Vai trò của người dân trong xây dựng nông thôn mới tại huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––– TRƯƠNG XUÂN QUÝ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN SƠN DƯƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN – 2014 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––– TRƯƠNG XUÂN QUÝ VAI TRỊ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI TẠI HUYỆN SƠN DƯƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60.34.04.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Trung Thành THÁI NGUYÊN – 2014 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn hồn tồn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khoa học Các thơng tin trích dẫn, tài liệu tham khảo sử dụng để hoàn thành luận văn rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng 12 năm 2014 Tác giả luận văn Trương Xuân Quý ii LỜI CẢM ƠN Để luận văn hồn thành, tơi xin trân trọng cảm ơn thầy, giáo phòng Quản lý đào tạo sau Đại học trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên tạo điều kiện hướng dẫn tơi q trình học tập nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn hợp tác tạo điều kiện cán Cục Thống kê Tuyên Quang; Ủy ban nhân dân huyện Sơn Dương; Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Đại Phú xã Ninh Lai, huyện Sơn Dương hộ dân xã Đại Phú Ninh Lai giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu đánh giá thực trạng xây dựng nông thôn huyện Sơn Dương góp ý kiến cho tơi trình thực luận văn Xin trân trọng cảm ơn quan tâm bảo, hướng dẫn tận tình PGS.TS Lê Trung Thành Xin trân trọng cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp động viên, giúp đỡ suốt thời gian học tập Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 12 năm 2014 Tác giả luận văn Trương Xuân Quý Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 Ý nghĩa khoa học đề tài Bố cục luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Nội dung người dân xây dựng NTM 11 1.1.3 Vai trò người dân xây dựng NTM 13 1.1.4 Người dân tham gia vào chương trình, dự án xây dựng NTM thơng qua số hình thức 15 1.1.5 Mức độ tham gia người dân thể nhiều cấp độ 16 1.1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò người dân xây dựng NTM 16 1.2 Cơ sở thực tiễn 20 1.2.1 Kinh nghiệm số nước giới xây dựng NTM 20 1.2.2 Kinh nghiệm Việt Nam xây dựng NTM 37 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 41 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 41 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.2 Phương pháp nghiên cứu 41 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.2.1 Chọn điểm nghiên cứu 41 2.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 41 2.2.3 Phương pháp tổng hợp thông tin 42 2.2.4 Phương pháp phân tích thơng tin 42 2.3 Các tiêu nghiên cứu 43 2.4 Thời gian nghiên cứu 44 2.5 Dữ liệu nghiên cứu 44 Chương 3: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VAI TRỊ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI 45 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 45 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 45 3.