GIÁO ÁN SINH HỌC 12 BÀI 10 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Học xong học sinh phải: -Giải thích khái niệm tương tác gen -Biết cách nhận biết tương tác gen thông qua biến đổi tỉ lệ phân li KH Menđen phép lai tính trạng -Giải thích tương tác cộng gộp nêu vai trò gen cộng gộp việc quy định tính trạng số lượng -Giải thích gen quy định nhiều tính trạng khác thơng qua ví dụ cụ thể 2.Kĩ năng: Phát triển kĩ phân tích - Rèn kĩ tư logic tư suy luận 3.Thái độ: Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải thích tượng thực tế ứng dụng sản xuất II.Trọng tâm: Cách phát tương tác gen tác đông đa hiệu gen III.Phương pháp: Vấn đáp gợi mở + Trực quan -giảng giải IV.Chuẩn bị GV-HS: 1.GV: Các tranh ảnh khác đề cập đến tương tác gen, tác động cộng gộp, đa hiệu gen 2.HS: Bài cũ - xem trước V.Tiến trình giảng: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Hãy nêu nội dung định luật phân ly độc lập Menđen? -Cho BT giống ví dụ SGK để dạy 3.Bài mới: Vào bài: Từ trả lời học sinh GV giới thiệu vào Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Tiểu kết Page *ND 1: Tương tác gen I.Tương tác gen: *GV giảng giải 1.Khái niệm:Là tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình -Thế gen khơng alen? HS trả lời *GV lấy ví dụ phân tích: HS khác nhận xét BV//bv; A//a B//b - Em có nhận xét phân HS suy nghĩ trả bố gen không alen lời gen alen? HS lắng nghe *GV hồn chỉnh :Các gen khơng alen nằm NST NST không tương đồng HS lắng nghe *GV thông báo giới hạn nghiên cứu: tương tác gen không alen - Nhận xét: -Trả lời câu lệnh sgk + F1 100% đỏ đỏ - HS theo dõi TN, suy nghĩ, trội hoàn toàn so phân tích trả lời: với trắng F1 có KG -Nhận xét P, F1,F2 rút kết dị hợp tử luận? - F1 có KG dị hợp tử cho loại giao tử -So sánh với quy luật - 9A-B- 3A-bb phân li Menđen? 3aaB- 1aabb HS: giống số kiểu tổ hợp, số tỷ lệ KG Khác tỉ lệ phân li KH KG:P aabbx AABB F2 HS nêu kết luận: HS khác nhận xét -Từ rút kết luận di truyền cặp TT màu TaiLieu.VN -Tương tác gen không alen -Tương tác gen alen 2.Tương tác bổ sung: a.TN: cho dòng hoa trắng Pt/c: Hoa trắng x Hoa trắng F1: 100% Hoa đỏ F2: 9đỏ : 7trắng b.Nhận xét: -F2 phân tính loại kiểu hình theo tỷ lệ đỏ : 7trắng Gồm 16 KTH thể lai F1 phải cho loại giao tử với tỷ lệ F1 có KG dị hợp tử cặp gen: AaBb: đỏ c.Kết luận: Cặp tính trạng màu sắc hoa gen khơng alen quy định: +Có mặt gen trội A B đỏ +Có mặt loại gen trội A hay B toàn gen lặn trắng Page sắc hoa? HS lắng nghe -Với xuất tỉ lệ KH giải thích nào? d Viết sơ đồ lai: GV vừa vẽ vừa giảng theo sơ đồ sau: Gen A cặp alen PLĐL khơng tác động riêng rẽ mà có tác động qua lại, bổ sung để quy định màu sắc hoa Gen B Pt/c aabb Gp ab x AABB AB Enzim A enzim B F1 x F1 AaBb x AaBb GF1 AB=Ab=aB=ab=1/4 Chất A chất B (trắng) đỏ (trắng) F1 F2: 9A-B- :đỏ thẫm SP: P 3A-bb: 3aaB- :1 aabb :trắng sắc tố Còn alen đb a b khơng tạo enzim A B tương ứng Ngoài có tỉ lệ KH F2 sau: 9:6:1; 9:3:3:1; 9:4:3 HS viết SĐL *GV khẳng định: Thực chất HS khác theo dõi chuỗi phản ứng sinh hố TB q trình tương tác gen tương tác sản phẩm gen ( prôtêin, enzim) - Gọi HS viết sơ đồ lai dựa vào tỉ lệ KH F2 để qui định KH? *GV thông báo tỉ lệ KH khác có tương tác bổ sung *GV cho ví dụ màu da gen quy định quan sát TaiLieu.VN AaBb: 100% đỏ 2.Tác động cộng gộp: a.Thí nghiệm: SGK b.Nhận xét: -Mỗi gen loại (trội lặn) HS quan sát, tính góp phần vào hình thành tính trạng tốn viết SĐL c.KN: Khi alen trội thuộc hay nhiều locut gen tương tác với theo kiểu alen trội làm tăng biểu KH lên chút gọi tương tác cộng gộp HS trả lời -Những tính trạng thường gặp tính HS trả lời trạng số lượng như:năng suất sản HS nhận xét, bổ sung lượng, màu da, chiều cao Page H.10.1 SGK HS nhận xét HS trả lời II.Tác động đa hiệu gen: -Cho ví dụ để HS tính toán 1.Khái niệm: -Vậy tác động cộng gộp? Một gen tác động đến biểu nhiều tính trạng khác gen đa hiệu - Với cách tác động HS quan sát, trả lời có nhiều gen tương tác lên tính trạng kết HS trả lời nào? Bệnh bạch tạng, -Hãy kể TT tác động hồng cầu …… cộng gộp qui định mà em biết? 2.Ý nghĩa: SGK *Tương tác gen gen đa hiệu không phủ nhận học thuyết Menđen mà mở rộng học thuyết Menđen HS trả lời liên hệ thực tế sản xuất, chăn nuôi? HS trả lời *ND2: II.Tác động đa hiệu gen -HS quan sát H.10.2 SGK trả lời -Thế gen đa hiệu? - Hãy cho biết hậu đột biến gen đa hiệu? Cho ví dụ? -Vậy việc phát gen qui định nhiều tính trạng có ý nghĩa gì? -Học thuyết có ý nghĩa Củng cố: - GV: KG khơng đơn giản tổ hợp gen tác động riêng rẽ mà hệ thống gen tương tác với thể thống - Hãy cho biết cách nhận dạng tương tác gen? cho HS làm BT TaiLieu.VN Page Lai cặp tính trạng mà cho tỉ lệ KH đời triển khai (3+1) n biến dạng triển khai (Với n số cặp gen Pt/c phân li độc lập) Dặn dò: làm tập SGK, sách tập xem trước 14 TaiLieu.VN Page ... HS trả lời II .Tác động đa hiệu gen: -Cho ví dụ để HS tính tốn 1.Khái niệm: -Vậy tác động cộng gộp? Một gen tác động đến biểu nhiều tính trạng khác gen đa hiệu - Với cách tác động HS quan sát,... nhiều gen tương tác lên tính trạng kết HS trả lời nào? Bệnh bạch tạng, -Hãy kể TT tác động hồng cầu …… cộng gộp qui định mà em biết? 2.Ý nghĩa: SGK *Tương tác gen gen đa hiệu không phủ nhận học. ..*ND 1: Tương tác gen I .Tương tác gen: *GV giảng giải 1.Khái niệm:Là tác động qua lại gen trình hình thành kiểu hình -Thế gen không alen? HS trả lời *GV lấy ví dụ