Phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần xây dựng nông nghiệp và phát triển nông thôn thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH TRẦN KIM OANH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH TRẦN KIM OANH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nhung THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn tốt nghiệp với tên đề tài: “Phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên” công trình nghiên cứu riêng cá nhân tơi, khơng chép cơng trình nghiên cứu khác Tất số liệu luận văn trung thực, xác chưa công bố hình thức Các thơng tin trích dẫn luận văn có ghi rõ nguồn gốc Nếu có thơng tin sai thật, tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Thái nguyên, tháng năm 2015 Tác giả luận văn Trần Kim Oanh ii LỜI CẢM ƠN Qua thời gian nghiên cứu, tìm hiểu Cơng ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên, em nỗ lực, cố gắng vận dụng kiến thức học nhà trường để hoàn thành luận văn với tên đề tài “Phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nơng thơn Thái Ngun” Để hồn thành luận văn này, em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo truyền đạt tri thức bổ ích, tạo điều kiện giúp đỡ thời gian em học tâp trường Em xin gửi lời cảm ơn đến tập thể lãnh đạo cán nhân viên Công ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ, động viên em giúp em hoàn thành luận văn thời hạn quy định nhà trường Cuối em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới cô giáo PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Nhung người tận tình hướng dẫn bảo em suốt trình thực luận văn Em xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, tháng năm 2015 Tác giả luận văn Trần Kim Oanh MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học đóng góp đề tài Kết cấu luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP XÂY DỰNG 1.1 Cơ sở lý luận phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực 1.1.2 Đặc điểm nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng 1.1.3 Vai trò phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng 1.1.4 Sự cần thiết phải phát triển nguồn nhân lực ngành Xây dựng 10 1.1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng 14 1.2 Về sở thực tiễn 17 1.2.1 Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực số nước giới học Việt Nam 17 1.2.2 Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực số doanh nghiệp xây dựng nước học kinh nghiệm Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 23 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 32 2.2 Chọn địa điểm nghiên cứu 32 2.3 Phương pháp nghiên cứu 33 2.3.1 Phương pháp thu thập thông tin, số liệu thứ cấp 33 2.3.2 Phương pháp xử lý số liệu 34 2.3.3 Phương pháp phân tích số liệu 35 2.4 Các tiêu nghiên cứu 36 Chương 3: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN 38 3.1 Giới thiệu Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 38 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển 38 3.1.2 Chức năng, nhiệm vụ Công ty 39 3.1.3 Cơ cấu tổ chức máy quản lý Công ty 40 3.1.4 Ngành nghề hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty 43 3.1.5 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty 44 3.2 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 45 3.2.1 Quy mô cấu nguồn nhân lực 45 3.2.2 Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 50 3.2.3 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 61 3.2.4 Đánh giá phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 75 Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN 79 4.1 Định hướng phát triển Công ty thời gian tới 79 4.2 Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 80 4.2.1 Cải thiện môi trường làm việc cho người lao động 80 4.2.2 Xây dựng chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực 82 4.2.3 Chính sách đãi ngộ với người lao động 86 4.2.4 Hoàn thiện Quy trình tuyển dụng Cơng ty 88 KẾT LUẬN 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT DẠNG VIẾT TẮT DẠNG ĐẦY ĐỦ CBNV Cán nhân viên CNH Cơng nghiệp hóa CNXH Chủ nghĩa xã hội CP Chính phủ DN Doanh nghiệp ĐVT Đơn vị tính HĐH Hiện đại hóa HC Hành KH Kế hoạch 10 QĐ Quyết định 11 SXKD Sản xuất kinh doanh 12 UBND Ủy ban nhân dân vii DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ Sơ đồ 3.1 Cơ cấu tổ chức máy quản lý Công ty 41 Bảng 3.1 Ngành nghề kinh doanh Công ty 43 Bảng 3.2 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty 44 Bảng 3.3 Tổng số lao động Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 46 Bảng 3.4 Cơ cấu lao động theo giới tính Cơng ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 47 Bảng 3.5 Cơ cấu lao động theo tính chất lao động Cơng ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 48 Bảng 3.6 Cơ cấu lao động theo độ tuổi Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 49 Bảng 3.7 Trình độ chun mơn cán nhân viên Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 51 Bảng 3.8 Chuyên ngành đào tạo thâm niên cơng tác cán có trình độ Đại học năm 2014 52 Bảng 3.9 Chuyên ngành đào tạo thâm niên cơng tác cán có trình độ Trung cấp năm 2014 53 Bảng 3.10 Chuyên môn đào tạo bậc thợ Công nhân kỹ thuật năm 2014 54 Bảng 3.11 Trình độ ngoại ngữ tin học cán chủ chốt năm 2014 57 Bảng 3.12 Trình độ chun mơn trình độ lý luận trị cán chủ chốt năm 2014 58 Bảng 3.13 Tình trạng sức khỏe cán nhân viên Cơng ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nơng thơn Thái Ngun 59 Bảng 3.14 Các khóa đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty giai đoạn 2012 - 2014 70 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ ty Vì thế, Ban Giám đốc phải tạo ưu tiên cao tính an tồn phải biết hết rủi ro có nơi làm việc Điều kiện, mơi trường làm việc hợp lý, an tồn cho người lao động, gồm trang thiết bị an tồn, chăm sóc y tế bảo hiểm để người lao động tránh tai nạn, rủi ro tránh bệnh nghề nghiệp đảm bảo sức khoẻ thể chất tinh thần để làm việc lâu dài Công ty Người lao động có quyền làm việc mơi trường an tồn vệ sinh, họ có quyền bảo vệ tránh nguy hiểm, có quyền biết từ chối công việc nguy hiểm Do đó, Cơng ty cần cung cấp đầy đủ trang thiết bị an toàn cho người lao động, thường xuyên kiểm tra xem trang thiết bị có an tồn khơng Nơi làm việc phải đảm bảo tiêu chuẩn cho phép môi trường làm việc tiếng ồn, độ ẩm, bụi, ánh sáng, khơng khí, chất độc hại Để làm điều này, Công ty cần tổ chức thực biện pháp sau đây: Một là, Cơng ty phối hợp với tổ chức Cơng đồn để thực tốt công tác Bảo hộ lao động đơn vị Xây dựng nghề phức tạp nguy hiểm, tiềm ẩn nguy xảy tai nạn lao động cao nên việc triển khai tốt quy chế quy định công tác Bảo hộ lao động tảng chăm lo bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng người lao động Công ty phải đảm bảo người lao động trang bị phương tiện bảo hộ cá nhân đầy đủ, chất lượng, có điều kiện làm việc tốt, có mơi trường sản xuất an tồn, bố trí cơng việc phù hợp với sức khoẻ hưởng đầy đủ chế độ bồi dưỡng độc hại, nghỉ dưỡng theo quy định Hai là, tổ chức Cơng đồn Cơng ty thực chức tạo động lực thúc đẩy nâng cao chất lượng phong trào thi đua sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hố sản xuất Tuỳ tình hình u cầu thực tế mơi trường làm việc, tổ chức Cơng đồn vừa tích cực tun truyền vận động vừa có chế tài cụ thể, rõ lợi ích, nêu tầm quan trọng phong trào cá nhân tập thể sản xuất, làm chuyển biến nhận thức, để cán nhân viên tích cực Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ tham gia, đưa phong trào sâu vào thực tế sản xuất nâng cao chất lượng, góp phần nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh cho đơn vị Nếu thực tốt phong trào này, Công ty có nhiều sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hố sản xuất cán nhân viên cơng nhận cho áp dụng vào thực tiễn sản xuất, giúp cải thiện đáng kể điều kiện làm việc, sức khoẻ, tiết kiệm tối đa công sức người lao động cơng trường, giúp phòng ngừa tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp, góp phần xây dựng văn hóa an tồn nơi làm việc Ba là, tổ chức