Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Hồ Sỹ Anh (2013), “Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá HS và đổi mới KTĐG HS theo hướng TCNL”, Tạp chí Khoa học trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, (50), tr.131-142 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá HS và đổi mới KTĐG HS theo hướng TCNL”," Tạp chí Khoa học trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Hồ Sỹ Anh |
Năm: |
2013 |
|
2. Vũ Thị Ngọc Anh và cộng sự (2010), “Thực trạng ĐGKQHT của HS ở nhà trường phổ thông hiện nay”, Đề tài cấp Bộ ở Viện KHGD Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thực trạng ĐGKQHT của HS ở nhà trường phổ thông hiện nay” |
Tác giả: |
Vũ Thị Ngọc Anh và cộng sự |
Năm: |
2010 |
|
3. Vũ Thị Phương Anh (2006), “Kiểm tra đánh giá để phục vụ học tập: xu hướng mới của thế giới và bài học cho Việt Nam”, Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS ở bậc Trung học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kiểm tra đánh giá để phục vụ học tập: xu hướng mới của thế giới và bài học cho Việt Nam” |
Tác giả: |
Vũ Thị Phương Anh |
Năm: |
2006 |
|
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013), Công văn số: 3535 /BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 5 năm 2013 về việc Hướng dẫn triển khai thực hiện phương pháp“Bàn tay nặn bột” và các phương pháp dạy học tích cực khác |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Công văn số: 3535 /BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 5 năm 2013 về việc Hướng dẫn triển khai thực hiện phương pháp "“Bàn tay nặn bột |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2013 |
|
10. Nguyễn Thành Ngọc Bảo (2014), “Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánh giá theo NL và đề xuất một số hình thức đánh giá NL ngữ văn của HS”, Tạp chí khoa học ĐHSP TP Hồ Chí Minh, (56), tr. 157-1165 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánh giá theo NL và đề xuất một số hình thức đánh giá NL ngữ văn của HS”," Tạp chí khoa học ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Nguyễn Thành Ngọc Bảo |
Năm: |
2014 |
|
11. Nguyễn Đức Chính (2011), Giáo trình đo lường và đánh giá trong giáo dục”, Trường ĐHGD, ĐHQG Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình đo lường và đánh giá trong giáo dục” |
Tác giả: |
Nguyễn Đức Chính |
Năm: |
2011 |
|
12. Lê Anh Cường (2006), “Đánh giá trong học tập chủ động ở THCS”, Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS ở bậc Trung học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đánh giá trong học tập chủ động ở THCS” |
Tác giả: |
Lê Anh Cường |
Năm: |
2006 |
|
13. Bernd Meier Nguyễn Văn Cường (2014), Lý luận dạy học hiện đại. Nxb ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Bernd Meier Nguyễn Văn Cường |
Nhà XB: |
Nxb ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
2014 |
|
14. Bùi Minh Đức (2013), “NL phân loại năng lự trong các nghiên cứu hiện nay”, Tạp chí Giáo dục, (306), tr.28-31 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
NL phân loại năng lự trong các nghiên cứu hiện nay”," Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Bùi Minh Đức |
Năm: |
2013 |
|
15. Nguyễn Thu Hà (2014), “Giảng dạy theo NL và đánh giá theo NL trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản”, Tạp chí Khoa học ĐHQG Hà Nội, (2), tr. 56-64 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giảng dạy theo NL và đánh giá theo NL trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản”, "Tạp chí Khoa học ĐHQG Hà Nội |
Tác giả: |
Nguyễn Thu Hà |
Năm: |
2014 |
|
16. Đặng Xuân Hải (2005), “Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi để chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học trong các trường đại học trong giai đoạn hiện nay”, Tạp chí Giáo dục, (3) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi để chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học trong các trường đại học trong giai đoạn hiện nay"”, Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Đặng Xuân Hải |
Năm: |
2005 |
|
17. Vũ Ngọc Hải (2008), Quản lí nhà nước về giáo dục, Tập bài giảng dành cho học viên cao học QLGD, Học viện QLGD (Lưu hành nội bộ) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lí nhà nước về giáo dục |
Tác giả: |
Vũ Ngọc Hải |
Năm: |
2008 |
|
18. Lê Thị Huyền (2006), “Thực trạng đánh giá HS trường phổ thông trung học ở An Giang”, Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS ở bậc Trung học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thực trạng đánh giá HS trường phổ thông trung học ở An Giang” |
Tác giả: |
Lê Thị Huyền |
Năm: |
2006 |
|
19. Nguyễn Công Khanh (2014), Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục. Nxb ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Công Khanh |
Nhà XB: |
Nxb ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
2014 |
|
20. Trần Kiểm (2014), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục. Nxb ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục |
Tác giả: |
Trần Kiểm |
Nhà XB: |
Nxb ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
2014 |
|
21. Hoàng Đức Nhuận, Lê Đức Phúc (1996), Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của HS phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của HS phổ thông |
Tác giả: |
Hoàng Đức Nhuận, Lê Đức Phúc |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
1996 |
|
22. Trần Thị Tuyết Oanh (2005), Kiểm tra, ĐGKQHT, trong Giáo trình Giáo dục học. Nxb ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kiểm tra, ĐGKQHT, trong Giáo trình Giáo dục học |
Tác giả: |
Trần Thị Tuyết Oanh |
Nhà XB: |
Nxb ĐHSP Hà Nội |
Năm: |
2005 |
|
24. Đỗ Ngọc Thống (2011), “Đánh giá quốc gia kết quả học tập của HS”, Tạp chí Khoa học giáo dục, (70), tr.8-12 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đánh giá quốc gia kết quả học tập của HS”, "Tạp chí Khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Thống |
Năm: |
2011 |
|
25. Dương Thiệu Tống (1995), Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập. Nxb ĐHTH thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập |
Tác giả: |
Dương Thiệu Tống |
Nhà XB: |
Nxb ĐHTH thành phố Hồ Chí Minh |
Năm: |
1995 |
|
26. Nguyễn Phú Tuấn (2006), “Kiểm tra, ĐGKQHT theo hướng phát huy tính tích cực của HS trung học”, Hội thảo Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS ở bậc Trung học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Kiểm tra, ĐGKQHT theo hướng phát huy tính tích cực của HS trung học” |
Tác giả: |
Nguyễn Phú Tuấn |
Năm: |
2006 |
|