Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019

Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019Kế hoạch xây dựng xã hội học tập và phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019

UBND XÃ TỰ DO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO XDXHHT&PCGD Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 01/KH-BCĐ Tự Do , ngày 05 tháng 01 năm 2019 KẾ HOẠCH Xây dựng xã hội học tập và Phổ cập giáo dục năm, xóa mù chữ 2019 Căn Công văn hướng dẫn số 2319/SGD&ĐT-GDTX&GDCN ngày 06 tháng 12 năm 2018 Sở Giáo dục Đào tạo Hòa Bình việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch XD XHHT&PCGD; Kế hoạch xây dựng NTM; phối hợp xây dựng kế hoạch đánh giá, xếp loại Cộng đồng học tập cấp xã năm 2019; Că Công văn hướng dẫn số: 542/BCĐ ngày 10 tháng 12 năm 2018 Ban đạo XD XHHT&PCGD huyện Lạc Sơn việc hướng dẫn xây dựng Kế hoạch XD XHHT&PCGD, XMC năm 2019; Ban đạo XD XHHT&PCGD xã Tự Do xây dựng Kế hoạch Xây dựng xã hội học tập Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019, Phần thứ nhất KẾT QUẢ XÂY DỰNG XHHT VÀ PCGD, XMC NĂM 2018 I CÔNG TÁC XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP Kết đạt được a Xóa mù chữ và phổ cập giáo dục (Tiểu học THCS) - Tổng số người độ tuổi 15 - 60 biết chữ 1644/1708 đạt 96,75% Số người độ tuổi 15 - 35 biết chữ 905/905 đạt 100% - Củng cố vững kết đạt chuẩn PCGD, XMC thời điểm tháng 11/2018 với kết cụ thể: Đạt chuẩn PCGD MN cho trẻ em tuổi, đạt chuẩn PCGD tiểu học Mức độ đạt chuẩn PCGD THCS Mức độ đạt chuẩn XMC Mức độ bước phấn đấu đạt chuẩn phổ cập THPT b Nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ (Thường trực TTHTCĐ) - Năm 2018, có 69/79 cán bộ, công chức, viên chức địa bàn tham gia chương trình học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm, đạt 86,07% (tính cán bộ, giáo viên công tác địa bàn xã, trạm y tế xã, 22 chức danh cấp xã) - Năm 2018 có 2/79 cán bộ, cơng chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ phù hợp với vị trí việc làm Đạt 2,5% (tính cán bộ, giáo viên cơng tác địa bàn xã, trạm y tế xã, 22 chức danh cấp xã) c Nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, tay nghề lao động (Thường trực TTHTCĐ cung cấp thông tin) - Đối với cán công chức cấp xã + 100% cán cấp xã bồi dưỡng kiến thức, kỹ lãnh đạo, quản lý điều hành theo vị trí cơng việc + Có 18/18 cán cấp xã có trình độ chun mơn theo chuẩn quy định Đạt 100% (Tính biên chế Trạm Y tế) + Có 14/14 cơng chức cấp xã thực chế độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu năm 2018 Đạt 100% (Tính biên chế Trạm Y tế) - Đối với lao động nơng thơn + Có 2117/2559 lao động nông thôn (trong độ tuổi) tham gia học tập kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học kỹ thuật, công nghệ sản xuất Trung tâm học tập công đồng năm 2018 Đạt 82,72% (Thường trực TTHTCĐ cung cấp thông tin) - Đối với công nhân lao động Có / cơng nhân lao động khu cơng nghiệp có trình độ học vấn THPT tương đương Đạt % d Hoàn thiện kỹ sống.(Thường trực TTHTCĐ) Tăng dần tỷ lệ học sinh, sinh viên người lao động tham gia học tập chương trình giáo dục kỹ sống để xây dựng sống cá nhân cộng đồng ngày hạnh phúc, văn minh Trong có 53/70học sinh, sinh viên học kỹ sống sở giáo dục, đạt tỷ lệ 85,46% (ít phải tính tổng số HS cấp địa bàn cộng với học sinh, SV địa phương học trường Trung cấp trở lên trương trình học lồng ghép kỹ sống) Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân (THCS TTHTCĐ) a Những tồn tại, hạn chế (nghiên cứu điều chỉnh phù hợp với thực trạng xã) b Nguyên nhân (nghiên cứu điều chỉnh phù hợp với thực trạng xã) II CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÓA MÙ CHỮ (THCS, Tiểu học&MN) Kết đạt được 1.1 Phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi a Tiêu chuẩn - Tổng số trẻ từ - tuổi: 236 cháu - Số trẻ tuổi hồn thành chương trình GDMN năm học 2017 - 2018: 49/49đạt 100% - Số trẻ tuổi lớp năm học 2018 - 2019: 49/49 cháu, đạt 100% - Tỷ lệ chuyên cần trẻ lớp tuổi đạt: 100%; - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân: 0,46% - Tỷ lệ thể thấp còi: 0,46% - Tỷ lệ trẻ - tuổi học buổi/ngày:100% - Số trẻ khuyết tật tiếp cận giáo dục / đạt tỷ lệ % b Điều kiện đạt chuẩn * Về đội ngũ giáo viên nhân viên: - Tỷ lệ giáo viên hưởng chế độ sách theo quy định 100% - Đủ giáo viên dạy lớp mẫu giáo tuổi theo quy định Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 - Tỷ lệ giáo viên dạy lớp mẫu giáo tuổi đạt chuẩn trở lên: 100% - Tỷ lệ GV dạy lớp mẫu giáo tuổi đạt yêu cầu chuẩn nghề nghiệp theo quy định:100% - Có người theo dõi cơng tác PCGD,XMC địa bàn phân công * Về sở vật chất, thiết bị dạy học: - Có mạng lưới sở giáo dục thực PCGDMN cho trẻ em tuổi theo quy hoạch, điều kiện giao thơng bảo đảm đưa đón trẻ thuận lợi, an tồn - Tỷ lệ số phòng học/lớp cho lớp mẫu giáo tuổi: ….phòng/lớp - Số lớp mẫu giáo tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/02/2010 Thông tư số 34/2013/TT-BGDĐT ngày 17/9/2013 - Sân chơi xanh, sạch, đẹp đồ chơi trời sử dụng thường xun, an tồn; có nguồn nước sạch, hệ thống nước; đủ cơng trình vệ sinh sử dụng thuận tiện, bảo đảm vệ sinh (có thể thêm, bớt cho phù hợp với thực trạng) Xã Tự Do đủ điều kiện đạt chuẩn Phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi thời điểm tháng 11/2018 1.2 Phổ cập giáo dục Tiểu học a Tiêu chuẩn - Học sinh tuổi vào lớp năm hoc 2018 - 2019: 49/49 đạt tỷ lệ: 100% - Học sinh 11 tuổi hồn thành chương trình Tiểu học năm học 2017 - 2018 42/42 đạt tỷ lệ :100% (tăng, giảm so với năm học liền kề) - Số bỏ học Tiểu học: không - Số trẻ khuyết tật tiếp cận giáo dục 3/3 đạt tỷ lệ 100% b Điều kiện đạt chuẩn * Về đội ngũ giáo viên nhân viên: - Đủ giáo viên nhân viên theo quy định Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 - Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định:20/20 đạt 100% - 100% số giáo viên đạt yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo quy định Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 - Có người theo dõi cơng tác PCGD, XMC địa bàn phân công * Về sở vật chất, thiết bị dạy học: - Xã có mạng lưới sở giáo dục phổ thơng thực PCGD tiểu học theo quy hoạch, điều kiện giao thông bảo đảm cho học sinh học thuận lợi, an tồn; - Tỷ lệ phòng học/lớp:1/1 - Đảm bảo số lượng chất lượng phòng chức theo quy định - Cơ đủ thiết bị dạy học tối thiểu quy định