Cơng đồn Cơng ty nỗ lực phát huy vai trò chỗ dựa tinh thần vững cho người lao động Chủ động sâu sát vào đời sống người lao động, vào môi trường sản xuất cụ thể để từ có tham mưu đắn phân cơng bố trí cơng việc, đề xuất xử lý kịp thời yếu tố nguy hiểm, độc hại phát sinh trình sản xuất; tuyên truyền giáo dục, thiết lập kênh thông tin từ cấp sở để cán nhân viên có nhận thức đắn tồn diện vấn đề Từ chủ động thực đầy đủ, nghiêm túc văn pháp quy an toàn lao động, vệ sinh lao động, phòng chống bệnh nghề nghiệp, góp phần hạn chế đẩy lùi tai nạn lao động; quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, kịp thời thăm hỏi, trợ cấp cho cán nhân viên có hồn cảnh khó khăn, bị bệnh tật hiểm nghèo Những nỗ lực tạo nên niềm tin vững để người lao động thật an tâm cơng tác, góp cơng sức vào thành tích chung, phát triển bền vững Công ty 4.2.2 Xây dựng chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Trong chiến lược phát triển Công ty, Công ty nêu chung chung Hồn thiện cơng tác tổ chức quản lý Cơng ty, nâng cao trình độ chuyên môn cho cán bộ, công nhân viên, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công ty Cơng ty chưa đưa chương trình đào tạo phát Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ triển nguồn nhân lực cho Công ty năm tới Do đó, Cơng ty cần xây dựng chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực với nội dung chủ yếu sau: 4.2.2.1 Về quan điểm Con người yếu tố quan trọng định thành công hay thất bại hoạt động kinh doanh Bất kỳ doanh nghiệp dù có vốn, có trang thiết bị đại nguồn nhân lực không đảm bảo yêu cầu quản lý kinh doanh, lao động sáng tạo khơng thể phát triển hiệu Do đó, Ban Giám đốc Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên phải tiến hành đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cách thường xuyên, liên tục, đối tượng đào tạo phải thành phần công ty từ cấp quản lý tới nhân viên Việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải có chương trình, phương pháp đào tạo thích hợp, có hiệu quả, tránh đào tạo mang tính hình thức, vừa tốn vừa ảnh hưởng tới hoạt động kinh doanh công ty 4.2.2.2 Mục tiêu chung Chương trình Ban Giám đốc Cơng ty phải có quan điểm qn cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty, coi sách đạo việc thực đến cá nhân Bên cạnh đó, chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực cần có đồng ý, tâm đội ngũ cán nhân viên Để thực mục tiêu Chương trình cách có hiệu quả, cơng ty phấn đấu tất cán công nhân viên công ty đào tạo, phát triển để đáp ứng theo chức danh tiêu chuẩn vị trí lao động điều kiện Công ty xây dựng kế hoạch cho công tác đào tạo cho đội ngũ cán nhân viên Cơng ty có đủ phẩm chất trị, lực chun mơn trình độ ngoại ngữ, tin học, đáp ứng phát triển khoa học kỹ thuật công nghệ, đáp ứng u cầu Cơng ty đặt để hồn Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ thành nhiệm vụ kinh doanh phát triển với nước đường cơng nghiệp hố, đại hố 4.2.2.3 Mục tiêu cụ thể Chương trình - Đối với cấp lãnh đạo quản lý: + Tăng cường khả đào tạo nghiệp vụ, khả nắm bắt thông tin thị trường Đào tạo người cán toàn diện mặt để có khả xét đốn cơng việc định cơng việc, tránh tình trạng bỏ lỡ thời + Quan tâm đặc biệt công tác đào tạo chuyên môn, hiểu rõ công việc để định cho cấp thực có hiệu Đồng thời để việc kiểm tra, rà soát hoạt động cấp dễ dàng - Đối với đội ngũ nhân viên + Đào tạo phát triển đội ngũ công nhân kỹ thuật đủ số lượng, vững vàng trình độ chun mơn, có tay nghề cao, có khả nắm bắt cơng nghệ làm chủ công việc giao + Đào tạo nâng cao trình độ tay nghề cho nhân viên Trình độ lực đội ngũ cán cơng nhân viên có tác động thúc đẩy tạo dựng hội kinh doanh Công ty, đồng thời động lực tạo mạnh cho Công ty hợp tác kinh doanh cạnh tranh thị trường 4.2.2.4 Kế hoạch đào tạo Chương trình Kế hoạch đào tạo Chương trình phải thể cho giai đoạn để đạt mục tiêu chung đề Sau đó, phải có kế hoạch đào tạo cụ thể cho năm để đạt mục tiêu cụ thể cho năm, sở để đạt mục tiêu chung cho giai đoạn Do đó, kế hoạch đào