Giáo án lớp 5 vnen tuần 26

Giáo án lớp 5 soạn giảng theo mô hình trường học mới VNEN tuần 26. Soạn giảng chia 2 cột đầy đủ nội dung bám theo tài liệu hướng dẫn học. Tải về chỉ việc sửa ngày tháng, xếp theo thời khóa biểu là xong. kaka

Trang 1

TuÇn 26:

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019

Tiết 1: Chào cờ Tập trung toàn trường

-Tiếng Việt BÀI 26A: NHỚ ƠN THẦY CÔ Tập đọc: Nghĩa thầy trò

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Nghĩa thầy trò

- HStrả lời được câu hỏi liên quan đến bài đọc, nêu được nội dung bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Ghi tên bài lên bảng

- Nêu cách đọc: đọc lưu loát, trôi

chảy, chú ý đọc diễn cảm bài văn

- Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

- Đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu

- Cá nhân quan sát tranh và nói nội dung tranh

- Trao đổi với bạn

- Chia sẻ trong nhóm

- 1 bạn đọc mẫu

- Lắng nghe

1

Trang 2

Lớp 5 – Điểm trường Đội 6 – Trần Thị Thương

bằng giọng kể sôi nổi

3 Giải nghĩa từ

- GV theo dõi, nghe báo cáo

- GV nhận xét, kết luận

4 Luyện đọc

- GV quan sát, sửa lỗi

- Mời 1 nhóm đọc nối tiếp trước lớp

- Nêu nội dung bài ?

- 1 HS đọc to, rõ ràng toàn bài (1 lần) trướclớp

- Lắng nghe

- Cùng nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Đọc nối tiếp theo đoạn trong nhóm

- 1 nhóm đọc nối tiếp trước lớp

- Các nhóm nhận xét

- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi

3 a) Uống nước nhớ nguồn

c) Tôn sư trọng đạo

d) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (Một chữ làthầy, nửa chữ cũng là thầy.)

- Bài đọc kể về một câu chuyện của cụ giáo Chu, tức cụ Chu Văn An Các học trò đến mừng thọ thầy, nhưng thầy lại đưa tất cả học trò đến vái lạy thầy giáo của mình, một cụ già

đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng Tình nghĩa thầy trò, uống nước nhớ nguồn từ cụ giáo Chu truyền cho thế hệ sau này.

2

Trang 3

- GV chốt ND, ghi bảng -1,2 HS đọc lại Cả lớp ghi nội dung bài vào

- Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

b Truyền (lan rộng hoặc làm lan rộng chonhiều người biết): truyền bá, truyền hình,truyền tin, truyền tụng

c Truyền (nhập vào, đưa vào cơ thểngười): truyền máu, truyền nhiễm

3

Trang 4

- Những từ ngữ chỉ người gợi nhớ đếntruyền thống dân tộc: Các vua Hùng, cậu

bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan ThanhGiản

- Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lịch

sử và truyền thống dân tộc: Nắm tro bếpthưở các vua Hùng dựng nước, mũi tênđồng cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá cùacậu bé làng Gióng, Vườn Cà bên sôngHồng, thanh gươm giữ thành Hà Nội củaHoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của PhanThanh Giản

3 Củng cố

- Ban học tập tổ chức củng cố nội dung bài học

-Tiết 4: Toán BÀI 88: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

( Tài liệu Hướng dẫn học Toán 5-2B )

I Mục tiêu

Em biết:

- Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

- Giải bài toán thực tế có sử dụng phép chia số đo thời gian cho một số

Trang 5

- Ghi tên bài lên bảng

- GV chốt lại: Khi thực hiện PT

chia số đo thời gian cho một số ta

thực hiện giống như chia số tự

nhiên cho số tự nhiên Lưu ý: Khi

số bị chia nhỏ hơn số chia ta nên

đổi số bị chia về đơn vị nhỏ hơn nó

rồi thực hiện chia bình thường

- Cá nhân đọc ví dụ và nêu cách thực hiện

- Báo cáo

- HS trả lời:

