g.a lich su 7

Ngày soạn: Ngày giảng: Phần I. Khái quát Lịch sử thế giới Trung đại Bài 1 Tiết 1 Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: - Học sinh nắm đợc quá trình hình thành XHPK ở Châu âu, cơ cấu XH bao gồm 2 giai cấp cơ bản lãnh chúa và nông nô. - Hiểu lãnh địa PK là đặc trng của nền KT lãnh địa. - Hiểu thành thị trung đại xuất hiện nh thế nào KT trong thành thị khác lãnh địa 2. T tởng. - Thông qua những sự kiện cụ thể, bồi dỡng nhận thức cho học sinh về sự phối hợp quy luật của XH loài ngời từ XH chiếm hữu nô lệ sang XH PK 3. Kỹ năng. - Biết sử dụng bản đồ Châu âu. Để xác định vị trí các quốc gia Phong kiến Châu âu. - Biết vận dụng phơng pháp so sánh đối chiếu thấy rõ sự chuyển biến XH từ CHNL sang PK. B. Chuẩn bị: GV: Bản đồ Châu âu thời Phong kiến. Hình ảnh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại. HS: Đọc trớc bài ở nhà. C.Tiến trình hoạt động dạy hoc I. ổn định tổ chức: Sỹ số: II. Kiểm tra: ? Kiểm tra sách vở học sinh III. Bài mới: - XH CHNô lệ và Rô ma đi từ khủng hoảng đến suy vong đến suy vong để nh- ờng chỗ cho một XH mới XHPK.Đây chính là quy luật phát triển của lịcn sử và là quy luật tất yếu, khách quan.Để hiểu quá trình hình thành và phát triển của XHPK ở Châu Âu ntn Chúng ta Hoạt động của Thầy Trò Nội dung * Hoạt động 1: HS: Đọc mục 1: HS: Quan sát bản đồ GV: Chỉ bản đồ Thuyết : (Từ thiên niên .Italia - SGK) ? Ngời Giéc man đã làm gì khi họ xâm chiếm đợc lãnh thổ Đế quốc Rôma. 1. Sự hình thành xã hội phong kiến Châu âu - Cuối thế kỷ V ngời Giéc man tiêu diệt các quốc cổ đại. - Chiếm đất và phong tớc GV: Chúng chiếm và chia ruộng đất.phong tớc vị cho nhau(Công,hầu,bá,tử,nam) ?Những việc trên đã làm cho XH phơng tây biến đổi nh thế nào. HS: - Bộ máy nhà nớc CHNL sụp đổ. - Các tầng lớp mới xuất hiện ? Lãnh chúa PK nông nô đợc hình thành từ những tầng lớp nào trong XH ?Lãnh chúa và nông nô có mối quan hệ ntn trong XH. - Tớng lĩnh, quý tộc => Lãnh chúa PK - Nô lệ và nông dân => Nông nô. Nông nô Lãnh chúa (Không có ruộng) Phụ thuộc (Có ruộng) Xã hội Phong kiến - Nông nô phụ thuộc vào Lãnh chúa -> XHPK đợc hình thành *Hoạt động 2 2. Lãnh địa Phong kiến. HS: Đọc phần 2 ? Theo em lãnh địa là gì? HS: là vùng đất đai rộng lớn mà các lãnh chúa chiếm đợc, hay đợc phân phong. - Quý tộc chiến đất đai biến thành của mình gọi là lãnh địa PK. GV: ở Châu âu có rất nhiều lãnh địa ngời chủ có quyền lớn hầu nh không phụ thuộc vào Vua. HS: Quan sát H.1, em hãy miêu tả lãnh địa Phong kiến? - (Hào sâu, tờng bao, kho, nhà thờ, ao hồ, ruộng đất, đầm lầy .) - Đứng đầu lãnh địa là lãnh chúa. ? Cuộc sống của lãnh chúa. HS: Lãnh chúa không phải lao động, sống sung sớng. - Lãnh chúa sống sung sớng xa hoa. ? Đời sống của nông nô? - Nông nô, phụ thuộc, khổ cực, nghèo đói bị bóc lột nặng nề GV: Quyền lực của các lãnh chúa trong lãnh địa có quyền sử dụng tối cao. Có quyền đặt ra các loại thuế, đứng đầu cơ quan luật pháp. Nền kinh tế mang tính chất t cung tự cấp (tự sản tự tiêu.) * Hoạt động 3: 3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại. HS: Đọc ? Thành thị trung đại xuất hiện ntn. HS: Xuất hiện từ cuối thế kỷ thứ XI ? C dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì HS: Thợ thủ công, thơng nhân, họ vừa là ngời sản xuất, buôn bán trao đổi hàng hoá. - Do hàng thủ công SX nhiều -> trao đổi buôn bán -> lập xởng ->lập thị trấn,thành phố => T.Thị trung đại xuất hiên. - C dân: thị dân(thợ thủ công và thơng nhân) ? Quan sát tranh H.2. Em có nhận xét gì - Đông ngời,sầm uất,hoạt động chủ yếu là buôn bán và trao đổi hàng hoá GV: Nguồn gốc của thành thị là điểm giao lu tập trung dân định c. ?Sự ra đời của thành thị có ý nghĩa ntn => Thúc đẩy XHPK Châu Âu phát triển IV.Củng cố: Sự hình thành XHPK Châu âu là hoàn toàn phù hợp với quy luật của XH loài ngời. Đặc trơng của lãnh địa PK là ĐV, KT, CT độc lập. V.Hớng dẫn học ở nhà. +Trả lời câu hỏi cuối bài + Đọc trớc bài mới D.Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2 -Tiết 2 Sự suy vong của chế độ phong kiến Và Sự hình thành chủ nghĩa t bản ở Châu âu A Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát triển địa lý nh là 1 trong các nhân tố quan trọng, tạo điều kiện cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN. Quá trình hình thành qua hệ xã hội TBCN trong lòng XH Phong kiến Châu âu 2. T tởng: Qua các sự kiện Lịch sử giúp HS thấy đợc tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ XHPK sang XHTBCN. 3. Kỹ năng. - Biết dùng bản đồ thế giới (hay quả địa cầu để đánh dấu đờng đi của 3 nhà phát kiến địa lý, đợc nói tới trong bài. - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh Lịch sử. B.Chuẩn bị: - Bản đồ thế giới - T liệu về các cuộc phát kiến địa lý. - Tranh ảnh về những con tầu phát kiến địa lý. C.Tiêu trình dạy - học I. ổn định tổ chức. Sỹ số: II. Kiểm tra * XHPK ở Châu âu đợc hình thành nh thế nào? * Nền kinh tế trong các thành thị có điểm gì khác với nền kinh tế lãnh địa. III. Bài mới: Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung HS: đọc p.1. GV:giải thích (phát kiến địa lý). ?Nguyên nhân nào đẫn đến các cuộc phát kiến địa lý. HS: quan sát H 3 và mô tả con tàu. - Con tàu có nhiều buồm,to lớn có bánh lái ? Nh vậy điều kiện nào để các cuộc phát kiến địa lý đợc thực hiện. GV: Thế kỷ XV nền kinh tế hàng hoá phát triển và đây là nguyên nhân thúc đẩy ngời phơng tây tiến hành cuộc phát kiến địa lý. GV: sử dụng bản đồ thế giới hớng dẫn HS 1. Những cuộc phát kiến lớn về Địa lý. * Nguyên nhân: - Do sản xuât phát triển(cần nguyên liệu thị trờng). - Điều kiện: KHKT phát triển, đóng đợc tàu lớn,có la bàn. theo dõi các cuộc phát kiến địa lý lớn. ? Em hãy kể tên các cuộc phát kiến lớn về địa lý: 1487: B-Đi-Axô đi vòng qua điểm cực nam châu phi. 1498: Ga-Ma vòng qua mũi hảo vọng đen ấn Độ . 1492: Cô-Lôm-Bô tìm ra châu Mỹ. *Những cuộc phát kiến địa lý: - 1519 1522: Ma-Gien-Lăng đi vòng quanh trái đất. HS: Quan sát H3, H4 ? Kết qủa của các cuộc phát kiến địa lý. HS: Thúc đẩy Châu Âu phát triển, phát hiện ra nhiều vùng đất mới, dân tộc mới, con đ- ờng mới. Đem về cho giai cấp T sản Châu âu nguồn nguyên liệu, vàng bạc ? ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lý. * Kết quả: - Tìm ra những vùng đất mới, con đ- ớng mới,tộc ngời mới. - Đem lại những món lời khổng lồ cho giai cấp TS,mở rộng thị trờng Châu âu. * ý nghĩa: là cuộc cm về giao thông và tri thức, thúc đẩy thơng nghiệp phát triển. HS: Đọc: ?: Do đâu mà các nhà T bản có nguồn vốn lớn ban đầu, và đông đảo ngời làm thuê. HS: Cớp biển, cớp bóc tài nguyên, buôn bán nô lệ da đen. ? Biểu hiện quan hệ SX - TBCN ở Châu Âu. HS: Các xởng do một chủ giàu có thành lập tập trung nhiều lao động làm thuê có 200 300 ngời, phân công chuyên môn hoá năng xuất cao. - Thơng nghiệp buôn bán phát triển các công ty thơng mại đợc hình thành. ? Các giai cấp mới ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào. HS: Trả lời (SGK) GV: Chính những cuộc phát kiến địa lý đã làm cho giai cấp TS Châu Âu giàu lên và thúc đẩy quan hệ xã hội TBCN nhanh chóng ra đời. Nền SX mới TBCN ra đời ngay trong lòng XHPK. 2. Sự hình thành công nghiệp t bản ở Châu Âu. - Nhờ cớp bóc của cải tài nguyên của các nớc thuộc địa, buôn bán nô lệ da đen và cớp biển. Các thơng nhân Châu âu giàu lên nhanh chóng. - Các chủ xởng, chủ đồn điền và th- ơng nhân giàu có trở thành giai cấp T sản. - Những ngời nông dân bị mất đất phải làm thuê họ trở thành vô sản. IV. Củng cố: ? Phân tích biểu hiện sự phát triển QHSX TBCN ở Châu Âu. * Thành thị: Công trờng thủ công Thay cho phờng hội Phân công chuyên môn Lao động bằng tay. Năng xuất lao động cao Năng xuất lao động thấp * Nông thôn: - Đồn điền trang trại thay cho sản xuất nhỏ * Thơng nghiệp: - Công ty thơng mại thay cho thơng nội. V.Hớng dẫn học ở nhà - Học bài cũ. - Đọc trớc bài 3. D.Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 3- Tiết 3 Cuộc đấu tranh Của Giai cấp t sản chống phong kiến Thời hậu kỳ trung đại ở Châu âu A. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. - Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào văn hoá phục hng. - Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến XHPK Châu Âu lúc bấy giờ. 2. T tởng. - HS: Nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của XH loài ngời về vai trò của CNTB. Giúp HS thấy đợc loài ngời đang đứng trớc một bớc ngoặt lớn. Sự sụp đổ của XHPK một chế độ XH độc đoán, lạc hậu lỗi thời. 3. Kỹ năng. Biết cách phân tích cơ cấu giai cấp chỉ ra mâu thuẫn XH từ đó thấy đợc nguyên nhân sâu xa cuộc đấu tranh GC - TS chống phong kiến . B. Chuẩn bị: - Tranh ảnh thời kỳ văn hóa phục hng. - Đọc trớc bài, học bài ở nhà. C. Tiến trình dạy học: I. ổn định tổ chức Sỹ số: II. Kiểm tra. * Các cuộc phát kiến địa lý có tác động nh thế nào đến Châu Âu. * QHSX TBCN ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào? III. Bài mới: Hoạt động của thầy trò Nội dung kiến thức cần đạt HS: Đọc chuẩn bị trả lời câu hỏi: ?: GCTS đứng lên đấu tranh chống quý tộc và phong kiến. GV: Giải thích: VHPH là phục hng tinh thần nền văn hoá cổ hy lạp và Rôma. ? Chế độ PK ở Châu Âu tồn tại trong bao lâu?. HS: Từ thế kỷ V XV (khoảng 10 thế kỷ) đến thế kỷ XV nó đã bộc lộ nhiều hạn chế. ? GCTS lại chọn văn hoá làm cuộc mở đờng cho đấu tranh chống phong kiến. HS: GCTS đấu tranh nhiều lĩnh vực, khôi phục sẽ tập hợp đợc đông đảo quần chúng chống lại PK. ? Kể tên những con ngời khổng lồ của văn hoá phục hng. 1. Phong trào văn hoá phục