khoá luận Hoạt động Đoàn Thanh Niên ở cơ sở

Công tác vận động thanh niên là nhiệm vụ của cấp uỷ Đảng, các cơquan Nhà nước và đoàn thể nhân dân trong đó Đoàn thanh niên Cộng sản HồChí Minh các cấp là nòng cốt nhằm tác động đến mọi

A PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quantrọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc Lịch sử đã chứng minh, trongbất cứ một giai đoạn phát triển nào của đất nước, thanh niên Việt Nam luôngiữ vai trò quan trọng, luôn thể hiện tinh thần xả thân trong các cuộc chiếntranh giữ nước và luôn là lực lượng quan trọng trong thời kỳ kiến thiết đấtnước Thanh niên Việt Nam trong các cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ; trongcuộc kháng chiến chống Pháp và cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước; trongthời kỳ kiến thiết đất nước sau chiến tranh; trong thời kỳ đổi mới, thời kỳ đẩymạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước luôn phát huy truyền thống củadân tộc, luôn nêu cao tinh thần xung phong, tình nguyện, xung kích, đi đầu đểhoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của Đảng, nhà nước và nhân dân giao phó

Trong quá trình lãnh đạo đất nước, Đảng và Bác Hồ luôn đề cao vai trò,

vị trí của thanh niên, xác định thanh niên là lực lượng xung kích cách mạng,đồng thời chỉ rõ, công tác vận động thanh niên đóng vai trò vô cùng quantrọng, là một trong những nhân tố quyết định thành bại của cách mạng Tuynhiên để có thể phát huy mọi tiềm năng, sức sáng tạo của thanh niên đòi hỏiphải thu hút, tập hợp, giáo dục, bồi dưỡng và tạo điều kiện cho thanh niênphát triển toàn diện, tức là phải làm tốt công tác vận động thanh niên

Công tác vận động thanh niên là nhiệm vụ của cấp uỷ Đảng, các cơquan Nhà nước và đoàn thể nhân dân trong đó Đoàn thanh niên Cộng sản HồChí Minh các cấp là nòng cốt nhằm tác động đến mọi đối tượng thanh niênmột cách đồng bộ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là trường học xã hội chủ nghĩacủa thanh niên Việt Nam, là tổ chức trực tiếp giúp Đảng thực hiện nhiệm vụcông tác vận động thanh niên, phát động và tổ chức phong trào hành độngcách mạng của thanh niên, qua đó giáo dục, bồi dưỡng và phát huy mọi tiềmnăng thế mạnh của thanh niên cống hiến vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Với trách nhiệm của mình, trong những năm qua Đoàn TNCS Hồ ChíMinh huyện Yên Khánh đã không ngừng chăm lo, bồi dưỡng, nâng cao tưtưởng chính trị, đạo đức lối sống, phát huy mạnh mẽ tính tích cực và khả năngsáng tạo của thanh niên, tạo môi trường rộng rãi cho thanh niên tham gia vào

các hoạt động chính trị, xã hội, nhân đạo từ thiện, tình nguyện vì cuộc sốngcộng đồng Công tác Đoàn và phong trào thanh niên có bước phát triển mới

và đóng góp tích cực vào sự phát triển kinh tế - xã hội của huyện

Tuy nhiên đứng trước yêu cầu của thời kỳ mới, công tác thanh niên nóichung, công tác vận động thanh niên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyệnYên Khánh nói riêng đã và đang phải đối mặt với không ít khó khăn, tháchthức Ngày nay, trình độ học vấn của thanh niên cao hơn, nhu cầu và địnhhướng giá trị của thanh niên có những thay đổi, điều kiện sống của thanh niêncũng được cải thiện Chính vì vậy, phương pháp và cách thức vận động thanhniên cần được đổi mới theo hướng thiết thực, đa dạng, hấp dẫn, phù hợp vớilợi ích, nhu cầu, tâm lý, nguyện vọng của thanh niên Chỉ có như vậy chúng tamới có thể vận động và khơi dậy được những tiềm năng to lớn của thanh niên

Và thực tế cũng cho thấy, trong những năm qua do ảnh hưởng của mặt tráikinh tế thị trường, một bộ phận thanh niên có biểu hiện sa sút về lập trường tưtưởng, đạo đức, thiếu tính xung kích trong các hoạt động xã hội, sống ỷ lại,thiếu ý chí phấn đấu, thích hưởng thụ, thậm chí sa vào các tệ nạn xã hội Một

số tổ chức cơ sở Đoàn còn lúng túng trong công tác vận động thanh niên

Vậy làm thế nào để khắc phục khó khăn, làm tốt hơn nữa công tác vậnđộng thanh niên trong thời gian tới? Trên cơ sở phân tích thực trạng, chỉ rõkết quả đạt được và những tồn tại hạn chế trong công tác vận động thanh niên,

từ đó tìm ra các giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác vận động thanh niêncủa Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh Đó chính là lý do tôi lựa

chọn đề tài “Công tác vận động thanh niên của Đoàn thanh niên cộng sản

Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình Thực trạng và giải pháp”

làm đề tài khoá luận tốt nghiệp của mình

2 Mục tiêu và nhiệm vụ của đề tài

Mục tiêu của khoá luận: Phân tích làm rõ thực trạng - những kết quảđạt được cũng như những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân trong công tác vậnđộng thanh niên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh, từ đó đề ramột số giải pháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả công tác vận động thanh niêntrong thời gian tới

Để đạt được mục tiêu trên, khoá luận phải giải quyết các nhiệm vụ cụ thểsau:

Một là, khái quát quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng cộngsản Việt Nam về vai trò của thanh niên và công tác vận động thanh niên.