+ Bước 1: Đặt tính+ Bước 2: Tính từ trái sang phải: Lấy 4 chia 3 được 1 (3 x 1 = 3) 4 trừ 3 bằng 1,

hạ 2 ta được 12, lấy 12 chia 3 được 4 ( 3

x 4 = 12) 12 – 12 = 0 Hạ 30 phút xuống, lấy 30 : 3 = 10 phút

42 giờ 30 phút 3

12 14 giờ 10 phút

0 30 phút 0

- Vậy: 42 giờ 30 phút : 3 = 14 giờ 10 phút

- HS trả lời:

+ Bước 1: Đặt tính+ Bước 2: Tính từ trái sang phải: Lấy 23chia 4 được 5 (4 x 5 = 20) 23 - 20 = 3, đổi 3 phút = 180 giây, sau đó cộng thêm

16 giây ta được 196 giây Lấy 19 : 4 = 4 ( 4 x 4 = 16) 19 – 16 = 3, hạ 6 ta được

36, lấy 36 : 4 = 9

23 phút 16 giây 4

3 phút = 180 giây 5 phút 49 giây

0 196 giây 36 0

- Vậy: 23 phút 16 giây : 4 = 5 phút 49 giây

- Lắng nghe

5

Trang 6

3 Củng cố

-BUỔI CHIỀU

Tiết 1+2: Anh văn

( Giáo viên chuyên biệt dạy) -

Tiết 3: HĐGD Lối sống

BÀI 9: TUÂN THỦ LUẬT GIAO THÔNG (T3)

( Tài liệu HĐGD Lối sống 5) -

- Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

- Đọc đoạn văn và tìm tên riêng

- Chia sẻ trong nhómĐáp án:

- Chi-ca-gô, Mĩ, NiuY-ooc, Ban-ti-mo, sbơ-nơ,

Pit-6

Trang 7

- Nêu cách viết tên riêng, địa lý

nước ngoài?

- Nhận xét

- GV chốt:

+ Đối với tên phiên âm tiếng nước

ngoại viết hoa chữ cái đầu của mỗi

bộ phận tạo thành tên

+ Đối với tên dịch sang tiếng Việt

viết giống như tiếng Việt

4 Nghe thầy cô đọc và viết vào vở

BÀI 89: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Phép nhân, phép chia số đo thời gian

- Giải bài toán thực tế có sử dụng phép nhân, phép chia số đo thời gian

Trang 8

2 Bài mới

- Cá nhân thực hiện vào vở

- Trao đổi với bạnĐáp án:

a, 5 giờ 13 phút x 6 = 31 giờ 18 phút

b, 25 phút 14 giây x 7 = 175phút 38 giây

c, 56 phút 35 giây :7 = 8 phút 5 giây

d, 10 giờ 21 phút : 9 = 1 giờ 9 phút

- Cá nhân thực hiện vào phiếu

- Chia sẻ trước lớpĐáp án:

- Cá nhân giải bài toán

- Trao đổi cách làm với nhómĐáp án:

Bài giảiThời gian người đó làm 3 cái ghế và 2 cái bàn là:

(2 giờ 12 phút x 3) +(3 giờ 15 phút x 2)

= 13 giờ 6 phút

Trang 9

3 Củng cố

-Tiết 3+4: Anh văn

( Giáo viên chuyên biệt dạy)

-Buổi chiều:

Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 26B: HỘI LÀNG Tập đọc: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

- HStrả lời được câu hỏi liên quan đến bài đọc, nêu được nội dung bài

- Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

- Cá nhân quan sát tranh và nói nội dung tranh

- Trao đổiĐáp án:

- Truyền thống

- Tham gia lễ hội

9

Trang 10

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài

sau:

