Giáo án Tiếng việt 1KỂ CHUYỆN: HAI TIẾNG KÌ LẠ A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _HS hào hứng nghe GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
KỂ CHUYỆN:
HAI TIẾNG KÌ LẠ
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
_HS hào hứng nghe GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ
HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh _HS nhận ra: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
_Tranh vẽ trong SGK phóng to
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDDH 4’
1’
1.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS kể lại câu chuyện “Cô chủ
không biết quý tình bạn” (dựa vào
tranh và ý gợi ý dưới tranh)
2.Giới thiệu bài:
Một cậu bé giận cả nhà nên ra
công viên ngồi Vì sao câu giận cả
nhà? Việc gì xảy ra tiếp theo? Các
_Cho 2 HS nối tiếp nhau kể, 1 HS nói ý nghĩa câu chuyện
Trang 2em hãy nghe câu chuyện “Hai tiếng
kì lạ” sẽ hiểu rõ những điều vừa nêu
3 Giáo viên kể:
*Cho HS tự nhìn tranh và kể
GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ được các chi tiết
Nội dung:
1.Pao- lích giận cả nhà nên bỏ ra công viên Một cụ già đang ngồi nghỉ, nhìn gương mặt đỏ gay của cậu, tò mò hỏi chuyện Cậu bực tức kể: Cậu vừa bỏ nhà đi vì ở nhà chẳng ai yêu cậu Chị Lê-na có cả một nắm bút màu nhưng chả cho cậu lấy một chiếc Anh trai đi bơi thuyền cũng không cho cậu đi theo
Cả bà cũng đuổi cậu ra khỏi bếp chỉ
vì một củ cà rốt
Kể xong, Pao-lích tủi thân khóc thút thít
Cụ già bèn nói:
_Ta sẽ dạy cháu nói hai tiếng kì lạ
để thực hiện được những điều cháu muốn
Pao-lích ngạc nhiên không hiểu đó
là hai tiếng gì Cụ già bèn thì thầm vào tai cậu Sau cùng, cụ dặn:
Trang 3_Nhưng cháu phải nhớ nói hai tiếng
đó thật dịu dàng, vừa nói vừa nhìn vào mắt người ta
2 Pao-lích chạy ngay về nhà Chị Lê-na đang ngồi vẽ trước một đống bút màu Thấy Pao-lích, chị vơ vội bút thành một đống và lấy tay che lại Pao-lích bèn nhìn vào mắt chị, nói dịu dàng:
_Chị vui lòng cho em một cái bút nào!
Lê-na ngạc nhiên, mở to mắt, nói khẽ với cậu: “Em lấy đi” Pao-lích vui mừng chọn lấy một chiếc bút màu xanh, rồi trả ngay cho chị
3 Muốn thử tiếp phép màu của hai tiếng kì lạ, cậu bèn vào bếp tìm bà
Bà đang lấy ở trong lò ra những chiếc bánh ngọt nóng hổi Pao-lích
ôm lấy mặt bà, nhìn vào mắt bà nói dịu dàng:
_Bà vui lòng cho cháu một mẩu bánh nhé!
Bà cười, chọn cho Pao-lích chiếc bánh vàng nhất
4 Đến bữa trưa, biết anh sẽ lại đi bơi thuyền, Pao-lích đặt tay lên vai anh, hỏi:
_Anh vui lòng cho em đi với nhé! Anh cậu hơi chau mày Chị Lê-na
và bà cùng xin anh cho cậu đi cùng
Trang 43’
Pao-lích lại nói:
_ Anh vui lòng nhé!
Thế là anh gật đầu đồng ý
Hai tiếng “vui lòng” thật là kì diệu
Pao-lích chạy tới công viên để cảm
ơn cụ già nhưng cụ không còn ở đấy
nữa
Theo Va-len-tin-na Ô-xê-ê-va
3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh:
_Cho HS kể từng tranh (dựa vào câu
hỏi gợi ý- khai thác các chi tiết của
bức tranh)
_Thi kể đoạn Pao-lích xin anh cho
cùng đi bơi thuyền
4 Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:
_Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già
dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào?
Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi
người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ
em?
_Mỗi tranh 2, 3 HS kể
_Các tổ cử đại diện thi kể Cả lớp lắng nghe, nhận xét
_Đó là hai tiếng vui lòng cùng với giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại Hai tiếng vui lòng đã biến Pao-lích thành
em bé ngoan ngoãn,
lễ phép, đáng yêu Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ
_Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người
kể hay nhất, hiểu nhất nội dung câu
Trang 54 Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò:
chuyện
_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân _Chuẩn bị: Sự tích dưa hấu