/2017; “Phụ nữ thông minh, nhanh trí” lấy thành tích chàomừng ngày 20/10/2018 Trong các hội thi này, đoàn viên được trang bị thêmnhững kiến thức về cuộc sống như cách đối nhân xử thế, giữ gìn hạnh phúc giađình, cũng như thể hiện được sự thông minh, kĩ năng diễn đạt, suy luận và sự

am hiểu, thông cảm, sẻ chia trong đời sống hàng ngày