Giáo án Sinh học 9 bài 12: Cơ chế xác định giới tính

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH A MỤC TIÊU - Học sinh mơ tả số đặc điểm NST giới tính - Trình bày chế xác định NST giới tính người - Phân tích ảnh hưởng yếu tố mơi trường đến phân hố giới tính - Tiếp tục phát triển kĩ phân tích kênh hình cho HS B CHUẨN BỊ - Tranh phóng to: Bộ NST người; chế NST xác định giớ tính người - Bảng phụ C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Tổ chức: 9A: 9B: 9C: 9D: Kiểm tra cũ : - Trình bày trình phát sinh giao tử động vật? - Giải thích NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ? Biến dị tổ hợp xuất phong phú lồi sinh sản hữu tính giải thích sở tế bào học nào? - Giải tập 4, SGK trang 36 Các hoạt động Hoạt động 1: Nhiễm sắc thể giới tính - GV yêu cầu HS quan sát H 8.2: NST - Các nhóm HS quan sát kĩ hình nêu ruồi giấm, hoạt động nhóm trả lời được: câu hỏi: + Giống NST (1 cặp hình hạt, cặp hình TaiLieu.VN Page - Nêu điểm giống khác NST chữ V) ruồi đực ruồi cái? + Khác: - GV thông báo: cặp NST khác Con đực:1 hình que hình đực cặp NST giới tính, móc cặp NST giống đực Con cái: cặp hình que NST thường - Cho HS quan sát H 12.1 - Cặp NST cặp NST giới tính? - NSt giới tính có tế bào nào? - GV đưa VD: người: - Quan sát kĩ hình 12.1 va nêu cặp 23 cặp NST giới tính - HS trả lời rút kết luận 44A + XX  Nữ 44A + XY  Nam - So sánh điểm khác NST thường - HS trao đổi nhóm nêu khác NST giới tính? hình dạng, số lượng, chức - GV đưa VD tính trạng liên kết với giới tính Kết luận: - Trong tế bào lưỡng bội (2n): + Có cặp NST thường + cặp NST giới tính kí hiệu XX (tương đồng) XY (không tương đồng) - Ở người động vật có vú, ruồi giấm XX giống cái, XY giống đực - Ở chim, ếch nhái, bò sát, bướm XX giống đực XY giống - NST giới tính mang gen quy định tính đực, tính trạng liên quan tới giới tính Hoạt động 2: Cơ chế xác định giới tính TaiLieu.VN Page - Cho HS quan sát H 12.2: - HS quan sát trả lời câu hỏi: - Giới tính xác định nào? - Rút kết luận - GV lưu ý HS: số loài giới tính xác định trước thụ tinh VD: trứng ong - HS lắng nghe GV giảng không thụ tinh trở thành ong đực, thụ tinh trở thành ong (ong thợ, ong chúa) - Những hoạt động NST giới tính giảm phân thụ tinh dẫn tới hình - HS quan sát kĩ H 12.1 trả lời, HS thành đực cái? khác nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày H 12.2 - HS trình bày, HS khác nhận xét, - GV đặt câu hỏi, HS thảo luận đánh giá - Có loại trứng tinh trùng tạo qua giảm phân? - HS thảo luận nhóm dựa vào H 12.2 để trả - Sự thụ tinh trứng tinh trùng lời câu hỏi tạo thành hợp tử phát triển thành trai, gái? - Vì tỉ lệ trai gái xấp xỉ 1:1? - Đại diện nhóm trả lời câu, HS khác nhận xét, bổ sung - Sinh trai hay gái người mẹ hay sai? - GV nói biến đổi tỉ lệ nam: nữ nay, liên hệ thuận lợi khó khăn - Nghe GV giảng tiếp thu kiến thức Kết luận: - Đa số lồi, giới tính xác định thụ tinh - Sự phân li tổ hợp cặp NST giới tính giảm phân thụ tinh chế xác định giới tính sinh vật VD: chế xác định giới tính người TaiLieu.VN Page - Tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1 số lượng giao tử (tinh trùng mang X) giao tử (mang Y) tương đương nhau, trình thụ tinh loại giao tử với trứng X tạo loại tổ hợp XX XY ngang Hoạt động 3: Các yếu tố ảnh hưởng tới phân hố giới tính - GV giới thiệu: bên cạnh NST giới tính có - HS nêu đựoc yếu tố: yếu tố môi trường ảnh hưởng đến + Hoocmon phân hoá giới tính + Nhiệt độ, cường độ chiếu sáng - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến phân - vài HS bổ sung hố giới tính? ? Sự hiểu biết chế xác định giới tính yếu tố ảnh hưởng đến phân hố giới tính có ý nghĩa sản xuất? - HS đưa ý kiến, nghe GV giới thiệu thêm Kết luận: + Hoocmôn sinh dục: - Rối loạn tiết hoocmon sinh dục làm biến đổi giới tính nhiên cặp NST giới tính khơng đổi VD: Dùng Metyl testosteeron tác động vào cá vàng => cá vàng đực Tác động vào trứng cá rô phi nở dẫn tới 90% phát triển thành cá rô phi đực (cho nhiều thịt) + Nhiệt độ, ánh sáng làm biến đổi giới tính VD SGK - Ý nghĩa: giúp người chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực, phù hợp với mục đích sản xuất Củng cố: Bài tập: Bài 1: Hoàn thành bảng sau: Sự khác NST thường NST giới tính TaiLieu.VN Page NST thường NST giới tính Tồn cặp tế bào sinh dưỡng Luôn tồn thành cặp tương đồng Mang gen quy định tính trạng thường thể Bài 2: Tìm câu phát biểu sai: a Ở loài giao phối, số lượng lớn tỉ lệ đực, xấp xỉ 1:1 b Ở đa số lồi, giới tính xác định từ hợp tử c Ở người, việc sinh trai hay gái chủ yếu người mẹ d Hoocmon sinh dục có ảnh hưởng nhiều đến phân hố giới tính Hướng dẫn học nhà: - Học trả lời câu hỏi 3,4 SGK - Làm tập 1,2,5 vào - Đọc mục “Em có biết” TaiLieu.VN Page ... NST giới tính mang gen quy định tính đực, tính trạng liên quan tới giới tính Hoạt động 2: Cơ chế xác định giới tính TaiLieu.VN Page - Cho HS quan sát H 12.2: - HS quan sát trả lời câu hỏi: - Giới. .. giới tính xác định thụ tinh - Sự phân li tổ hợp cặp NST giới tính giảm phân thụ tinh chế xác định giới tính sinh vật VD: chế xác định giới tính người TaiLieu.VN Page - Tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1... bổ sung hố giới tính? ? Sự hiểu biết chế xác định giới tính yếu tố ảnh hưởng đến phân hố giới tính có ý nghĩa sản xuất? - HS đưa ý kiến, nghe GV giới thiệu thêm Kết luận: + Hoocmôn sinh dục: -