BÀI GIẢNG MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ HỆ CAO ĐẲNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

BÀI KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN I QUÁ TRÌNH RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác1, Ph.Ăngghen2 phát triển V.I.Lênin 3; kế thừa phát triển giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại; khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động giải phóng người; giới quan phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Khái lược trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin 2.1 Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Tiền đề kinh tế - xã hội: Chủ nghĩa Mác đời năm 40 kỷ XIX Trong thời gian này, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa phát triển nhiều nước châu Âu, mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa bộc lộ cách gay gắt Đó mâu thuẫn tính chất xã hội hóa sản xuất với tính chất tư chủ nghĩa chiếm hữu tư liệu sản xuất sản phẩm xã hội Biểu mặt xã hội mâu thuẫn đối kháng giai cấp vô sản giai cấp tư sản Nhiều đấu tranh công nhân nổ Pháp, Đức, Anh, Mỹ Cuộc đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản đặt yêu cầu thiết phải có lý luận cách mạng thật khoa học dẫn đường, phải lý luận khoa học, giải thích đắn chất chủ nghĩa tư bản, vai trò lịch sử giai cấp vô sản, triển vọng phong trào đấu tranh giai cấp vô sản tương lai xã hội lồi người nói chung Chủ nghĩa Mác đời gắn liền với đấu tranh giai cấp vô sản trở thành vũ khí lý luận đấu tranh Mặt khác, phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa cho phép khái quát nhiều nguyên lý quan trọng chủ nghĩa vật lịch sử: vai trò sản xuất vật chất tồn phát triển xã hội lồi người, vai trò sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, vai trò đấu tranh giai cấp lịch sử, vai trò quần chúng nhân dân phát triển lịch sử; sở đó, Mác đưa tiên đốn khoa học khả loài người Stiến tới xã hội tốt đẹp tương lai Tiền đề lý luận: Chủ nghĩa Mác có nguồn gốc lý luận: Triết học cổ điển đức, Kinh tế học trị học cổ điển Anh Chủ nghĩa xã hội Pháp, Anh, Triết học cổ điển C.Mác sinh gia đình Do Thái giàu có Trier, Đức Năm 17 tuổi Mác vào Đại học Born để học luật Ở Mác bắt đầu quan tâm đến nghiên cứu triết học văn học Những năm tiếp theo, ông tiếp thu triết học vô thần người Hêghen cánh tả (Hêghen trẻ) C.Mác đỗ Tiến sỹ năm 1841 với luận án mang tiêu đề: “Sự khác biệt triết học tự nhiên Epicurus với triết học tự nhiên Democritus” Sau C.Mác tham gia hoạt động xã hội nghiên cứu khoa học cách tích cực Thời gian Ơng đạt thành to lớn triết học, kinh tế trị học với Ph.Ăngghen trở thành lãnh tụ phong trào quốc tế vô sản Ph.Ăngghen sinh Barmen, Rhine Province vương quốc Phổ Ông trai trưởng nhà sản xuất sợi dệt người Đức Năm 1838, Ăngghen bắt đầu đọc tác phẩm triết học Hêghen Năm 1841, ông bắt đầu tham gia vào nhóm Hêghen trẻ xuất vài Nhật báo sông Ranh Ph Ăngghen phát triển chủ nghĩa cộng sản với C.Mác, đồng tác giả sách Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848) Ăngghen biên tập xuất II III Tư sau Mác V.I Lênin sinh ngày 22 tháng Tư năm 1870 Simbirsk (nay Ulianovsk), ngày 21 tháng Giêng 1924 làng Gorki gần Moskva V.I Lênin (1870 – 1924) người tiếp tục nghiệp C.Mác Ph Ăngghen, lãnh tụ giai cấp vô sản Nga quốc tế, người sáng lập Đảng cộng sản Liên Xô Nhà nước XôViết Đức tiền đề lý luận trực tiếp C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa hạt nhân hợp lý phép biện chứng Hêghen, lý luận phát triển, loại bỏ vỏ tâm thần bí, đưa với quan điểm vật lịch sử Đồng thời C.Mác kế thừa chủ nghĩa vật tư tưởng vô thần Phoiơbắc, khắc phục chế siêu hình tư tưởng nhà triết học tiền bối Trên sở đó, C.Mác sáng lập nên chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật Sự đời chủ nghĩa Mác tất yếu lịch sử Những điều kiện lịch sử chín muồi cho phép nhà khoa học đến kết luận vật biện chứng giới nói chung xã hội lồi người nói riêng Chủ nghĩa Mác khơng thể đời sớm chưa có đủ tiền đề vật chất tư tưởng cần thiết, đời muộn Sự thật cho thấy thời điểm này, có số nhà tư tưởng khác đến kết luận vật lịch sử cách độc lập với C.Mác Ph.Ăngghen Tiền đề khoa học tự nhiên: Chủ nghĩa vật biện chứng Mác kết tổng kết thành tựu tư tưởng nhân loại, chứng minh phát triển dựa kết luận khoa học tự nhiên, có phát minh quan trọng nhất: - Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng (Năng lượng không tự sinh mà không tự đi, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác mà thôi) Đây sở khoa học để khẳng định vật chất vận động vật chất sáng tạo bị tiêu diệt Chúng chuyển hóa từ dạng sang dạng khác, hình thức sang hình thức khác mà thơi - Thuyết tiến hóa Darwin Darwin kế thừa thành tựu Lamax để viết nên tác phẩm Nguồn gốc loài vào năm 1859 Học thuyết tiến hóa ơng luận chứng q trình đấu tranh sinh tồn mn lồi, qua chọn lọc tự nhiên, sản sinh giống lồi Từ ơng đưa lý luận tiến hoá sinh vật mà hạt nhân trình chọn lọc tự nhiên, vén bí ẩn tiên hố lồi tự nhiên Lý luận tiến hoá sinh vật áp dụng quan điểm lịch sử vào lĩnh vực sinh vật học Nó luận chứng q trình lịch sử giới hữu cơ, chứng minh rằng, thực vật, động vật, bao gồm loài người sản phẩm phát triển lịch sử - Học thuyết tế bào: Học thuyết tế bào GS.M.Slaiđen (trường Đại học Gana, Đức) xây dựng năm 1838 Ông cho rằng, tế bào đơn vị sống kết cấu thực vật Quá trình phát dục thực vật trình hình thành phát triển tế bào Sau đó, vào năm 1839 GS.T.Svannơ (GS phẫu thuật người trường Đại học Ruăng, Đức) mở rộng học thuyết tế bào từ giới thực vật sang giới động vật, khiến loài người nhận thức rằng, tế bào đơn nguyên kết cấu chung thể sinh vật Những phát nêu vạch trình biện chứng vận động, phát triển, chuyển hố khơng ngừng thân giới sinh vật Tiền đề chủ quan: Đó thiên tài trí tuệ trị Các Mác Ph.Ăngghen Họ người có kiến thức thiên tài nhiều lĩnh vực khoa học triết học, kinh tế trị học, tốn học, qn sự,… Đặc biệt họ người hoạt động gắn bó hiểu biết sâu sắc phong trào công nhân nhân dân lao động Họ có điểm giống tìm thấy sức mạnh to lớn giai cấp công nhân đại quần chúng nhân dân lao động Lần lịch sử, hai ông rằng: giai cấp vơ sản người giải phóng đồng thời giải phóng cho tồn nhân loại Đồng thời, tình u thương người lao động; thơng minh; lòng dũng cảm dám hy sinh người lao động; phấn đấu khơng mệt mỏi cho nghiệp giải phóng người lao động Như vậy, đời chủ nghĩa Mác tượng hợp quy luật; vừa sản phẩm tình hình kinh tế - xã hội đương thời, tri thức nhân loại thể lĩnh vực khoa học, vừa kết lực tư tinh thần nhân văn người sáng lập 2.2 Giai đoạn hình thành phát triển chủ nghĩa Mác (1842 - 1895) Sự đời phát triển học thuyết Mác gắn liền với tên tuổi C.Mác Ph Ăngghen - lãnh tụ giai cấp vơ sản giới * Giai đoạn hình thành chủ nghĩa Mác - Thời gian từ 1842 trước: C.Mác Ph.Ăngghen niên đầy nhiệt tình lòng nhân đạo, say mê nghiên cứu triết học, chưa thoát khỏi lập trường triết học tâm lập trường dân chủ cách mạng - Thời kỳ hình thành triết học Mác diễn từ 1842 đến 1848 + Bước chuyển từ lập trường tâm dân chủ cách mạng sang lập trường vật chủ nghĩa xã hội khoa học Mác làm việc báo Sông Ranh từ tháng 5-1842 + Năm 1843, sau báo Sơng Ranh bị đóng cửa, Mác bắt tay viết tác phẩm Phê phán triết học pháp quyền Hêghen + Từ 1844, C.Mác Ph.Ăngghen cộng tác với bước xây dựng triết học vật biện chứng vật lịch sử + Năm 1844, Mác viết tác phẩm Bản thảo kinh tế - triết học 1844, nói lên vai trò lao động sản xuất vật chất việc sáng tạo thân người loài người, vạch biểu nguyên nhân tha hóa người công nhân chủ nghĩa tư + Cũng năm 1844, Ph.Ăngghen viết tác phẩm Tình cảnh giai cấp công nhân Anh + Cuối năm 1844, C.Mác Ph.