Tuần: 28GIÁOÁNTIẾNGVIỆTLUYỆNTỪVÀCÂUTỪNGỮVỀCÂY CỐI ĐẶTVÀTRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀM GÌ ? DẤUCHẤM,DẤUPHẨY I Mục tiêu : Mởrộngvốntừ cối Biết đặttrảlờicâuhỏi với cụm từĐểlàm ? Ơn luyện cách dùng dấuchấm,dấuphẩy II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi BT1, III Các hoạt động dạy học : Giới thiệu HD làm tập Bài 1(M) - HS đọc y/c đề - HS làm cá nhân, HS lên bảng làm bảng phụ - Lớp nhận xét chốt lời giải Bài 2(M) - HS đọc y/c đề - GV ý HS : Bài y/c em dựa vào kết BT1 đặttrảlờicâuhỏi với cụm từĐểlàm ? - HS làm mẫu HS1 : Người ta trồng lúa đểlàm ? HS2 : Người ta trồng lúa để lấy gạo ăn HS1 : Người ta trồng bàng đểlàm ? HS2 : Người ta trồng bàng để sân trường có bóng mát cho HS vui chơi - Từng cặp HS hỏi đáp, lớp nhận xét chốt ý Bài (Viết) - HS đọcy/c đề bài, lớp làm VBT - em lên bảng làm, nhận xét chốt lời giải Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Nêu từngữcối, dùng dấuchấm,dấuphẩyviết cho ... y/c em dựa vào kết BT1 đặt trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm ? - HS làm mẫu HS1 : Người ta trồng lúa để làm ? HS2 : Người ta trồng lúa để lấy gạo ăn HS1 : Người ta trồng bàng để làm ? HS2 : Người... em lên bảng làm, nhận xét chốt lời giải Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Nêu từ ngữ cối, dùng dấu chấm, dấu phẩy viết cho ... Người ta trồng bàng để sân trường có bóng mát cho HS vui chơi - Từng cặp HS hỏi đáp, lớp nhận xét chốt ý Bài (Viết) - HS đọcy/c đề bài, lớp làm VBT - em lên bảng làm, nhận xét chốt lời giải Củng cố,