Giáo án Sinh học 11 bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật

Giáo án Sinh học 11 CB BÀI 41: SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Hiểu hình thành từ phận quan sinh dưỡng (rễ ,thân , ) gọi ss sinh dưỡng -Trình bày hình thức SSVT -Nêu ứng dụng SSVT vai trò người việc tạo pp nhân giống VT Kỹ năng: Rèn luyện kĩ quan sát,phân tích, so sánh, tổng hợp Khai thác kiến thức từ hình vẽ Thái độ: II CHUẨN BỊ CỦA THÂY VÀ TRÒ: Chuẩn bị GV: Tranh vẽ, ảnh SSVT TV Chuẩn bị HS: Đọc quan sát hình vẽ III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp: Kiểm tra cũ: Phần mở đầu: Có thể thay xe tải chở khoai tây giống bao tải chứa miếng khoai tây hay số ống nghiệm đựng giống ko? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ PP: TQ+vấn đáp NỘI DUNG CHÍNH *kn: SS qt tạo cá thể đảm bảo PT liên tục loài SSVT gì? Các kiểu SS: SSVT SSHT Quan sát hình 41.1:SS dxỉ I.KHÁI NIỆM: Dxỉ ss theo kiểu nào? Là hình thức SS ko có kết hợp giao tử đực Ở tv có hình thức ss nào? giao tử cái, giống giống bố mẹ VD: củ khoai tây nảy chồi hình thành Quan sát hình 41.2 41.2 hoàn thành khoai tây bảng sau: II.CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VƠ TÍNH: SS bào tử VD Rêu, dương xỉ Nguồn gốc Phát triển từ bào tử Số lượng cá thể Số lượng cá thể nhiều tạo Biểu -Bào tử thể →túi bà tử →bào tử →cá thể -Có xen kẽ hệ (giao tử thể bào tử thể) Phát tán Phát tán rộng nhờ gío, nước ĐV III.PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG VƠ TÍNH: 1.Giâm: Giáo án CD trình bày cách giâm cành, rễ? Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành? Cách tiến hành? Tại phải cắt bỏ hết cành ghép? Ghép cành khác với chiết cành điểm nào? Cành giâm cành chiết có ưu điểm so với mọc từ hạt? Ni cấy mơ TB, mơ gì? Tại mơ TV ni cấy? Cơ sở khoa học việc nuôi cấy mô TB mô TV gì?(là tính tồn năng) GV: tính tồn năng: khả TB đơn lẻ PT thành nguyên vẹn hoa kết hạt bình thường (mỗi TB có gen với đầy dủ thơng tin dt đảm bảo đk thích hợp sec PT thành nguyên vẹn đặc trưng cho loài) Y nghiã khoa học thực tiễn pp nuôi cấy TB mô gì? VD? Sinh học 11 CB Là hình thức ss từ đoạn thân , cành (mía, sắn,), đoạn rễ (rau, diếp); mảnh (thu hải đường) 2.Chiết: -Cây ăn chiết cành rút ngắn tg ST , sớm thu hoạch, biết trước đặc tính -Cách tiến hành: sgk 3.Ghép: -Là pp nhân giống lợi dụng t/c tốt đoạn thân , chồi, cành ghép lên thân ốc khác -Hai ghép loài, giống khác đặc tính mong muốn 4.Ni cấy mơ: -Thực tạo hàng loạt phòng TN , tạo hàng loạt bệnh ST mạnh -Dựa nguyên lí ss sinh dưỡng : sgk *y nghĩa pp nuôi cấy mô TBTV: -Đảm bảo đưộc tt dt mong muốn -Giái trị kinh tế cao, sx giống bệnh, phục chế giống qúi, hạ giá thành sp… 5.Vai trò ssvt đời sống TV người: -Đối với đời sống TV: Giúp tồn PT lồi -Đối với đời sống người: có vai trò đặc biệt NN VD: nhân giống nhanh, trì tt tốt có lợi IV.CỦNG CỐ: Nêu ưu điểm nhược điểm ssvt? V.BÀI TẬP VỀ NHÀ: Chuẩn bị mới: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT VI.RÚT KINH NGHIỆM: ... nhanh, trì tt tốt có lợi IV.CỦNG CỐ: Nêu ưu điểm nhược điểm ssvt? V.BÀI TẬP VỀ NHÀ: Chuẩn bị mới: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT VI.RÚT KINH NGHIỆM: ... bảo đk thích hợp sec PT thành nguyên vẹn đặc trưng cho loài) Y nghiã khoa học thực tiễn pp nuôi cấy TB mô gì? VD? Sinh học 11 CB Là hình thức ss từ đoạn thân , cành (mía, sắn,), đoạn rễ (rau, diếp);... điểm so với mọc từ hạt? Ni cấy mơ TB, mơ gì? Tại mơ TV ni cấy? Cơ sở khoa học việc nuôi cấy mô TB mô TV gì?(là tính tồn năng) GV: tính tồn năng: khả TB đơn lẻ PT thành nguyên vẹn hoa kết hạt bình