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 45 3.2 Kết xây dựng NTM huyện Sơn Dương 55 3.2.1 Quy hoạch xây dựng NTM 55 3.2.2 Xây dựng hệ thống giao thông sở vật chất văn hóa 56 3.2.3 Chỉnh trang nhà dân cư 57 3.2.4 Hình thức tổ chức sản xuất 57 3.3 Đánh giá vai trò người dân xây dựng NTM 58 3.3.1 Những kết đạt 58 3.3.2 Tồn tại, hạn chế 72 3.3.3 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế 72 3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò người dân xây dựng NTM 76 3.4.1 Chính sách Nhà nước 76 3.4.2 Nhận thức cán cấp 76 3.4.3 Công tác tuyên truyền xây dựng NTM 77 3.4.4 Nhận thức người dân xây dựng NTM 78 3.4.5 Điều kiện kinh tế người dân 79 3.4.6 Tổ chức triển khai 80 3.4.7 Thi đua, khen thưởng 80 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN SƠN DƯƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG 82 4.1 Quan điểm, định hướng, mục tiêu vấn đề nghiên cứu 82 4.1.1 Quan điểm 82 4.1.2 Định hướng 83 4.1.3 Mục tiêu 84 4.2 Các giải pháp để nâng cao vai trò người dân xây dựng NTM 84 4.2.1 Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền công tác thi đua khen thưởng 85 4.2.2 Nâng cao chất lượng quy hoạch 86 4.2.3 Tập trung xây dựng xây dựng dứt điểm trước sở hạ tầng phục vụ phát triển sản xuất, nâng cao thu nhập cho người dân 87 4.2.4 Xây dựng nhiều mô hình phát triển kinh tế với hình thức sản xuất phù hợp với điều kiện trình độ người dân nông thôn Đưa khoa học công nghệ áp dụng vào nông thôn 87 4.2.5 Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực 88 4.2.6 Từng bước cải thiện nâng cao chất lượng môi trường nông thôn 89 4.2.7 Sơ kết tổng kết để rút kinh nghiệm điều chỉnh kịp thời chế, sách 89 4.3 Kiến nghị 90 4.3.1 Đối với Trung ương 90 4.3.2 Đối với tỉnh 90 4.3.3 Đối với huyện 91 4.3.4 Đối với xã cộng đồng dân cư 91 KẾT LUẬN 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 PHỤ LỤC 98 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT NTM : Nông thôn HTX : Hợp tác xã UB : Ủy ban UBND : Ủy ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Một số tiêu kinh tế huyện Sơn Dương giai đoạn 2011-2014 47 Bảng 3.2: Tổng số hộ phân theo ngành sản xuất hộ 48 Bảng 3.3: Số người độ tuổi lao động có khả lao động khu vực nông thôn phân theo ngành nghề 48 Bảng 3.4: Số người độ tuổi lao động có khả lao động khu vực nơng thơn phân theo trình độ chun mơn kỹ thuật 49 Bảng 3.5: Hộ có sử dụng đất sản xuất nông nghiệp phân theo quy mơ sử dụng 49 Bảng 3.6: Hộ có sử dụng đất trồng hàng năm phân theo quy mô sử dụng 50 Bảng 3.7: Hộ có sử dụng đất trồng lúa phân theo quy mô sử dụng 51 Bảng 3.8: Hộ có sử dụng đất trồng lâu năm phân theo quy mô sử dụng 51 Bảng 3.9: Hộ có sử dụng đất sản xuất lâm nghiệp phân theo quy mô sử dụng 51 Bảng 3.10: Hộ có sử dụng đất sản xuất thủy sản phân theo quy mô sử dụng 52 Bảng 3.11: Hộ nuôi trâu phân theo quy mô nuôi 52 Bảng 3.12: Hộ ni bò phân theo quy mô nuôi 53 Bảng 3.13: Hộ nuôi lợn phân theo quy mô nuôi 53 Bảng 3.14: Hộ nuôi gà phân theo quy mô nuôi 54 Bảng 3.15: Kết người dân tham gia vào quy hoạch NTM 60 Bản 3.16: Kết người dân tham gia xây dựng đường bê tông nông thôn 62 Bảng 3.17: Kết người dân tham gia xây dựng sở vật chất văn hóa 64 Bảng 3.18: Kết người dân tham gia xây dựng nhà dân cư 65 Bảng 3.19: Kết người dân tham gia vào hình thức tổ chức sản xuất 66 Bảng 3.20: Phương thức tham gia đóng góp việc phát huy nội lực để xây dựng NTM 67 Bảng 3.21: Kết tổng hợp nguồn vốn thực Chương trình mục tiêu Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 104 Phụ lục 04: Ảnh hưởng công tác tuyên truyền vai trò người dân xây dựng nông thôn Đánh giá cán nghiên cứu (Người) Số cán STT Xã nghiên cứu Không ảnh (Người) hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng mức vừa phải nhiều lớn