Hai là, làm rõ thực trạng công tác vận động thanh niên của Đoàn TNCS

Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh

Ba là, đưa ra một số giải pháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả công tác vậnđộng thanh niên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh trong thờigian tới

3 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là công tác vận động thanh niên củaĐoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh

4 Phạm vi nghiên cứu

Qua thời gian học tập, công tác tôi chọn địa điểm nghiên cứu tại địaphương và (và hay là ?) Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh về thựctrạng và các giải pháp trong công tác vận động thanh niên và các hoạt độngcủa Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trên địa bàn huyện giai đoạn 2012-2017

5 Phương pháp nghiên cứu

Khoá luận được nghiên cứu xây dựng trên cơ sở phương pháp luận củachủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử và sử dụng phươngpháp so sánh, chứng minh để làm rõ vấn đề của khoá luận Đồng thời thôngqua điều tra, khảo sát, thu thập thông tin,thống kê, chọn lọc, phân tích tổng hợpcác tài liệu, tư liệu có liên quan

6 Kết cấu của khoá luận

Ngoài phần mở đầu, kết luận, khoá luận gồm ba nội dung cơ bản sau

1 Cơ sở lý luận về vai trò của Thanh niên và công tác vận động thanhniên

2 Thực trạng công tác vận động thanh niên và hoạt động của ĐoànTNCS HCM huyện Yên Khánh

3 Một số giải pháp công tác hoạt động Đoàn thanh niên trong thời giantới

B PHẦN NỘI DUNG

I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG THANH NIÊN

1 Quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lênin về vai trò của thanh niên

và công tác vận động thanh niên

C Mác và Ph Ăngghen đã đánh giá rất cao vai trò của thế hệ trẻ Cácông cho rằng, tương lai của giai cấp công nhân, của loài người hoàn toàn tùythuộc vào thế hệ trẻ Khi nói về vai trò của thanh niên, Mác nhấn mạnh:

“Công tác giáo dục làm cho những người trẻ tuổi có khả năng nắm vững nhanh chóng toàn bộ hệ thống sản xuất trong thực tiễn” Tư tưởng của Mác

phải vận động, tập hợp, tổ chức giáo dục các tầng lớp thanh niên để họ nắmvững kỹ năng, kỹ xảo, quy trình sản xuất quản lý, sẽ hỗ trợ cho việc pháttriển toàn diện những năng lực của tất cả các thành viên của xã hội được xâydựng trên cơ sở những nguyên lý cộng sản chủ nghĩa Với Ăngghen, ông đãnêu lên một tư tưởng: Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị Chínhhiện thực cuộc sống đã, đang và sẽ cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị.Với lòng hứng khởi, niềm tin vào thế hệ trẻ, ông nhấn mạnh rằng, thanh niênkhông bao giờ thỏa mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn tự do hơn tronghành động, họ khát khao cống hiến trưởng thành, vì sự đổi mới họ sẵn sànghiến dâng cả cuộc đời mình

C.Mác và Ph.Ăngghen yêu cầu cần phải giáo dục toàn diện cho thế hệthanh niên, phải biết kết hợp giữa lao động sản xuất với giáo dục trí tuệ, giáodục thể lực và huấn luyện bách khoa về khoa học kỹ thuật để nâng cao trình

độ cho thanh niên Đồng thời giáo dục ý thức chính trị, giác ngộ chính trị,giai cấp phải đặt lên vị trí hàng đầu

Phát triển sáng tạo những luận điểm của Mác và Ăngghen trong điều

kiện lịch sử mới, V.I.Lênin đã coi thanh niên là “Nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng” Ông đã luận giải những nguyên nhân làm xuất hiện phong

trào thanh niên, phát hiện ra những đặc điểm của nó và xác định mối quan

hệ, sự tác động qua lại giữa tổ chức thanh niên với Đảng cộng sản Lênincũng sớm nhìn thấy vai trò cách mạng to lớn không chỉ đối với thanh niêncông nhân mà còn cả đối với thanh niên nông thôn, học sinh, sinh viên,trong lực lượng vũ trang… Lênin cho rằng, thành công của phong trào thanh

niên chính là ở chỗ biết gắn liền nhận thức lý luận của chủ nghĩa Mác, trithức khoa học với sự tham gia trực tiếp của họ vào cuộc đấu tranh chính trịcủa giai cấp vô sản Đồng thời người cũng phê phán gay gắt những đảngviên bảo thủ, không đánh giá đúng vai trò của lực lượng trẻ trong cáchmạng, coi thường thanh niên và chế giễu sự ngây thơ và thiếu kinh nghiệmcủa họ Lênin nhấn mạnh cần có sự khoan dung độ lượng với lớp trẻ.

V.I.Lênin còn khẳng định: “Tương lai của chủ nghĩa cộng sản thuộc

về thanh niên, nhiệm vụ xây dựng xã hội chủ nghĩa cộng sản chính là của thanh niên” Lênin coi công tác thanh niên là một bộ phận tất yếu cương lĩnh

cải tạo xã hội, để thông qua đã thanh niên sẽ nhìn thấy những lợi ích thiếtthực của họ và sẽ tỏ thái độ đồng tình hay phản đối Cũng xuất phát từ lợiích chính đáng, thiết thực, nhu cầu hợp lý của tuổi trẻ, Lênin đưa ra luận

điểm: “Cần phải tạo dựng các phương thức đoàn kết, tập hợp thanh niên nhằm thu hút, tập hợp thanh niên thành các tổ chức độc lập và tự quản Các

tổ chức đã hoạt động dưới sự lãnh đạo của Đảng” Trong tác phẩm nổi tiếng “Nhiệm vụ của Đoàn thanh niên”, V.I.Lênin đã chỉ ra rằng, nhiệm vụ

chính của thanh niên và Đoàn thanh niên là phải học tập, phải học tập chủnghĩa cộng sản và nắm lấy toàn bộ tri thức của nhân loại Để giáo dục thanhniên thành lớp người xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa phải tổ chức vàđoàn kết thế hệ thanh niên, phải làm gương mẫu về giáo dục và kỷ luật Đốivới nhà trường phải gắn liền việc rèn luyện, giáo dục và học tập trong nhàtrường với cuộc sống sôi nổi Đối với Đoàn thanh niên phải biết tổ chứccông việc của mình để gắn liền việc giáo dục của Đoàn với lao động củacông nhân và nông dân, làm cho thanh niên giải quyết được một cách thựctiễn vấn đề này hay vấn đề khác của lao động tập thể, dù là vấn đề nhỏ bénhất, đối với bản thân thanh niên phải có thái độ nghiêm túc nhất đối với họctập, phải biết cách học tập có phê phán, học tập gắn liền với thực tiễn để tựgiáo dục thành người cộng sản

