Tuần: 19GIÁOÁNTIẾNGVIỆTLUYỆNTỪVÀCÂUTỪNGỮVỀCÁC MÙA ĐẶTVÀTRẢLỜICÂUHỎIKHINÀO? I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Biết gọi tên tháng năm tháng bắt đầu, kết thúc mùa Xếp ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm Biết đặttrảlờicâuhói có cụm từKhi ? II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng phụ viết sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu HD làm tập Bài 1(M) - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu - Đại diện nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu kế thúc mùa năm - 1, HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu kết thúc mùa GV : Cách chia mùa cách chia theo lịch, thực tế thời tiết vùng khác Bài 2(viết) - HS đọc tập 2, lớp đọc thầm - GV lưu ý HS ý a, b, c, d, e nói điều hay mùa, em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét chốt lời giải Bài 3(M) - HS đọc y/c câuhỏi - GV cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp VD : HS : Khi HS nghỉ hè ? HS : Đầu tháng sáu HS nghỉ hè HS : trường em vui ? HS : trường em vui điểm 10 Củng cố, dặn dò + Các tháng năm tháng nào, có tất tháng, chia làm mùa ? - Nhận xét tiết học ... y/c câu hỏi - GV cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp VD : HS : Khi HS nghỉ hè ? HS : Đầu tháng sáu HS nghỉ hè HS : trường em vui ? HS : trường em vui điểm 10 Củng cố, dặn dò + Các tháng năm tháng...Bài 2( viết) - HS đọc tập 2, lớp đọc thầm - GV lưu ý HS ý a, b, c, d, e nói điều hay mùa, em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét chốt lời giải Bài... trường em vui ? HS : trường em vui điểm 10 Củng cố, dặn dò + Các tháng năm tháng nào, có tất tháng, chia làm mùa ? - Nhận xét tiết học