Ăngghen viết tác phẩm Gia đình thần thánh để phê phán giới quan tâm đại biểu nhóm Hêghen trẻ, qua trình bày ngun lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử + Năm 1845, Mác viết Luận cương Phoiơbắc, vạch hạn chế Phoiơbắc quan niệm người làm rõ vai trò thực tiễn nhận thức + Năm 1845-1846, hai ông viết tác phẩm Hệ tư tưởng Đức, tiếp tục phê phán Hêghen chủ nghĩa tâm nói chung, phê phán hạn chế chủ nghĩa vật trước Mác, đặc biệt quan điểm tâm lịch sử Phoiơbắc Đồng thời tác phẩm hai ơng trình bày cách có hệ thống nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử tính tất yếu chủ nghĩa cộng sản + Năm 1847, hai ông viết tác phẩm Sự khốn triết học, phê phán tính chất tâm, siêu hình quan niệm phạm trù kinh tế P.Prudhon, phát triển phương pháp biện chứng vật, nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học, kinh tế học trị + Cuối 1847 đầu 1848 C.Mác Ph.Ăngghen viết tác phẩm Tun ngơn Đảng Cộng sản Hai ơng trình bày cách hoàn chỉnh lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp, vai trò lịch sử giai cấp tư sản giai cấp vô sản, cương lĩnh cách mạng giai cấp vô sản Bằng luận khoa học xác đáng, Tun ngơn vạch tính tất yếu xã hội cộng sản, đó, đối kháng giai cấp bị xóa bỏ thù địch dân tộc khơng “Thay cho xã hội tư cũ, với giai cấp đối kháng giai cấp nó, xuất liên hợp, phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” ( t.4, tr.628) * Giai đoạn phát triển chủ nghĩa Mác - Sau 1848 thời kỳ C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển triết học Trong thời kỳ này, C.Mác Ph.Ăngghen tham gia phong trào đấu tranh giai cấp vô sản triết học ông trở thành hệ tư tưởng giai cấp vô sản nước lớn châu Âu châu Mỹ - Từ 1848 đến Công xã Paris năm 1871, C.Mác Ph.Ăngghen viết nhiều tác phẩm để tổng kết phong trào đấu tranh giai cấp Pháp tác phẩm Đấu tranh giai cấp Pháp (18481850), Ngày 18 tháng Sương mù Lui Bônapac (1851-1852), Cách mạng phản cách mạng Đức (do Ph.Ăngghen viết 1851-1852) Bộ Tư Mác viết thời kỳ - Từ 1871 trở đi, C.Mác Ph.Ăngghen có thêm kinh nghiệm Công xã Pari Những tác phẩm hai ông viết thời kỳ tiếp tục khái quát kinh nghiệm đấu tranh giai cấp giai cấp công nhân, phát triển ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác làm phong phú thêm nguyên lý chủ nghĩa Mác Mác tiếp tục viết tác phẩm Tư bản, Ph.Ăngghen viết tác phẩm Chống Duhring (1876-1878), biện chứng tự nhiên (1873-1883) Sau Mác qua đời năm 1883, Ph.Ăngghen hoàn thành việc xuất Tư Mác, đồng thời tiếp tục lãnh đạo phong trào giai cấp công nhân viết số tác phẩm như: Nguồn gốc gia đình, sở hữu tư nhân nhà nước (1884), L.Phoiơbắc cáo chung triết học cổ điển Đức (1886) Những đóng góp Mác vào kho tàng lý luận nhân loại: Giá trị lý luận tiêu biểu mà Chủ nghĩa Mác sáng tạo, cống hiến cho nhân loại trước hết triết học Triết học Mác không giải thích mà vạch đường, phương tiện cải tạo giới Mác khẳng định: Triết học khơng nhận thức mà phải cải tạo giới Việc sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử mà cốt lõi học thuyết hình thái kinh tế - xã hội thành tựu vĩ đại triết học Mác Học thuyết giá trị thặng dư vạch quy luật vận động kinh tế chủ nghĩa tư bản, từ thấy rõ chất chủ nghĩa tư bản; vai trò địa vị lịch sử chủ nghĩa tư phát triển nhân loại Lý luận sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân rõ giai cấp công nhân người lãnh đạo đấu tranh để xóa bỏ chế độ bóc lột xây dựng thành cơng xã hội Ngồi sáng tạo học thuyết lý luận, C.Mác Ph Ăngghen tích cực hoạt động phong trào giai cấp công nhân Hai ông vừa lãnh tụ vừa người thầy vĩ đại giai cấp công nhân quốc tế 2.3 Giai đoạn V.I Lênin Giai đoạn bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác(1895 - 1924) Triết học Mác V.I.Lênin phát triển vận dụng cách mạng vô sản nên gọi triết học Mác-Lênin Vlađimir Ilich Lênin (1870-1924) sinh Simbirsk, nước Nga Lênin người vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng Lênin phát triển chủ nghĩa vật phép biện chứng; lý luận nhận thức; lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp; lý luận nhà nước cách mạng vơ sản, chun vơ sản, đảng kiểu giai cấp vô sản * Bối cảnh lịch sử nhu cầu bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác - Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư bước sang giai đoạn mới: chủ nghĩa tư độc quyền, chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn cao chủ nghĩa tư Các nước tư chia thị trường giới gây chiến tranh giới 1914-1918 - Cách mạng vô sản trở thành nhiệm vụ trực tiếp - Sau Ph.Ăngghen qua đời, phần tử hội Quốc tế II xuyên tạc chủ nghĩa Mác Tình hình đòi hỏi Lênin phải tiến hành đấu tranh bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác - Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, khoa học tự nhiên, vật lý học, có loạt phát minh khoa học làm đảo lộn quan niệm siêu hình vật chất vận động, gây khủng hoảng giới quan vật lý học Chủ nghĩa tâm lợi dụng tình trạng khủng hoảng để cơng bác bỏ chủ nghĩa vật Lênin phải tiến hành đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật * Vai trò V.I Lênin việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện lịch sử Trước năm 1907, Lênin lãnh đạo phong trào công nhân Nga, tiến hành đấu tranh chống phái dân túy Lênin viết tác phẩm như: Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội (1894); Làm (1902); Hai sách lược Đảng dân chủ - xã hội cách mạng dân chủ (1905) Sau thất bại cách mạng 1905-1907, Lênin viết tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (1908); Bút ký triết học (1914-1916); Ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác; tác phẩm C.Mác; Chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn chủ nghĩa tư (1916); Nhà nước cách mạng (1917) Trong tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, Lênin phê phán chủ nghĩa tâm chủ quan phát triển chủ nghĩa vật, phát triển lý luận nhận thức vật biện chứng Trong tác phẩm Bút ký triết học, Lênin tổng kết phát triển phép biện chứng vật Lênin vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác vào hoàn cảnh cụ thể nước Nga lãnh đạo thành công cách mạng Tháng Mười Nga, mở cho nhân loại thời đại mới: thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Sau Cách mạng Tháng Mười, Lênin nghiên cứu giải vấn đề cách mạng vô sản, xây dựng cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ, vấn đề xây dựng đảng nhà nước Những tác phẩm thời kỳ là: Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (1918); Bệnh ấu trĩ tả khuynh tính tiểu tư sản (1918); Bệnh ấu trĩ tả khuynh phong trào cộng sản (1820); Về Chính sách kinh tế (1921); Về tác dụng chủ nghĩa vật chiến đấu (1922) Đặc biệt, sách kinh tế mới, Lênin nêu lên tư tưởng kinh tế nhiều thành phần thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 2.4 Chủ nghĩa Mác - Lênin thực tiễn phong trào cách mạng giới Chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi giới Cách mạng tháng Mười mở cho nhân loại thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi giới: Sau cách mạng Tháng Mười chủ nghĩa xã hội từ lý luận trở thành thực tiễn, lịch sử phát triển xã hội lồi người xuất hình thái kinh tế - xã hội đối lập với hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa Chiều hướng phát triển chủ yếu, trục chuyển động xuyên suốt lịch sử từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga đấu tranh xoá bỏ trật tự tư chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga, nước xã hội chủ nghĩa, phong trào Cộng sản công nhân quốc tế trở thành lực lượng nòng cốt, đầu đấu tranh hồ bình, dân chủ tiến xã hội phạm vi giới Sau Cách mạng Tháng Mười, cách mạng giải phóng dân tộc nằm phạm trù cách mạng xã hội chủ nghĩa, nhiều quốc gia sau giành độc lập dân tộc theo đường xã hội chủ nghĩa Sau Lênin qua đời, Đảng Cộng sản Liên Xô đảng cộng sản giới tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vận dụng cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội đem lại thành tựu to lớn Liên Xô, đưa nước Nga từ nước tư lạc hậu thành nước có cơng nghiệp khoa học tiên tiến giới Sức mạnh chủ nghĩa xã hội góp phần tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, cổ vũ ủng hộ phong trào đấu tranh độc lập dân tộc tiến xã hội tồn giới Khơng phải ngẫu nhiên mà nhiều dân tộc bị áp lạc hậu giới hướng Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa cờ tiêu biểu cho độc lập, dân chủ công xã hội Tuy nhiên, đảng cộng sản cầm quyền nước mắc phải sai lầm việc nhanh chóng xóa bỏ kinh tế thị trường, xóa bỏ thành phần kinh tế tư nhân, đồng hợp tác hóa với tập thể hóa, trì q lâu hệ thống quan liêu bao cấp tình hình giới có biến đổi lớn lao Trong năm đầu thập kỷ 80, chủ nghĩa xã hội bắt đầu lâm vào khủng hoảng: sản xuất rơi vào tình trạng trì trệ, hiệu tính tích cực xã hội giảm sút Do sai lầm cải tổ, chủ nghĩa xã hội Liên Xô nước Đông Âu sụp đổ Tuy nhiên, sụp đổ Liên Xô nước Đông sụp đổ mơ hình chủ nghĩa xã hội cụ thể sụp đổ chủ nghĩa xã hội nói chung Một số nước xã hội chủ nghĩa Trung Quốc, Việt Nam thực thành công công đổi chủ nghĩa xã hội, khỏi khủng hoảng, mà thực tốt mục tiêu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Sự tan rã chủ nghĩa xã hội Liên Xô, Đông Âu thất bại chế độ nguyên tắc chủ nghĩa xã hội, mà thất bại mơ hình thực tiễn định, tức mơ hình Liên Xơ chủ nghĩa xã hội Việc đổi thành công chủ nghĩa xã hội số nước mở cho nhân loại nhiều triển vọng Nhân loại không từ bỏ chủ nghĩa xã hội, mà trái lại, tìm kiếm mơ hình chủ nghĩa xã hội phù hợp với tình hình Cơng đổi nước ta Đảng ta phát động lãnh đạo khơng có nghĩa từ bỏ mà nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; giữ vững lãnh đạo Đảng; kiên trì mục tiêu chủ nghĩa xã hội; nghiên cứu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cho phù hợp với điều kiện cụ thể đất nước ta giới tình hình Chủ nghĩa Lênin tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác, chủ nghĩa Mác - Lênin chỉnh thể thống khơng thể tách rời - cờ lý luận loài người tiến đấu tranh cho hòa bình, dân chủ chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa Lênin phát triển chủ nghĩa Mác thời kỳ chủ nghĩa đế quốc II MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN Chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm hệ thống tri thức phong phú nhiều lĩnh vực (triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, tâm lý học, xã hội học, lơgíc học, văn hóa học, nhân chủng học ), có ba phận lý luận quan trọng là: triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội khoa học Ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin có đối tượng nghiên cứu cụ thể khác nằm hệ thống lý luận khoa học thống nhất, khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột, tiến tới giải phóng người Triết học Mác – Lênin Triết học Mác - Lênin phận nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư nhằm hình thành giới quan phương pháp luận chung cho nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Triết học Mác - Lênin hay học thuyết Mác - Lênin ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin, C.Mác, Ph Ăngghen sáng lập vào kỷ thứ XIX, sau Lênin nhà mácxit khác phát triển thêm Triết học Mác - Lênin đời vào năm 40 kỉ XIX phát triển gắn chặt với thành tựu khoa học thực tiễn phong trào cách mạng giai cấp công nhân Sự đời triết học Mác - Lênin cách mạng thực lịch sử tư tưởng loài người lịch sử triết học Triết học Mác triết học vật, nhà sáng lập triết học khơng dừng lại chủ nghĩa vật kỉ 18 mà khắc phục tính chất máy móc, siêu hình tâm xem xét vật, tượng phép biện chứng vật Các ông khắc phục thiếu sót ấy, đưa triết học tiến lên bước phát triển cách tiếp thu cách có phê phán thành triết học cổ điển Đức, phép biện chứng hệ thống triết học Hêghen Tuy nhiên, phép biện chứng Hêghen phép biện chứng tâm, vậy, nhà sáng lập triết học Mác cải tạo nó, đặt lập trường vật Chính q trình cải tạo phép biện chứng tâm Hêghen phát triển tiếp tục chủ nghĩa vật cũ, sở khái quát hoá thành tựu khoa học tự nhiên thực tiễn kỉ 19, C.Mác Ph Ăngghen tạo triết học Triết học sau Lenin phát triển thêm trở thành Triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin triết học vật biện chứng triệt để Lênin hy vọng khắc phục thiếu sót chủ nghĩa vật trước Mác Trong Triết học Mác - Lênin, quan điểm vật tự nhiên xã hội, nguyên lý chủ nghĩa vật phép biện chứng gắn bó chặt chẽ với thành hệ thống lý luận thống Triết học Mác - Lênin phận nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư nhằm hình thành giới quan phương pháp luận chung cho nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Triết học Mác - Lênin có nhiều chức năng, chức quan trọng chức giới quan chức phương pháp luận Thực hai chức Triết học Mác - Lênin đem lại cho người giới quan khoa học phương pháp luận khoa học Chức giới quan: Triết học Mác - Lênin đem lại cho người hệ thống quan điểm khoa học thống giới (bao hàm người, xã hội loài người) Hệ thống quan điểm đóng vai trò định hướng cho tồn hoạt động sống, bước hình thành củng cố nhân sinh quan người Chức phương pháp luận: Triết học Mác - Lênin trang bị cho người sở lý luận khoa học để tìm tòi, xây dựng vận dụng phương pháp hoạt động nhận thức, thực tiễn nói riêng tồn sống nói chung Triết học Mác - Lênin khơng giải thích mà vạch đường, phương tiện cải tạo giới đường cách mạng Mác viết: “Triết học không nhận thức mà phải cải tạo giới”4 Việc sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử mà cốt lõi học thuyết hình thái kinh tế - xã hội thành tựu vĩ đại triết học Mác Học thuyết giá trị thặng dư vạch quy luật vận động kinh tế chủ nghĩa tư bản, từ thấy rõ chất chủ nghĩa tư bản; vai trò địa vị lịch sử chủ nghĩa tư phát triển nhân loại Lý luận sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân rõ giai cấp công nhân người lãnh đạo đấu tranh để xóa bỏ chế độ bóc lột xây dựng thành cơng xã hội Triết học Mác - Lênin đời hồn chỉnh góp phần quan trọng nhận thức đấu tranh giai cấp công nhân, tầng lớp vô sản C.Mác phát biểu rằng: “Giống triết học thấy giai cấp vơ sản vũ khí vật chất mình, giai cấp vơ sản thấy triết học vũ khí tinh thần mình”5 Triết học, dù theo trường phái nào, giới quan nhân sinh quan người; xã hội có giai cấp giới quan, nhân sinh quan mang tính giai cấp Triết học Mác - Lênin giới quan, nhân sinh quan giai cấp cơng nhân đại, đại biểu cho tồn thể nhân dân lao động thời đại Triết học Mác - Lênin mà trở thành sở lý luận phương pháp luận chung cho chủ nghĩa xã hội khoa học (và nhiều khoa học khác) Đặc biệt luận giải quy luật chung phát triển xã hội mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, triết học Mác - Lênin khẳng định xã hội lồi người có hình thái kinh tế - xã hội “một trình lịch sử tự nhiên” Q trình tất yếu dẫn đến hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa tất nước với hình thức, bước thời gian khác Kinh tế trị Mác - Lênin Kinh tế trị học Mác-Lênin khoa học thuộc khoa học xã hội, đối tượng nghiên cứu mặt xã hội sản xuất, tức quan hệ sản xuất quan hệ kinh tế người với người trình sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng cải vật chất Đối tượng nghiên cứu kinh tế trị quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất lại tồn vận động tác động qua lại với lực lượng sản xuất Mặt khác, quan hệ sản xuất tức sở hạ tầng xã hội tác động qua lại với kiến trúc thượng tầng, quan hệ trị, pháp lý có tác động trở lại mạnh mẽ với quan hệ sản xuất Vậy, đối tượng nghiên cứu kinh tế trị quan hệ sản xuất tác động qua lại với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng Học thuyết kinh tế Mác - Lênin kết thừa tinh hoa nhân loại Những tư tưởng kinh tế xuất sớm, từ thời cổ đại khơng ngừng phát triển, đến chủ nghĩa tư tư tưởng phát triển trở thành học thuyết kinh tế: trọng thương, trọng nông, tư sản cổ điển, tiểu tư sản, không tưởng… học thuyết có nhiều thành tựu đồng thời có nhiều hạn chế C.Mác, Ph.