Những tư tưởng của Mác – Ăngghen – Lênin về thanh niên và côngtác vận động thanh niên là hết sức quý giá, nó trở thành một chân lý để chođời sau lấy đó làm kim chỉ nam và vận dụng một cách khoa học về công tácthanh niên

2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò của thanh niên và công tác vận động thanh niên

Kế thừa di sản tư tưởng quý báu của Mác – Ăngghen và Lênnin, HồChí Minh đã phát triển một cách sáng tạo những luận điểm Mác xít về vị trí,vai trò của thanh niên trong xã hội Bác khẳng định vị trí, vai trò, khả năngđộng lực cách mạng to lớn của thanh niên đối với sự nghiệp giải phóng dântộc, xây dựng xã hội mới Gắn thanh niên với dân tộc, Người luận giải một

cách giản dị, thuyết phục rằng: “Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là

do các thanh niên Thanh niên muốn làm người chủ tương lai cho xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượng của mình, phải

ra làm việc để chuẩn bị cho cái tương lai đã” Người đã nhìn nhận đánh giá

đúng đắn, khoa học cả hai mặt hiện tại và tương lai trong vai trò lịch sử củathanh niên Theo Hồ Chí Minh, thanh niên là một bộ phận quan trọng trongcộng đồng dân tộc Họ là người chủ của đất nước, họ là những người trẻkhỏe, dám nghĩ, dám làm, năng động sáng tạo, giàu ý chí nghị lực và ước

mơ, vì “Thanh niên là đội quân xung kích trên các mặt trận” Hồ Chí Minh luôn tin rằng thanh niên luôn sẵn sàng “Cảm tử cho tổ quốc quyết sinh”, và trong cuộc kiến thiết nước nhà, Người mong “Các cháu phải xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước Việt Nam hòa bình – thống nhất – độc lập

và giàu mạnh”

Nhận thấy vai trò quyết định của thanh niên trong tiến trình lịch sử,Người luôn đặt thanh niên trong tư cách là một chủ thể đang phát triển, đangđược tiếp tục hoàn thiện vì thế nên thanh niên sẽ có mặt mạnh, mặt yếu HồChí Minh đã nêu tư tưởng về chiến lược đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục thanh

niên thành lớp người có đức, có tài “vừa hồng, vừa chuyên” Tư tưởng này

được cô đọng lại, đúc kết và nâng cao từ thực tiễn sinh động của hơn nửa thế

kỷ lãnh đạo cách mạng Việt Nam Người nói: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết” Có thể nói đây là tư

tưởng bao chùm nhất của Hồ Chí Minh về công tác thanh niên, bồi dưỡng vàphát huy lực lượng thanh niên là bản chất của công tác vận động thanh niêntheo tư tưởng Hồ Chí Minh

Năm 1958 nói chuyện tại lớp học chính trị của các giáo viên cấp II và

cấp III toàn miền Bắc, Hồ Chí Minh đã căn dặn: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” Thực ra không phải lúc đã hoạt động cách mạng Người mới nghĩ đến chiến lược “trồng người”, mà ngay từ khi bắt đầu cuộc đời hoạt động cách mạng, Người đã ý

thức ngay được chiến lược đã và luôn xem xét đó là một trong nhữngnguyên tắc cơ bản của cách mạng Hồ Chí Minh luôn nhắc nhở toàn Đảng,toàn dân ta phải luôn coi trọng và có trách nhiệm trong việc giáo dục và đàotạo thế hệ tương lai

Do nhận thức một cách đúng đắn và biện chứng vai trò lịch sử củathanh niên mà trong suốt quá trình hoạt động, Người luôn quan tâm và coitrọng vấn đề giáo dục toàn diện trong đã có bồi dưỡng lý tưởng, đạo đứccách mạng và năng lực hoạt động thực tiễn và điều này được thể hiện qua 5điều Bác Hồ dạy thanh niên nhân ngày Quốc khánh 2/9/1965 Người cũng

chỉ rõ: “Đoàn là cánh tay đắc lực của Đảng và đội hậu bị tin cậy của Đảng

để thực hiện những chủ trương, chính sách cách mạng”.

Đây cũng chính là tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về tổ chức thanhniên và xây dựng Đoàn thanh niên cộng sản Đối với Người, tổ chức đoàn kết,tập hợp thanh niên là vấn đề thuộc về chiến lược của cách mạng Việt Nam.Muốn phát huy sức mạnh của thanh niên thì phải thông qua tổ chức, không có

tổ chức thì Đảng không thể thu hút được thanh niên Trong thư gửi thanh niênViệt Nam năm 1925, Hồ Chí Minh vạch rõ: ở Đông Dương có đủ những cơ sở

vật chất (hầm mỏ, hải cảng, đồng ruộng…) chỉ “thiếu tổ chức và người tổ chức” Đây là một nhận định hết sức sáng suất vì Hồ Chí Minh coi công tác

vận động thanh niên là trọng tâm nhiệm vụ của mình Hồ Chí Minh cũng chỉ rõ

là sau khi thành lập được tổ chức của mình thì nhiệm vụ của thanh niên và tổ

chức ấy “Phải tìm đủ mọi cách để gây dựng phong trào thanh niên to lớn và mạnh mẽ”, bởi vì thanh niên có nhiều sáng kiến hay, gây dựng những phong

trào có ích và rất sôi nổi, đồng thời Người luôn nhắc nhở chất lượng khi kếtnạp thanh niên vào Đoàn

