GIÁO ÁN SINH HỌC 12 BÀI 10 : TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN I Mục tiêu Học xong hs có khă năng: - Giải thích sở sinh hố tượng tương tác bổ sung - Biết cách nhận biết gen thông qua biêbr đổi tỉ lệ phân li KH phép lai tính trạng - Giải thích tương tác cộng gộp vai trò gen cộng gộp việc quy định tính trạng số lượng - Giải thích gen quy định nhiều tính trạng khác nào, thơng qua ví dụ cụ thể gen quy định hồng cầu hình liềm người II Thiết bị dạy học - Tranh phóng to hinh 10.1 hình 10.2 SGK III Tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ Nêu điều kiện cần đẻ lai cá thể khác tính trạng ta thu đời có tỉ lệ phân li KH xấp xỉ 9:3:3:1 Gỉa sử gen A : quy định hạt vàng, a: hạt xanh B: quy định hạt trơn, b: hạt nhăn Hãy viết sơ đồ phép lai P: AaBb AaBb Xác định kết KG, KH F1 trường hợp gen PLĐL 2.Bài Hoạt động thầy trò Nội dung Gv nêu vấn đề : cặp gen nằm cặp NST ko phải trội lặn hoàn toàn mà chúng tương tác với để quy định tính trạng di truyền nào? TaiLieu.VN Page cặp gen quy định nhiều cặp tính trạng di truyền ? * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tương tác gen GV yêu cầu hs đọc sgk I.Tương tác gen ? Thế gen alen gen không alen * Là tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình ? alen thuộc cung gen( A a) tương tác với theo cách *Thực chất tương tác sản phẩm chúng ( prôtêin) để tạo KH ( học trước) ? Sự tương tác alen thuộc gen khác thực chất *?Hãy nêu khái niệm tương tác gen * Hoạt động 2: Tìm hiểu tương tác bổ sung GV yêu cầu học sinhđọc mục I.1 SGK tìm Tương tác bổ sung hiểu thí nghiệm * Thí nghiệm ? Tỉ lệ 9: nói lên điều Lai thuộc dòng hoa trắng→ F1 ( số kiểu tổ hợp, số cặp gen quy định cặp tồn hoa đỏ tính trạng xét) F1 tự thụ phấn F2 có tỷ lệ KH 9đỏ:7 trắng ? So sánh với tượng quy luật Menđen * Nhận xét - F2 có 16 kiểu tổ hợp , chứng tỏ F1 cho loaih ( Giống số kiểu tổ hợp, ố tỉ lệ kiểu gen, giao tử → F1 chứa cặp gen dị hợp quy định khác tỉ lệ phân li KH F2 ) tính trạng→ có tượng tương tác gen *? Hãy giải thích hình thành tính trạng * Giải thích: màu hoa - Sự có mặt alen trội nằm NST khác ( dựa vào tỉ lệ phân li KG quy luật quy định hoa đỏ (-A-B) phan li Menđen - Khi có gen trội khơng có gen *HS tham khảo sơ đồ lai sgk viết trội quy định hoa màu trắng ( A-bb, aaB-, theo phân tích aabb ) GV: Thực tế tượng tương tác gen * Viết sơ đồ lai phổ biến, tượng gen quy định TaiLieu.VN Page tính trạng theo Menđen *Hoạt động 3: Tìm hiểu tương tác cộng gộp Tương tác cộng gộp HS đọc khái niệm mục I.2 SGK * Khái niêm: GV hướng dẫn hs quan sát hình 10.1 phân Khi alen trội thuộc hay nhiều lơcut gen tích đưa nhận xét tương tác với theo kiểu alen trội ( ? Hình vẽ thể điều lơcut nào) làm tăng biểu kiểu hình lên chút ? So sánh khả tổng hợp sắc tố thể mà KG chứa từ đế gen trội ) * Ví dụ: Tác động cộng gộp gen trội quy định tổng ? Nếu số lượng gen quy định tính trạng hợp sắc tố mêlanin người KG có nhiều tăng lên hình dạng đồ thị gen trội khả tổng hợp sắc tố mêlanin cao ,da đen, ko có gen trội da trắng ( Số loại KG KH tăng, sai khác KH nhỏ, đồ thị chuyển sang đường * Tính trạng nhiều gen tương tác quy cong chuẩn ) định thí sai khác KH cac KG nhỏ * Nếu sở đồ lai trường hợp tương tác khó nhận biết KH đặc thù cho KG bổ sung phân li độc lập, tỉ lệ phân li KH trường hợp tương tác cộng gộp ? * Những tính trạng số lượng thường nhiều gen quy định, chịu ảnh hưởng nhiều môi trường: ( tỷ lệ 1:4:6:4:1 thay cho 9:7 9:3:3:1) sản lượng sữa khối lượng , số lượng trứng ? *Theo em tính trạng loại ( số lượng hay chất lượng) thường nhiều gen quy định? cho vd ? nhận xét ảnh hưởng mơi trường sống nhóm tính trạng này? ? Ứng dụng sản xuất chăn nuôi trồng trọt *Hoạt động 3: tìm hiểu tác động đa hiệu gen II Tác động đa hiệu củ gen *HS đọc mục II nêu khái niệm tác động đa hiệu gen? cho VD minh hoạ Là tượng gen tác động đến biểu TaiLieu.VN * Khái niệm: Page *GV hướng dẫn hs nghiên cứu hinh 10.2 nhiều tính trạng khác ? Hình vẽ thể điều *Ví dụ: Tại thay đổi nu gen lại gây nhiều rối loạn bệnh lí đến thế? Alen A quy định tròn, vị Alen a quy định qủa bầu, vị chua - Hãy đưa kết luận tính phổ biến * Các gen tế bào không hoạt động độc tượng tác động gen đa hiệu với lập, tế bào thể có tác động tượng gen quy định tính trạng qua lại với thể máy thống nhât ( Hiện tượng gen quy định nhiều tính trạng phổ biến ) *** Phát gen quy định nhiều tính trạng có ý nghĩa chọn giống? cho ví dụ minh hoạ? *** Tương tác gen đa hiệu có phủ nhận học thuyết Menđen không? sao? IV.Củng cố Cách nhân biết tương tác gen: lai cặo tính trạng mà cho tỷ lệ kiểu hình lai biến dang 9:3:3:1,tổng số kiểu tổ hợp 16 Hãy chọn câu trả lời Thế đa hiêu gen a.Gen tạo nhiều loại mA RN b Gen điều khiển hoạt động gen khác c Gen mà sản phẩm ảnh hưởng đến nhiều tính trạng d Gen tạo sản phẩm với hiệu cao TaiLieu.VN Page ... cặp gen quy định nhiều cặp tính trạng di truyền ? * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tương tác gen GV yêu cầu hs đọc sgk I .Tương tác gen ? Thế gen alen gen không alen * Là tác động qua lại gen. .. gen( A a) tương tác với theo cách *Thực chất tương tác sản phẩm chúng ( prôtêin) để tạo KH ( học trước) ? Sự tương tác alen thuộc gen khác thực chất *?Hãy nêu khái niệm tương tác gen * Hoạt động. .. nhiều gen quy định? cho vd ? nhận xét ảnh hưởng môi trường sống nhóm tính trạng này? ? Ứng dụng sản xuất chăn nuôi trồng trọt *Hoạt động 3: tìm hiểu tác động đa hiệu gen II Tác động đa hiệu củ gen