Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 phát triển kỹ năng sử dụng từ ngữ trong làm văn tả cảnh

TĨM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ NGHỊ CƠNG NHẬN XẾP LOẠI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2017-2018 Họ tên, chức vụ Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm Trịnh Văn DũngCV Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Yên Định Một số giải pháp giúp học sinh lớp phát triển kỹ sử dụng từ ngữ làm văn tả cảnh Nội dung - Góp phần tìm biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập làm văn đặc biệt rèn kỹ giúp học sinh phát triển kỹ sử dụng từ ngữ làm văn tả cảnh lớp - Đề xuất quy trình rèn kỹ sử dụng từ ngữ làm văn tả cảnh cho học sinh lớp Kết Hiệu áp dụng, phạm vi ảnh hưởng xếp loại SKKN (cấp công nhận) A Hiệu áp dụng Ngành * Đối với học sinh GD&ĐT - Các em biết cách khắc phục lỗi dùng từ để viết câu, huyện Yên đoạn, văn hay thể loại văn tả cảnh Định - Vốn từ em phong phú đa dạng - Học sinh biết cách dùng từ ý câu văn làm cho câu văn viết không khơ khan, đơn điệu, thiếu hình ảnh - Các em biết cách khai thác sử dụng từ ngữ cách độc đáo, sáng tạo để diễn tả điều quan sát - Ngoài ra, em biết cách thể cảm xúc, suy nghĩ trước vật, tượng * Đối với giáo viên - Giáo viên nhận thức vai trò, tác dụng việc phát triển kỹ sử dụng từ ngữ viết văn tả cảnh học sinh Trên sở lựa chọn hình thức dạy học phù hợp với thực tế lớp đối tượng học sinh - Thông qua viết em mà giáo viên biết học sinh lớp gặp sai lầm trình viết văn tả cảnh Tạo điều kiện cho giáo viên uốn nắn kịp thời, có giải pháp thích hợp để giúp học sinh biết sai lầm viết tốt * Phạm vi ảnh hưởng SKKN áp dụng học sinh lớp toàn huyện