De KT giua ky i GDCD9 VNEN

Họ tên: …………………………………… Lớp: 9A …………… Điểm KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn: GDCD (VNEN) Nhận xét giáo viờn bi: Phần I Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn chữ trớc câu em chọn: Câu 1( 0,5 ®): Chí cơng vơ tư A Giải cơng việc theo lẽ phải C Giải công việc theo số đơng B Giải cơng việc theo cảm tính D Giải cơng việc theo tình cảm Câu (0,5đ) Ai cần rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư ? A Những người làm lãnh đạo, làm quản lý C Học sinh, sinh viên B Cán công nhân viên chức D Tất công dân Câu 3(0,5đ): Những biểu thể rõ tính tự chủ ? A Ln tự nhắc phải làm theo số đông B Không bị người khác làm ảnh hưởng, ln hành động theo ý C Ln tự nhắc mình, khơng cần quan tâm đến việc xung quanh D Ln có lập trường rõ ràng, thái độ từ tốn trước việc Câu (0,5đ): Tự chủ giúp người A Làm việc thích B Biết xếp thời gian hợp lí C Trở thành bạn tốt D Làm chủ thân Câu 5(0,5đ): Hành vi thể lòng u hòa bình ? A Chiều theo ý muốn người khác tránh mâu thuẫn B Chỉ cần thân thiện với người có quan hệ thân thiết với C Chung sống thân ái, khoan dung với người xung quanh D Sống khép tránh mâu thuẫn, xung đột Câu (0,5đ): Những việc làm thể hợp tác: A Cùng làm tập B Làm việc độc lập C Làm việc lợi ích cá nhân D Mỗi người việc Phần II Tự luận (7 điểm) Cõu 6: ( 2,0 điểm) Vì người cần phải biết tự chủ ? Em nêu cách rèn luyện tính tự chủ thân ? Câu 7: (2,0 điểm) Em nêu đối lập hồ bình chiến tranh ? Câu : ( 3,0 điểm) Cho tình huống: Trang học sinh ngoan, học giỏi lớp 9A Trong lớp, Trang học tập nghiêm túc Không thế, lớp có khuyết điểm Trang nhắc nhở Nếu không sửa chữa, Trang phê bình bạn trước lớp Trong đợt bình bầu danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ” vừa qua, biết Trang hồn tồn xứng đáng khơng bình bầu cho Trang, lớp cho Trang hay phê bình bạn mắc khuyết điểm Hỏi: a, Theo em việc làm Trang, lớp 9A hay sai ? Vì ? b, Nếu thành viên lớp 9A, em làm gì? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - đáp án, thang điểm hớng dẫn chấm lp Phần Trắc nghiệm khách quan (2,5 điểm) B T lun: ( 7,0 im ) Câu ( 2,0 điểm) (2,0 điểm) (3,0 điểm) Nội dung * Con người cần tự chủ vì: - Tự chủ đức tính q giá Nhờ có tính tự chủ mà người biết sống đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa - Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn, thử thách, cám dỗ * Cách rèn luyện tính tự chủ HS: - Suy nghĩ kĩ trước hành động - Sau việc làm xem lại thái độ, lời nói, hành động hay sai kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa - Bình tĩnh, ơn hòa, lễ độ - Không theo lời rủ rê, lôi kéo làm việc xấu * Hồ bình - Đem lại sống bình yên tự - Nhân dân ấm no hạnh phúc - Là khát vọng loài người * Chiến tranh - Gây đau thương chết chóc cho lồi người - Mang đến đói nghèo bệnh tật, khơng học hành - Phá hoại hồ bình, thảm hoạ nhân loại Điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 YC HS nêu ý sau: 1,5 a, Cả lớp 9A làm sai - Những việc làm Trang - Hành động bạn lớp 9A làm sai b, Em phân tích cho lớp thấy khơng bình bầu cho bạn Trang thiếu công chưa vô tư 1,5 việc nhận xét, đánh giá người khác, mà bị phê bình nên phản đối bạn biểu khơng chí cơng vơ tư ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… + Trong mét tập thể, ngời phải quan tâm, chăm lo đến công việc chung nh biết đợc đúng, sai có suy nghĩ, hành động Câu (0,25 điểm) Đáp án: C Câu (0,25 điểm) Đáp án: B + Những ngời làm theo đa số ngời quen thói dựa dẫm, ba phải, thiếu lĩnh Câu (0,25 điểm) ỏp ỏn :A Câu (1 điểm) Yêu cầu kết nối nh sau: + Trong thực tế, ®a sè còng lµ ®óng A nèi víi 2; 4; C nèi víi 5; nèi víi C©u (1,5 điểm) Yêu cầu nêu đợc cách ứng xư nh: B nèi víi D Câu :(0,75đ): Những cơng trình đặc sắc …… tạo điều kiện PhÇn II Tự luận (7,5 điểm) - Chia buồn bạn, quan tâm, hỏi han xem bạn gặp khó khăn Câu (1,5 điểm) : Muốn giữ đợc lòng tin ngời phải: - Giúp bạn khắc phục khó khăn tùy theo sức lực khả - Luôn làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Trao đổi với bạn khác lớp để chia sẻ, giúp đỡ bạn - Giữ lời hứa, hẹn mối quan hƯ cđa m×nh víi mäi ngêi xung quanh - Cã trách nhiệm lời nói, hành vi việc làm thân Câu (2,5 điểm) Học sinh có cách diễn đạt khác nhau, nhng yêu cầu nêu đợc ý sau: - Không tán thành quan điểm (0,5 điểm) - Giải thích (2 điểm, ý 0,5 điểm) + Đó cách xử khôn ngoan mà thụ động ích kỉ, lo cho thân Câu (2 điểm) - Yêu cầu nêu đợc ví dụ việc học hỏi dân tộc học sinh (1 điểm) Ví dụ nh: bắt chớc mốt quần áo, đầu tóc nớc ngoài; sinh nhạc ngoại, không thích nhạc dân tộc loại hình nghệ thuật dân tộc ; tích cực học ngoại ngữ; tìm hiểu truyền thống dân tộc khác - Nêu rõ việc học hỏi không nên giải thích lí (1điểm) Ví dụ: Bắt chớc mốt ăn mặc đầu tóc nớc không nên bắt chớc cách máy móc, không phù hợp víi trun thèng d©n téc ... làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Trao đ i v i bạn khác lớp để chia sẻ, giúp đỡ bạn - Giữ l i hứa, ®óng hĐn m i quan hƯ cđa m×nh v i m i ng i xung quanh - Cã tr¸ch nhiƯm vỊ l i n i, hành vi việc làm... cơng trình đặc sắc …… to iu kin Phần II Tự luận (7,5 i m) - Chia buồn bạn, quan tâm, h i han xem bạn gặp khó khăn Câu (1,5 i m) : Muốn giữ đợc lòng tin ng i ph i: - Giúp bạn khắc phục khó khăn... - Sau việc làm xem l i th i độ, l i n i, hành động hay sai kịp th i rút kinh nghiệm, sửa chữa - Bình tĩnh, ơn hòa, lễ độ - Khơng theo l i rủ rê, l i kéo làm việc xấu * Hồ bình - Đem l i sống