Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 17 bài: Chính tả Nghe viết: Tìm ngọc. Phân biệt UIUY, RDGI, ETEC

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) TÌM NGỌC PHÂN BIỆT: L/N; IÊ/I I.Mục đích u cầu: - Nghe – viết xác, trình bày đoạn tả: Tìm ngọc Làm tập phân biệt âm, vần dễ lẫn ui/uy; r/d/gi - Trình bày viết đẹp, viết tốc độ - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy – học: G: Bảng phụ Phiếu viết nội dung BT2,3 H: Bảng con.Vở ô li, III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 3P - Viết: ngồi ruộng, quản cơng, nơng gia, trâu, lúa, H: Viết bảng H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 1P G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2,Hướng dẫn viết tả: 23P a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc + Tìm hiểu nội dung G: Đọc (1 lần) H: Đọc + TLCH tìm hiểu ND đoạn viết G: HD học sinh nhận xét tượng - Nhận xét tượng tả tả cần lưu ý H: Phát biểu, cách trình bày, tiếng cần viết hoa, từ khó, ) - Luyện viết tiếng khó: long vương, mưu mẹo, tình nghĩa, H: Viết bảng (cả lớp) G: Quan sát nhận xét uốn nắn H: Nêu cách trình bày (1H) G: Nhắc lại cách viết b-Viết tả: G: Đọc toàn viết cho HS nghe - Đọc câu cho HS viết( Đọc đến lần) H: Viết vào (cả lớp) G: Đi bàn quan sát uốn nắn c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm G: Đọc cho học sinh soát lỗi (2 lần) H: Tự soát lỗi 3,Hướng dẫn làm tập 10P G: Chấm điểm nhận xét số (7 bài) Bài 1: Tìm ghi vào chỗ trống - ngùi, ủi, chui H: Nêu yêu cầu tập (1H) - thuỷ, quí G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Nêu miệng kết quả.( nối tiếp) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài tập 2: Điền vào chỗ trống - Rừng núi, dừng lại, câu giang, H: Nêu yêu cầu tập (1H) - lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm vào - trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá 4,Củng cố – dặn dò: 3P G: Lơgíc kiến thức học, - Nhận xét học, H: Về viết lại nhà hoàn chỉnh tập  ...- Nhận xét tượng tả tả cần lưu ý H: Phát biểu, cách trình bày, tiếng cần viết hoa, từ khó, ) - Luyện viết tiếng khó: long vương, mưu mẹo, tình nghĩa, H: Viết... b-Viết tả: G: Đọc toàn viết cho HS nghe - Đọc câu cho HS viết( Đọc đến lần) H: Viết vào (cả lớp) G: Đi bàn quan sát uốn nắn c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm G: Đọc cho học sinh soát lỗi (2 lần)... Bài 1: Tìm ghi vào chỗ trống - ngùi, ủi, chui H: Nêu yêu cầu tập (1H) - thuỷ, quí G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Nêu miệng kết quả.( nối tiếp) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài tập 2: Điền