Người luôn đặt ra trách nhiệm phải luôn xây dựng và củng cố tổ chức

Đoàn vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức Người dạy rằng: “Muốn củng cố và phát triển tổ chức Đoàn phải liên hệ chặt chẽ và rộng rãi các tầng lớp thanh niên, muốn củng cố đoàn kết thì tất cả các thanh niên phải gương

mẫu” Người nhấn mạnh rằng, vấn đề giáo dục thế hệ trẻ là công việc của toàn

Đảng, toàn dân và toàn xã hội Do đã, việc vận động đoàn kết, tập hợp thanhniên không thể xa rời các quan điểm trên hoặc thực hiện một cách hời hợt,thiếu trách nhiệm

Ngày nay, trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, việcquán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác vận động, đoàn kết, tập hợp thanhniên càng trở nên cần thiết

3 Quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam về thanh niên và công tác thanh niên

Trong suốt quá trình lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, Đảng ta đã coitrọng công tác vận động thanh niên, coi đây là nhiệm vụ có tầm quan trọng đặcbiệt

Từ Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng tháng

10/1930 đã đề ra “Án Nghị quyết về Cộng sản thanh niên vận động” Án Nghị quyết khẳng định “Đảng Cộng sản phải cần kịp tổ chức ra một đoàn thể của thanh niên”, Đoàn sẽ theo đường lối chính trị của Đảng, dưới sự lãnh đạo của

Đảng, Đoàn vừa có tính giai cấp lại vừa có tính quần chúng rộng rãi Nhiệm vụchủ yếu của Đoàn là giáo dục chủ nghĩa Cộng sản cho thanh niên, cổ vũ và tổchức thanh niên tham gia mọi cuộc đấu tranh của Đảng, qua đấu tranh, qua rènluyện, Đoàn sẽ cung cấp các chiến sĩ cách mạng kế cận cho Đảng

Hội nghị lần thứ 2 của Trung ương Đảng họp cuối tháng 3/1931 ra án

Nghị quyết và nhấn mạnh “Tổ chức ra Cộng sản thanh niên Đoàn là một vấn đề cần kíp mà Đảng phải giải quyết” Đồng thời Trung ương chỉ cho các cấp bộ

Đảng nhất thiết phải xây dựng được cơ sở Đoàn thanh niên trong địa phương.Trong suốt quá trình cách mạng trong các thời kỳ cụ thể, Đảng ta luôn có các

chủ trương cụ thể về công tác vận động thanh niên, đó là “Nghị quyết về thanh niên vận động” (3/1935), “Chỉ thị về công tác Thanh niên Trung ương” (2/1951), Nghị quyết 181 BBT (1968) của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa 3, Nghị quyết số 26 Bộ Chính trị khóa 5 về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên” (9/2/1991) Đặc biệt tại Hội nghị Trung ương Đảng

lần thứ 4 khóa VII ngày 14/1/1993 đã ra Nghi quyết “Về công tác thanh niêntrong thời kỳ mới” đã đánh dấu bước phát triển mới những quan điểm của Đảngđối với công tác vận động thanh niên

Ngày nay trong công cuộc đổi mới xây dựng đất nước, Đảng ta càng nhìnnhận đánh giá đúng vị trí, vai trò của thế hệ trẻ và các quan điểm chiến lược cụ thểtrong công tác vận động thanh niên Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã khẳng

định: “Đối với thế hệ trẻ, chăm lo giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo, phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hóa, sức khỏe, nghề nghiệp, giải quyết việc làm phát triển tài năng và sức sáng tạo, phát huy vai trò sáng kiến trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” (Văn kiện đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX).

Trong thời kỳ mới hiện nay, khoa học công nghệ có bước tiến nhảy vọt,kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát triển lực lượngsản xuất Toàn cầu hóa là một xu thế khách quan Đảng đã xác định nhiệm vụ

cách mạng của nước ta trong gia đoạn hiện nay là: “Kiên định con đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, tiếp tục con đường đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh, phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại”

Trên cơ sở nhiệm vụ cách mạng của Đảng và thực tiễn công tác Đoàntrong tình hình hiện nay, Đoàn thanh niên đã xác định rõ nhiệm vụ chính trị của

mình là “rèn luyện về ý tưởng đạo đức cách mạng, về trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp, về thể chất, xung kích đi đầu tham gia phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ Tổ quốc; xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên, góp phần xây dựng Tổ quốc Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” (Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII).

Để hoàn thanh xuất sắc nhiệm vụ của người đoàn viên trong thời kỳ đổimới đòi hỏi mỗi đoàn viên thanh niên phải là người có lý tưởng và đạo đứccách mạng, có lối sống văn hóa, có trình độ học vấn, giỏi về chuyên môn, nghềnghiệp, có sức khỏe tốt, có năng lực tiếp cận và sáng tạo công nghệ mới, có ýchí chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, phấn đầu vì dân giàu, nước mạnh, xã hộicông bằng, dân chủ, văn minh, hăng hái tham gia các hoạt động xã hội, hoạtđộng tình nguyện và các phong trào của Đoàn, của địa phương

II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG THANH NIÊN VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH HUYỆN YÊN KHÁNH GIAI ĐOẠN 2012 - 2017

1 Đặc điểm tình hình của huyện Yên Khánh và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh giai đoạn 2012 - 2017