tạo chương trình phát triển nguồn nhân lực Cơng ty phải thể nội dung sau đây: - Thời gian đào tạo Công ty tiến hành liên hệ với trường đại học, trung cấp, trung Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ tâm đào tạo khóa học khác sở Xây dựng tổ chức để gửi cán công viên học thuê giáo viên trực tiếp giảng dạy khoảng thời gian ngắn lâu hơn, tuỳ theo cấp bậc, phận, đối tượng mà công ty đề cử - Kinh phí đào tạo Phần lớn cán nhân viên phải tự lo chi phí phát sinh trình đào tạo trường công ty, công ty tạo điều kiện thời gian đài thọ cho học viên khoản chi phí trả cho người dạy số tài liệu có liên quan Do đó, Cơng ty cần thiết phải tiến hành xây dựng ngân sách cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, nhằm hỗ trợ phần chi phí cho cán nhân viên tham gia đào tạo nâng cao trình độ hàng năm, để có đội ngũ lao động có trình độ cao tránh tình trạng lạc hậu - Tiến trình đào tạo nguồn nhân lực + Xác định nhu cầu đào tạo Giám Đốc Công ty giao trách nhiệm cho phòng Hành - Tổng hợp phòng chức lập kế hoạch đào tạo hàng năm dựa yêu cầu thực tế, quy hoạch nhân ngắn hạn dài hạn Công ty + Lập kế hoạch đào tạo Hàng năm vào nhiệm vụ kế hoạch kinh doanh Cơng ty, phòng Hành - Tổng hợp tiến hành lập kế hoạch đào tạo trình Giám Đốc Công ty phê duyệt + Phê duyệt kế hoạch đào tạo Giám đốc Công ty xem xét phê duyệt kế hoạch đào tạo hàng năm phòng Hành - Tổng hợp trình lên + Triển khai thực kế hoạch đào tạo Căn vào kế hoạch kinh doanh hàng năm, phòng Hành Tổng hợp chủ trì phối hợp với Đơn vị Trường bên ngồi để Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ ký hợp đồng đào tạo, tập huấn Đối với kế hoạch bồi dưỡng nghề áp dụng cho tất Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ công nhân kỹ thuật bồi dưỡng nghề theo chun mơn làm + Tổng hợp xác nhận kết đào tạo: Sau đợt đào tạo, phòng Hành - Tổng hợp tổng hợp làm văn báo cáo Giám Đốc Công ty xem xét phê duyệt danh sách kết đào tạo cán nhân viên cử đào tạo - Đánh giá đào tạo + Sau kết thúc chương trình đào tạo cần phải tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả, cho dù hoạt động đào tạo bên ngồi hay bên Cơng ty, từ Cơng ty tổ chức thực đào tạo rút kinh nghiệm cho lần đào tạo sau Công tác đánh giá kết cần thực hiên thường xuyên Qua phát kịp thời hạn chế nhân viên sau đào tạo để khắc phục nhân viên có kết tốt, vượt trội để kịp thời khen thưởng, động viên định hướng phát triển nghề nghiệp sau cho họ + Đối chiếu với mục tiêu xây dựng chương trình đào tạo: Cơng ty cần thường xun rà sốt lại hệ thống mục tiêu đánh giá mức độ đạt mục tiêu nhân viên Công ty Từ có phương pháp điều chỉnh thích hợp, tránh để nhân viên cảm thấy thất vọng hay tự mãn với cơng việc làm 4.2.3 Chính sách đãi ngộ với người lao động Mặc dù gặp nhiều khó khăn Cơng ty phải quan tâm có chế độ đãi ngộ với người lao động động lực, đòn bẩy để thúc đẩy người lao động làm việc, cống hiến, gắn bó lâu dài cho Cơng ty Cơng ty cần trọng đến việc xây dựng hệ thống lương, thưởng, phúc lợi, đãi ngộ cho người lao động phù hợp với thời kỳ giai đoạn phát triển, đảm bảo tính linh hoạt, cơng bằng, tương xứng với mức độ cống hiến cạnh Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ tranh thị trường lao động Dưới sách Cơng ty tham khảo áp dụng: - Người lao động ký hợp đồng lao động, trích nộp cho người lao động đầy đủ chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế bảo hiểm thất nghiệp - Thu nhập người lao động bao gồm: Lương lương suất tương xứng với công sức, trách nhiệm hiệu lao động Định kỳ Công ty xét điều chỉnh lương suất, lương theo hiệu cơng việc Các trường hợp có thành tích xuất sắc bật điều chỉnh lương trước thời hạn - Những tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc tơn vinh khen thưởng xứng đáng, kịp thời, công khai công - Thưởng theo danh hiệu thi đua cuối năm cho tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc theo Quy chế thi đua khen thưởng Công ty ban hành - Thưởng cho người lao động vào ngày lễ, tết năm tháng lương thứ 13 