Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 8: Kể chuyện Dê con nghe lời mẹ

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Dê nghe lời mẹ I/ Mục đích yêu cầu: -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Biết thay đổi giọng đọc lời hát dê mẹ, Sói -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Mặt nạ Dê mẹ, dê con, Sói III/ Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định : 5’ Kiểm tra cũ: Hỏi trước Hoạt động HS -Hát -2 học sinh xung phong kể lại câu -Gọi học sinh kể lại câu chuyện Sói chuyện “Sói Sóc” Sóc Học sinh thứ kể xong nêu ý -Học sinh khác theo dõi để nhận nghĩa câu chuyện xét bạn kể -Nhận xét cũ Giảng 1’ 7’ a Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng ) -Học sinh nhắc tựa b Giảng nội dung  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: -Học sinh lắng nghe câu chuyện -Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện Kể lần để học sinh biết câu chuyện TaiLieu.VN Page Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói giả Dê mẹ Biết dừng lại lâu sau chi tiết: bầy dê lắng nghe tiếng Sói hát, để tạo hồi hộp  Đoạn mở đầu: giọng Dê mẹ âu yếm dặn + Tiếng hát Dê mẹ vừa trẻo, vừa thân mật + Tiếng hát Sói khơ khan, khơng có tình cảm, giọng ồm ồm  Đoạn cuối kể giọng vui vẽ đầm ấm  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem 10’ tranh SGK đọc trả lời câu hỏi -Học sinh quan sát tranh minh hoạ tranh theo truyện kể + Tranh vẽ cảnh ? + Câu hỏi tranh ?  Dê mẹ khỏi nhà quay lại nhắc đóng cửa thật chặt, có người lạ gọi cửa khơng mở  Trước Dê mẹ dặn -Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện nào? Chuyện xãy sau thi kể đoạn đó? Tranh 2, 4: Thực tương tự -Học sinh lớp nhận xét bạn tranh đóng vai kể * Nghỉ giải lao  Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: -Tổ chức cho nhóm, nhóm em TaiLieu.VN Page 5’ 5’ đóng vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sói, lời Dê me., lời Dê con) Thi kể tồn -Lần 1: Giáo viên đóng vai người câu chuyện Cho em hố trang thành dẫn chuyện học sinh để kể nhân vật để thêm phần hấp dẫn lại câu chuyện -Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn -Các lần khác học sinh thực chuyện, lần khác giao cho học sinh (khoảng ->5 nhóm thi đua thực với Tuỳ theo thời gian mà giáo viên -Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: định lượng số nhóm kể) Các em biết Sói tiu nghỉu, cúp -Học sinh khác theo dõi nhận đuôi bỏ khơng? xét nhóm kể bổ sung -Câu truyện khuyên ta điều gì? 4.Củng cố: Hỏi lại -Vì Dê biết nghe lời mẹ, khơng mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ Câu truyện khuyên ta cần biết lời người lớn Dặn dò, nhận xét: -Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu -Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học chuyện sinh nhà kể lại cho người thân nghe -Tuyên dương bạn kể tốt Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện 5’ 1’ * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... Page 5’ 5’ đóng vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sói, lời Dê me., lời Dê con) Thi kể tồn -Lần 1: Giáo viên đóng vai người câu chuyện Cho em hố trang thành dẫn chuyện học sinh để kể nhân vật để thêm... Biết dừng lại lâu sau chi tiết: bầy dê lắng nghe tiếng Sói hát, để tạo hồi hộp  Đoạn mở đầu: giọng Dê mẹ âu yếm dặn + Tiếng hát Dê mẹ vừa trẻo, vừa thân mật + Tiếng hát Sói khơ khan, khơng có tình.. .Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói giả Dê mẹ Biết dừng lại lâu