1.1 Đặc điểm tự nhiên của huyện Yên Khánh

1.1.1 Vị trí địa lí

Yên Khánh là huyện đồng bằng nằm ở phía đông nam của tỉnh NinhBình dọc Quốc Lộ 10 nối liền giữa thành phố Ninh Bình với vùng biển KimSơn và các tỉnh đồng bằng sông Hồng, cách trung tâm thành phố Ninh Bìnhkhoảng 13km ,có tọa độ địa lý: từ 20007’ đến 20016’ vĩ độ Bắc và từ 105057’đến 106010’ kinh độ Đông (Phòng Tài nguyên và Môi trường huyện YênKhánh, 2015)

Yên Khánh có tổng diện tích tự nhiên 139,0577km2, phía tây bắc giápthành phố Ninh Bình, phía bắc và đông bắc giáp tỉnh Nam Định, phía namgiáp huyện Kim Sơn, phía tây nam giáp huyện Yên Mô (Phòng Tài nguyên vàMôi trường huyện Yên Khánh, 2015)

Vị trí địa lý khá thuận lợi trên đây là điều kiện cơ bản để huyện YênKhánh giao lưu kinh tế, văn hóa với các vùng lân cận Mặt khác với quy môdiện tích vừa phải, đất đai bằng phẳng lại gần các khu vực trọng điểm pháttriển kinh tế của Ninh Bình nên huyện Yên Khánh có điều kiện để phát huytiềm năng đất đai và các nguồn lực khác nhằm phát triển kinh tế - xã hội

1.1.2 Địa hình

Yên Khánh là huyện đồng bằng thuần nhất, địa hình tương đối bằngphẳng, cao trình đất đai có xu hướng giảm dần theo hướng Tây Bắc – ĐôngNam Khu vực thấp nhất thuộc các xã Khánh Thành, Khánh Công, KhánhThủy thường hay bị ngập úng vào mùa mưa lũ, độ cao trung bình 0,6m-3m

so với mực nước biển, đất đai chủ yếu là đất phù sa không được bồi đắp hàngnăm Địa hình bằng phẳng tạo tiềm năng phát triển nông nghiệp (trồng lúa,rau màu và cây công nghiệp ngắn ngày), công nghiệp (chế biến lương thực,thực phẩm và các làng nghề truyền thống) và các ngành dịch vụ

1.1.3 Khí hậu và thủy văn

Yên Khánh nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa với đặc trưng:mùa hè nóng ẩm, mưa nhiều và mùa đông khô lạnh, mưa ít Theo tài liệuthống kê của thủy văn huyện Yên Khánh: nhiệt độ trung bình năm từ 23,00C-23,60C.Tổng lượng mưa trung bình năm đạt 1.890mm-1950mm nhưng lượngmưa phân bố không đồng đều giữa các tháng trong năm Độ ẩm không khítương đối cao, bình quân cả năm từ 83%-87%

Yên Khánh có mạng lưới sông ngòi khá dày Với tổng chiều dài gần85km, phân bố rộng khắp trong huyện, các sông thường theo hướng tây bắc –đông nam ra biển; trong đó các trục sông chính: sông Đáy, sông Vạc, sôngMới, sông Dưỡng Điền, sông Năm xã, sông Tiên Hoàng…( Phòng Tàinguyên và Môi trường huyện Yên Khánh, 2015)

1.2 Đặc điểm xã hội

1.2.1 Dân số và phân bổ dân cư

Tổng dân số toàn huyện Yên Khánh tính đến năm 2015 là 138.721người Mật độ phân bố trung bình là 997 người/km2 Nhìn chung trong giaiđoạn từ năm 2010 đến năm 2015, việc tăng dân số của huyện được kiểm soátkhá tốt Tỉ lệ tăng dân số trung bình trên địa bàn huyện có xu hướng giảm.Tốc độ tăng dân số trung bình giảm từ 1,13% năm 2012 xuống còn 0,38%năm 2015

Yên Khánh có sự phân bố dân cư không đều giữa thành thị và nôngthôn Từ năm 2012 đến nay, mặc dù tỉ lệ dân cư nông thôn có xu hướng giảmnhưng với tốc độ khá chậm từ 90,7% năm 2012 xuống 90,4% năm 2015 Dân

cư chủ yếu tập trung ở khu vực nông thôn lên tới 125.371 người chiếm tới90,4% (tính tới năm 2012) trong khi đó dân cư thành thị chỉ chiếm 9,6% Qua

đó có thể thấy tỉ lệ đô thị hoá trên địa bàn huyện diễn ra tương đối chậm vớitốc độ đô thị hóa là 12,78%/năm trong cả thời kỳ 2011-2015 Tỉ lệ dân số nam

và nữ không biến động nhiều trong những năm qua và dân số nữ thường caohơn dân số nam nhưng độ chênh lệch không lớn Đến năm 2015 tỉ lệ giới tínhtương đối đều, tỉ lệ dân số nam, nữ lần lượt là 49,2% và 50,8%

Bảng 2.1 Tình hình dân số của huyện Yên Khánh

Nữ Người 69.850 69.955 70.470 100,15 100,74 100,44Thành

thị Người 12.799 13.013 13.350 101,67 102,59 102,13Nông

ổn định) Tuy vậy lực lượng lao động nông nghiệp vẫn khá lớn, trình độ laođộng và thời gian lao động thấp so với yêu cầu phát triển, đây là vấn đề cầnđược quan tâm nhiều hơn trong những năm tới

Bảng 2.2 Tình hình phân bổ lao động của huyện Yên Khánh

Chỉ tiêu

Đơn vị tính

Năm 2013

Năm 2014

Năm 2015

BQ 2013- 2015

Lực lượng lao động từ 15 tuổi

Lao động từ 15 tuổi trở lên

đang làm việc trong nền kinh

tế quốc dân

Người 83.342 84.300 84.620 84.087

- Nông, lâm nghiệp và thuỷ

- Công nghiệp và xây dựng % 35,5 36,7 37,5

Số lao động được tạo việc làm Người 4.000 4.150 4.350 4.167

Số lao động được đào tạo trong

Tỷ lệ số lao động được đào

tạo trên tổng số lao động % 38,5 39,0 40,5

Nguồn: Phòng thống kê huyện Yên Khánh (2015)