dịp tết nguyên đán - Được trang bị đồng phục bảo hộ lao động - Tổ chức cho người lao động tham quan, nghỉ mát tham gia hoạt động văn thể mỹ - Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần (quà tặng cưới hỏi, ốm đau, hiếu hỷ, học bổng, ngày quốc tế thiếu nhi, rằm trung thu, quốc tế phụ nữ…) - Sử dụng khả nhân viên, bố trí họ làm công việc phù hợp với lực, nguyện vọng đáng sức khoẻ tạo điều kiện để nâng cao trình độ cho nhân viên - Khơng ngừng cải thiện điều kiện làm việc để đảm bảo sức khẻo tâm trạng vui tươi thoải mái cho người lao động Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ - Áp dụng chế độ thời gian làm việc lưu động tạo cho nhân viên cảm thấy thoải mái tự cơng việc gắn bó với Cơng ty Đối với cán Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ công nhân viên khoản tiền thưởng có tác dụng dòn bẩy kích thích tinh thần cho họ chất keo gắn công nhân viên với tồn Công ty - Tạo điều kiện cho cán quản lý giỏi có hội thăng tiến Đối với cán có chun mơn nghiệp vụ phải có kế hoạch, chương trình cụ thể đặt để bồi dưỡng cho cán vào kỳ đến liên hạn xét bậc lương - Đề bạt nhân viên, cán có tài Có chế độ khen thưởng, phạt rõ ràng, cơng Đó yếu tố kích thích cống hiến người lao động 4.2.4 Hoàn thiện Quy trình tuyển dụng Cơng ty Quy trình tuyển dụng Cơng ty nói chung chung đối tượng, điều kiện tuyển dụng chưa cho thấy yêu cầu cụ thể ứng viên vị trí tuyển dụng khác Sau Tác giả xin đề xuất yêu cầu ứng viên tuyển dụng vào Công ty vị trí Cơng ty thường tuyển dụng: Cán tư vấn giám sát cơng trình Cán tư vấn giám sát cơng trình ứng tuyển vào Cơng ty phải đáp ứng yêu cầu sau đây: - Về trình độ: có trình độ Đại học - Về chun ngành đào tạo: cầu đường, hạ tầng kỹ thuật, thủy lợi - Về chứng hành nghề: cấp chứng hành nghề tư vấn giám sát theo chuyên ngành - Về kinh nghiệm: + Đã tham gia công tác giám sát xây dựng thời gian năm trở lên + Kỹ quản lý: Có khả quản lý quy mơ tổ, nhóm cơng tác tư vấn giám sát xây dựng - Về kiến thức: Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ + Nắm vững trình tự, thủ tục xây dựng theo quy định hành Nhà nước + Nắm rõ cập nhật đầy đủ hệ thống văn pháp lý hành Nhà nước thuộc lĩnh vực xây dựng nói chung tư vấn xây dựng nói riêng + Nắm vững kiến thức chuyên môn công tác tư vấn giám sát - Về kỹ năng: + Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học văn phòng: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft project + Sử dụng thành thạo các phần mềm tin học chuyên ngành: AutoCad - Về khả năng: + Tổ chức đạo tổ, nhóm phối hợp thực cơng việc + Làm việc độc lập, làm việc nhóm + Chịu áp lực cơng việc theo tình hình chung cơng ty + Làm việc ngồi có u cầu công việc Kỹ sư giám sát trường, Kỹ sư chất lượng, Kỹ sư kế hoạch, toán Kỹ sư giám sát trường, Kỹ sư chất lượng, Kỹ sư kế hoạch, tốn ứng tuyển vào Cơng ty phải đáp ứng yêu cầu sau đây: - Các yêu cầu chung: + Giới tính: Nam + Tốt nghiệp Đại học Xây dựng, Đại học Giao thông vận tải chuyên ngành Xây dựng cầu, đường, hầm Xây dựng dân dụng cơng nghiệp + Có 02 năm kinh nghiệm lĩnh vực có liên quan vị trí Cơng ty tuyển dụng + Có kinh nghiệm vị trí tương đương + Ưu tiên ứng viên có trình độ tiếng Anh tốt + Nắm vững chun mơn, có khả làm việc độc lập Số hóa Trung tâm Học liệu tnu.edu.vn/ ĐHTN + Thành thạo tin học phục vụ cho công việc - Các yêu cầu cụ thể: + Đối với Kỹ sư giám sát trường:  iết kiểm tra theo dõi hồ sơ thiết kế, giám sát thi công theo hồ sơ thiết B kế Biết giám sát chất lượng thi công, giám sát tiến độ biện pháp thi công cơng trình  ảm bảo an tồn lao động vệ sinh môi trường Đ Thực công tác giám sát hạng mục phân công, giải có biện pháp xử lý kịp thời vướng mắc, cố thi công công trường + Đối với Kỹ sư chất lượng:  Biết đọc nắm vững tài liệu tiêu chuẩn kỹ thuật, vẽ, yêu cầu quản lý kiểm soát chất lượng hợp đồng  Biết cập nhật quy trình, biểu mẫu liên quan đến cơng tác đảm bảo chất lượng kiểm soát chất lượng vận hành công trường thực tế hiệu  ắm vững u cầu chất lượng cơng trình N Giám sát việc