Ninh Lai 10 0 Đại Phú 10 0 Tổng 20 0 15 Tỷ lệ (%) 100 0 20 75 Phụ lục 05: Ảnh hưởng nhận thức người dân vai trò người dân xây dựng nông thôn Số cán STT Xã Đánh giá cán nghiên cứu (Người) nghiên cứu Khơng ảnh (Người) hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng mức vừa phải nhiều lớn Ninh Lai 10 0 Đại Phú 10 0 Tổng 20 0 10 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 105 Tỷ lệ (%) 100 0 15 50 35 Phụ lục 06: Ảnh hưởng điều kiện kinh tế người dân vai trò người dân xây dựng nơng thơn Số cán STT Xã Đánh giá cán nghiên cứu (Người) nghiên cứu Khơng ảnh (Người) hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng mức vừa phải nhiều lớn Ninh Lai 10 0 Đại Phú 10 0 5 Tổng 20 0 11 Tỷ lệ (%) 100 0 45 55 Phụ lục 07: Ảnh hưởng việc tổ chức triển khai vai trò người dân xây dựng nông thôn Số cán STT Xã Ninh Lai Đánh giá cán nghiên cứu (Người) nghiên cứu Khơng ảnh (Người) hưởng 10 Ít ảnh hưởng Số hóa Trung tâm Học liệu Ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng mức vừa phải nhiều lớn http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 106 Đại Phú 10 0 Tổng 20 0 14 Tỷ lệ (%) 100 0 30 70 Phụ lục 08: Ảnh hưởng thi đua khen thưởng vai trò người dân xây dựng nông thôn Số cán STT Xã Đánh giá cán nghiên cứu (Người) nghiên cứu Khơng ảnh (Người) hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng mức vừa phải nhiều lớn Ninh Lai 10 1 Đại Phú 10 Tổng 20 10 Tỷ lệ (%) 100 15 50 30 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 107 PHỤ LỤC 09 PHIẾU ĐIỀU TRA Vai trò người dân việc tham gia xây dựng nông thôn huyện Sơn Dương - tỉnh Tuyên Quang Ngày tháng năm 2014 Họ tên người tham gia: Địa chỉ: Ông (bà) tham gia vào việc Quy hoạch thực quy hoạch nông thôn mới? □ Không tham gia Lý không tham gia: □ Không lựa chọn tham gia □ Khơng có thời gian □ Khơng quan tâm □ Lý khác □ Đã tham gia Lý tham gia: □ Cán thôn yêu cầu tham gia □ Được người dân thôn cử tham gia □ Tự nguyện tham gia liên quan đến thân gia đình □ Tự nguyện tham gia liên quan đến cộng đồng □ Lý khác Nếu tham gia vào việc Quy hoạch thực quy hoạch trả lời tiếp: 1.1 Ơng (bà) tham gia vào việc Quy hoạch thực quy hoạch nơng thơn nào? (Có thể lựa chọn nhiều ô) □ Chủ động đề xuất □ Đề xuất sở cán nêu □ Cán hỏi vấn đề trả lời vấn đề □ Giám sát nội dung quy hoạch so với nguyện vọng người dân □ Tham gia khơng hiểu Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 108 1.2 Ông (bà) tham gia vào khâu thực tiêu chí Quy hoạch thực quy hoạch? (Có thể lựa chọn nhiều ô) □ Xây dựng Quy hoạch chung nông thôn xã □ Xây dựng Quy hoạch sử dụng đất □ Xây dựng Quy chế quản lý quy hoạch □ Xây dựng phương án cắm mốc quy hoạch 1.3 Theo ông (bà) việc lập quy hoạch nông thôn có tác dụng việc phân khu chức năng, định hướng cho việc đầu tư xây dựng có hiệu khơng chồng chéo? □ Rất có tác dụng □ Có tác dụng □ Khơng có tác dụng Ơng (bà) có tham gia vào xây dựng đường giao thơng nông thôn? □ Không tham gia Lý không tham gia? □ Không lựa chọn tham gia □ Không có thời gian □ Khơng quan tâm □ Lý khác □ Có tham gia Lý tham gia: □ Cán thôn yêu cầu tham gia □ Được người dân thôn cử tham gia □ Tự nguyện tham gia liên quan đến thân gia đình □ Tự nguyện tham gia liên quan đến cộng đồng □ Lý khác Nếu tham gia vào việc xây dựng đường giao thơng trả lời tiếp: 2.1 Ông (bà) tham gia xây dựng đường giao thơng nơng thơn nào? (Có thể lựa chọn nhiều ô) □ Chủ động đề xuất □ Đề xuất sở cán nêu □ Cán