Ăngghen, Lênin kế thừa thành tựu họ khắc phục hạn chế để xây dựng lện học thuyết kinh tế trị Mác - Lênin Học thuyết kinh tế Mác - Lênin dựa phương pháp luận khoa học Phương pháp sử dụng nghiên cứu kinh tế trị Mácxít phép biện chứng vật, đồng thời sử dụng loạt phương pháp khác như: phương pháp trừu tượng hóa khoa học, lơgíc lịch sử, phân tích, tổng hợp… Với phương pháp nghiên cứu khắc phục hạn chế phương pháp nghiên cứu nhà kinh tế trước (quan sát, C.Mac Ăng-ghen (1980), Tuyển tập, tập 11, Nhà xuất thật, Hà Nội, tr.258 Mác, Ăng-ghen (1983), Tuyển tập, tập VI, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội, tr.372 tâm khách quan, tâm chủ quan…) vào nghiên cứu tượng, trình kinh tế từ trình sản xuất vật chất, trình vận động phát triển, mối quan hệ tác động qua lại lẫn Học thuyết kinh tế Mác - Lênin khái quát thực tiễn sinh động chủ nghĩa tư Những nhà kinh tế trước Mác sống thời kỳ chủ nghĩa tư đà phát triển theo chiều hướng tiến chưa bộc lộ mâu thuẫn chưa bộc lộ đày đủ chất nên học thuyết họ nhiều mặt hạn chế Đến C.Mác, Ph.Ăngghen, Lênin chủ nghĩa tư hồn thành cách mạng cơng nghiệp q trình cơng nghiệp hóa Thực tiễn cho phép Mác tiếp Lênin phân tích cách sâu sắc đầy đủ chất trình vận động chủ nghĩa tư Những nội dung kinh tế trị Mác - Lênin: - Kinh tế trị Mác - Lênin vạch mâu thuẫn nội chủ nghĩa tư bản, đưa luận chứng kinh tế có tính chất độ lịch sử chủ nghĩa tư bản, sứ mệnh giai cấp vô sản tất yếu cách mạng xã hội chủ nghĩa để chuyển lên chủ nghĩa cộng sản Lý luận nguồn sức mạnh, ánh sáng soi đường cho đấu tranh giai cấp vô sản để tiến tới xã hội tương lai - Trong điều kiện chủ nghĩa tư chuyển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn độc quyền, Lênin tiếp tục bảo vệ phát triển lý luận kinh tế Mác, đặc điểm kinh tế thời kỳ độ, vạch kế hoạch xây dựng chủ nghĩa xã hội bao gồm nội dung: Quốc hữu hố, cơng nghiệp hố, hợp tác hóa cách mạng văn hố tư tưởng - Chính sách kinh tế Lênin có ý nghĩa quan trọng nghiệp khôi phục phát triển kinh tế nước Nga sau chiến tranh đồng thời có ý nghĩa quốc tế to lớn nhiều nước giới bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Kinh tế trị tảng lý luận cho tổ hợp khoa học kinh tế Những kết luận kinh tế trị biểu phạm trù quy luật kinh tế có tính chất chung sở lý luận môn kinh tế chuyên ngành mơn kinh tế chức năng, sở lý luận cho số môn khoa học khác Kinh tế trị Mác - Lênin sở khoa học cho hình thành giới quan, nhân sinh quan tuyên truyền cho đấu tranh giai cấp tầng lớp công nhân nhân dân lao động để xây dựng chủ nghĩa cộng sản Kinh tế học trị Mác - Lênin có đối tượng nghiên cứu quy luật quan hệ xã hội hình thành phát triển trình sản xuất tái sản xuất cải vật chất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng cải trình độ định phát triển xã hội loài người; đặc biệt quy luật chế độ tư chủ nghĩa trình chuyển biến tất yếu lên chủ nghĩa xã hội thời đại ngày Chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học thuật ngữ Ph Ăngghen nêu để mô tả lý thuyết kinh tế - trị - xã hội C.Mác ông sáng tạo Thuật ngữ đối lập với chủ nghĩa xã hội khơng tưởng trình bày cách có hệ thống nêu bật lên điều kiện tiền đề cho việc xây dựng chủ nghĩa xã hội khoa học rõ đường thực dựa vào khoa học để thủ tiêu tình trạng người bóc lột người đưa tổ chức xã hội đến mâu thuẫn chủ nghĩa tư mà người theo chủ nghĩa xã hội không tưởng mơ ước không thực Chủ nghĩa xã hội khoa học có đối tượng nghiên cứu là: quy luật tính quy luật trị - xã hội, trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa; nguyên tắc bản, điều kiện, đường, hình thức phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân để thực chuyển biến từ chủ nghĩa tư (và chế độ tư hữu) lên chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Nội dung quan trọng lý thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Đây phạm trù chủ nghĩa xã hội khoa học Phát sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân thành tích chủ nghĩa Mác - Lênin Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân theo C.Mác Ph.Ăngghen người công nhân xoá bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xoá bỏ chế độ người bóc lột người, giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động tồn thể nhân loại khỏi áp bức, bóc lột, nghèo nàn lạc hậu, xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa văn minh Trong hệ thống nội dung lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học có phạm trù, khái niệm, vấn đề mang tính quy luật sau đây: “giai cấp công nhân” “sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân” (gắn với đảng cộng sản”); “hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa” (trong đặc biệt “xã hội xã hội chủ nghĩa”); “cách mạng xã hội chủ nghĩa”; “nền dân chủ xã hội chủ nghĩa nhà nước xã hội chủ nghĩa”; “cơ cấu xã hội - giai cấp, liên minh công nông tầng lớp lao động ”; "vấn đề tơn giáo q trình xây dựng chủ nghĩa xã hội", “vấn đề dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “vấn đề gia đình trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “vấn đề nguồn lực người trình xây dựng chủ nghĩa xã hội”; “thời đại ngày nay” Chủ nghĩa xã hội khoa học dựa tảng lý luận chung phương pháp luận triết học kinh tế trị học mácxít để đưa luận xã hội – trị rõ ràng, trực tiếp để chứng minh, khẳng định diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư thắng lợi tất yếu chủ nghĩa xã hội, khẳng định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, đường, hình thức biện pháp để tiến hành cải tạo xã hội theo hướng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Như chủ nghĩa xã hội khoa học tiếp tục cách lơgic triết học kinh tế trị học mácxít, biểu trực tiếp mục đích hiệu lực trị chủ nghĩa Mác – Lênin thực tiễn Nếu triết học, kinh tế trị học luận giải tính tất yếu, nguyên nhân khách quan, điều kiện để thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội có chủ nghĩa xã hội khoa học đưa câu trả lời cho câu hỏi: đường để thực bước chuyển biến III VAI TRÒ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN Tính đắn, tiến khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin Vì hệ tư tưởng Chủ nghĩa Mác – Lênin kết tổng kết xã hội sở kế thừa toàn di sản tư tưởng nhân loại, nên phản ánh đầy đủ đắn mối quan hệ vật chất xã hội giai đoạn lịch sử xã hội loài người Vì hệ tư tưởng Chủ nghĩa Mác – Lênin tiếng giai cấp tiến cách mạng lịch sử nhân loại giai cấp vơ sản nhân dân lao động Vì hệ tư tưởng Chủ nghĩa Mác – Lênin vũ khí sắc bén cho phong trào đấu tranh giai cấp vơ sản nhân dân lao động mục đích giải phóng nơ dịch giai cấp, xố bỏ tình trành phân chia giai cấp xã hội, xố bỏ áp bóc lột, bất cơng bất bình đẳng xã hội giải phóng người Từ năm 1924 đến nay, Chủ nghĩa Mác – Lênin học thuyết lý luận với vai trò 10 tự chủ, hòa bình, hợp tác phát triển; đa dạng hóa, đa phương hóa quan hệ đối ngoại; chủ động tích cực hội nhập quốc tế; bạn, đối tác tin cậy thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế 2.2 Nhiệm vụ Nâng cao hiệu hoạt động đối ngoại, tiếp tục đưa mối quan hệ hợp tác vào chiều sâu, nâng cao chất lượng, hiệu công tác đối ngoại đa phương, chủ động tích cực đóng góp xây dựng, định hình thể chế đa phương Kiên đấu tranh, làm thất bại âm mưu, hành động can thiệp vào công việc nội bộ, xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, an ninh quốc gia ổn định trị đất nước Triển khai mạnh mẽ định hướng chiến lược chủ động tích cực hội nhập quốc tế Bảo đảm hội nhập quốc tế nghiệp toàn dân hệ thống trị, đẩy mạnh hội nhập sở phát huy tối đa nội lực, gắn kết chặt chẽ thúc đẩy trình nâng cao sức mạnh tổng hợp, lực cạnh tranh đất nước; hội nhập kinh tế trọng tâm, hội nhập lĩnh vực khác phải tạo thuận lợi cho hội nhập kinh tế; hội nhập trình vừa hợp tác vừa đấu tranh, chủ động dự báo, xử lý linh hoạt tình huống, khơng để rơi vào bị động, đối đầu, bất lợi Nâng cao hiệu hội nhập kinh tế quốc tế, thực đầy đủ cam kết quốc tế, xây dựng triển khai chiến lược tham gia khu vực mậu dịch tự với đối tác kinh tế, thương mại quan trọng, ký kết thực hiệu hiệp định thương mại tự hệ kế hoạch tổng thể với lộ trình hợp lý, phù hợp với lợi ích đất nước Tăng cường cơng tác nghiên cứu, dự báo chiến lược, tham mưu đối ngoại; đổi nội dung, phương pháp, nâng cao hiệu công tác tuyên truyền đối ngoại; chăm lo đào tạo, rèn luyện đội ngũ cán làm công tác đối ngoại; bồi dưỡng kiến thức đối ngoại cho cán chủ chốt cấp Bảo đảm lãnh đạo thống Đảng, quản lý tập trung Nhà nước hoạt động đối ngoại Phối hợp chặt