tuân thủ hệ thống quản lý chất lượng công trường + Đối với Kỹ sư kế hoạch, toán:  ắm vững cách lập quản lý hồ sơ dự tốn xây dựng cơng trình N Nắm vững cách lập khối lượng, báo giá thi công cơng trình Biết bóc tách khối lượng dự tốn Chủ động phối hợp với phận chuyên môn khác để đảm bảo yêu cầu tiến độ tính xác hồ sơ  Nắm vững cách lập hợp đồng xây dựng hồ sơ nghiệm thu, tốn cơng trình Nhân viên kế tốn cơng trình Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ Nhân viên kế tốn cơng trình ứng tuyển vào Công ty phải đáp ứng yêu cầu sau đây: - Về trình độ: từ trung cấp trở lên chun nghành Kế tốn - Về kinh nghiệm: có năm kinh nghiệm làm kế toán công ty xây dựng (Đơn vị thi công) - Về kỹ cơng việc: + Hiểu biết Dự tốn xây dựng, định mức, lương dự án Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc trường đơn vị tổng thầu quy mô lớn + Lập thành thạo báo cáo tài + Hiểu biết quy định sách thuế hành, thuế Thu nhập cá nhân thuế Nhà thầu + Thành thạo phần mềm Kế toán, Word, Excel + Chịu khó, cẩn thận, chủ động cơng việc + Có khả chịu áp lực, sẵn sàng làm thêm KẾT LUẬN Đề tài “Phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên” với mục tiêu làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn phát triển nguồn nhân lực Công ty thời gian vừa qua, từ đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty Với mục tiêu trên, đề tài đạt kết sau: - Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng gồm khái niệm, đặc điểm, vai trò nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng; cần thiết yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp xây dựng Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ - Thông qua việc phân tích thực trạng chất lượng nguồn nhân lực, hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên, đề tài đánh giá kết đạt được, tồn nguyên nhân tồn Từ làm sở để đề tài đưa giải pháp - Xuất phát từ hạn chế phát triển nguồn nhân lực, dựa vào định hướng phát triển Công ty thời gian tới, đề tài đưa số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực Công ty Với kết nghiên cứu trên, đề tài đạt mục tiêu nghiên cứu Tuy nhiên đề tài khơng thể tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong nhận đóng góp nhà nghiên cứu khoa học để đề tài hoàn thiện TÀI LIỆU THAM KHẢO Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên, Báo cáo thường niên năm 2012, 2013 2014 Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2012), Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Đình Điềm, Nguyễn Ngọc Quân (2004), Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Lao động xã hội Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2002), Giáo trình Khoa học quản lý, Tập I, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2004), Giáo trình Khoa học quản lý, Tập II, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Trần Xuân Hải, Trần Đức Lộc (2013), Giáo trình Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất Tài chính, Hà Nội Phạm Minh Hạc (2006), Vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Lê Quang Hiệp (2012), Luận văn”Phát triển nguồn nhân lực cục thuế tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2011-2015” Nguyễn Tiệp (2008), Giáo trình Nguồn nhân lực, Nhà xuất Lao động xã hội, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Triển (2012), Luận văn “Phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hóa đại hóa địa bàn huyện Tiên Du tỉnh Bắc Ninh” 11 Word Bank, World Development Indicators, London: Oxford, 2000 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ ... lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên 50 3.2.3 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn. .. TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN 38 3.1 Giới thiệu Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên. .. triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Thái Nguyên giai đoạn 2012-2014, từ đưa giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực Công ty cổ phần Xây dựng Nông nghiệp