Thông tư số 15/2009/TTBGDĐT ngày 16/7/2009 Bộ trưởng BGD&ĐT (có thể thêm, bớt cho phù hợp với thực trạng) - Sân chơi bãi tập với diện tích phù hợp, sử dụng thường xun, an tồn; mơi trường xanh, sạch, đẹp; có nguồn nước sạch, hệ thống nước; có cơng trình vệ sinh sử dụng thuận tiện, bảo đảm vệ sinh dành riêng cho giáo viên, học sinh, riêng cho nam, nữ (có thể thêm, bớt cho phù hợp với thực trạng) Xã Tự Do đủ điều kiện đạt chuẩn Phổ cập giáo dục tiểu học Mức độ thời điểm tháng 11/2018 1.3 Công tác phổ cập giáo dục THCS a Tiêu chuẩn đạt chuẩn - Số học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học năm học 2017 - 2018: 42 em, đạt tỷ lệ 100 % - Số trẻ hồn thành chương trình Tiểu học năm học 2017 - 2018 vào lớp năm học 2018 - 2019: 42/42 cháu, đạt 100% - Số HS lớp tốt nghiệp (2 hệ) năm học 2017 - 2018: 21 em, đạt 100% - Tỷ lệ thanh, thiếu niên độ tuổi 15 - 18 có tốt nghiệp THCS hệ: 116/117 người, đạt tỷ lệ: 99,15% - Số HS khuyết tật tiếp cận giáo dục3/3 đạt tỷ lệ 100% b Điều kiện đạt chuẩn * Về đội ngũ giáo viên nhân viên: - Đủ giáo viên nhân viên làm cơng tác thư viện, thiết bị, thí nghiệm, văn phòng theo quy định Thơng tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 liên tịch Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ (Đối với trường khơng đủ ghi cử cán bộ, GV kiêm nhiệm đảm bảo theo yêu cầu) - Tỷ lệ GV THCS đạt chuẩn trình độ đào tạo:8/8 đạt 100% - 100% số giáo viên THCS đạt yêu cầu chuẩn nghề nghiệp quy định Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ GD&ĐT - Có người theo dõi công tác PCGD,XMC địa bàn phân công * Về sở vật chất, thiết bị dạy học - Xã có mạng lưới sở giáo dục phổ thông thực phổ cập trung học sở theo quy hoạch, điều kiện giao thông bảo đảm cho học sinh học thuận lợi, an toàn - Tỷ lệ phòng học/lớp: 1/1 - Đảm bảo số lượng chất lượng phòng chức theo quy định - Đủ thiết bị dạy học tối thiểu quy định Thông tư số 19/2009/TTBGDĐT ngày 11/8/2009 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, thiết bị dạy học sử dụng thường xuyên, dễ dàng, thuận tiện - Sân chơi bãi tập với diện tích phù hợp, sử dụng thường xuyên, an tồn; mơi trường xanh, sạch, đẹp; có nguồn nước sạch, hệ thống nước; có cơng trình vệ sinh sử dụng thuận tiện, bảo đảm vệ sinh dành riêng cho giáo viên, học sinh, riêng cho nam, nữ (có thể thêm, bớt cho phù hợp với thực trạng) Xã Tự Do đủ điều kiện đạt chuẩn Phổ cập giáo dục THCS Mức độ thời điểm tháng 11/2018 1.4 Xóa mù chữ a Tiểu chuẩn đạt chuẩn - Trẻ 11 - 14 tuổi hồn thành chương trình Tiểu học: 131/131, đạt 100% - Số người độ tuổi 15 - 60 biết chữ Mức độ 2: 1644/1708 người, chiếm tỷ lệ: 96,75%, người mù chữ 64 người chiếm 2,25%, (tăng, giảm so với năm 2018) * Trong đó: - Tổng số người độ tuổi 15 - 35: 905 người, biết chữ Mức độ 2: 905, chiếm: 100% - Tổng số người độ tuổi 36 - 60: 830 người, biết chữ Mức độ 2: 739 người, chiếm 92,03 %, người mù chữ 64 người, chiếm 7,97% - Tại thời điểm tháng 11, năm 2018, xã Tự Do đủ điều kiện đạt chuẩn xóa mù chữ Mức độ Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân (THCS) Những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân a Những tồn tại, hạn chế , nguyên nhân : - Phiếu điều tra PCGD tẩy xóa, chữ viết chưa cẩn thận, - Các văn đạo cấp xã thiếu, chưa quy cách văn - Giáo viên phân cơng cơng tác điều tra chưa nhiệt tình, nhập phần mềm sai, thiếu xót liệu a Những tồn tại, hạn chế b Nguyên nhân Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ XDXHHT& PCGD, XMC NĂM 2019 I CÔNG TÁC XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP (Đ/c Thường trực TTHTCĐ -Nghiên cứu, điều chỉnh cho phù hợp với thực tế địa phương) Mục tiêu *Quan điểm chung: Tạo hội điều kiện thuận lợi để tầng lớp nhân dân, cán bộ, công chức lứa tuổi, trình độ học tập thường xuyên, liên tục, suốt đời Mọi tổ chức, cá nhân xã có trách nhiệm, nghĩa vụ việc học tập tham gia tích cực xây dựng xã hội học tập nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ nghiệp CNH, HĐH góp phần phát triển KT-XH, xố đói giảm nghèo, thực công xã hội, hướng tới kinh tế tri thức a Xóa mù chữ và phổ cập giáo dục (THCS&TH) - Phấn đấu 97% trở lên người độ tuổi 15 - 60, 100% người độ tuổi 15 - 35 biết chữ năm 2019 trì tỷ lệ năm - Xã, thị trấn củng cố vững kết đạt chuẩn Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, bước đạt chuẩn phổ cập THPT b Nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ (Thường trực TTHTCĐ) - Phấn đấu 90% cán bộ, công chức, viên chức tham gia chương trình học tập nâng cao trình độ ứng dụng cơng nghệ thơng tin đáp ứng u cầu vị trí việc làm năm 2019 tăng lên 2% vào năm - Trên 79 cán bộ, công chức, viên chức có trình độ ngoại ngữ Bậc năm 2019 (Bậc - B1 - Tương ứng với học hết trình độ ngoại ngữ THPT) c Nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, tay nghề để lao động có hiệu hơn, hoàn thành nhiệm vụ tốt (Thường trực TTHTCĐ) - Đối với cán công chức cấp tỉnh cấp huyện em xã + 100% đào tạo đáp ứng tiêu chuẩn quy định + 100% cán bộ, công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý cấp đào tạo, bồi dưỡng theo chương trình quy định năm 2019 trì tỷ lệ năm + Phấn đấu có 95% cán bộ, công chức thực chế độ bồi dưỡng bắt buộc năm 2019 tăng 2% vào năm - Đối với cán công chức cấp xã + 100% cán cấp xã bồi dưỡng kiến thức, kỹ lãnh đạo, quản lý điều hành theo vị trí cơng việc + Trên 98% cán cấp xã có trình độ chun mơn theo chuẩn quy định năm 2019 tăng thêm vào năm + Trên 90% công chức cấp xã thực chế độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu - Đối với lao động nông thôn + Phấn đấu 85% lao động nông thôn tham gia học tập kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học kỹ thuật, công nghệ sản xuất Trung tâm học tập công đồng năm 2019 phấn đấu tăng 2% năm - Đối với công nhân lao động Phấn đấu 80% công nhân lao động khu cơng nghiệp có trình độ học vấn THPT tương đương; tăng tỷ lệ lao động có tay nghề cao ngành kinh tế mũi nhọn, tăng 3% năm d Hoàn thiện kỹ sống, xây dựng sống cá nhân và cộng đồng ngày càng hạnh phúc (Thường trực TTHTCĐ) Phấn đấu 100% số học sinh, sinh viên người lao động tham gia học tập chương trình giáo dục kỹ sống hình thức khác để xây dựng sống cá nhân cộng đồng ngày hạnh phúc Các giải pháp a Tăng cường lãnh đạo cấp ủy đảng, đạo cấp quyền và tham gia toàn xã hội nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập (THCS, TTHTCĐ nghiên cứu điều chỉnh phù hợp với địa phương) Tiếp tục triển khai, thực Chỉ thị, Nghị trung ương, văn đạo tỉnh Sở GD&ĐT, đặc biệt văn đạo Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, Phòng GD&ĐT cơng tác xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ Ban đạo Xây dựng xã hội học tập xã tục xây dựng kế hoạch nhiệm vụ, ban hành kịp thời văn đạo mở Hội nghị tập huấn, triển khai hướng dẫn thực công tác xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ Tham mưu cho UBND cấp xã ban hành Công văn đạo đến công tác xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ Phối hợp với quan, ban, ngành, đoàn thể, thành viên Ban đạo xây dựng xã hội học tập huyện đạo chặt chẽ, kịp thời công tác xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ theo chức ngành Mỗi quan, ban, ngành, đồn thể có văn đạo đến công tác xây dựng xã hội học tập, TTHTCĐ theo ngành phụ trách tới sở đề cập báo cáo thường kỳ, sơ, tổng kết b Thông tin tun truyền mục đích, ý nghĩa, vai trò và lợi ích học tập suốt đời - xây dựng xã hội học tập: (Thường trực TTHTCĐ) Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền công tác xây dựng xã hội học tập, hoạt động TTHTCĐ xã , với nhiều hình thức đa dạng, phong phú qua phương tiện thông tin đại chúng, Hội nghị ban, ngành, đồn thể từ xã đến xóm Trong năm nêu 02 gương điển hình tiên tiến công tác xây dựng xã hội học tập, TTHTCĐ Các thơn, xóm, phố thường xun sử dụng hệ thống loa phát thanh, bảng tin xã, xóm để thông tin đến người dân giúp người dân thực tốt công tác xây dựng xã hội học tập, TTHTCĐ c Tổ chức hình thức hoạt động học tập suốt đời thiết chế giáo dục ngoài nhà trường (các phương tiện thông tin đại chúng, thư viện, nhà văn hoá, câu lạc bộ, ) (Thường trực TTHTCĐ) - Thông qua phương tiện thông tin đại chúng (lồng ghép chương trình phát cấp xã, thị trấn, xóm, phố) thường xuyên tuyên truyền, cung cấp thông tin hội, quyền lợi việc học tập suốt đời tới hộ dân khu dân cư - Tham mưu với UBND xã, hàng năm tổ chức tốt Tuần lễ toàn cầu giáo dục cho người, Tuần lễ học tập suốt đời Ngành Giáo dục phát động - Đa dạng hóa hình thức giáo dục, đào tạo TTHTCĐ d Củng cố, phát triển mạng lưới sở giáo dục đáp ứng yêu cầu học tập suốt đời người dân (Thường trực TTHTCĐ nghiên cứu, điều chỉnh) * Trung tâm học tập cộng đồng: + Công tác củng cố, kiện toàn Ban giám đốc, tổ CM, nghiệp vụ + Công tác phát triển sở vật chất: Khu nhà làm việc TTHTCĐ; Bàn ghế, phương tiện nghe, nhìn, tủ sách cộng đồng (nêu rõ số lượng dự kiến phát triển) + Dự kiến việc điều tra nhu cầu học tập người dân, nêu số lượng kế hoạch mở lớp năm 2019 (bao nhiêu chuyên đề, hoạt động, học viên tham gia ) + Dự kiến tỷ lệ người độ tuổi lao động tham gia hoạt động TTHTCĐ năm 2019 + Dự kiến số điểm chấm theo tiêu chí năm 2019 * Các sở giáo dục quy làm nhiệm vụ GDTX(THCS) - Thường xuyên tham mưu với cấp lãnh đạo tích cực tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, cán quản lý, giáo viên nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đại trà giáo dục mũi nhọm giáo viên học sinh - Quan tâm đạo công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia - Làm tốt công tác vận động học sinh độ tuổi lớp, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học cấp học - Củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, bước tiến tới phổ cập giáo dục bậc THPT * Đa dạng hóa hình thức học tập.