chẽ hoạt động đối ngoại Đảng, ngoại giao nhà nước đối ngoại nhân dân; ngoại giao trị với ngoại giao kinh tế ngoại giao văn hóa; đối ngoại với quốc phòng, an ninh CÂU HỎI ƠN TẬP Phân tích bảo vệ Tổ quốc nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam Liên hệ nhiệm vụ người việc thực nhiệm vụ Làm rõ tầm quan trọng việc mở rộng quan hệ đối ngoại Phân tích ngun tắc nhiệm vụ cơng tác đối ngoại Đảng Liên hệ nhiệm vụ người việc thực nhiệm vụ 69 BÀI XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I BẢN CHẤT VÀ ĐẶC TRƯNG CỦA NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, quản lý mặt đời sống xã hội pháp luật, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Trước hết cần khẳng định Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước kiểu xây dựng tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đó Nhà nước đại đoàn kết toàn dân, dựa tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Một Nhà nước khác chất so với Nhà nước pháp quyền tư sản chứa đựng thuộc tính bất bình đẳng, áp bức, bất công không nhân dân ta lựa chọn Về chất, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân tính dân tộc sâu sắc Bản chất giai cấp công nhân: Nhà nước ta Đảng cộng sản lãnh đạo, hoạt động Nhà nước từ pháp luật, chế, sách đến nguyên tắc tổ chức hoạt động Nhà nước thể quan điểm giai cấp công nhân, phục vụ lợi ích giai cấp cơng nhân nhân dân lao động 70 Tính nhân dân: Nhà nước ta nhà nước nhân dân, chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân…Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương dân cử Đoàn thể từ trung ương đến xã dân tổ chức nên Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân Tính dân tộc: Trong tổ chức hoạt động, Nhà nước ta kế thừa phát huy truyền thống sắc tốt đẹp dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam, người Việt Nam; Nhà nước có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích mặt cho dân tộc, coi đoàn kết dân tộc, đoàn kết toàn dân đường lối chiến lược động lực to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Việt Nam có đặc trưng sau: - Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân - Tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo - Quyền lực Nhà nước thống nhất; có phân cơng, phối hợp kiểm soát quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp - Nhà nước ban hành pháp luật; tổ chức, quản lý xã hội pháp luật không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa - Nhà nước phục vụ nhân dân, gắn bó mật thiết với nhân dân, thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân chịu giám sát nhân dân; có chế biện pháp kiểm soát, ngăn ngừa trừng trị tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vơ trách nhiệm, lạm quyền, xâm phạm quyền dân chủ công dân; giữ nghiêm kỷ cương xã hội, nghiêm trị hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc nhân dân - Tổ chức hoạt động máy nhà nước theo nguyên tắc tập trung dân chủ, có phân cơng, phân cấp, đồng thời bảo đảm đạo thống Trung ương Chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam: chức bạo lực trấn áp chức tổ chức xây dựng Chức bạo lực trấn áp: Để xây dựng phát triển kinh tế - xã hội đất nước, Nhà nước ta sử dụng tồn sức mạnh dể phòng ngừa ngăn chặn âm mưu gây rối, phá hoại, bạo loạn, xâm hại đến an ninh quốc gia, đến ổn định trị nước, bảo đảm giữ vững an ninh trị, an tồn xã hội, tạo điều kiện hồ bình, ổn định cho cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội đất nước ta Chức tổ chức xây dựng: Đây chức bao gồm nội dung sau: Tổ chức xây dựng quản lý kinh tế xã hội chủ nghĩa; Tổ chức xây dựng quản lý văn hoá, giáo dục, khoa học; Tổ chức xây dựng bảo đảm thực sách xã hội; Xây dựng hệ thống pháp luật để bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp pháp công dân Hai chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có mối quan hệ hữu thống với nhau, chức tổ chức xây dựng giữ vai trò định Bởi vì, với nhà nước xã hội chủ nghĩa, chức bảo đảm 71 an ninh trị trật tự an toàn xã hội “mới công việc quét dọn trước xây dựng, chưa phải đích thân việc xây dựng” Lênin khẳng định II PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Phương hướng xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thực dân chủ, tuần thủ nguyên tắc pháp quyền tổ chức hoá động Nhà nước Đây vừa nguyên tắc bản, vừa giải pháp quan trọng hàng đầu xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa tính dân chủ cao nó, tự khẳng định chủ thể đích thực quyền lực nhà nước nhân dân mà tảng khối liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phải tiến hành toàn diện, đồng lập pháp, hành pháp, tư pháp đổi hệ thống trị theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu gắn với đổi kinh tế, văn hóa, xã hội Đây vừa định hướng lớn Đảng, vừa yêu cầu nhiệm vụ trọng tâm trình xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Lập pháp, hành pháp, tư pháp ba phận cấu thành quyền lực nhà nước Quyền lực nhà nước thống thuộc nhân dân phân chia, tách rời quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, nhân dân chủ thể, cội nguồn quyền lực nhà nước Nhân dân thực quyền lực thơng qua Nhà nước, Nhà nước Tiếp tục hoàn thiện chế bảo vệ Hiến pháp pháp luật Hoàn thiện chế bảo vệ Hiến pháp pháp luật tổng thể biện pháp tác động đến thể chế, thiết chế phương thức vận hành chế, giúp cho chế hoạt động hiệu Bảo đảm tính độc lập chuyên trách quan bảo vệ Hiến pháp Phương thức hoạt động chế bảo vệ Hiến pháp phải phù hợp với vị trí, tính chất, chức năng, nhiệm vụ phạm vi thẩm quyền quan bảo vệ pháp luật theo quy định Hiến pháp pháp luật Cơ chế bảo vệ Hiến pháp Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam tuân thủ nguyên tắc quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng, phối hợp kiểm soát quan nhà nước thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Bảo đảm lãnh đạo Đảng chế bảo vệ Hiến pháp Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhiệm vụ giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Đảng lãnh đạo nhiệm vụ trọng tâm đổi hệ thống trị Hồn thiện thể chế, chức năng, nhiệm vụ, phương thức chế vận hành, nâng cao hiệu lực, hiệu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Đẩy mạnh việc hoàn thiện pháp luật gắn với tổ chức thi hành pháp luật nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Bảo đảm pháp luật vừa công cụ để Nhà nước quản lý xã hội, vừa công cụ để nhân dân làm chủ, kiểm tra, giám sát quyền lực nhà nước Hoàn thiện tổ chức nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động máy nhà nước Hồn thiện cấu tổ chức Chính phủ, xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Chính phủ quan hành nhà nước cao nhất, thực quyền hành pháp, quan 72 chấp hành Quốc hội Tiếp tục đẩy mạnh việc thực Chiến lược cải cách tư pháp, xây dựng tư pháp sạch, vững mạnh, dân chủ, nghiêm minh, bước đại; bảo vệ pháp luật, công lý, quyền người, quyền công dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp quan, tổ chức cá nhân Tổ chức tòa án theo thẩm quyền xét xử; bảo đảm nguyên tắc độc lập, nguyên tắc tranh tụng xét xử, bảo đảm quyền bào chữa bị can, bị cáo, đương Tiếp tục xã hội hóa số hoạt động tư pháp bổ trợ tư pháp có đủ điều kiện Viện Kiểm sát nhân dân thực hành quyền công tố kiểm sát hoạt động tư pháp; tổ chức phù hợp với hệ thống tổ chức Tòa án; tăng cường trách nhiệm công tố hoạt động điều tra Kiện toàn tổ chức quan điều tra, xác định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động quan điều tra Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động luật sư, bổ trợ tư pháp Về quyền địa phương: Trên sở bảo đảm tính thống nhất, thơng suốt, hiệu lực, hiệu hành quốc gia, xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm quản lý nhà nước cấp quyền địa phương theo quy định Hiến pháp pháp luật Chú trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Đẩy mạnh dân chủ hóa cơng tác cán bộ, quy định rõ trách nhiệm, thẩm quyền tổ chức, cấp xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất đạo đức sáng, có trình độ, lực chun mơn phù hợp, đáp ứng yêu cầu giai đoạn Thực thí điểm dân trực tiếp bầu số chức danh sở cấp huyện; mở rộng đối tượng thi tuyển chức danh cán quản lý Hồn thiện tiêu chí đánh giá chế kiểm tra, giám sát, kiểm sốt việc thực thi cơng vụ; xác định rõ quyền hạn, trách nhiệm người đứng đầu quan hành Đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch, cửa quyền; thực hành tiết kiệm quan nhà nước đội ngũ cán bộ, công chức CÂU HỎI ÔN TẬP Phân biệt Nhà nước chuyên vơ sản Nhà nước xã hội chủ nghĩa Phân tích cần thiết xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Liên hệ việc tham gia xây dựng quyền địa phương Phân tích làm rõ chất nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Sự giống khác với nhà nước pháp quyền nói chung 73 BÀI PHÁT HUY SỨC MẠNH CỦA KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG, BẢO VỆ TỔ QUỐC I TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Cơ sở lý luận đường lối, sách đại đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đoàn kết truyền thống quý báu, tài sản vô giá dân tộc ta hình thành qua hàng nghìn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Kế thừa phát huy truyền thống đó, từ đời, Đảng Cộng sản Việt Nam giương cao cờ đại đoàn kết, coi trọng, củng cố mở rộng khối đại đoàn kết toàn dân mặt trận dân tộc thống nhất, phát huy sức mạnh dân tộc kết hợp với sức mạnh quốc tế, sức mạnh truyền thống kết hợp với sức mạnh thời đại, lãnh đạo nhân dân ta giành thắng lợi vĩ đại đấu tranh độc lập, tự thống Tổ quốc 1.1 Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng dân tộc Việt Nam Trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước, tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cộng đồng, ý thức cố kết dân tộc, đoàn kết dân tộc dân tộc Việt Nam hình thành củng cố, tạo thành truyền thống bền vững Đối với người Việt Nam, yêu nước- nhân nghĩa- đoàn kết trở thành tình cảm tự nhiên, in đậm dấu ấn cấu trúc xã hội truyền thống, tạo thành quan hệ ba tầng chặt chẽ: gia đình - làng xã - quốc gia Từ đời sang đời khác, tổ tiên ta có nhiều chuyện cổ tích, ca dao, ngạn ngữ ca ngợi truyền thống đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh sớm hấp thụ nhận thức vai trò truyền thống yêu nước nhân nghĩa - đoàn kết dân tộc Người khẳng định: "Dân ta có lòng nồng nàn u 74 nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước"50 Chủ nghĩa yêu nước, truyền thống đoàn kết, cộng đồng dân tộc Việt Nam sở đầu tiên, sâu xa cho hình thành đường lối, sách đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đảng Cộng sản Việt Nam 1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin coi cách mạng nghiệp quần chúng Chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng, cách mạng nghiệp quần chúng, nhân dân người sáng tạo lịch sử; giai cấp vô sản muốn thực vai trò lãnh đạo cách mạng phải trở thành dân tộc; liên minh công nông sở để xây dựng lực lượng to lớn cách mạng Chủ nghĩa Mác- Lênin cho dân tộc bị áp đường tự giải phóng V.I.Lênin cho rằng, liên minh giai cấp, trước hết liên minh công nông cần thiết bảo đảm cho thắng lợi cách mạng vơ sản, khơng có đồng tình ủng hộ đa số nhân dân lao động với đội ngũ tiên phong nó, tức giai cấp vơ sản, cách mạng vơ sản thực Như vậy, chủ nghĩa Mác - Lênin khơng vai trò quần chúng nhân dân lịch sử mà vị trí khối liên minh cơng nơng cách mạng vơ sản Đó quan điểm lý luận cần thiết để Hồ Chí Minh có sở khoa học đánh giá xác yếu tố tích cực hạn chế di sản truyền thống, tư tưởng tập hợp lực lượng nhà yêu nước Việt Nam tiền bối nhà cách mạng lớn giới, từ hình thành tư tưởng Người đại đoàn kết dân tộc 1.3 Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh cho rằng, đấu tranh cứu nước nhân dân ta cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX bị thất bại có nguyên nhân sâu xa nước khơng đồn kết thành khối thống Người thấy rằng, muốn đưa cách mạng đến thành cơng phải có lực lượng cách mạng đủ mạnh để chiến thắng kẻ thù xây dựng thành cơng xã hội mới; muốn có lực lượng cách mạng mạnh phải thực đại đoàn kết, quy tụ lực lượng cách mạng thành khối vững Do đó, đồn kết trở thành vấn đề chiến lược lâu dài cách mạng, nhân tố bảo đảm cho thắng lợi cách mạng Hồ Chí Minh đến kết luận: muốn giải phóng, dân tộc bị áp nhân dân lao động phải tự cứu lấy đấu tranh cách mạng, cách mạng vô sản Người vận dụng quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin cách mạng vô sản vào thực tiễn Việt Nam, xây dựng lý luận cách mạng thuộc địa, Người quan tâm nhiều đến vấn đề lực lượng cách mạng phương pháp cách mạng Trong thời kỳ, giai đoạn cách mạng, cần thiết phải điều chỉnh sách phương pháp tập hợp lực lượng cho phù hợp với đối tượng khác nhau, ng đại đồn kết dân tộc ln ln Người nhận thức vấn đề sống cách mạng Hồ Chí Minh đưa nhiều luận điểm vấn đề đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế: Đoàn kết sức mạnh, then chốt thành cơng; Đồn kết điểm mẹ; điểm mà thực tốt đẻ cháu tốt; Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết; Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng 50 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội, tr.171 75 Hồ Chí Minh ln ln nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải thấm nhuần quan điểm coi sức mạnh cách mạng sức mạnh nhân dân: "Dễ trăm lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong" Đồng thời, Người lưu ý rằng, nhân dân bao gồm nhiều lứa tuổi, nghề nghiệp, nhiều tầng lớp, giai cấp, nhiều dân tộc, tơn giáo, phải đoàn kết nhân dân vào Mặt trận dân tộc thống Để làm việc đó, Người yêu cầu Đảng, Nhà nước phải có chủ trương, sách đắn, phù hợp với giai cấp, tầng lớp, sở lấy lợi ích chung Tổ quốc quyền lợi nhân dân lao động, làm "mẫu số chung" cho đoàn kết Cơ sở thực tiễn đường lối, sách đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nhìn lại lịch sử, quan điểm khơng phải có, cách mạng giải phóng dân tộc, sức mạnh tổng hợp dân tộc kết hợp với sức mạnh thời đại Đảng ta phát huy cao độ để giành độc lập dân tộc, thống đất nước Trong thời kỳ xây dựng bảo vệ Tổ quốc, 30 năm đổi vừa qua, sức mạnh tổng hợp đất nước có bước phát triển tồn diện, tầm cao mới, tạo lực để đất nước giành thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử Khối đại đoàn kết toàn dân tộc tiếp tục mở rộng, củng cố tăng cường bối cảnh đất nước có nhiều khó khăn, thách thức Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân có đổi nội dung phương thức hoạt động; phát huy ngày tốt vai trò tập hợp, xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc; Đảng, Nhà nước chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng nhân dân; tham gia xây dựng Đảng, quản lý nhà nước, quản lý xã hội; thường xuyên tổ chức vận động, phong trào thi đua yêu nước, góp phần tích cực vào thành tựu chung đất nước Đạt kết Đảng Nhà nước chủ trương quán, phát huy cao độ sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc Tuy nhiên, nhiều tồn tại, hạn chế: Sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc chưa phát huy đầy đủ, có lúc, có nơi chưa phát huy vai trò, sức mạnh nhân dân Chưa đánh giá dự báo xác diễn biến, thay đổi cấu xã hội, tâm tư, nguyện vọng tầng lớp nhân dân để có chủ trương phù hợp Chủ trương, quan điểm Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc, quyền lợi ích hợp pháp giai cấp, tầng lớp nhân dân chưa kịp thời thể chế hóa, thể chế hóa chưa thực nghiêm túc Hoạt động Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân cấp có lúc, có nơi chưa sâu sát tầng lớp nhân dân sở, có biểu hành hóa, chưa thiết thực, hiệu Những hạn chế, khuyết điểm do: Chậm đổi nội dung, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân Một phận cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức chưa thật tôn trọng, lắng nghe ý kiến để giải kịp thời, có hiệu u cầu, nguyện vọng đáng nhân dân Hệ thống pháp luật, chế, sách để thể chế hóa đường lối, chủ trương, quan điểm Đảng Mặt trận Tổ quốc đồn thể nhân dân thiếu chưa đồng II QUAN ĐIỂM VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT HUY SỨC MẠNH ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Quan điểm Đảng đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc 76 Một là, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc Đại đoàn kết toàn dân tộc dựa tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo Đảng đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam; động lực nguồn sức mạnh to lớn, nhân tố có ý nghĩa định bảo đảm thắng lợi bền vững nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hai là, đại đoàn kết nghiệp toàn dân tộc, hệ thống trị mà hạt nhân lãnh đạo tổ chức đảng, thực nhiều biện pháp, hình thức, chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Ba là, vấn đề đại đoàn kết toàn dân tộc đặt vị trí yếu tố lợi ích, theo quan điểm xác định từ Nghị Trung ương 8B khóa VI là: “Động lực thúc đẩy phong trào quần chúng đáp ứng lợi ích thiết thực nhân dân kết hợp hài hồ lợi ích, thống quyền lợi nghĩa vụ công dân” Bốn là, thực dân chủ phát huy chủ nghĩa yêu nước yếu tố quan trọng để củng cố phát triển khối đại đoàn kết toàn dân tộc Chủ nghĩa yêu nước luôn động lực lớn dân tộc ta trình lịch sử Dân chủ vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Phương hướng giải pháp phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Phương hướng Đại đoàn kết toàn dân tộc đường lối chiến lược cách mạng Việt Nam, động lực nguồn lực to lớn xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức Đảng lãnh đạo Phát huy mạnh mẽ nguồn lực, tiềm sáng tạo nhân dân để xây dựng bảo vệ Tổ quốc; lấy mục tiêu xây dựng nước Việt Nam hòa bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" làm điểm tương đồng; tôn trọng điểm khác biệt không trái với lợi ích chung quốc gia - dân tộc; đề cao tinh thần dân tộc, truyền thống yêu nước, nhân nghĩa, khoan dung để tập hợp, đoàn kết người Việt Nam nước, tăng cường quan hệ mật thiết nhân dân với Đảng, Nhà nước, tạo sinh lực khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Giải pháp Tiếp tục thể chế hóa cụ thể hóa quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng đại đồn kết tồn dân tộc Đại đoàn kết toàn dân tộc phải dựa sở giải hài hòa quan hệ lợi ích thành viên xã hội; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng nhân dân; Quan tâm giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển cấp công giai nhân số lượng chất lượng; nâng cao lĩnh trị, trình độ học vấn, chuyên môn, kỹ nghề nghiệp, tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động công nhân; Xây dựng, phát huy vai trò giai cấp nơng dân, chủ thể q trình phát triển nơng nghiệp, xây dựng nơng thơn Xây dựng đội ngũ trí thức ngày lớn mạnh, có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước 77 Xây dựng, phát triển đội ngũ doanh nhân lớn mạnh số lượng chất lượng, có trình độ quản lý, kinh doanh giỏi, có đạo đức nghề nghiệp trách nhiệm xã hội cao Đổi nội dung, phương thức giáo dục trị, tư tưởng, lý tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước, xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh, ý thức tôn trọng nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp pháp luật cho hệ trẻ Nâng cao trình độ mặt đời sống vật chất, tinh thần phụ nữ; thực tốt bình đẳng giới, tạo điều kiện cho phụ nữ phát triển tài Có chế, sách tạo điều kiện, đồng thời động viên cựu chiến binh tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; Quan tâm chăm sóc sức khỏe, tạo điều kiện để người cao tuổi hưởng thụ văn hóa, tiếp cận thơng tin, sống vui, sống khỏe, sống hạnh phúc Đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng nước ta Chống kỳ thị dân tộc; nghiêm trị âm mưu, hành động chia rẻ, phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc Tiếp tục hồn thiện sách, pháp luật tín ngưỡng, tơn giáo, phát huy giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp tơn giáo Nhà nước hồn thiện chế, sách để hỗ trợ, giúp đỡ đồng bào định cư nước ổn định sống, phát triển kinh tế, góp phần tăng cường hợp tác, có chế, sách thu hút đồng bào hướng Tổ quốc, đóng góp xây dựng bảo vệ đất nước Tiếp tục tăng cường củng cố tổ chức, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đổi nội dung, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân CÂU HỎI ÔN TẬP Trình bày tầm quan trọng nội dung phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Trình bày phương hướng củng cố phát huy đại đồn kết thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa Liên hệ phương hướng với hoạt động 78 BÀI TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT I QUAN NIỆM VỀ NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Bối cảnh thời đại Từ sau đổi mới, đầu năm 90 đến nay, chủ trường thay đổi chế vận hành kinh tế - từ chế kế hoạch hóa, bao cấp chuyển sang vận hành theo chế thị trường Cơ chế thị trường kinh tế làm cho hoạt động dịch vụ văn hoá trở nên động, đa dạng phong phú hơn, tiềm ẩn rủi ro, phức tạp khó lường Mặt trái chế thị trường không làm thay đổi tập tục truyền thống cũ mà tác động đến gia đình, quan hệ xã hội, quan hệ cộng đồng Nền kinh tế vận hành theo chế thị trường, khiến đất nước ta đổi toàn diện lĩnh vực đời sống xã hội, tác động đến chuẩn mực đạo đức người Việt Nam Đồng thời với thay đổi chế vận hành kinh tế, nước ta đứng trước trình tồn cầu hóa giới đương đại, xu khách quan mà dân tộc, dù muốn hay không, chịu tác động nó, trái đất ngơi nhà chung, “thế giới phẳng” Mặt khác, thời kỳ này, công nghệ thông tin giới bước vào thời kỳ bùng nổ thành tựu, xuất internet phương tiện truyền thông khiến xã hội, người đến với biến động Các phương tiện truyền thông tác động đến đạo đức người Việt Nam phương diện Một giới ảo xuất hiện, bên cạnh giới thực tồn với người lâu nay; người ta sống với giới ảo, giới ảo với đủ câu chuyện hay dở đời, giới thực khơng có giới ảo internet Quan niệm đạo đức, người công dân tốt, giá trị chuẩn mực đạo đức người giới ảo không giới đời thực Cái tơi, cá nhân có nhu cầu tự thể giới ảo phương tiện truyền thông mãnh liệt Bởi vậy, nhiều người, hệ trẻ bị phương tiện truyền thông hấp dẫn, hút, đam mê, chí trở thành lẽ sống chết, bệnh hoạn, vi phạm đạo đức, pháp luật gia tăng, đánh lý tưởng sống, sống khơng có mục tiêu, thiếu trách nhiệm với người thân, gia đình xã hội Chính bối cảnh thời đại này, cá nhân, sinh viên cần phải nâng cao nhận 79 thức phương diện, không ngừng học tập nâng cao tri thức khoa học, rèn luyện đạo đức, tinh thần văn minh thượng tôn pháp luật, thực hành nghiên cứu nâng cao kỹ tay nghề để trở thành công dân tốt, lao động tốt Người công dân tốt Theo Luật Quốc tịch Việt Nam, cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam Quốc hội Việt Nam thơng qua người có quốc tịch Việt Nam công dân Việt Nam Người công dân tốt trước hết người phải thực tốt quyền nghĩa vụ công dân quy định Hiến pháp (quy định Chương II, Hiến pháp 2013), không làm trái với quy định pháp luật Theo nghĩa chung nhất, công dân tốt người thực tốt trách nhiệm nghĩa vụ thơng qua hành động cụ thể để chứng tỏ người có ích cho cộng đồng, xã hội Một số đặc điểm người công dân tốt: Thông qua sống công dân trực tham gia trực tiếp vào hoạt động sống, ghi dấu ấn cá nhân thông qua việc làm, cách ứng xử biểu cụ thể - Theo định nghĩa chung nhất, công dân tốt trước hết người thực tốt trách nhiệm nghĩa vụ cơng dân Theo đó, cơng dân thực đầy đủ quyền công dân theo pháp luật định, ví dụ như: Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội, tham gia thảo luận, kiên nghị vấn đề chung nước địa phương Công dân đủ mười tám tuổi trở lên có quyền bầu cử, đủ 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân theo quy định pháp luật Cơng dân có quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật; quyền sở hữu thu nhập hợp pháp, cải để dành, nhà ở, tư liệu sinh hoạt, tư liệu sản xuất; quyền xây dựng, thuê nhà theo quy hoạch pháp luật Cơng dân có quyền học tập, nghiên cứu khoa học, phát minh, sáng chế; hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ Bên cạnh quyền, công dân cần thực đầy đủ nghĩa vụ gắn liền với quyền theo quy định Chương II Hiến pháp 2013 quy định khác pháp luật Theo đó, cơng dân phải tơn trọng quyền người khác, có trách nhiệm thực nghĩa vụ nhà nước xã hội, không xâm phạm lợi ích quốc gia, dân tộc, quyền lợi ích hợp pháp người khác - Cơng dân tốt Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cá nhân có đạo đức cách mạng, lợi ích đất nước, lợi ích cộng đồng, đặt lợi ích quốc gia, lợi ịch cộng đồng trước hết Theo đó, cơng dân tốt người u nước, yêu chủ nghĩa xã hội, tích cực tham gia vào đời sống trị, tham gia thảo luận vấn đề lớn nhà nước, sẵn sàng làm nghĩa vụ quân theo luật nghĩa vụ quân sự, cống hiến sức trẻ trí tuệ cho phát triển đất nước, gia đình - Cơng dân tốt phải người có đạo đức tốt, kỹ tốt tri thức khoa học Trong bối cảnh thời đại phát triển thay đổi không ngừng, công dân tốt người có đạo đức tốt: yêu thương, giúp đỡ người yếu thế, người già, kinh nhừng tôn trọng giữ gìn giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Người có chí cầu học hỏi, khơng ngừng nghiên cứu, rèn luyện kỹ nghề nghiệp sáng tạo, chun mơn giỏi - Ngồi ra, cơng dân tốt thời đại ngày công dân bảo vệ mơi trường 80 Mơi trường riêng (có thể khuôn viên nhà, sân vườn) sẽ, lành cá khơng thể sống ao được, mà biển cả, môi trường chung quan trọng Không xả rác bừa bãi nên coi đường phố, sân ga, nơi công cộng sân vườn nhà cá nhân thụ hưởng khơng gian chung Nói rộng ra, mặt quốc gia, có thành viên khơng hãnh diện mặt mũi đầy bùn đất Người lao động tốt Theo quy định Điểm 1, Điều Luật lao động 2012, Người lao động người từ đủ 15 tuổi trở lên, có khả lao động, làm việc theo hợp đồng lao động, trả lương chịu quản lý, điều hành người sử dụng lao động Cũng Điều này, tuổi lao động xác địnhtừ đủ 15 tuổi đến thời điểm nghỉ hưu Trong tuổi nghỉ hưu xác định sau: - Người lao động bảo đảm điều kiện thời gian đóng bảo hiểm xã hội theo quy định pháp luật bảo hiểm xã hội hưởng lương hưu nam đủ 60 tuổi, nữ đủ 55 tuổi - Người lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật cao, người lao động làm công tác quản lý số trường hợp đặc biệt khác nghỉ hưu tuổi cao không 05 năm so với quy định khoản Như độ tuổi lao động 15 – 60 tuổi nam 15 – 55 tuổi nữ người lao động 18 tuổi coi lao động chưa thành niên Người lao động phận cấu thành xã hội, cá nhân cộng đồng xã hội, cơng dân nhà nước Chính vậy, người lao động tốt đồng thời người hội tụ đầy đủ phẩm chất, phong cách sỗng làm việc cơng dân tốt Tóm lại, lao động tốt người thực tốt quyền nghĩa vụ trình lao động sản xuất Có đạo đức nghề nghiệp, có làng nhân ái, giúp đỡ đồng nghiệp không ngừng học hỏi, rèn luyện nâng cao kiến thức tay nghề, tham gia lao động sản xuất có hiệu cao Theo đó, người lao động tốt tiêu chí quan trọng để phấn đấu trở thành người công dân tốt Người lao động tốt hội tụ đầy đủ đạo đức, thể chất trí tuệ tham gia vào trình hoạt động sản xuất Người lao động tn theo quy tác cơng ty, xí nghiệp, đồng thời phải tuân theo quy định quyền nghĩa vụ theo luật định Bên cạnh đó, đạo đức nghề nghiệp góp phần hình thành nhân cách người lao động cách mạng, làm việc tôn trọng đạo đức nghề nghiệp Đạo đức nghề nghiệp gắn liền với đạo đức cá nhân, trân quý giá trị truyền thống tốt đẹp lòng nhân ái, yêu đất nước, tinh thần tương thân tương ái, sẵn sàng hỗ trợ giúp đỡ đồng nghiệp, chia khó khăn với đồng nghiệp thực tốt trách nhiệm cộng đồng Trong trình lao động sản xuất, người lao động tốt không ngừng phát cách làm mới, sáng tạo sáng kiến thay đổi kỹ thuật nhằm tiết kiệm thời gian, tăng xuất lao động Các phẩm chất nói người lao động có quan hệ chặt chẽ với người lao động tốt phải người lao động hội tụ đầy đủ phẩm chất II NỘI DUNG TU DƯỠNG VÀ RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam 81 Trung thành với mục tiêu độc lập dân tộc lên chủ nghĩa xã hội, kiên trì chủ nghĩa chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” Tơn trọng nhân dân, kính u nhân dân; có ý thức giữ gìn khối đồn kết toàn dân tộc Mở rộng phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa Kiên đấu tranh với âm mưu hòng chia rẽ khối đại đồn kết tồn dân tộc Thực tối nội dung tu dưỡng rèn luyện học sinh trung cấp chuyên nghiệp nêu phần Tích cực hưởng ứng hoạt động xã hội; sẵn sàng đóng góp sức cho xây dựng bảo vệ đất nước Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân Công đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập quốc tế; phát triển kinh tế tri thức, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo nhiều ngành nghề mới, đặt yêu cầu thiết nguồn nhân lực chất lượng cao; có kiến thức chun mơn, kỹ thuật, kỷ luật, kinh nghiệm, kỹ lao động Những kiến thức, kỹ thực hành có mà q trình hình thành phát triển học tập, rèn luyện nhà trường sau trường Sinh viên trong trường giáo dục nghề nghiệp có tiêu chí tu dưỡng rèn luyện để phấn đấu để trở thành người công dân tốt Cụ thể: Thực tốt quyền nghĩa vụ công dân: Thực đầy đủ quyền, nghĩa vụ người công dân Hiện việc học tập rèn luyện cần nhận thức rõ quyền nghĩa vụ cụ thể người học sinh đến lớp, tự nghiên cứu, ở trường, xã hội Mỗi học sinh phải cố gắng phát triển thân, gia đình, tập thể, xã hội, phấn đấu trở thành người cơng dân có ích cho đất nước Có ý thức cơng dân: Đối với người học sinh, ý thức công dân trước hết hiểu ý nghĩa, quyền nghĩa vụ học tập công dân Thấy quan tâm Nhà nước xã hội quyền lợi học tập công dân trách nhiệm thân học tập Biểu ý thức công dân cần cù, chăm chỉ, kiên trì, sáng tạo, tự giác giữ kỷ luật học tập rèn luyện Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống: Đó tu dưỡng ý thức điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội; sống có trách nhiệm với thân người Có trách nhiệm trước tập thể cộng đồng, biết ủng hộ, khuyến khích biểu lối sống tiến bộ, biết phê phán biểu lối sống lạc hậu, ích kỷ Có lòng nhân ái, độ lượng, trân trọng giá trị đạo đức công dân, xác định trách nhiệm, nghĩa vụ thân, tư cách, tác phong đắn người cơng dân; giữ gìn sắc văn hoá dân tộc Rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức công dân, phê phán hành vi không phù hợp với chuẩn mực đạo đức Tu dưỡng rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, tác phong cơng nghiệp Sinh viên học nghề cần có động học tập, rèn luyện đắn Học để có phẩm chất trị, đạo đức lối sống, có kiến thức chuyên môn, kỹ nghề nghiệp để thành người công dân tốt, người lao động tốt Tự tin vào thân, vượt qua khó khăn, vượt qua để đạt kết cao học tập, rèn luyện Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường, tập thể, pháp luật nhà nước Rèn luyện lương tâm nghề nghiệp, yêu lao động tôn trọng lao động người khác Có ý thức rèn luyện tác phong cơng nghiệp, thích ứng với phát triển khoa học cơng nghệ Có lối 82 sống lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội, không gian lận học tập tiêu cực sống Kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể, lợi ích xã hội Tham gia tích cực hoạt động đoàn thể; hoạt động xã hội; bảo vệ sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản tập thể, Nhà nước xã hội Rèn luyện thân thể để có sức khoẻ tốt đáp ứng yêu cầu học tập công việc phục vụ đất nước CÂU HỎI ÔN TẬP Là sinh viên học nghề, Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt? Là sinh viên học nghề, Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người lao động tốt? 83 ... nghĩa xã hội, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm phát triển nghiệp giáo dục, đào tạo để nâng cao trình độ văn hóa, khoa học - kỹ thuật nghề nghiệp cho hệ trẻ Theo quan điểm Người, chiến thắng nghèo nàn... Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.382 17 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.65 21 xã hội Là Nhà nước thực dân, dân tổ chức, xây dựng kiểm soát Trong quan hệ Chính. .. cơng nghiệp nơng nghệp đại, có văn hóa khoa học tiên tiến”23 22 23 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.511 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị