Quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trường với doanh nghiệp ở trường trung cấp nghề quảng trị (tt)

ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ MINH HƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG TRỊ Demo Version - Select.Pdf SDK Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN VĂN HIẾU Thừa Thiên Huế, năm 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, đƣợc đồng tác giả cho phép sử dụng chƣa đƣợc công bố cơng trình khác Huế, tháng 10 năm 2018 Họ tên tác giả Nguyễn Thị Minh Hƣơng Demo Version - Select.Pdf SDK ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn này, lời tơi xin chân thành cảm ơn đến Ban Giám hiệu trường đại học Sư phạm Huế, phòng Quản lý đào tạo Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Tâm lý - Giáo dục, tập thể quý thầy, cô giáo khoa, tồn thể q thầy, giáo tham gia quản lý, giảng dạy, quan tâm tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ cho tơi q trình học tập nghiên cứu luận văn Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Văn Hiếu quan tâm giúp đỡ tận tình, trực tiếp hướng dẫn, định hướng chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Sở LĐ-TBXH, phòng quản lý Dạy nghề Sở LĐ-TBXH, Cục thống kê, doanh nghiệp địa bàn tỉnh Quảng Trị, phòng chức năng, khoa chun mơn tồn thể q thầy, giáo, bạn bè đồng nghiệp tích cực em HS trường Trung cấp nghề Quảng Trị, việc giúp thu thập tài liệu, số liệu, thông tin cần thiết tổ chức, xây dựng điều tra để thực tốt đề tài Demo Version - Select.Pdf SDK Mặc dù có nhiều cố gắng trình thực luận văn, nhiên khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong nhận giáo góp ý q thầy, giáo Hội đồng khoa học bạn đồng nghiệp Trân trọng cảm ơn Huế, tháng 10 năm 2018 Tác giả Nguyễn Thị Minh Hƣơng iiiiii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa i Lời cam đoan .ii Lời cảm ơn iii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẠM VI NGHIÊN CỨU CẤU TRÚC LUẬN VĂN .9 Version - Select.Pdf SDK NỘI DUNGDemo 10 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP 10 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề .10 1.1.1 Liên kết đào tạo nghề giới 10 1.1.2 Liên kết đào tạo nghề nƣớc 11 1.2 Các khái niệm đề tài 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.2 Quản lý giáo dục .15 1.2.3 Liên kết đào tạo nghề nhà trƣờng với doanh nghiệp 16 1.2.4 Quản lý hoạt động liên kết trƣờng TCN với doanh nghiệp đào tạo nghề 20 1.3 Hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 21 1.3.1 Mục tiêu, lợi ích hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp .21 1.3.2 Nội dung hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 22 1.3.3 Hình thức liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp .25 1.3.4 Hiệu hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 29 1.3.5 Lợi ích liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 30 1.3.6 Nguyên tắc hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 32 1.4 Nội dung quản lý hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề với doanh nghiệp 33 1.4.1 Quản lý xây dựng đổi mục tiêu, nội dung, chƣơng trình đào tạo nghề phù hợp với yêu cầu doanh nghiệp 33 1.4.2 Quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên tham gia vào trình hoạt động phối hợp đào tạo trƣờng với doanh nghiệp 34 1.4.3 Quản lý tăng cƣờng sở vật chất tài cho trƣờng dạy nghề 35 1.4.4 Quản lý phối hợp trƣờng với doanh nghiệp việc tổ chức hoạt động đào tạo .35 1.4.5 Quản lý cải tiến tổ chức kiểm tra - đánh giá kết học tập 36 1.4.6 Quản lý việc tƣ vấn giới thiệu việc làm cho học sinh - sinh viên tốt nghiệp 36 Tiểu kết chƣơng 37 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO VỚI DOANH NGHIỆP Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG TRỊ 38 Demo Version - Select.Pdf SDK 2.1 Khái quát Trƣờng Trung cấp Nghề Quảng Trị 38 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 38 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị 39 2.1.3 Trình độ đào tạo quy mô đào tạo 39 2.1.4 Cơ sở vật chất trƣờng .43 2.1.5 Đội ngũ giáo viên cán quản lý .44 2.2 Khái quát trình khảo sát thực trạng 46 2.2.1 Mục đích khảo sát 46 2.2.2 Nội dung khảo sát 46 2.2.3 Phƣơng pháp kháo sát xử lý kết qủa khảo sát 46 2.3 Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo Trƣờng Trung cấp Nghề Quảng Trị với doanh nghiệp .47 2.3.1 Nhận thức lợi ích việc liên kết đào tạo trƣờng với doanh nghiệp việc nâng cao chất lƣợng hiệu đào tạo 48 2.3.2 Thực trạng công tác tuyển sinh theo địa yêu cầu doanh nghiệp .50 2.3.3 Thực trạng thực nội dung, mức độ liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .51 2.3.4 Thực trạng hình thức, phƣơng pháp liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .54 2.3.5 Thực trạng việc liên kết kiểm tra, đánh giá kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .55 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị với doanh nghiệp .56 2.4.1 Quản lý mục tiêu, nội dung, chƣơng trình liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .59 2.4.2 Quản lý liên kết đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao kỹ nghề cho giáo viên dạy nghề 62 2.4.3 Liên kết đổi phƣơng thức đào tạo thực hành nghề 63 2.4.4 Liên kết tƣ vấn, hƣớng nghiệp cho HS-SV tốt nghiệp 65 2.4.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .67 Tiểu kết chƣơng 70 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT VỚI DOANH NGHIỆP Demo Version - Select.Pdf SDK TRONG ĐÀO TẠO Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG TRỊ 71 3.1 Định hƣớng phát triển dạy nghề đáp ứng nhu cầu xã hội 71 3.1.1 Định hƣớng phát triển đào tạo nghề theo nhu cầu doanh nghiệp 71 3.1.2 Định hƣớng liên kết đào tạo trƣờng Trung cấp Nghề Quảng Trị với doanh nghiệp .72 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 74 3.2.1 Đảm bảo tính thực tiễn 74 3.2.2 Đảm bảo tính khả thi .74 3.2.3 Đảm bảo tính mục tiêu 74 3.2.4 Đảm bảo tính hiệu 75 3.3 Biện pháp quản lý liên kết đào tạo Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị với doanh nghiệp .75 3.3.1 Đổi công tác tuyển sinh theo đơn đặt hàng doanh nghiệp 75 3.3.2 Đổi mục tiêu, nội dung chƣơng trình đào tạo theo hƣớng đáp ứng nhu cầu xã hội 77 3.3.3 Nâng cao kĩ nghề nghiệp, kĩ sƣ phạm cho cán bộ, giáo viên phù hợp với thực tiễn sản xuất doanh nghiệp 81 3.3.4 Tăng cƣờng hỗ trợ tài chính, trang thiết bị nguyên vật liệu liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 83 3.3.5 Nâng cao nhận thức liên kết đào tạo Nhà trƣờng với Doanh nghiệp 85 3.3.6 Đổi phƣơng thức, hình thức, mức độ liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .86 3.3.7 Tăng cƣờng liên kết giải việc làm cho học sinh-sinh viên tốt nghiệp 88 3.4 Mối quan hệ biện pháp 89 3.5 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết khả thi biện pháp 90 3.5.1 Mục đích khảo nghiệm 90 3.5.2 Đối tƣợng khảo nghiệm 90 3.5.3 Phƣơng pháp khảo nghiệm 90 3.5.4 Quy trình khảo nghiệm 90 3.5.5 Kết khảo nghiệm 90 Tiểu kết chƣơng 94 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Demo Version - Select.Pdf SDK Khuyến nghị 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BGH Ban giám hiệu Bộ LĐTBXH Bộ lao động thƣơng binh xã hội CBLĐ Cán lãnh đạo CBQL Cán quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hóa – đại hóa DN Doanh nghiệp ĐTN Đào tạo nghề GV Giáo viên HS Học sinh KHCN Khoa học công nghệ LĐKT Lao động kỹ thuật NT Nhà trƣờng NV QL Nhân viên Demo Version - Select.Pdf SDK Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SV Sinh viên TCN Trung cấp nghề THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UBND Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ SƠ ĐỒ Trang BẢNG Bảng 2.1 Quy mô đào tạo từ năm 2014-2017, trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị 41 Bảng 2.2 Chất lƣợng đội ngũ cán bộ, giáo viên .44 Bảng 2.3 Hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 48 Bảng 2.4 Đánh giá nội dung liên kết trình đào tạo .50 Bảng 2.5 Mức độ liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp .52 Bảng 2.6 Hình thức liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 54 Bảng 2.7 Mức độ đánh giá liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 55 Bảng 2.8 Mức độ đánh giá kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 55 Bảng 2.9 Các nội dung quản lý phối hợp đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp 57 Bảng 2.10 Quản lý mục tiêu, nội dung, chƣơng trình liên kết đào tạo 61 Bảng 2.11 Liên kết đổi phƣơng thức đào tạo thực hành nghề 64 Bảng 2.12 Liên kết giải việc làm cho HS-SV tốt nghiệp .66 Bảng 3.1 Kết khảo nghiệm tính cấp thiết biện pháp đề xuất 91 Bảng 3.2 Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp đề xuất 92 Demo Version - Select.Pdf SDK SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Các thành tố quan hệ liên kết 18 Sơ đồ 1.2: Chu trình quản lý liên kết trƣờng nghề doanh nghiệp 21 Sơ đồ 1.3: Doanh nghiệp trƣờng nghề .25 Sơ đồ 1.4: Hình thức liên kết đào tạo song hành 26 Sơ đồ 1.5: Hình thức phối hợp đào tạo luân phiên 27 Sơ đồ 1.6: Hình thức phối hợp đào tạo 27 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện chất lƣợng đào tạo nhân lực nhiều trƣờng chƣa cao, chƣa thật gắn kết nhu cầu với sử dụng; v n c n khoảng cách lớn trình độ tay nghề SV trƣờng