Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 10: Kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Cô chủ q tình bạn I.Mục đích u cầu: -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ai khơng biết q tình bạn người bị cô độc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý -Dụng cụ hố trang: Mặt nạ gà trống, gà mái, vịt, chó -Bảng nghi nội dung chinh đoạn câu chuyện III Tiến trình tiết dạy TG Hoạt động GV 1’ Ổn định: 5’ Kiểm tra cũ: Hỏi tên trước Hoạt động HS -Hát -4 học sinh xung phong kể lại câu -Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con chuyện “Con Rồng cháu Tiên” theo đoạn, em kể đoạn Nêu Rồng cháu Tiên” ý nghĩa câu chuyện -Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện -Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể -Nhận xét cũ 3.Giảng 1’ -Học sinh nhắc tựa a Giới thiệu : ( Ghi đề lên bảng ) b Giảng nội dung 22’ * Hướng dẫn học sinh kể chuyện TaiLieu.VN -Học sinh lắng nghe câu chuyện Page  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng -Học sinh lắng nghe theo dõi tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu vào tranh để nắm nội dung nhớ chuyện: câu truyện Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Nhấn giọng chi tiết tả vẽ đẹp vật, ích lợi chúng, tình thân chúng với cô chủ, thất vọng chúng bị cô chủ xem -Học sinh quan sát tranh minh hoạ thứ hàng hố để đổi chác theo truyện kể  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:  Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem -Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm tranh SGK đọc câu hỏi tranh vuốt ve lơng Gà trống trả lời câu hỏi đứng ngồi hàng rào, msào rũ xuống Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh vr ỉu xìu gì? -Câu hỏi tranh: Vì cô bé đoỉi gà trống lấy gà mái? -Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện hs) -Lớp góp ý nhận xét bạn đóng vai kể Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể -Tiếp tục kể tranh lại đoạn -Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại tồn câu chuyện) -Học sinh khác theo dõi nhận -Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, xét nhóm kể bổ sung TaiLieu.VN Page -Phải biết quý trọng tình bạn Ai  Hướng dẫn học sinh kể tồn câu khơng q trọng tình bạn người khơng có bạn Khơng nên có chuyện: bạn quên bạn cũ Người -Tổ chức cho nhóm, nhóm em thích đổi bạn khơng có bạn đóng vai để thi kể tồn câu chuyện chơi Cho em hố trang thành nhân vật -Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện để thêm phần hấp dẫn -Tuyên dương bạn kể tốt  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 5’ -Theo dõi 4.Củng cố: -Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện 1’ 5.Dặn dò nhận xét: Về nhà kể lại câu chuyện để hôm sau kiểm tra chuan bị “ “ -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... câu chuyện) -Học sinh khác theo dõi nhận -Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, xét nhóm kể bổ sung TaiLieu.VN Page -Phải biết quý trọng tình bạn Ai  Hướng dẫn học sinh kể tồn câu không quý. .. câu không quý trọng tình bạn người khơng có bạn Khơng nên có chuyện: bạn qn bạn cũ Người -Tổ chức cho nhóm, nhóm em thích đổi bạn khơng có bạn đóng vai để thi kể tồn câu chuyện chơi Cho em hố... chúng, tình thân chúng với chủ, thất vọng chúng bị cô chủ xem -Học sinh quan sát tranh minh hoạ thứ hàng hố để đổi chác theo truyện kể  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:  Tranh 1: