UBND XÃ THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM VH-HTCĐ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 02/KH-TTVH-HTCĐ Thạnh Lợi, ngày 22 tháng 02 năm 2016 KẾ HOẠCH Khai thác, sử dụng hi
Trang 1UBND XÃ THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM VH-HTCĐ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 02/KH-TTVH-HTCĐ Thạnh Lợi, ngày 22 tháng 02 năm 2016
KẾ HOẠCH Khai thác, sử dụng hiệu quả mô hình Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng, Nhà Văn hóa, củng cố và phát huy vai trò Tổ Nhân dân tự quản cộng
đồng xã Thạnh Lợi năm 2016
Căn cứ vào Quyết định số 347/QĐUBND.HC ngày 24 tháng 4 năm 2012 của UBND tỉnh Đồng Tháp ban hành Đề án thành lập Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng cấp xã
Căn cứ vào Quyết định số 350/QĐUBND.HC ngày 26/4/2012 Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức và hoạt động của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp
Căn cứ vào Kế hoạch số 86/KHUBND ngày 31/7/2014 của UBND huyện Tháp Mười, Kế hoạch nâng cao chất lượng hoạt động các Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng các xã, thị trấn;
Thực hiện công văn số 789/UBNDTH , ngày 31 tháng 12 năm 2015 về việc thực hiện các kiến nghị của cử tri
Căn cứ các văn bản hướng dẫn của cấp trên và nhu cầu thực tế của người dân trong địa bàn xã Thạnh Lợi Ban giám đốc trung tâm học tập cộng đồng xã Thạnh Lợi xây dựng kế hoạch khai thác, sử dụng hiệu quả mô hình Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng, Nhà Văn hóa, củng cố và phát huy vai trò Tổ nhân dân tự quản cộng đồng năm 2016 như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Xây dựng và tổ chức các loại hình hoạt động phù hợp với chức năng, nhiệm
vụ của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng, đào tạo bồi dưỡng cập nhật kiến thức về quản lý, pháp luật, kinh tế và xã hội, nâng cao hiểu biết, khả năng lao động
và nâng cao chất lượng cuộc sống cho nhân dân nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, phát triển năng khiếu, sở thích, nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, góp phần xây dựng xã hội học tập trên địa bàn xã
Tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người dân ở mọi lứa tuổi được tham gia học tập tường xuyên và học tập suốt đời Đào tạo nhân lực phục vụ cho việc phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương
Thực hiện tốt Nghị quyết của Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân xã, hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của địa phương
Trang 2II NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Củng cố kiện toàn tổ chức, hoạt động và bộ máy quản lý:
Thực hiện củng cố nhân sự Ban giám đốc Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng đảm bảo đúng thành phần, đủ số lượng, tổ chức các hoạt động của Trung tâm đúng chức năng, nhiệm vụ theo quy định
Xây dựng quy chế hoạt động của Trung tâm phù hợp với quy chế chung (theo Quyết định số 350/QĐUBND.HC ngày 26/4/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp) và tình hình địa phương Định kỳ mỗi quý có sơ kết hoạt động, rút kinh nghiệm, bổ sung quy chế cho phù hợp với tình tình
Thành lập các Tổ; xây dựng đội ngũ giáo viên, báo cáo viên,… theo quy định
Thông qua nhiều hình thức hợp tác, liên kết, thực hiện các chuyên đề, mời báo cáo viên để triển khai tổ chức các hoạt động tại Trung tâm
2 Tổ chức các hoạt động của Trung tâm:
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng xã theo Quy chế và tình hình thực tiễn, hoạt động của Trung tâm tập trung thực hiện các nhiệm vụ chính như sau:
2.1 Công tác củng cố chất lượng phổ cập giáo dục:
Tiếp tục huy động các đối tượng trong độ tuổi phổ cập giáo dục (PCGD) ra học các lớp bổ túc văn hóa, góp phần củng cố vững chắc, nâng cao kết quả PCGD tiểu học, PCGD THCS và phổ cập bậc Trung học
Phối hợp với các trường trên địa bàn xã, Trường trung cấp nghề - GDTX huyện Tháp Mười, Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh, Trung tâm GDTX KTHN tỉnh tổ chức các lớp bổ túc giáo dục các bậc học, dạy nghề
2.2 Tuyên truyền, phổ biến kiến thức nhằm mở rộng hiểu biết, nâng cao nhận thức và cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân trong cộng đồng:
Tuyên truyền nâng cao nhận thức của các tầng lớp nhân dân về mục đích, ý nghĩa, nội dung của học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập; về vai trò của giáo dục thường xuyên trong việc nâng cao dân trí, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cao năng suất lao động và chất lượng cuộc sống
Tăng cường các hình thức tuyên truyền thông qua các hoạt động tại Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng, chú trọng quảng bá các thành quả đạt được bằng người thật, việc thật, kết quả thật để tuyên truyền về lợi ích của học tập suốt đời Có biện pháp khuyến khích mọi người trong cộng đồng chia sẻ những kinh nghiệm hay, những bài học quý, giải quyết những băn khoăn, trăn trở, những vướng mắc, khó khăn trong đời sống thông qua các lớp học, các buổi sinh hoạt,
Trang 3các hoạt động của CLB, nhóm.
Tổ chức các hoạt động tư vấn, cung cấp thông tin cho người dân có nhu cầu
về pháp luật, sức khỏe, học tập, việc làm, hôn nhân – gia đình qua hình thức xây dựng tủ sách, bản tin, nói chuyện chuyên đề,…
2.3 Phối hợp triển khai các dự án, chương trình tại địa phương:
Tổ chức tập huấn cho người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ
Sưu tầm tài liệu học tập, đáp ứng nhu cầu người học, phù hợp thực tế từng địa phương
Phát huy vai trò của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng trong việc tham gia thực hiện các chương trình, công trình hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội tại địa bàn xã
2.4 Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, đọc sách báo, hoạt động giáo dục, tư vấn khuyến học, phòng chống tệ nạn xã hội cho con em nhân dân địa phương:
Tổ chức sinh hoạt, học tập các chuyên đề bám sát nội dung chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ và các hoạt động giáo dục kỹ năng sống… phù hợp với thực tiễn địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho người dân tham gia học tập đúng nhu cầu và
có thể ứng dụng trong thực tế, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân
Căn cứ tình hình thực tế Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng xã Thạnh Lợi tổ chức các loại hình hoạt động như:
+ Nói chuyện chuyên đề, trao đổi tọa đàm về nâng cao chất lượng cuộc sống như chuyên đề về sức khoẻ, dinh dưỡng, dân số kế hoạch hoá gia đình, hôn nhân -gia đình, bảo vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội, pháp luật,…
+ Tổ chức các lớp dạy nghề ngắn hạn, tin học, ngoại ngữ… để nâng cao kiến thức, tạo việc làm
+ Tổ chức các lớp đáp ứng sở thích, năng khiếu (trồng rau sạch, thú y, cắm hoa, nữ công gia chánh, …)
+ Tổ chức biểu diễn, thi văn nghệ thể dục thể thao,…
2.5 Điều tra và đáp ứng nhu cầu học tập của cộng đồng:
Tổ chức điều tra nắm bắt nhu cầu học tập của nhân dân trong xã để tổ chức
mở lớp dạy cho cán bộ, nhân dân, thanh niên trong xã theo nhu cầu Để chuẩn bị cho chương trình hàng năm, Trung tâm nghiên cứu hình thức khảo sát hoặc tổ chức việc đăng ký yêu cầu về nội dung mà nhân dân muốn học Thông qua kết quả khảo
Trang 4sát và các bản đăng ký, Trung tâm nắm được nhu cầu và những vấn đề cần đưa vào chương trình học trong năm, từ đó xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp
2.6 Hội khuyến học:
Hàng năm chủ động xây dựng kế hoạch chủ động phối hợp với các ban ngành, các đoàn thể tổ chức điều tra, tập huấn, hội thảo về các chương trình khuyến học, khuyến tài Xây dựng và phát huy hoạt động của các dòng họ hiếu học, các chi hội khuyến học, gia đình hiếu học trên địa bàn để tuyên truyền vận động mọi người tham gia quỹ khuyến học, Củng cố và phát huy vai trò của Tổ Nhân dân tự quản cộng đồng trên các ấp Tổ chức động viên khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích cao trong học tập và có công đóng góp vật chất
và tinh thần cho Hội khuyến học góp phần xây dựng phong trào khuyến học ở xã phát triển
2.7 Quản lý tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị của trung tâm:
Nguồn kinh phí hoạt động của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng từ các nguồn hỗ trợ từ ngân sách theo quy định và huy động tài chính từ các nguồn khác
Trong năm 2016, Trung tâm có kế hoạch sử dụng nguồn kinh phí hỗ trợ từ ngân sách trang bị thêm cơ sở vật chất phục vụ hoạt động của Trung tâm
Lập bảng thông báo công khai hoạt động của Trung tâm và sổ theo dõi quản
lý tài sản, sổ theo dõi mượn sách báo
Các ấp có Nhà văn hóa sẽ kết hợp bố trí hoạt động của Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng và phối hợp khai thác có hiệu quả cơ sở vật chất, phòng học… phục vụ cho hoạt động, tăng cường phối hợp với nhà trường … để tổ chức các hoạt động phù hợp
2.8 Chế độ thông tin, báo cáo:
Ban giám đốc Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng thực hiện chế độ báo cáo định kỳ cho Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng Văn Hóa và Thông tin Huyện vào ngày 27 hàng tháng, báo cáo sơ kết, tổng kết theo quy định và các báo cáo chuyên đề hoặc đột xuất (nếu có yêu cầu) /
- UBND Huyện;
- Phòng GD & ĐT;
- Phòng VH-TT;
- Đảng Ủy xã ;
- UBND xã;
- Các thành viên Trung tâm (thực hiện);
- Lưu: TT.