+ Cấu trúc: ở kì giữa NST gồm 2 cromatit ( NST tử chị em) gắn với nhau ở tâm động.
+ Mỗi cromatit gồm 1 phân tử ADN và prôtêin loại histôn.
Hoạt động 3: Chức năng của nhiễm sắc thể
III. Chức năng của nhiễm sắc thể
IV. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
Nội dung
GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu tính chất đặc trưng NST loài - Mơ tả cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân - Hiểu chức NST di truyền tính trạng Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát phân tích kênh hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 8.1 đến 8.5 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Bài Bố mẹ, ông bà, tổ tiên truyền cho cháu vật chất để cháu giống với bố mẹ, ơng bà, tổ tiên? (NST, gen, ADN) Chúng ta tìm hiểu chương II - Nhiễm sắc thể cụ thể hơm nay, Hoạt động 1: Tính đặc trưng nhiễm sắc thể Mục tiêu: Nêu tính chất đặc trưng NST lồi Hoạt động GV HS Nội dung - GV đưa khái niệm NST I Tính đặc trưng nhiễm sắc - Yêu cầu HS đọc mục I, quan sát H 8.1 để thể - Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn trả lời câu hỏi: thành cặp tương đồng, giống - NST tồn tế bào sinh hình thái, kích thước dưỡng giao tử? TaiLieu.VN Page - Thế cặp NST tương đồng? - Phân biệt NST lưỡng bội, đơn bội? - Bộ NST lưỡng bội kí hiệu 2n nhiễm sắc thể chứa cặp NST tương đồng + Bộ NST chứa cặp NST tương đồng Số NST - Bộ NST đơn bội (n) NST chứa số chẵn kí hiệu 2n (bộ lưỡng bội) NST cặp tương đồng + Bộ NST chứa NST cặp tương - Mỗi lồi sinh vật có NST đặc đồng Số NST giảm nửa n kí hiệu n trưng số lượng hình dạng (bộ đơn bội) - GV nhấn mạnh: cặp NST tương đồng, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ - Yêu cầu HS quan sát H 8.2 NST ruồi giấm, đọc thông tin cuối mục I trả lời câu hỏi: - Mô tả NST ruồi giấm số lượng hình dạng đực cái? V, đôi khác đực - GV rút kết luận - GV phân tích thêm: cặp NST giới tính tương đồng (XX) hay khơng tơng đồng tuỳ thuộc vào loại, giới tính Có lồi NST giới tính có (bọ xít, châu chấu, rệp ) - Cho HS quan sát H 8.3 - Yêu cầu HS đọc bảng để trả lời câu hỏi: - Nhận xét số lượng NST lưỡng bội lồi? - Số lượng NST có phản ánh trình độ tiến hố lồi khơng? Vì sao? - Hãy nêu đặc điểm đặc trưng NST loài sinh vật? => rút kết luận Hoạt động 2: Cấu trúc nhiễm sắc thể TaiLieu.VN Page Mục tiêu: Mô tả cấu trúc hiển vi điển hình NST kì nguyên phân Hoạt động GV HS Nội dung - Mơ tả hình dạng, kích thước NST kì II.Cấu trúc nhiễm sắc thể giữa? - Cấu trúc điển hình NST - Yêu cầu HS quan sát H 8.5 cho biết: số biểu rõ kì thành phần cấu trúc + Hình dạng: hình hạt, hình que, hình NST? chữ V - HS điền thích + Dài: 0,5 - 50 micromet, đường kính 0,2 - micromet 1- crômatit 2- Tâm động + Cấu trúc: kì NST gồm - Mơ tả cấu trúc NST kì q trình cromatit ( NST tử chị em) gắn với tâm động phân bào? + Mỗi cromatit gồm phân tử ADN prôtêin loại histôn - GV giới thiệu H 8.4 Hoạt động 3: Chức nhiễm sắc thể Hoạt động GV HS Nội dung - Yêu cầu HS đọc thông tin mục III SGK, III Chức nhiễm sắc thể trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: - NST cấu trúc mang gen, - NST có đặc điểm liên quan đến di gen vị trí xác định Những biến đổi truyền? cấu trúc, số lượng NST dẫn tới biến đổi tính trạng di truyền - NST có chất ADN, tự nhân đôi ADN dẫn tới tự nhân đôi NST nên tính trạng di truyền chép qua hệ tế bào thể Củng cố TaiLieu.VN Page - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Kẻ sẵn bảng 9.1 9.2 vào tập - Đọc trước 10: Nguyên phân IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... histôn - GV giới thiệu H 8.4 Hoạt động 3: Chức nhiễm sắc thể Hoạt động GV HS Nội dung - Yêu cầu HS đọc thông tin mục III SGK, III Chức nhiễm sắc thể trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: - NST cấu trúc... lồi? - Số lượng NST có phản ánh trình độ tiến hố lồi khơng? Vì sao? - Hãy nêu đặc điểm đặc trưng NST loài sinh vật? => rút kết luận Hoạt động 2: Cấu trúc nhiễm sắc thể TaiLieu.VN Page Mục tiêu:... trạng di truyền chép qua hệ tế bào thể Củng cố TaiLieu.VN Page - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Kẻ sẵn bảng 9. 1 9. 2 vào tập - Đọc trước 10: Nguyên