Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN Hai tiếng kì lạ A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, nhớ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ Sau kể lại toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa chuyện: Phải lễ phép, lịch người quí mến,giúp đỡ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập, thực hành tiếng việt C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1: I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra cũ (4') ? Nêu ý nghĩa chuyện Cơ chủ khơng biết q tình bạn - GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài (29') 1- Giới thiệu bài: - Hôm cô kể cho em nghe chuyện Hai tiếng kì lạ - GV ghi tên học Học sinh lắng nghe 2- Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể chuyện lần - Giáo viên kể chuyện lần kết hợp tranh minh hoạ Nghe 3- Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Tranh vẽ cảnh Quan sát thảo luận kể lại theo đoạn chuyện ? Pao-lích dang buồn bực, cụ già nói - Cảnh Pao lích ngước mắt nhìn cụ già điều làm em ngạc nhiên TaiLieu.VN Page ? Tranh vẽ cảnh ? Pao - lích xin chị bút cách - Pao - lích hỏi chị Tranh vẽ cảnh ? Bằng cách Pao - lích xin - Cậu bé ơm bà nói… bánh bà Tranh vẽ cảnh ? Pao - lích làm cách để anh cho bơi thuyền - Gọi học sinh kể theo đoạn - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi nhóm kể chuyện theo tranh 4- Hướng dẫn phân vai kể chuyện Học sinh kể đoạn - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi nhóm thi kể chuyện thao tranh vẽ Thảo luận nhóm, phân vai - GV nhận xét, tuyên dương Các nhóm thi kể chuyện 5- ý nghĩa câu chuyện ? Gọi học sinh nêu GV nhận xét, tuyên dương - Nêu ý nghĩa chuyện IV Củng cố, dặn dò (5') Về tập kể chuyện nhiều lần trả lời câu hỏi tranh - GV nhận xét học TaiLieu.VN Page ... bà nói… bánh bà Tranh vẽ cảnh ? Pao - lích làm cách để anh cho bơi thuyền - Gọi học sinh kể theo đoạn - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi nhóm kể chuyện theo tranh 4- Hướng dẫn phân vai kể chuyện. .. chuyện Học sinh kể đoạn - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi nhóm thi kể chuyện thao tranh vẽ Thảo luận nhóm, phân vai - GV nhận xét, tuyên dương Các nhóm thi kể chuyện 5- ý nghĩa câu chuyện ? Gọi... nghĩa câu chuyện ? Gọi học sinh nêu GV nhận xét, tuyên dương - Nêu ý nghĩa chuyện IV Củng cố, dặn dò (5') Về tập kể chuyện nhiều lần trả lời câu hỏi tranh - GV nhận xét học TaiLieu.VN Page