hng ( thế kỷ XIV XVII) * Nguyên nhân: Do giai cấp t sản có thế lực về KT nh- ng không có địa vị XH nên đấu tranh giành lại địa vị XH - Chế độ PK đã kìm hãm sự phát triển của XH. HS: Ra Bơ Le, Đê các tơ, Ne ô na đơ vanh xi, Cô - Fec nich, Sêch XFia. GV: Giới thiệu tranh ảnh., t liệu, H6. ? Thành tựu nổi bật của phong trào văn hoá phục hng. HS: KH-KT tiến bộ vợt bậc, sự phong phú về văn hoá, thành công lĩnh vực nghệ thuật. GV Các thành tựu đến nay vẫn có giá trị. ? Nội dung của PTVH phục hng. HS: (SKG) ? ý nghĩa của phong trào văn hoá phục h- ng. HS: Đây là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên mở đờng cho sự phát triển văn hoá nhân loại: * Nội dung: - Phê phán, đả phá trật tự XHPK nên án giáo hội KiTô. - Đề cao giá trị con ngời đòi quyền tự do cá nhân. * ý nghĩa: Đây là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên mặt trân VHTT của giai cấp TS chống lại phong kiến suy tàn. - Mở đờng cho sự phát triển VH mới, VH nhân loại. 2. Phong trào cải cách tôn giáo. HS: Đọc chuẩn bị trả lời câu hỏi: ?: Nguyên nhân nào dẫn đến PT cải cách TG. HS: Giáo hội bóc lột ND cản trở sự phát triển của giai cấp t sản. GV: Cho HS đọc t liệu S7. - Các tăng lữ sống xa hoa, hủ bại, chiếm ruộng đất của ND. Giai cấp TS đang lên coi giáo hội là ngời cản trở giai cấp TS. ? Trình bày nội dung, t tởng cuộc cải cách của Lu Thơ - Cam Vanh. HS: (SGK) GV: Giai cấp PK Châu Âu dựa vào giáo hội, thống trị ND về tinh thần có thế lực kinh tế hùng hậu. ? Phong trào cải cách tôn giáo đã phát triển nh thế nào?. *Nguyên nhân: - Phong kiến dựa vào giáo hội bóc lột nhân dân. - Giáo hội cản trở sự phát triển của GCTS. * Nội dụng của cải cách tôn giáo: - Phủ nhận vai trò của thống trị giáo hội. - Bãi bỏ lễ nghi phiền toái. - Quay về giáo lý nguyên thuỷ. [...]... suy vong nhng ở mỗi nớc thì thời gian khác nhau HS: đọc phần 2 ? Sự hình thành và P/triển của các quốc gia diễn ra ntn? HS: Từ nửa Tkỷ X đến nửa đầu Tkỷ XVIII ? Thời gian nào các quốc gia PK Đông - Đại Việt, chăm Pa CPC từ thế kỷ IX - Miamma giữa Tkỷ XI - SukhôThay (Thái Lan) XIII - Lạn Xạng (Lào) giữa Tkỷ XIV - Từ nửa sau Tkỷ XVIII các quốc gia Nam á bớc vào thời kỳ suy yếu ĐNá bớc vào thời kỳ suy... Năm 979 ĐTH bị giết hại nội bộ lục đục - Bên ngoài nhà Tống lăm le xâm lợc - Lê Hoàn đợc suy tôn lên làm vua - Tổ chức chính quyền trung ơng Vua Thái s Đại s các quan văn, quan võ * Địa phơng: 10 lộ Phủ Châu * Quân đội: - Cấm quân - Quân địa phơng - Chuẩn bị chống ngoại xâm 3 Cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn HS: đọc phần 3: * Hoàn cảnh Lịch sử ? Quân Tống xâm lợc nớc ta trong hoàn Cuối 979 nhà... phát triển của XHPK ở Phơng Đông và Phơng Tây có gì giống và khác nhau? HS: XHPK Phơng Đông hình thành sớm nhng lại phát triển chậm quá trình khủng hoảng suy vong kéo dài - XHPK Phơng Tây (Châu Âu) hình thành muộn tồn tại ngắn: HT khoảng Tkỷ V và suy vong thế kỷ XV - XVI ? Cơ sở kinh tế của xã hội PK là gì? HS: Trong XHPK nông nghiệp đóng vai trò chủ yếu bên cạnh đó còn có nghề chăn nuôi và nghề thủ... Loạn 12 xứ quân Đinh Bộ Lĩnh đã làm những việc nh sau: + Năm 968 ĐBL lên ngôi hoàng đế đặt tên nớc