yêu cầu đơn vị sử dụng lao động Rất nhiều ngƣời sau tốt nghiệp trƣờng trung cấp nghề v n không đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc Các DN khó tìm đƣợc lao động vừa ý, tuyển dụng đƣợc DN phải cử tập huấn, đào tạo lại chun mơn nghiệp vụ sử dụng đƣợc Một nguyên nhân quan trọng tình trạng thiếu liên kết NT với DN đào tạo Chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2020 định hƣớng phát triển giáo dục là: “Thực liên kết chặt chẽ doanh nghiệp, sở sử dụng lao động, sở đào tạo Nhà nƣớc để phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hội” Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX đề nhiệm vụ “Đổi công tác quản lý tổ chức giáo dục; xây dựng hệ thống giáo dục nhằm tạo Version Select.Pdf SDK điều kiện choDemo ngƣời có thể-học tập suốt đời theo hƣớng thiết thực, đại, gắn chặt với yêu cầu xã hội” Nghị Đại hội Đảng lần thứ 11 đánh giá: “Chất lƣợng giáo dục đào tạo chƣa đáp ứng yêu cầu phát triển, đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao v n c n hạn chế; chƣa chuyển mạnh sang đào tạo theo nhu cầu xã hội” Đồng thời đề nhiệm vụ: “Đẩy mạnh đào tạo nghề theo nhu cầu phát triển xã hội; có chế sách thiết lập mối liên kết chặt chẽ doanh nghiệp với sở đào tạo” Phó Thủ tƣớng Nguyễn Thiện Nhân kêu gọi trƣờng đổi trình đào tạo, tổ chức đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Trong thời gian qua, đào tạo nghề (ĐTN) đạt đƣợc kết đáng khích lệ Nhiều văn quy phạm pháp luật đƣợc xây dựng, tạo hành lang pháp lý để phát triển đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp Nhìn chung, đào tạo nghề đáp ứng ngày tốt nhu cầu doanh nghiệp, nhiên liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp chƣa tác động tích cực đến hoạt động đào tạo nghề Nguyên nhân chủ yếu nhiều doanh nghiệp (DN) chƣa quan tâm đến công tác đào tạo nghề, mối quan hệ nhà trƣờng với DN c n lỏng lẻo, tự phát, chƣa có sách giải pháp quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng DN phù hợp Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trường với doanh nghiệp Trường Trung cấp Nghề Quảng Trị” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất biện pháp Quản lý liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Quá trình quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp trƣờng Trung cấp nghề 3.2 Đối tuợng nghiên cứu Quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Liên kết nhà trƣờng - doanh nghiệp lẽ sống c n nhà trƣờng Demo Version - Select.Pdf SDK việc nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề theo hƣớng đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp Hoạt động liên kết đào tạo trƣờng dạy nghề tỉnh Quảng Trị với doanh nghiệp có nhiều nguyên nhân, có ngun nhân cơng tác quản lý quan quản lý nhà trƣờng Nếu xác lập thực đồng biện pháp quản lý phù hợp với lý luận thực tiễn hiệu liên kết đào tạo nhà trƣờng doanh nghiệp đƣợc nâng cao, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Xác định sở lý luận quản lý hoạt động liên kết với doanh nghiệp đào tạo nghề trƣờng Trung cấp nghề 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Sử dụng phƣơng pháp phân tích, tổng hợp, phân loại tài liệu để xây dựng sở lý luận quản lý liên kết đào tạo 6.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phƣơng pháp điều tra, vấn, khảo sát thực trạng đào tạo quản lý liên kết doanh nghiệp với trƣờng TCN Quảng Trị 6.2.2 Phƣơng pháp chuyên gia nhằm khai thác kinh nghiệm, vốn hiểu biết chuyên gia biện pháp quản lý 6.3 Phƣơng pháp thống kê toán học Dùng để xử lý số liệu kết nghiên cứu PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài tập trung nghiên cứu quản lý liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng TCN Quảng Trị CẤU TRÚC LUẬN VĂN Luận văn đƣợc cấu trúc gồm phần: Phần Demo 1: Mở đầu Version - Select.Pdf SDK Phần 2: Nội dung nghiên cứu, gồm chƣơng: + Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động liên kết hoạt động đào tạo trƣờng Trung cấp Nghề với doanh nghiệp + Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị + Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị Phần 3: Kết luận khuyến nghị Phụ lục Tài liệu tham khảo ... trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị + Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị. .. trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Trị 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo nhà trƣờng với doanh nghiệp Trƣờng Trung. .. tạo nhà trường với doanh nghiệp Trường Trung cấp Nghề Quảng Trị MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất biện pháp Quản lý liên kết đào tạo với doanh nghiệp Trƣờng Trung