Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN: HAI TIẾNG KÌ LẠ A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _HS hào hứng nghe GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ HS nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh _HS nhận ra: Lễ phép, lịch người quý mến giúp đỡ B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh vẽ SGK phóng to C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 4’ Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: _Cho HS kể lại câu chuyện “Cô chủ _Cho HS nối tiếp quý tình bạn” (dựa vào kể, HS nói ý tranh ý gợi ý tranh) nghĩa câu chuyện 1’ 2.Giới thiệu bài: Một cậu bé giận nhà nên cơng viên ngồi Vì câu giận nhà? Việc xảy tiếp theo? Các ĐDDH em nghe câu chuyện “Hai tiếng kì lạ” hiểu rõ điều vừa nêu Giáo viên kể: 10’ *Cho HS tự nhìn tranh kể GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ chi tiết Nội dung: 1.Pao- lích giận nhà nên bỏ cơng viên Một cụ già ngồi nghỉ, nhìn gương mặt đỏ gay cậu, tò mò hỏi chuyện Cậu bực tức kể: Cậu vừa bỏ nhà nhà chẳng yêu cậu Chị Lê-na có nắm bút màu chả cho cậu lấy Anh trai bơi thuyền không cho cậu theo Cả bà đuổi cậu khỏi bếp củ cà rốt Kể xong, Pao-lích tủi thân khóc thút thít Cụ già nói: _Ta dạy cháu nói hai tiếng kì lạ để thực điều cháu muốn Pao-lích ngạc nhiên khơng hiểu hai tiếng Cụ già thầm vào tai cậu Sau cùng, cụ dặn: _Nhưng cháu phải nhớ nói hai tiếng thật dịu dàng, vừa nói vừa nhìn vào mắt người ta Pao-lích chạy nhà Chị Lê-na ngồi vẽ trước đống bút màu Thấy Pao-lích, chị vơ vội bút thành đống lấy tay che lại Pao-lích nhìn vào mắt chị, nói dịu dàng: _Chị vui lòng cho em bút nào! Lê-na ngạc nhiên, mở to mắt, nói khẽ với cậu: “Em lấy đi” Pao-lích vui mừng chọn lấy bút màu xanh, trả cho chị Muốn thử tiếp phép màu hai tiếng kì lạ, cậu vào bếp tìm bà Bà lấy lò bánh nóng hổi Pao-lích ơm lấy mặt bà, nhìn vào mắt bà nói dịu dàng: _Bà vui lòng cho cháu mẩu bánh nhé! Bà cười, chọn cho Pao-lích bánh vàng Đến bữa trưa, biết anh lại bơi thuyền, Pao-lích đặt tay lên vai anh, hỏi: _Anh vui lòng cho em với nhé! Anh cậu chau mày Chị Lê-na bà xin anh cho cậu Pao-lích lại nói: _ Anh vui lòng nhé! Thế anh gật đầu đồng ý 15’ Hai tiếng “vui lòng” thật kì diệu Pao-lích chạy tới cơng viên để cảm ơn cụ già cụ khơng Theo Va-len-tin-na Ô-xê-ê-va Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: 3’ _Mỗi tranh 2, HS kể _Cho HS kể tranh (dựa vào câu hỏi gợi ý- khai thác chi tiết _Các tổ cử đại diện tranh) thi kể Cả lớp lắng nghe, nhận xét _Thi kể đoạn Pao-lích xin anh cho bơi thuyền _Đó hai tiếng vui lòng với giọng Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện: nói dịu dàng, cách _Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già nhìn thẳng vào mắt dạy cho Pao-lích hai tiếng nào? người đối thoại Hai Vì Pao-lích nói hai tiếng đó, tiếng vui lòng người lại tỏ yêu mến giúp đỡ biến Pao-lích thành em? em bé ngoan ngỗn, lễ phép, đáng yêu Vì em người yêu mến giúp đỡ _Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện 2’ Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: _Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân _Chuẩn bị: Sự tích dưa hấu ...em nghe câu chuyện Hai tiếng kì lạ hiểu rõ điều vừa nêu Giáo viên kể: 10 ’ *Cho HS tự nhìn tranh kể GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2: kết hợp với... dàng, cách _Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già nhìn thẳng vào mắt dạy cho Pao-lích hai tiếng nào? người đối thoại Hai Vì Pao-lích nói hai tiếng đó, tiếng vui lòng người lại tỏ yêu mến giúp đỡ... phép màu hai tiếng kì lạ, cậu vào bếp tìm bà Bà lấy lò bánh nóng hổi Pao-lích ơm lấy mặt bà, nhìn vào mắt bà nói dịu dàng: _Bà vui lòng cho cháu mẩu bánh nhé! Bà cười, chọn cho Pao-lích bánh vàng