(TTHTCĐ) - TTHTCĐ thường xuyên mở lớp tin học ngắn hạn triển khai tới người dân kỹ việc khai thác sử dụng thông tin internet theo mục đích cơng việc học tập cá nhân * Triển khai biện pháp hỗ trợ người học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu học tập suốt đời (TTHTCĐ điều chỉnh, bổ sung) - Các quan, ban, ngành, đoàn thể, đặc biệt sở giáo dục quy khơng quy ln tạo điều kiện tốt để đảm bảo quyền lợi cho người học, từ nâng cao chất lượng, hiểu tính bền vững cho việc xây dựng xã hội học tập học tập suốt đời * Xây dựng chế phối hợp cấp, ngành, tổ chức, doanh nghiệp trình xây dựng xã hội học tập.(TTHTCĐ điều chỉnh, bổ sung) - Công tác phối hợp cấp, ngành, tổ chức, doanh nghiệp yếu tố quan trọng trình xây dựng xã hội học tập - Ban đạo xây dựng xã hội học tập Phổ cập giáo dục xã kịp thời tham mưu cho UBND cấp xã ban hành Quyết định kiện toàn Ban đạo theo năm, thành viên Ban đạo XD XHHT&PCGD trưởng, phó ban ngành, đồn thể xã tạo điều kiện tốt cho cơng tác xã hội hóa giáo dục phát triển, từ có phối hợp thực có hiệu cơng tác xây dựng xã hội học tập - Các kiện lớn năm có liên quan tới giáo dục, doanh nghiệp mời dự, tham gia ủng hộ cho hoạt động giáo dục xã II CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÓA MÙ CHỮ (THCS nghiên cứu, điều chỉnh cho phù hợp với thực tế địa phương, gợi ý tham khảo ) Mục Tiêu - Phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi (nêu rõ mục tiêu phấn đấu năm 2019) - Công tác xóa mù chữ: (nêu rõ mục tiêu, tiêu phấn đấu năm 2019, phấn đấu đạt chuẩn mức độ ?) - Phổ cập giáo dục Tiểu học: (nêu rõ mục tiêu, tiêu phấn đấu năm 2019, phấn đấu đạt chuẩn mức độ ?) - Phổ cập giáo dục THCS: (nêu rõ mục tiêu, tiêu phấn đấu năm 2019, phấn đấu đạt chuẩn mức độ ?) - Phổ cập giáo dục bậc trung học: Thực theo công văn đạo cấp tỉnh huyện Các giải pháp, biện pháp thực - Nêu rõ giải pháp xã, thị trấn cho việc thực tiêu nêu công tác xây dựng xã hội học tập phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2019 III TỞ CHỨC THỰC HIỆN III TỞ CHỨC THỰC HIỆN Cơng tác đạo Ban đạo XDXHHT&PCGD xã - Tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng, quyền cấp - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc thực phổ cập giáo dục - Thành lập Ban đạo XD XHHT PCGD cấp; ban, ngành thành viên xây dựng văn đạo, hướng dẫn theo chức riêng ngành Công tác phối hợp Trường MN, TH, THCS địa bàn xã - Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, tổ chức dự thăm lớp, áp dụng hình thức sinh hoạt chun mơn theo cụm trường, nâng cao chất lượng soạn, đổi phương pháp dạy học, sinh hoạt truyền thống nhằm trì sĩ số nâng cao chất lượng lớp phổ cập theo phương thức qui Các thành viên BCĐ PCGD xã - Tổng điều tra phổ cập giáo dục, đánh giá thực trạng trình độ dân trí, sở xây dựng kế hoạch huy động đối tượng lớp PCGD - Tăng cường công tác tra, kiểm tra Công tác phối hợp ban, ngành, đoàn thể xã - Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, tạo phong trào toàn dân chăm lo cho nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, có PCGD -Trên kế hoạch "Xây dựng xã hội học tập phổ cập giáo dục năm 2015" mong quan tâm cấp ủy Đảng , Ban ngành ,Đoàn thể Ban đạo PCGD cấp quan tâm tạo điều kiện cho công tác PCGD xa Ngọc Sơn năm 2015 đạt kết cao III TỞ CHỨC THỰC HIỆN 10 Cơng tác đạo Ban đạo XDXHHT&PCGD xã - Tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng, quyền cấp - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc thực phổ cập giáo dục - Thành lập Ban đạo XD XHHT PCGD cấp; ban, ngành thành viên xây dựng văn đạo, hướng dẫn theo chức riêng ngành Công tác phối hợp Trường MN, TH, THCS địa bàn xã - Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, tổ chức dự thăm lớp, áp dụng hình thức sinh hoạt chun mơn theo cụm trường, nâng cao chất lượng soạn, đổi phương pháp dạy học, sinh hoạt truyền thống nhằm trì sĩ số nâng cao chất lượng lớp phổ cập theo phương thức qui Các thành viên BCĐ PCGD xã - Tổng điều tra phổ cập giáo dục, đánh giá thực trạng trình độ dân trí, sở xây dựng kế hoạch huy động đối tượng lớp PCGD - Tăng cường công tác tra, kiểm tra Công tác phối hợp ban, ngành, đoàn thể xã - Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, tạo phong trào toàn dân chăm lo cho nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, có PCGD -Trên kế hoạch "Xây dựng xã hội học tập phổ cập giáo dục năm 2015" mong quan tâm cấp ủy Đảng , Ban ngành ,Đoàn thể Ban đạo PCGD cấp quan tâm tạo điều kiện cho công tác PCGD xa Ngọc Sơn năm 2015 đạt kết cao Công tác đạo Ban đạo XDXHHT&PCGD xã Công tác phối hợp Trường MN, TH, THCS địa bàn xã Các thành viên BCĐ XD XHHT&PCGD xã Công tác phối hợp ban, ngành, đoàn thể xã Cơng tác xã hội hóa ng̀n lực Nơi nhận: TRƯỞNG BCĐ XD XHHT&PCGD XÃ (Ký, đóng dấu) - - 11 CÔNG TÁC TRỌNG TÂM VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN Tháng Công tác trọng tâm Tổ chức, cá nhân Kết thực Ghi (Kế hoạch phải lên theo tháng, không lồng ghép) Phụ lục 1: KẾ HOẠCH HUY ĐỘNG HỌC VIÊN CÁC LỚP PCGD 2019 Các lớp Xóa mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ (có điền thơng tin, khơng cắt bảng) Số lớp, học viên Xóa mù chữ GDTT sau biết chữ Xã, Tổng số phường, Mức Mức Mức Mức Mức TT Số Số Số Số Số Số Số Số Số Số Số Số lớp HV lớp HV lớp HV lớp HV lớp HV lớp HV Cộng Các lớp Bổ túc THCS: (có điền thơng tin, khơng cắt bảng) Số lớp, học viên Xã, Tổng số Lớp Lớp Lớp phường, Số Số Số Số Số Số Số Số TT lớp HV lớp HV lớp HV lớp HV Cộng 12 Lớp Số Số lớp HV ... xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ Ban đạo Xây dựng xã hội học tập xã tục xây dựng kế hoạch nhiệm vụ, ban hành kịp thời văn đạo mở Hội nghị tập huấn, triển khai hướng dẫn thực công tác xây dựng xã. .. tố quan trọng trình xây dựng xã hội học tập - Ban đạo xây dựng xã hội học tập Phổ cập giáo dục xã kịp thời tham mưu cho UBND cấp xã ban hành Quyết định kiện toàn Ban đạo theo năm, thành viên Ban... hội học tập TTHTCĐ Tham mưu cho UBND cấp xã ban hành Công văn đạo đến công tác xây dựng xã hội học tập TTHTCĐ Phối hợp với quan, ban, ngành, đoàn thể, thành viên Ban đạo xây dựng xã hội học tập