hỏi vấn đề trả lời vấn đề Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 109 □ Tham gia không hiểu Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 110 2.2 Hình thức tham gia xây dựng đường giao thông nông thôn? (Có thể lựa chọn nhiều ơ) □ Vận động người dân khu dân cư tham gia □ Đóng góp tiền để th đơn vị thi cơng □ Đóng góp ngày cơng để thực □ Đóng góp vật liệu □ Tự giải phóng mặt □ Hiến đất để xây dựng □ Tổ chức thực □ Giám sát việc thực □ Tham gia vào việc cơng khai tài 2.3 Theo ơng (bà) việc xây dựng đường giao thông nông thôn phù hợp với nguyện vọng nhân dân, tạo điều kiện lại, giao thương hàng hóa thúc đẩy sản xuất? □ Rất phù hợp □ Phù hợp □ Khơng phù hợp Ơng (bà) có tham gia vào xây dựng sở vật chất văn hóa? □ Khơng tham gia Lý không tham gia: □ Không lựa chọn tham gia □ Khơng có thời gian □ Không quan tâm □ Lý khác □ Đã tham gia Lý tham gia: □ Cán thôn yêu cầu tham gia □ Được người dân thôn cử tham gia □ Tự nguyện tham gia liên quan đến thân gia đình □ Tự nguyện tham gia liên quan đến cộng đồng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 111 □ Lý khác 3.1 Ông (bà) tham gia vào việc xây dựng sở vật chất văn hóa nào? (Có thể lựa chọn nhiều ơ) □ Chủ động đề xuất □ Đề xuất sở cán nêu □ Cán hỏi vấn đề trả lời vấn đề □ Tham gia khơng hiểu 3.2 Hình thức tham gia xây dựng sở vật chất văn hóa? (Có thể lựa chọn nhiều ô) □ Vận động người dân khu dân cư tham gia □ Đóng góp tiền để th đơn vị thi cơng □ Đóng góp ngày cơng để tự thực □ Đóng góp vật liệu, trang thiết bị □ Tổ chức thực □ Giám sát việc thực □ Tham gia vào việc cơng khai tài 3.3 Theo ơng (bà) việc xây dựng sở vật chất văn hóa phù hợp với nguyện vọng nhân dân, tạo điều kiện để nhân dân sinh hoạt văn hóa, giữ gìn sắc, tạo điều kiện để nhân dân thơn đồn kết phát triển? □ Rất phù hợp □ Phù hợp □ Khơng phù hợp Ơng (bà) có tham gia vào xây dựng nhà dân cư? □ Không tham gia Lý không tham gia: □ Không lựa chọn tham gia □ Khơng có thời gian □ Không quan tâm □ Lý khác □ Đã tham gia Lý tham gia: Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 112 □ Cán thôn yêu cầu tham gia □ Được người dân thôn cử tham gia □ Tự nguyện tham gia liên quan đến thân gia đình □ Tự nguyện tham gia liên quan đến cộng đồng □ Lý khác 4.1 Ông (bà) tham gia vào việc xây dựng nhà dân cư nào? (Có thể lựa chọn nhiều ô) □ Vận động người dân khu dân cư tham gia □ Tự xây dựng, chỉnh trang lại nhà cửa, hàng rào, vườn, ao, chuồng, cơng trình vệ sinh □ Đóng góp tiền để hỗ trợ hộ khó khăn xóa nhà tạm, nhà dột nát □ Đóng góp ngày cơng để hỗ trợ hộ khó khăn xóa nhà tạm, nhà dột nát □ Đóng góp vật liệu để hỗ trợ hộ khó khăn xóa nhà tạm, nhà dột nát □ Giám sát việc tổ chức thực 4.2 Theo ông (bà) việc xây dựng nhà dân cư phù hợp với nguyện vọng nhân dân, tạo điều kiện để nhân dân sống môi trường đẹp, thoải mái? □ Rất phù hợp □ Phù hợp □ Không phù hợp Ơng (bà) tham gia vào hình thức tổ chức sản xuất sau đây? □ Tham gia vào chuỗi liên kết sản xuất doanh nghiệp, ngân hàng người dân □ Tham gia vào hợp tác xã □ Tham gia vào tổ hợp tác □ Hộ gia đình tự thực hướng dẫn cán chun mơn □ Khơng tham gia vào hình thức Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 113 * Kinh tế hộ gia đình ơng (bà) có thay đổi sau tham gia vào hình thức tổ chức sản xuất trên? Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 114 □ Thay đổi tốt theo hướng bền vững □ Thay đổi tốt theo hướng bền vững □ Không thay đổi □ Thay đổi theo hướng Gia đình ơng (bà) tham gia đóng góp việc huy động nội lực theo phương thức nào? □ Theo nhân □ Theo lao động □ Khơng tham gia □ Theo hộ gia đình □ Theo tổ chức đảng, đồn thể * Ơng (bà) cho biết đóng góp gia đình vào nội dung cụ thể? Nội dung Tiền mặt (Nghìn đồng) Ngày cơng (Cơng) Ngun, vật liệu quy thành tiền (Nghìn đồng) Làm đường giao thông Xây dựng sở vật chất văn hóa Nhà dân cư Hoạt động khác * Theo ông (bà) người dân có khả đáp ứng việc huy động nội lực (tiền, vật liệu, nhân công) hoạt động xây dựng nông thôn không? □ Có khả □ Rất khó có khả □ Khơng có khả Ơng (bà) có tham gia giám sát ho ạt động xây dựng nông thôn mới? □ Không tham gia Lý không tham gia: □ Thơn có ban giám sát □ Khơng quan tâm □ Đã có người giám sát xã cử □ Lý khác □ Đã tham gia Lý tham gia giám sát: □ Cán thôn yêu cầu tham gia Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 115 □ Được người dân thôn cử tham gia □ Tự nguyện tham gia liên quan đến thân gia đình □ Tự nguyện tham gia liên quan đến cộng đồng □ Lý khác * Theo ơng (bà) hình thức giám sát có hiệu nhất? □ Thành lập Ban giám sát thơn □ Th người có chun mơn giám sát □ Người dân tự giám sát □ Không quan tâm Theo ông (bà) việc xây dựng nông thôn xã có xuất phát từ nhu cầu thực tế người dân khơng? □ Có □ Khơng Để xây dựng thành cơng nơng thơn ơng (bà) có đề xuất kiến nghị gì? Chữ ký người tham gia điều tra: Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 116 PHỤ LỤC 10 PHIẾU ĐIỀU TRA Vai trò người dân việc tham gia xây dựng nông thôn huyện Sơn Dương - tỉnh Tuyên Quang Ngày tháng năm 2014 Họ tên người tham gia: Chức danh Ban Chỉ đạo, Ban Quản lý chương trình nơng thôn Ban Phát triển thôn: Theo ông (bà), yếu tố sau ảnh hưởng đến vai trò người dân xây dựng nông thôn (Đánh dấu X vào lựa chọn) 1.1 Chính sách Nhà nước □ Khơng ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn 1.2 Nhận thức cán cấp □ Không ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn 1.3 Công tác tuyên truyền xây dựng nông thôn □ Khơng ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ □ Ảnh hưởng lớn 1.4 Nhận thức người dân xây dựng nông thôn □ Không ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn 1.5 Điều kiện kinh tế người dân □ Khơng ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn 1.6 Tổ chức triển khai □ Khơng ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn 1.7 Thi đua, khen thưởng □ Khơng ảnh hưởng □ Ít ảnh hưởng □ Ảnh hưởng mức vừa phải □ Ảnh hưởng nhiều □ Ảnh hưởng lớn Theo ông (bà) việc huy động nguồn vốn nhân dân khó khăn vì? □ Người dân trông chờ vào đầu tư Nhà nước □ Nhận thức người dân hạn chế, khơng tích cực tham gia □ Nhà nước phải đền bù diện tích đất gia đình làm cơng trình cơng cộng □ Điều kiện gia đình khó khăn ... TRƯƠNG XUÂN QUÝ VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI HUYỆN SƠN DƯƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60.34.04.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn... tiễn xây dựng NTM Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng vai trò người dân xây dựng NTM huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Chương 4: Một số giải pháp để nâng cao vai trò người dân xây. .. Dương, tỉnh Tuyên Quang năm tới 2.2 Mục tiêu cụ thể - Góp phần hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn vai trò người dân xây dựng NTM - Đánh giá thực trạng vai trò người dân việc xây dựng NTM huyện Sơn Dương,