Sinh học 11 Giáo án Bài 24 ỨNG ĐỘNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nắm khái niệm ứng động - Các loại ứng động - So sánh ứng động hướng động Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ: Biết vận dụng kiến thức Ứng động vào thực tiễn sản xuất II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, tranh hình 24.1, 24.2, 24.3.SGK Học sinh: SGK, đọc trước học III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Phân biệt kiểu ứng động IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp học : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ + Hướng động gì? Các loại hướng động? + Đặc điểm kích thích đặc điểm trả lời kích thích hướng động? Bài Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm ứng I KHÁI NIỆM ỨNG ĐỘNG động + Ứng động hình thức phản ứng GV: Yêu cầu HS quan sát hình, nghiên trước tác nhân kích thích khơng định cứu SGK trả lời câu hỏi: hướng + Thế ứng động? cho ví dụ + Các loại ứng động: quang ứng động, hoá HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời ứng động, nhiệt ứng động, điện ứng động, câu hỏi ứng động tổn thương… GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 2: Tìm hiểu kiểu ứng II CÁC KIỂU ỨNG ĐỘNG động Ứng động sinh trưởng GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời - Ứng động sinh trưởng kiểu ứng động câu hỏi: Có kiểu ứng động? Thế tế bào phía đối diện ứng động sinh trưởng? quan có tốc độ sinh trưởng khác HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời tác động kích thích khơng câu hỏi định hướng GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận - Ví dụ: SGK Sinh học 11 Giáo án GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Hiện tượng xảy chạm vào cành trinh nữ? + Thế ứng động không sinh trưởng? Lấy ví dụ? HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận Ứng động không sinh trưởng - Ứng động khơng sinh trưởng kiểu ứng động khơng có phân chia lớn lên tế bào - Ví dụ: SGK - Nguyên nhân gây vận động cụp trinh nữ va chạm: sức trương nửa chỗ phình bị giảm nước di chuyển vào mơ lân cận GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời - Ngun đóng mở khí khổng: câu hỏi Do biến động hàm lượng nước + Ứng động có vai trò đời tế bào khí khổng sống thực vật? III VAI TÒ CỦA ỨNG ĐỘNG HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời Trả lời kích thích khơng định câu hỏi hướng đảm bảo tồn thự vật GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận Củng cố: + Ứng động gì? đặc điểm kích thích ứng động? + Có loại ứng động? Cơ sở phân loại? + So sánh hưóng động ứng động? Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK cuối học - Chuẩn bị thực hành KÝ DUYỆT TUẦN 13 ( tiết 22, 23) TVT, ngày … tháng … năm …… Nguyễn Trọng Thanh ... kết luận Củng cố: + Ứng động gì? đặc điểm kích thích ứng động? + Có loại ứng động? Cơ sở phân loại? + So sánh hưóng động ứng động? Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK cuối học - Chuẩn bị thực... Nhận xét, bổ sung → kết luận Ứng động không sinh trưởng - Ứng động không sinh trưởng kiểu ứng động khơng có phân chia lớn lên tế bào - Ví dụ: SGK - Nguyên nhân gây vận động cụp trinh nữ va chạm:.. .Sinh học 11 Giáo án GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Hiện tượng xảy chạm vào cành trinh nữ? + Thế ứng động khơng sinh trưởng? Lấy ví dụ? HS: Nghiên