là Đại Cổ Việt, đóng đô ở Hoa L + Năm 970 đặt niên hiệu Thái Bình, thành - Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi hoàng đế, đặt tên nớc là Đại Cồ Việt, đóng đô ở Hoa L - Năm 970 đặt niên hiệu Thái Bình lập triều đình mới G: Giải thích Đại = Lớn, Cổ = Lớn nớc Việt to lớn ngang hàng với vua Tống ? Đinh Tiên Hoàng... bộ lạc đặt tên nớc Tử Lạn Xạng (Triện Voi) - Tkỷ XV XVII vơng quốc Lan Xang thịnh vợng Sang Tkỷ XVIII suy yếu + Giữ q/hệ hoà hữu chống quân xlợc GV: Hớng dẫn HS lập biểu đồ 4 Hớng dẫn HS lập biểu đồ - Làm bài tập 5 Hớng dẫn học ở nhà + Học trả lời câu hỏi + Đọc trớc bài * Rút kinh nghiệm Bài 7 Tiết 9 Ngày soạn: Ngày giảng: những nét chung về xã hội phong kiến I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức: - Thời... ngời * Những biến đổi trong sản xuất TQ đã xây dựng đất nớc trên lu vực sông Hồng Hà tồn tại nền văn minh rực rỡ ? Sản xuất thời xuân thu chiến quốc có gì tiến bộ - Nhờ xuất hiện công cụ bằng sắt năng su t tăng diện tích gieo HS: Công cụ bằng sắt ra đời kỹ thuật trồng tăng canh tác phát triển mở rộng và giao trồng, năng xuất tăng những tiến bộ về mặt sản xuất đã tác động đến XH nh thế nào HS: XH xuất... ấn Độ ntn? Lạp HS: Khắc bia, chữ phạm + Từ Tkỷ IX XV Tkỷ Ăng co ? Vì sao gọi là Ăng Co HS: Đọc t liệu ĂngCoVát -ĂngCo Thom + Sau Ăng co, CPC bớc vào giai đoạn ? Nêu chính sách Đ/nội, đối ngoại của CPC suy yếu 1863 HS: Đ/nội: phát triển SX nông nghiệp Đ/ ngoại: bành trớng HS: Quan sát H14 miêu tả Ăng Co Vát GV:H/dẫn HS lập niên biểu g/đoạn p /triển HS: Lập niên biểu làm trong vở bài tập 4 Vơng quốc... cử quan lại đến cai trị - Ban hành chế độ đo lờng tiền tệ - Bắt lao dịch nhà Hán đợc thành lập b) Thời Hán: ? Nhà Hán đã ban hành những chính sách - Xóa bỏ pháp luật hà khắc của nhà Tần, giảm tô thuế, su dịch nào? HS: Kết thúc lao dịch, xoá bỏ sự hà khắc - Khuyến khích sản xuất dẫn đến kinh tế phát triển và XH ổn định của pháp luật, khuyến khích sản xuất ? Hãy so sánh sự tồn tại của nhà Tần và nhà Hán... ?: Nêu diễn biến Lịch sử từ cuối thời Nguyên đến thời nhà Thanh HS: 1368 - sau khi khởi nghĩa thành công thì Chu Nguyên Thơng lên ngôi vua, lập nên nhà Minh, đóng đổ ở Nam Kinh ?: Nêu những biểu hiện suy thoái của XH PK Trung Quốc cuối thời Minh Thanh HS: Vua quan không chăm lo đến đất nớc đến sản xuất chỉ lao vào cuộc sống xa hoa truỵ lạc, nông dân chịu tô thuế nặng nề, đi lính, đi phu xây dựng nhiều... Phơng Tây hình thành * Thời kỳ hình thành ntn? Từ Tkỷ V đến Tkỷ X HS: Từ Tkỷ V - đến thế kỷ X ? So sánh với Phơng Đông? HS: Muộn hơn * Thời kỳ phát triển Từ Tkỷ XI đến Tkỷ XIV ? Thời kỳ khủng hoảng và suy vong? HS: Từ Tkỷ XIV đến Tkỷ XV * Thời kỳ khủng hoảng ? So sánh Phơng Đông? Từ Tkỷ XIV đến Tkỷ XV HS: XHPK Phơng Tây kết thúc sớm hơn ? Cơ sở kinh tế * Cơ sở kinh tế HS: NN đóng kín trong lãnh địa . ruộng đất, đầm lầy .) - Đứng đầu lãnh đ a là lãnh ch a. ? Cuộc sống c a lãnh ch a. HS: Lãnh ch a không phải lao động, sống sung sớng. - Lãnh ch a sống sung. động bằng tay. Năng xuất lao động cao Năng xuất lao động thấp * Nông thôn: - Đồn điền trang trại thay cho sản xuất nhỏ * Thơng nghiệp: - Công ty thơng mại