1.3 Kết quả phát triển kinh tế

Trong những năm qua, cùng với quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế củatỉnh và cả nước, huyện Yên Khánh đã có những bước phát triển đáng kể ở hầuhết các ngành, các lĩnh vực từ nông nghiệp, thủy sản đến công nghiệp - xây dựng

và thương mại dịch vụ Đây là bước tạo đà cho công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa của cả nước Đồng thời, phát triển và chuyển dịch kinh tế trên địabàn huyện cũng tạo cơ sở cho sự phát triển các lĩnh vực xã hội như giáo dục, y

-tế, văn hóa cải thiện đáng kể đời sống người dân trên địa bàn huyện cả về vậtchất và tinh thần

* Giá trị sản xuất: GTSX (tính theo giá so sánh năm 2010) năm 2012 đạt5.944,51 tỉ đồng, năm 2013 đạt 7.624,68 tỉ đồng, năm 2015 ước đạt 9.905,77 tỉđồng tăng 3.961,26 tỉ đồng so với năm 2012 (UBND huyện Yên Khánh, 2015).Bình quân giai đoạn 2012-2015, tốc độ tăng GTSX trên địa bàn huyện ước đạt21,1 %/năm

* Cơ cấu giá trị sản xuất: (theo giá hiện hành) của 3 ngành kinh tế cơbản: Nông lâm, thuỷ sản - Công nghiệp, xây dựng - Dịch vụ thực hiện năm

2012 đạt 24,7% - 56,0% - 19,3%; năm 2013 đạt 17,7% - 63,8% - 18,5%, năm

2015 ước đạt 15,3% - 68,3% - 16,4% (UBND huyện Yên Khánh, 2015) Tốc

độ tăng cơ cấu giá trị sản suất cơ bản theo đúng quy luật và định hướng pháttriển của huyện đó là giảm dần tỷ lệ ngành nông lâm thuỷ sản, tăng cơ cấungành Công nghiệp, xây dựng, tuy có thay đổi về cơ cấu tỷ lệ trong 3 nhómngành cơ bản nhưng giá trị tuyệt đối của 3 nhóm ngành đều tăng theo cácnăm, đảm bảo xu thế phát triển theo chiều hướng tích cực

1.4 Đặc điểm tình hình của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh

Hiện nay, huyện Yên Khánh có 36 cơ sở Đoàn, trong đó: có 19 Đoàn xã,thị trấn, 12 chi đoàn trực thuộc và 05 Đoàn trường THPT-TTGDTX Tổng sốthanh niên chiếm khoảng trên 22.000 người, trong đó có 6.118 đoàn viên đangsinh hoạt Đoàn tại địa phương Đại bộ phận cán bộ, đoàn viên thanh niên tronghuyện luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành tốt chính sách, phápluật của Nhà nước; tích cực học tập rèn luyện, phấn đấu vươn lên, có lối sống lànhmạnh, gương mẫu, đoàn kết, tương thân tương ái, có ý thức giữ gìn và phát huytruyền thống cách mạng của quê hương đất nước; sự năng động, sáng tạo và xungkích tình nguyện của tuổi trẻ Yên Khánh đã có những đãng góp quan trọng trongcông cuộc phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng quê hương Yên Khánh ngày cànggiàu đẹp, văn minh

Tuy nhiên, trên địa bàn huyện vẫn còn một số thanh niên nông thôn chưa

có việc làm, mức thu nhập kinh tế tại địa phương thấp nên thanh niên phải đi làm

ăn xa Cách tiếp cận, lựa chọn ngành nghề của đoàn viên thanh niên chưa phù hợpvới khả năng của mình Hơn nữa đa số đoàn viên thanh niên chưa làm chủ đượckinh tế Năng lực chuyên môn và kỹ năng giao tiếp của một số cán bộ Đoàn cònhạn chế; một số thanh niên có lối sống buông thả, lười lao động, ngại tham gia tổchức Đoàn

2 Những kết quả đạt được trong công tác vận động thanh niên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2012 – 2017 và nguyên nhân của kết quả

2.1 Kết quả đạt được

2.1.1 Công tác tuyên truyền, giáo dục

- Công tác tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng được tăng cường

và triển khai có hiệu quả Trọng tâm là tuyên truyền, nâng cao nhận thức chođoàn viên thanh niên về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quántriệt chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước,các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, nhất là nghị quyết đại hội Đảng các cấp vàchương trình, đề án phát triển kinh tế - xã hội của huyện; tình hình chính trị,thời sự trong nước và thế giới, các vấn đề liên quan đến bảo vệ độc lập, chủquyền và toàn vẹn lãnh thổ của đất nước Đặc biệt, trong nhiệm kỳ qua cáccấp bộ Đoàn trong huyện đã triển khai tích cực và có hiệu quả Chỉ thị số 42-

CT/TW ngày 24/3/2015 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2030”; Chỉ thị số 01- CT/TWĐTN, ngày 17/5/2013 của Ban Thường vụ Trung ương Đoàn về “Tăng cường rèn luyện tác phong, thực hiện lề lối công tác của cán bộ đoàn”; tuyên

truyền và tham gia tích cực cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XIV và bầu cửđại biểu Hội đồng Nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016-2021; 6 bài học lý luậnchính trị dành cho đoàn viên thanh niên bằng nhiều hình thức đa dạng,

phong phú Các cấp bộ Đoàn trong huyện đã tổ chức trên 300 hội nghị tuyên

truyền, quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, của Đoàn thu hút gần

16.500 lượt đoàn viên thanh thiếu nhi tham gia.

- Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho đoàn viên thanh thiếu nhi

được các cấp bộ Đoàn trong huyện đặc biệt quan tâm, triển khai thực hiện gắn

với thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XII về "Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Nghị quyết 33-NQ/TW về “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”; Cuộc vận động “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên thời kỳ mới”; Đề án “Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh thiếu niên giai đoạn 2013-2020” Cuộc vận động “Tuổi trẻ Yên Khánh học tập và làm theo lời Bác” được triển khai sâu rộng, sáng tạo bằng nhiều hoạt động thiết thực bổ

ích với hình thức phong phú, phù hợp như diễn đàn, tọa đàm, hội thi kểchuyện, báo công dâng Bác, tổ chức sinh hoạt chính trị, sinh hoạt truyềnthống Trong đó đặc biệt chú trọng các giải pháp và việc làm cụ thể, thiết thựccủa thanh thiếu nhi thực hiện các công trình, phần việc làm theo lời Bác Quaviệc triển khai cuộc vận động, nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ,đoàn viên, thanh thiếu nhi có chuyển biến tích cực, xuất hiện nhiều tấmgương tiêu biểu trong học tập và làm theo Bác Nhiệm kỳ qua, đã tổ chức

tuyên dương 420 đoàn viên, thanh niên, 90 đội viên thiếu nhi tiêu biểu trong

cuộc vận động “Tuổi trẻ Yên Khánh học tập và làm theo lời Bác”

Thường xuyên tổ chức các chương trình, hoạt động nhằm định hướng,giáo dục đạo lý uống nước nhớ nguồn, tấm lòng nhân ái, lối sống văn hóa,nghĩa tình, trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội; kiên quyết đấu tranhbài trừ các hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan, các văn hóa phẩm độc hại và tệ nạn

xã hội, lối sống buông thả, thờ ơ, vô cảm trong đoàn viên thanh niên Tuyên

truyền, vận động đoàn viên thanh niên thực hiện phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá ở khu dân cư" và cuộc vận động “Cưới văn minh, tiết kiệm” Toàn huyện tổ chức 1200 hoạt động giáo dục đạo đức, lối

sống; tổ chức được 220 đám cưới theo nếp sống mới.

- Công tác giáo dục truyền thống tiếp tục được chỉ đạo, triển khai có

hiệu quả nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn của đất nước, của Đảng, của Đoàn Nétmới là các hoạt động giáo dục truyền thống được tổ chức dưới nhiều hìnhthức phong phú, sinh động, mỗi đợt sinh hoạt truyền thống đều có chủ đề, chủđiểm, truyền tải được những thông điệp của Đoàn tới đông đảo đoàn viênthanh niên, để lại nhiều dấu ấn sâu sắc Nhiều chương trình hoạt động do cáccấp bộ Đoàn tổ chức đã có sức lan tỏa sâu rộng, được đoàn viên, thanh thiếunhi và xã hội ghi nhận, đánh giá cao. Một số hoạt động thu hút đông đảo

ĐVTTN tham gia như: cuộc thi tìm hiểu “85 năm lịch sử vẻ vang của Đảng cộng sản Việt Nam”, “85 năm lịch sử vẻ vang của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh”,

“75 năm ngày truyền thống Đội”; Hội trại “Tự hào tuổi trẻ Cố Đô”; Liên hoan

“Tuyên truyền các ca khúc cách mạng”; Tọa đàm “Tự hào tuổi trẻ thời đại Hồ Chí Minh”; Chương trình giao lưu “Gặp mặt cử tri trẻ lần đầu đi bỏ phiếu”; 100% cơ sở Đoàn đồng loạt tổ chức thăm hỏi, tặng quà và tổ chức “Lễ thắp nến tri ân” tại Nghĩa trang liệt sỹ, đài tưởng niệm liệt sỹ nhân dịp kỷ niệm ngày

thương binh, liệt sỹ 27/7 hàng năm

- Công tác tuyên truyền và giáo dục pháp luật được các cấp bộ Đoàn

tích cực thực hiện Trọng tâm là tuyên truyền, vận động cho đoàn viênthanh niên sống, làm việc và học tập theo Hiến pháp nước CHXHCN ViệtNam (sửa đổi) năm 2013, Luật giao thông đường bộ, Luật hôn nhân và giađình năm 2014, Luật bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu HĐND các cấp,Luật nghĩa vụ quân sự…Tuyên truyền phổ biến các chủ trương, chínhsách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; Công ước của Liên Hiệp quốc vềluật biển năm 1982 và tuyên bố về ứng xử của các bên ở Biển Đông(DOC) bằng nhiều hình thức như tổ chức các cuộc thi, hội thi, giao lưu tìmhiểu, nhân rộng các mô hình phổ biến giáo dục pháp luật hiệu quả, đẩy mạnhhoạt động của các câu lạc bộ pháp luật, qua đó góp phần nâng cao nhận thứccủa đoàn viên thanh niên trong việc chấp hành pháp luật Việc nắm bắt tâm tưnguyện vọng, tình hình tư tưởng và diễn biến dư luận xã hội trong thanh niên

và hoạt động giúp thanh thiếu niên chậm tiến tái hoà nhập cộng đồng được

quan tâm Các cấp bộ Đoàn trong huyện đã giáo dục, cảm hóa, giúp đỡ 95thanh thiếu niên chậm tiến, có biểu hiện vi phạm pháp luật thay đổi nhậnthức, hành vi trở thành những người có ích Toàn huyện có 25 đội thanh niênxung kích tham gia giữ gìn an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội; 100%

Đoàn trường THPT, TTGDTX duy trì hiệu quả mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”.