- Lắng nghe

- Đọc lưu loát, trôi chảy, chú ý đọc diễn

cảm bài văn bằng giọng kể sôi nổi

- Cá nhân đọc từ và lời giải nghĩa, chọn từ

và lời giải nghĩa phù hợp

- Trao đổiĐáp án:

- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi

- Thống nhất trong nhóm

Đáp án:

1 Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn

từ các cuộc trẩy quân đánh giặc cùa ngườiViệt cổ bên sông Đáy ngày xưa

2 1 – c; 2 – a; 3 - b

3

- Sức khoẻ, nhanh nhẹn: Leo cột lấy lửa,chuẩn bị vật dụng

- Khéo léo: Vừa nấu cơm vừa di chuyển

4 Những chi tiết cho thấy thành viên của

10

Trang 11

ta lấy nước nấu cơm Vừa nấu cơm, cácđội vừa đan xen uốn lượn trên sân đìnhtrong sự cổ vũ của người xem

5 Nói việc giật giải trong cuộc thi là niềm

tự hào khó có gì sánh được của dân làng,

vì giải thưởng là một minh chứng, là kếtquả của sự nỗ lực, sự khéo léo, nhanhnhẹn, thông minh của cả tập thể

- HS phát biểu

Nội dung

Bài đọc nói về một hội thi thổi cơm ở Đồng Vân Hội có nguồn gốc từ việc đánh giặc ngày xưa của người Việt ven sông Đáy Hội thi gồm nhiều bước, các đội thi gay cấn, mong nhận được giải Đội nào nấu được cơm trắng, dẻo thơm, không cháy sẽ nhận được giải thưởng

-1,2 HS đọc lại Cả lớp ghi nội dung bài vào vở

3 Dặn dò

-Tiết 2: Lịch sử

BÀI 11: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI

TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (TIẾT 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Trình bày được sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập ngày 30-4-1975

- Nêu được ý nghĩa của sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập

Trang 12

- Theo dõi hs hoạt động

- Nghe báo cáo.Nhận xét

- Cá nhân đọc nội dung và ghi vào vở

- Cá nhân đọc và thực hiện ycĐáp án:

- Hỗ trợ khắc phục hậu quả chất độc màu da cam ở Việt Nam

- Hỗ trợ rà phá bom mìn trên lãnh thổ Việt Nam

- Cá nhân quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Đáp án:

+ Vui mừng, hân hoan+ Vì Bắc-Nam sum họp một nhà

12

Trang 13

- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.

- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu

-Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được

* Với học sinh khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống được

- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành

II Chuẩn bị.

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

- Hát đầu giờ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài :

b Hoạt động 1 : Đưa ra xe ben

- Hướng dẫn học sinh quan sát

c Hoạt động 2 : Hướng thao tác kỹ

BÀI 90: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu

13

Trang 14

Em ôn tập về:

- Thực hiện các phép tính với số đo thời gian

- Giải bài toán liên quan

Trang 15

4 Giải bài toán

- Cá nhân làm bài vào vở Trao đổi với bạnĐáp án:

a, 25 giờ 48 phút + 17 giờ 26 phút = 43 giờ

14 phút

b, 28 phút 19 giây + 32 phút 30 giây = 60 phút 49 giây

c, 7 ngày 14 giờ - 3 ngày 18 giờ = 3 ngày 56giờ

a, 2 giờ 5 phút; b, 8 giờ

- Cá nhân đọc bài toán bảng và thực hiện yc

15

Trang 16

- HS: Tài liệu hướng dẫn học

III Các hoạt động hướng dẫn học

1 Khởi động:

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Đoàn kết”

- GV quan sát hs chơi

- GVKL, tuyên dương học sinh

2- Các hoạt động của giáo viên và học sinh:

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

- Cá nhân đọc đoạn trích, viết tiếp lời thoại

- Trao đổi với bạn, chia sẻ trong nhómGợi ý:

Nhân vật: Trần Thủ Độ; Linh Từ Quốc Mẫu;

người quân hiệu; một vài người lính và gianô

Cảnh trí: Một căn phòng rộng có kê án thư,trên có hộp bút, mấy cuốn sách, một chiếcquạt Trần Thủ Độ đang ngồi đọc sách

Thời gian: Khoảng gần trưa

(Linh từ Quốc Mẫu bước vào phòng, vẻ mặt buồn bực như vừa khóc.)

Trần Thủ Độ: (Ngạc nhiên) Phu nhân sao

thế?

Linh Từ Quốc Mẫu: (Tấm tức) Phép nước

bây giờ đảo lộn hết rồi! Một tên quân hiệu

16

Trang 17

mà dám hỗn với cả vợ Thá sư Như thế thì

còn trên dưới gì nữa!

Trần Thủ Độ: Bà hãy bớt nóng giận đi kể

cho tôi đầu đuôi câu chuyện thế nào đã!

Linh Từ Quốc Mẫu: - Hôm nay tôi có việc

qua cửa Bắc Có tên quân hiệu nhất định bắt

tôi xuống kiệu Ông nghĩ xem: Tôi là vợ

quan Thái sư, thế mà kẻ dưới kinh nhờn là

thế nào?

Trần Thủ Độ: Khoan hãy khóc Để tôi gọi

hắn đến đây xem sao (gọi lính hầu) Quân

bay, cho gọi tên quân hiệu đến đây ngay!

Nhớ dẫn theo một phu kiệu để nhận mặt hắn

Lính hầu: - Bẩm, vâng ạ (Chỉ một lát sau,

tên lính hầu trở về, dẫn theo một người quân

hiệu trẻ tuổi dáng vẻ cao lớn, đàng hoàng).

Người quân hiệu: - (Lạy chào) Con chào thái

sư và phu nhân ạ!

Trần Thủ Độ: - Ngẩng mặt lên! Quân hiệu

kia, ngươi có biết mặt phu nhân ta không?

Người quân hiệu: - (Vẻ lo lắng) Dạ, bẩm

Đức Ông, con biết phu nhân ạ!

Trần Thủ Độ: - Ngươi có biết, vậy có đúng

là sáng nay ngươi đã chặn kiệu phu nhân ta

không?

Người quân hiệu: - Dạ bẩm Đức Ông, quả có

việc đó ạ!

Trần Thủ Độ: - (Nổi giận) Giỏi thật! Ngươi

biết phu nhân vậy sao còn dám hỗn láo?

Người quân hiệu: - Dạ bẩm, sáng nay, kiệu

của phu nhân đi ngang qua điện Kính Thiên

Con đã trình với phu nhân nhưng các thị nữ

và phu kiện cứ xô đến, nói là kiệu của phu

nhân quan Thái sư không được phép cản

Cho nên, con đành lấy gươm ngăn, buộc

kiệu phu nhân đi vòng Bẩm, chuyện là như

thế Con xin chịu tội với Đức Ông và phu

nhân

Trân Thủ Độ: - (Gật đầu, tỏ vẻ hài lòng) Ra

là thế! Ngươi ở chức thấp mà giữ nghiêm

phép nước như vậy, ta trách móc gì ngươi

được (Nói với phu nhân) Bà hãy thưởng cho

17

Trang 18

Linh Từ Quốc Mẫu: - (Nói với gia nô) Lấy

cho anh ta một tấm lụa và một nén vàng

Gia nô: - (Gia nô vào rồi mang lụa, vàng ra) Bẩm, phu nhân Quà thưởng đây ạ.

Linh Từ Quốc Mẫu: - (Linh Từ Quốc Mẫu lấy quà từ tay gia nô, trao cho quân hiệu) Đây là Thái sư và ta ban thưởng cho

ngươi

Người quân hiệu: - (Cảm động) Xin đa tạ

Thái sư và phu nhân (tất cả cùng đi vào hạmàn)

- Nhóm phân vai đọc lại màn kịch

1 Khởi động:

- HĐTQ tổ chức chơi TC: “Làm theo tôi nói”

- Gv quan sát, n/x, tuyên dương

2- Các hoạt động của giáo viên và học sinh:

- Ghi tên bài lên bảng - Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

18

Trang 19

I MỤC TIÊU

+ HS biết tên bài hát, biết bài hát do nhạc sĩ Thanh Sơn sáng tác

+ Biết rõ nội dung bài hát

+ Hát đúng giai điệu, thể hiện đúng sắc thái bài hát,

+ HS hát hợp vỗ đệm

+ HS thể hiện đúng trường độ có trong bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nh¹c cô quen dïng

- Bảng phụ bài TĐN

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự

19

Trang 20

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh họa

- Mái trờng là nơi vô cùng thân thơng và gắn

bó với tất cả HS Có nhiều bài hát rất hay viết

về mái trờng mà chúng ta đã đợc học nh: Bài

ca đi học, Lớp chúng mình đoàn kết Em yêu

trờng em Hôm nay các em tiếp tục học một

bài hát viết về mái trờng đó là bài Em vẫn nhớ

trờng xa của tác giả Thanh Sơn Bài hát thể

hiện khung cảnh thanh bình và thanh quen

của mái trờng, nơi có các thầy cô đã dạy dỗ,

nâng bớc chúng ta còn tuổi thơ

2 Đọc lời ca

- Bài Em vẫn nhớ trờng xa gồm có 2 đoạn, đoạn

1 từ Trờng làng em đến yêu gia đình, đoạn 2

từ Tre xanh kia đến nhớ trờng xa

- Từ khó trong bài hát: dù cuộc đời nhịp thoi

đ-a ý nói dù cuộc đời trôi nhđ-anh

- Cả lớp hát, GV lăng nghe để phát hiện chỗ sai

rồi hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu những chỗ

Trang 21

sau đó 2 nhịp cuối một vài lần.

- Bài hát có hình ảnh nào giống với ngôi trờng

của em? hình ảnh nào thấy quen thuộc

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình

ảnh nào trong bài hát?

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp (đoạn1) và theo phách (đoạn

2)

- HS học thuộc bài hát

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

HS trả lời4-5 HS xung phong

( Giỏo viờn chuyờn biệt dạy) -

Tiết 2: Khoa học PHIẾU KIỂM TRA 2 CHÚNG EM HỌC ĐƯỢC NHỮNG Gè

TỪ CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG?

( Tài liệu HDH mụn Khoa học-Lớp 5-Tập 2)

Thứ năm ngày 7 thỏng 3 năm 2019

- Nhận biết về vận tốc, đơn vị đo vận tốc

- Tớnh được vận tốc của một chuyển động đều

Trang 22

Trang 23

a,Để tính trung bình mỗi gờ ô

t ô đó đi được bao nhiêu mét

đơn vị đo vận tốc: Nếu quãng

đường s được xác định theo

m, thời gian t được xác định

theo giây thì vận tốc v được

xác định theo m/giây

3 Viết tiếp vào chỗ chấm

- Cá nhân viết tiếp vào chỗ chấm cho bài toán

Trang 24

Củng cố

-Tiết 2: Tiếng Việt

BÀI 26C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ THAY THẾ Luyện từ và câu: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế

- Đọc tên bài, ghi tên bài vào vở

- Cá nhân đọc đoạn văn, trả lời câu hỏi

- Trao đổi với bạn, chia sẻ trong nhóm

Đáp án

a, chỉ nhân vật Triệu Thị Trinh

b, có tác dụng tránh lặp từ, giúp cho diễn đạtsinh động hơn, diễn đạt ý rõ hơn để đảm bảo

sự liên kết nhưng tránh được sự nhàm chán

- Cá nhân chọn từ ngữ trong ngoặc thay thế những từ ngữ lặp lại

- Trao đổi với bạn, thống nhất trong nhómĐáp án:

24

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	2,71 MB