2.1.2 Phong trào “Xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế- xã hội và bảo vệ Tổ quốc”

Phong trào "Xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ

Tổ quốc" được triển khai sâu rộng với nội dung phong phú, thiết thực tạo môitrường bồi dưỡng, phát huy tinh thần thanh niên xung kích tham gia phát triểnkinh tế - xã hội, tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng, góp phần củng cố quốcphòng an ninh, giữ gìn trật tự an toàn xã hội

- Xung kích phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế

Các cấp bộ Đoàn trong huyện đã tích cực đảm nhận các công trình,

phần việc thanh niên, xây dựng và thực hiện các chương trình, đề án tổ chức,huy động thanh niên góp sức trẻ thực hiện các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xãhội của địa phương, nhất là tham gia xây dựng nông thôn mới Nhiệm kỳ qua,các cấp bộ Đoàn trong toàn huyện đã thực hiện được 425 công trình, phầnviệc thanh niên gắn với phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo an ninh quốc phòng

ở địa phương trị giá gần 3 tỷ đồng

Tuổi trẻ toàn huyện luôn phát huy tính sáng tạo, xung kích, tham mưu đề xuấtcác giải pháp nâng cao hiệu quả sản xuất, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, chuyển đổimục đích sử dụng đất nông nghiệp, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, tích cựcphát triển các mô hình kinh tế trang trại, gia trại, các tổ hợp sản xuất đạt hiệu quảnhư mô hình VAC, mộc, cơ khí, may công nghiệp Ngày càng xuất hiện nhiềutấm gương thanh niên làm kinh tế giỏi với các mô hình kinh tế cho thu nhậphàng trăm triệu đồng mỗi năm và giải quyết việc làm cho nhiều đoàn viên thanhniên trên địa bàn 100% Đoàn xã, thị trấn thành lập và duy trì hoạt động CLB

“Thanh niên làm kinh tế giỏi” ) Hiện nay toàn huyện có 42 đoàn viên thanh niên

có mô hình kinh tế cho thu nhập bình quân hàng năm trên 200 triệu đồng, giảiquyết việc làm, tạo thu nhập ổn định cho trên 300 lao động trẻ Điển hình như tổhợp may của anh Phạm Văn Trình xã Khánh Thành, mô hình gia công cơ khídập đinh của anh Phạm Văn Chiến xã Khánh Công, mô hình làm mộc của anhPhan Văn Thăng xã Khánh Phú, mô hình nuôi vịt trời của anh Phạm Văn Nhật

xã Khánh Tiên, mô hình sản xuất nông sản sạch của anh Phạm Văn Hợp xãKhánh Thành Đoàn các xã, thị trấn tích cực tham gia trồng trên 80 ha cây vụ

đông có năng suất cao như trồng hoa, trạch tả, bí ngô, dưa chuột, cà chua, ớt.

Thành lập và duy trì 19 CLB “Thanh niên làm kinh tế giỏi”.

Đồng thời, các cấp bộ Đoàn thường xuyên tuyên truyền nâng cao nhận thứccho đoàn viên thanh niên về chủ trương hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng vàNhà nước, về những cơ hội và thách thức trong quá trình hội nhập, hướng thanhniên tích cực tìm hiểu kiến thức, thông tin cơ hội tham gia hội nhập quốc tế, xuấtkhẩu lao động

- Xung kích, tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng

Trong nhiệm kỳ qua, phong trào xung kích, tình nguyện vì cuộc sống cộngđồng được triển khai sâu rộng, thu hút đông đảo đoàn viên thanh niên thamgia Các cấp bộ Đoàn trong huyện đã tích cực, chủ động tổ chức nhiều hoạtđộng thể hiện tính xung kích, tình nguyện vì cộng đồng của tuổi trẻ, cao điểm

là trong “Tháng Thanh niên” và Chiến dịch “Thanh niên tình nguyện hè”

hàng năm được tổ chức sôi nổi, thiết thực với các công trình, phần việc có ýnghĩa và hiệu quả rõ nét Phong trào xung kính, tình nguyện của tuổi trẻ YênKhánh nhiệm kỳ qua luôn gắn liền với thực hiện Chương trình mục tiêu quốcgia xây dựng nông thôn mới Tuyên truyền vận động đoàn viên thanh niên,nhân dân thực hiện tốt đề án và quy hoạch xây dựng Nông thôn mới, đề án dồnđiền đổi thửa, xây dựng cơ sở hạ tầng, hiến đất mở rộng đường giao thôngnông thôn; xây dựng các công trình, phần việc thanh niên tham gia xây dựngnông thôn mới Tiêu biểu như công trình thắp sáng đường quê, công trình đổđường giao thông nông thôn, công trình trồng cây xanh chỉnh trang các khutrung tâm, hỗ trợ ngày công để sửa chữa, chỉnh trang nhà cho hộ nghèo, hộ cóhoàn cảnh đặc biệt khó khăn, san lấp mặt bằng, vệ sinh môi trường Trong 5năm qua các cấp bộ Đoàn trong toàn huyện đã tập trung huy động kinh phí từcác nguồn lực của Đoàn, xã hội hóa và tuyên truyền, vận động nhân dân đóng

góp xây dựng 30 công trình “Thắp sáng đường quê” với tổng chiều dài 45,8

km, trị giá trên 230 triệu đồng; đổ trên 25km đường giao thông nông thôn trịgiá 300 triệu đồng; phối hợp xây dựng 05 ngôi nhà tình nghĩa; tổ chức trồngtrên 500 cây xanh để chỉnh trang khu trung tâm, nghĩa trang liệt sỹ và tuyếnđường thanh niên kiểu mẫu xã Khánh Thủy, Khánh Trung, Khánh Hồng,Khánh Thành, Khánh Hội với tổng trị giá trên 200 triệu đồng Xây dựng côngtrình “Hàng cây thanh niên làm theo lời Bác” trên tuyến kênh Bác Hồ tại xãKhánh Cư trị giá 47,9 triệu đồng Vận động đoàn viên thanh niên trên 3500ngày công giúp sửa, chỉnh trang nhà cửa, san lấp mặt bằng 50 km đường giaothông, đổ sân nhà văn hóa Tổ chức trên 2000 buổi dọn vệ sinh môi trường,thu gom 80 tấn rác thải, khơi thông 52,5 km dòng chảy